病句的辨析與修改 課件-2024年中考語文（廣東省）二輪專題復習

第一部分

基礎第四節(jié)

病句的辨析與修改01考情分析02真題再現03備考策略04強化訓練05新題型訓練目

錄CONTENTS考情分析命題規(guī)律1．從2011年開始考查修改病句，形式為選擇題，要求選出句子“修改不正確或修改恰當的一項”。2．從病句類型來看，近10年，搭配不當、語序不當、成分殘缺、結構混亂、重復累贅考頻較高。其中搭配不當每年必考，考頻最高；語序不當、成分殘缺考頻相對較高；結構混亂、重復累贅考查相對較少。3．從句子內容看，近10年出現過的主題類型主要有：時事熱點、傳統(tǒng)文化、教育哲理、生活常識、氣象災害、影視娛樂等，其中尤其要關注的是時事熱點和傳統(tǒng)文化。題型、題量、分值2023年在情境化語段中考查語句糾錯，選擇題，1題，分值由3分變?yōu)?分。核心素養(yǎng)要求語言的建構和運用。真題再現1.(2023廣東)閱讀下面的文字，完成題目。

古詩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美愉悅……語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)(2分)A.讀詩不僅能夠增強精神境界，而且能帶來審美體驗。B.讀詩不僅能夠提升精神境界，而且能帶來審美愉悅。C.讀詩不僅能帶來審美體驗，而且能夠增強精神境界。D.讀詩不僅能帶來審美愉悅，而且能夠提升精神境界。D2.(2022廣東)下列對病句的修改不正確的一項是(

)(3分)A.學校提倡學生“自己的事情自己做，簡單的家務搶著做，復雜的家務幫著做”，旨在培養(yǎng)他們每天勞動。(在“勞動”后加上“的觀念”)B.廣大青年崇德向善，不僅關乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社會能否風清氣正、和諧友愛。(在“崇德向善”前加上“能否”)C.隨著博物館越建越多，展覽內容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當務之急。(把“目前的”刪掉)D.在“新時代城市家居”研討會上，一位年輕的設計師提出了智慧城市家居的明確設計理念。(把“明確”調到“提出”前)A備考策略一、常見病句類型1.成分殘缺①通過學習雷鋒的感人事跡,使我明白了許多做人的道理。(句子缺少主語，刪掉“通過”或“使”)②三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是當地政府當初始料未及的。(“當初”與“始”重復，應刪掉“當初”。)2.搭配不當①他那崇高的革命品質,經常浮現在我的腦海中。(“品質”不能“浮現”,應改為“他那偉大的革命形象”。)②只有適合的,就是最好的。(“只有”和“才”連用,應將“就”改為“才”。)3.語序不當①學校通過并研究了新的規(guī)章制度。(“通過”與“研究”順序顛倒，應是先“研究”后“通過”。)②他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。(將“如果”移至“他”之前。)4.重復矛盾①這家汽車公司推出的首款電動車初步定價大約在6萬元左右。(“大約”和“左右”重復，應刪掉“大約”或“左右”。)②不懂英文的中國導演，用一部中美合拍、全英文對白的怪獸特效大片，證明了自己在世界上的國際價值。(“在世界上”和“國際價值”重復，應刪掉“在世界上”。)5.結構混亂①在質量月活動中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。(“圍繞以提高產品質量為中心”句式雜糅，應改為“圍繞提高產品質量這個中心”或“以提高產品質量為中心”。)②當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數的匪軍。(“被游擊隊包圍”的主語應該是“匪徒”，但“殲滅”的主語是“游擊隊”，句子結構混亂。)6.不合邏輯①能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。(“能”與“否”表達兩種完全不同的情況,所以,應刪掉“能否”。)②個別醫(yī)生不講醫(yī)德,索要紅包,醫(yī)院領導對此并非不無責任。(“不無責任”即有責任,加上“并非”,意思相悖,應刪掉“并非”或“不”。)7.表意不明(有歧義)開刀的是他父親。(“開刀的”可以指病人，也可以指醫(yī)生?？蓪ⅰ伴_刀的”改為“開刀的醫(yī)生”或“被開刀的人”。)二、辨析病句的基本方法辨析病句是修改病句的前提與基礎,只有正確地辨析病句,才能有效地修改病句,從而提高語言表達的準確性?？焖俣_地辨析病句一般有三個步驟:一是將句子先讀上一兩遍,憑語感判斷句子是否正確。這種方法是最快速的,但是中考試題中的病句往往有一定的難度,不是很容易就能看得出來的,那么,我們就必須理性分析了。

