體育與健康公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計

體育與健康公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計太慈中學(xué)：黃結(jié)華一、指導(dǎo)思想本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，在設(shè)計教學(xué)過程中，堅持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生積極、主動參與運動的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育意識。以學(xué)生身心發(fā)展為中心，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到“我參與、我運動、我快樂、我成功”的愉悅感受。并在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造條件，給學(xué)生表現(xiàn)和展示的機會，同時還在展示成果時教育學(xué)生學(xué)會欣賞他人、尊重他人。培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作、取長補短、共同進步的合作精神。二、教材分析

前滾翻是初中體育教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，是中學(xué)生非常喜歡的體育項目之一，是一種墊上運動。它是技巧的基礎(chǔ)動作，也是一種自我保護的方法。前滾翻做起來靈活、輕巧、連貫，符合小學(xué)生的身心特點，易于教學(xué)，鍛煉身體的價值比較高，學(xué)生也樂于學(xué)。學(xué)好它有助于提高學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性。對于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、團結(jié)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)具有促進作用。三、學(xué)情分析學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，個性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強，并樂于參加體育活動，樂于向同伴展示技術(shù)動作。這個階段的學(xué)生已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力，能在集體活動中與同伴團結(jié)合作，完成活動任務(wù)。但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點，因此在教學(xué)過程中需要通過教師的引導(dǎo)進行學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：讓學(xué)生了解翻滾的作用和意義——保護自己2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的翻滾能力3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)游戲，體驗參與學(xué)習(xí)和鍛煉的樂趣，學(xué)會與同伴友好合作，鍛煉堅強的意志和培養(yǎng)集體主義榮譽感。五、教學(xué)重、難點：1、重點：翻滾時身體協(xié)調(diào)用力低頭、收腿、蹬地全身團成一圈滾動。

2、難點：頭后、頸、肩、背、腰、臀各部位依次觸墊，滾動圓滑,滾動時平衡的控制

六、教學(xué)方法：1、

以因材施教為原則，從易到難，由簡到繁循序漸進，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。2、

通過分解練習(xí)，完整練習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)動作。3、

通過小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到快樂，獲得自信。4、

教師巡回指導(dǎo)，個別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。體育公開課教案體操技巧：前滾翻執(zhí)教人：黃結(jié)華班級：1708人數(shù)：時間：教學(xué)內(nèi)容1、前滾翻2、接力游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1、認知目標(biāo)：讓學(xué)生了解翻滾的作用和意義——保護自己2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的翻滾能力3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)游戲，體驗參與學(xué)習(xí)和鍛煉的樂趣，學(xué)會與同伴友好合作，鍛煉堅強的意志和培養(yǎng)集體主義榮譽感重點與難點1、重點：翻滾時身體協(xié)調(diào)用力低頭、收腿、蹬地全身團成一圈滾動

2、難點：頭后、頸、肩、背、腰、臀各部位依次觸墊，滾動圓滑,滾動時平衡的控制教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)組織與要求時間課堂常規(guī)1、指定集合地點。2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見習(xí)生1、按指定地點集合，體委整隊并報告人數(shù)2、向老師問好3、聽清本課內(nèi)容及要求4、見習(xí)生見習(xí)××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲2分鐘準(zhǔn)備部分1、隊列隊形練習(xí)2、帶領(lǐng)學(xué)生繞體操墊S型慢跑3、帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操1、散開，成四列橫隊練習(xí)。2、跟著老師繞體操墊S型慢跑。3、認真練習(xí)充分熱身。要求：動作整齊規(guī)范8分鐘基本部分基本部分1、同學(xué)們，你們知道“猴哥”是如何翻跟斗的嗎？下面請同學(xué)們想象一下，并自己“翻一翻”。2、請學(xué)生代表根據(jù)自己的翻滾做示范。3、設(shè)疑：如何才能做得圓滑？4、提問：平時我們都是仰頭看天，現(xiàn)在我們低下頭來試試是否能看到天？5、示范并講解前滾翻的動作要領(lǐng)（1）動作要領(lǐng)：由蹲立開始，兩手撐地，重心前移至兩手上，同時兩腳用力蹬地，提臀、屈臂、低頭含胸，順勢經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動，上體及時跟進，手抱小腿成蹲立（團身）（2）技術(shù)要點：1）兩腳蹬地，提臀，同時低頭屈臂。2）前翻順勢經(jīng)后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動。3）及時跟上體，迅速抱腿成蹲立。（3）動作規(guī)范：蹬地用力，瞬間腿要伸直，滾動圓滑。（4）保護幫助：保護者位于練習(xí)者體側(cè)，一手托肩，一手托背，助其完成。6、參與到學(xué)生中間去帶動和激勵學(xué)生。7、引導(dǎo)學(xué)生并進行表揚和點評。8、集中總結(jié)糾正錯誤動作9、邊巡視邊指導(dǎo)1、根據(jù)自己的想象自由翻滾。2、自由展示3、根據(jù)自己的答案自由展示4、跟著老師試試做

1、看清示范聽懂要領(lǐng)

2、認真練習(xí)

3、結(jié)合自己情況認真練習(xí)

4、集體練習(xí)

5、進行展示、并開展自評和互評。練習(xí)隊形：××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲

講解示范和練習(xí)隊形ПППППП┳┳┳┳┳┳▋▋▋▋▋▋

—————————↑××××××000000××××××000000要求：分小組進行練習(xí)比賽時，學(xué)生能夠開動腦經(jīng)，如何才能做得更好。

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25分鐘 25分鐘接力游戲方法：將學(xué)生分為相同的兩隊四組分別站在起跑線后，做前滾翻后接快速跑觸線和下一位同學(xué)擊掌交接。規(guī)則：1、學(xué)生必須依次完成每個動作2、輸?shù)囊唤M，向贏的一組敬禮。1、認真聽清規(guī)則和要求積極參與比賽2、學(xué)生分四組進行比賽，