二是從語法角度分析,因為語病中語法錯誤占的比例最大。另外,即使不是語法錯誤,分析一下句子結構，對把握句意也有一定的好處,便于我們再做修辭、邏輯方面的分析。三是如果一個句子從語法上看不出什么毛病,就應再從修辭、邏輯方面檢查,主要看它是否合乎事實、情理。辨析病句就是對病句的辨別和認識,要想快速而準確地辨析病句,掌握一定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種:

1.語感審讀法。中考命題靈活，不會直接考查語病理論，而是考查語言的實際運用，因而具有良好的語感在答題中就顯得尤為重要。語感能力強的同學，有些句子只要一讀即可知曉有無毛病。所以平時適量的多題材的閱讀才是正確解答語病題的制勝法寶。閱讀面廣、語文功底好的同學在辨析語句是否有語病時，會自覺或不自覺地調動平時積累的語感，能直接感知這句話是否符合語言習慣，讀起來、聽起來是否別扭。如感覺有別扭之處，再調用學習過的語病知識去診斷衡量，這樣便可很快選出正確答案。

2.筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法,就是劃分句子成分,即運用語法手段,先找出句子的主干(主語、謂語、賓語),審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺不全等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補語),仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。如:“兩隊的比賽還沒開始,看臺上已坐滿了數萬名熱情的人群?！边@個句子,憑語感很難看出有什么錯誤,但通過劃分句子成分,我們就很容易發(fā)現是這個句子中的中心語出了問題,即“人群”與“數萬名”搭配不當，應將“人群”改為“觀眾”。3.邏輯分析法。有的語病不容易從語法上分析,這時就要從事理上著眼,看其是否違反事理。要注意從概念、判斷和推理等多個側面進行分析。如:“田野里的高粱熟了，遠遠望去一片金黃。”這個句子,讀起來順暢,語法上找不到錯誤,但一推敲,問題就出來了,因為成熟的高粱根本就不是“金黃”的,而應該是紅色的。4.造句類比法。有的句子,從語法、事理等方面不好判定它是否有語病時,可以仿照原句的結構造一個常用的句子,進行分析比較來確定該句是否有語病。如:“這些軟件單買共要1000元,可合在一起買才333元,價錢便宜了近三分之二?！边@個句子是否有錯誤,有的同學弄不清,甚至認為句中的“近三分之二”是錯誤的,在這種情況下,我們可用造句類比法來判斷，如:原來賣1元,現在賣5角,價錢便宜了一半；原來賣1000元,現在賣500元,價錢便宜了一半；原來賣1000元,現在賣333元,價錢便宜了近三分之二。以上三句都是正確的,因此,原句也是正確的。再如:“圍墻用的是紅磚砌的?！边@個句子,讀起來有點別扭,但是否有語病則拿不太準,這時,同學們可以仿造一些句子,如:“文章用的是英語寫的?！薄耙路玫氖遣甲龅??！边@兩種說法都是有語病的,因此推斷出原句是有語病的。5.前后對應法。有些句子本身具有特殊的語法標志,其語病往往就出現在那些地方。如:有多個否定詞的句子,往往出現否定失當的錯誤;有“忌”“禁止”“預防”“防止”等詞的句子,其錯誤也往往出現在否定失當上;有“能否”“是否”“成敗”等詞語的句子,往往出現一面與兩面不能對應的錯誤;介詞出現在句首的句子,往往出現介詞掩蓋主語的錯誤；概念并列時，往往出現包容與交叉的問題；等等。做題時,可根據這類句子的特點,準確地找到錯誤所在,從而快速地做出判斷。

另外，現今中考命題選材面很廣，像“一帶一路”“互聯網+”“跨文化、體驗式游學”等材料都與當時的熱點話題有密切的聯系。這就提醒我們，讀書時既要讀經典作品，也要涉獵時事政治、社會熱點。三、修改病句的基本方法修改病句的方法主要有四種，即增、刪、調、換。(1)增：對成分殘缺的句子，可增添字詞，補全殘缺成分。(2)刪：對重復多余、句式糅雜、前后矛盾的句子，可刪去多余的字詞。(3)調：對語序不當的句子，可調整語序。(4)換：對用詞不當、搭配不當、不合邏輯、指代不明、有歧義、不得體的詞語，可進行更換。強化訓練1.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.我市在水資源珍惜、保護和利用方面仍存在隱憂，因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。(刪去“眼下的”)B.目前正處在登革熱流行季，如果我們不認真做好預防措施，它將會給我們的健康帶來巨大痛苦。(把“痛苦”改為“威脅”)C.博物館用“物”的方式守護人類過去的智慧、經驗和精神遺產，旨在為了讓人類以史為鑒，更好地面向未來。(把“智慧”與“經驗”調換位置)D.從現在起到明年6月份，學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做出科學的安排。(把“從現在起到明年6月份”移至“宣布”后)C2.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.在某些偏遠地區(qū)，5G服務常常出現覆蓋范圍小、網絡接入難、信號質量差。(在句末加上“等問題”)B.能否進行持續(xù)的科技創(chuàng)新，并將其運用到解決現實問題中，是我國宏觀經濟實現質量變革、效率變革和動力變革的關鍵。(刪去“能否”)C.我們認為，秘書處所提建議中有些對防核恐怖活動可以迅速起到立竿見影的效果，應該立即付諸實施。(刪去“迅速”)D.收藏是以保存物證的方式傳承人類文明，它是促進各民族之間文化藝術交流及人們情操的重要行為方式。(把“傳承”改為“傳播”)D3.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.隨著新能源汽車商業(yè)保險專屬條款的正式實踐，不少新能源汽車的保費出現了大幅提升的現象。(把“實踐”改為“實施”)B.中方愿意繼續(xù)支持“王室志愿者”等泰國王室公益項目，加深中泰文化、教育、旅游等人文交流。(把“加深”改為“加強”)C.在“直播帶貨”等銷售新模式下，為幫助農民脫貧致富開辟了一條新的路徑。(把“開辟”改為“開拓”)D.風油精的成分是由薄荷腦、樟腦、桉油、丁香酚、水楊酸甲酯等配制而成的。(刪去“的成分”)C4.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的遺志。A.每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的遺志。B.每個同學都應懷追思之心，繼承和發(fā)揚先烈的精神。C.每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的精神。D.每個同學都應懷追思之心，發(fā)揚和繼承先烈的品質。B5.下面句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)60年來，中華大地發(fā)生巨變，但是雷鋒精神始終激勵我們?yōu)槊篮玫纳?。A.60年來，雷鋒精神始終激勵我們?yōu)槊篮玫纳畈粩鄪^進，但是中華大地發(fā)生巨變。B.60年來，中華大地發(fā)生巨變，但是雷鋒精神鼓勵我們始終為美好的生活奮進不斷。C.60年來，中華大地發(fā)生巨變，但是雷鋒精神始終激勵我們?yōu)槊篮玫纳畈粩鄪^進。D.60年來，雷鋒精神激勵我們始終不斷為美好的生活奮進，但是中華大地發(fā)生巨變。C6.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.東方出版社出版引進了諾貝爾化學獎得主姜·范恩撰寫的科普書《熱的簡史》。(將“引進”調至“出版”前)B.中國航天開啟空間站時代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。(順序調整為“探索、開發(fā)、利用”)C.廣東省政府深化改革，加快廣東自貿區(qū)。(將“加快”改為“加強”)D.農民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引申了全社會的關注。(將“引申”改為“引發(fā)”)C7.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.這種新發(fā)現的冠狀病毒，促使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。(將“改正”與“認識”互換位置)B.我國高鐵建設已取得豐碩成果，但因市場規(guī)模巨大，還不能完全滿足載客、物流貨運。(在句末加上“的需求”)C.“牽媽媽的手”大型網絡活動，引發(fā)超過15億人次以上關注，是今年春節(jié)最暖心的活動之一。(刪去“之一”)D.能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。(刪去“能否”，或在“取得”前加上“能否”)C8.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質。(在“一個人能”后加上“否”)B.這部紀錄片不僅引發(fā)了人們對“文化認同”和“軟實力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時的美味。(將“文化認同”和“軟實力輸出”互換位置)C.弗洛伊德認為夢的材料來自三個方面：一是身體；二是白天經歷的事情；三是兒童時期的經歷。(在“身體”后加上“的狀態(tài)”)D.近期，我校加快了校園安全工程建設的速度和規(guī)模，希望在開學之前完工。(刪掉“和規(guī)模”)B9.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.廣州市政府推行就近診療服務模式，患者就診時間可節(jié)省大約20%以上。(刪掉“大約”或“以上”)B.為了防止貧困生輟學，教育部門做出了免除貧困生學雜費、書本費，并補助了生活費。(在“輟學”前加上“不”)C.這場羽毛球交流賽，耗時近四個小時左右，雙方的對決勢均力敵。(刪去“左右”)D.廣州大學開展的中華經典誦讀活動，可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時進一步提升大學生的素質。(將“發(fā)展”和“傳承”調換位置)B10.下列對病句的修改不正確的一項是(

)A.中國正處在城市化進程的發(fā)展快速期，建設城市的腳步不斷加快。(將“快速”移到“發(fā)展”前面)B.隨著秦陵兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內外媒體的關注。(刪掉“隨著”)C.上下九路已成為廣州歷史文化厚重的旅游觀光。(在“觀光”后加上“景點”)D.通過開展“分級閱讀”系列活動，使我市青少年閱讀現狀有所改善。(將“青少年”改為“中小學生”)D新題型訓練1.(2023湖南長沙)下面是某同學寫的“致敬航天英雄”新聞稿中的一段話，其中有語病的一句是(

)

①5月30日上午，九年級(4)班全體同學觀看了神舟十六號載人飛船發(fā)射的全過程。②當神舟十六號載人飛船發(fā)射成功時，同學們歡呼雀躍，激動萬分。③接著，大家暢談了自己的感受，紛紛表示能否像航天英雄一樣實現報效祖國的理想，取決于自己努力學習。④通過這次活動，同學們明確了自己當下的責任和未來的使命。A.①

B.②

C.③

D.④C2.(2023福建)語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)

家長是兒童青少年視力健康的守護者……當前，多數家長已嚴格控制并重視孩子使用電子產品的時間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢與時間。家長應監(jiān)督引導孩子保持良好的閱讀書寫姿勢，提高學習效率；要多帶孩子出去走走，多陪伴孩子學習與成長，不能讓孩子長時間“宅”在家里。A.多數家長已重視并嚴格控制孩子使用電子產品的時間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢與時間。B.多數家長已嚴格并重視控制孩子使用電子產品的時間，沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢與時間。C.多數家長已重視并嚴格控制孩子使用電子產品的時間，卻沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢與時間。D.多數家長已嚴格控制并重視孩子使用電子產品的時間，卻沒有很好地監(jiān)管孩子閱讀書寫的姿勢與時間。C3.(2023湖南衡陽)語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)

雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關鍵因素，但當地原生態(tài)的生活場景、新奇的文化活動卻令年輕人心馳神往，給了年輕人一個“說走就走”的理由。A.雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關鍵因素。B.雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關鍵因素。C.雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關鍵因素。D.雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀成為并非是吸引年輕人到訪的關鍵因素。A4.(2023山東濟寧)閱讀語段，完成題目。

湛藍的天空下，太白湖綠得那么耀眼，那么醉人。遼闊的水面一望無垠，碧波蕩漾處，是頑皮的游船撥弄了溫婉的水姑娘一下，水面蕩起的層層漣漪，似明眸善睞的水姑娘飄散的縷縷秀發(fā)。遠處水天一色，____①____，猶如滿池碧荷上站出的幾簇蓮朵。這里曲徑通幽，水草豐美，____②___，樹木蔥蘢。太白湖的春天，可謂堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。(1)下列依次在文中兩處橫線上填入的語句，最恰當的一項是(

)A.掩映幾個漁村的綠樹

荷香四溢B.掩映幾個漁村的綠樹

四溢荷香C.綠樹掩映的幾個漁村

四溢荷香D.綠樹掩映的幾個漁村

荷香四溢D(2)文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(

)A.春天的太白湖，可以堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。B.太白湖的春天，堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。C.太白湖的春天，可以堪稱一幅濃淡相宜的畫卷，實乃觀賞美景的絕佳去處。D.春天的太白湖，堪稱一幅濃淡相宜的畫