《影子的秘密作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》VIP

《影子的秘密》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時一、教學(xué)背景分析：《影子的秘密》是一部描寫自閉癥兒童成長故事的影片，通過主人公小男孩阿道夫和他的影子約翰之間的關(guān)系，引導(dǎo)觀眾了解自閉癥兒童的感受和成長過程。本故事充滿溫情，通過反轉(zhuǎn)的方式讓觀眾重新審視自己的生活和人生。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解自閉癥兒童的特點(diǎn)和生活狀態(tài)；2.借助影片展示自閉癥兒童的成長故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特殊群體；3.通過分析影片中主要人物的性格和情感，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和人文關(guān)懷意識；4.引導(dǎo)學(xué)生反思人生，思考自我認(rèn)識和生活態(tài)度。三、教學(xué)內(nèi)容：1.影片欣賞：觀看《影子的秘密》，了解影片主題和人物情節(jié)；2.自閉癥知識學(xué)習(xí)：介紹自閉癥癥狀、治療方法等相關(guān)知識；3.角色分析：分析影片中主要人物的性格特點(diǎn)及成長歷程；4.心理活動：分組討論自閉癥兒童心理活動，展示理解；5.情感交流：借助影片情節(jié)，進(jìn)行情感分享和交流互動。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入(5分鐘)觀看《影子的秘密》片段，激發(fā)學(xué)生對影片的興趣。2.知識講解(15分鐘)教師介紹自閉癥的基本知識，讓學(xué)生了解這一特殊群體的特點(diǎn)。3.影片欣賞(40分鐘)觀看完整影片，讓學(xué)生從中感受自閉癥兒童的掙扎和成長。4.角色分析與討論(20分鐘)進(jìn)行小組討論，分析影片中主要人物的性格特點(diǎn)及成長歷程。5.心理活動展示(15分鐘)學(xué)生展示自己對自閉癥兒童的心理活動理解，交流心得。6.情感分享(15分鐘)進(jìn)行情感分享和交流，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特殊群體，表達(dá)對他們的關(guān)心。五、教學(xué)手段：1.多媒體設(shè)備：播放影片片段及相關(guān)資料；2.小組討論：分組進(jìn)行角色分析和心理活動討論；3.互動交流：鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的看法和理解，進(jìn)行情感分享。六、評價(jià)方式：1.書面反饋：讓學(xué)生撰寫觀后感并交表；2.口頭表達(dá)：讓學(xué)生結(jié)合影片內(nèi)容進(jìn)行口頭表達(dá)；3.情感交流：觀察學(xué)生的情感表達(dá)和互動情況。七、拓展延伸：1.組織學(xué)生參觀自閉癥康復(fù)中心，親身感受自閉癥兒童的成長環(huán)境；2.邀請心理專家進(jìn)行講座，深入探討自閉癥兒童的心理特點(diǎn)及療法；3.開展志愿者活動，參與自閉癥兒童的關(guān)愛工作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和關(guān)愛意識。通過以上設(shè)計(jì)方案，學(xué)生能夠全面了解自閉癥兒童的生活狀態(tài)和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對特殊群體的關(guān)注和關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識和同理心，使他們成為具有社會責(zé)任感和愛心的公民。第二課時一、教學(xué)背景分析《影子的秘密》是一部具有深刻寓意的兒童文學(xué)作品，講述了小男孩彼得與他的影子之間的故事。通過這個故事，孩子們可以了解到影子的本質(zhì)和作用，同時也能引發(fā)他們對自我認(rèn)識和自我探索的思考。在這樣一個信息化、全球化的時代，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思辨能力變得尤為重要。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解影子的概念和意義。2.探索自我認(rèn)識和自我探索的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和批判思維。4.提高學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)內(nèi)容1.影子的概念和作用。2.影子與自我認(rèn)識的關(guān)系。3.兒童文學(xué)作品《影子的秘密》的閱讀與分析。4.利用影子展示自我特點(diǎn)和個性。四、教學(xué)方法1.小組討論：讓學(xué)生分組討論影子的概念和作用。2.閱讀分析：指導(dǎo)學(xué)生閱讀并分析《影子的秘密》這部作品。3.影子表演：讓學(xué)生利用影子進(jìn)行表演，展示自我特點(diǎn)和個性。4.互動教學(xué)：通過問題引導(dǎo)和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時：影子的概念與作用1.導(dǎo)入：用圖片或視頻展示影子的形成過程，引發(fā)學(xué)生對影子的探索興趣。2.學(xué)習(xí)：介紹影子的概念和作用，讓學(xué)生理解影子不僅是光線的反射，還代表著人的一種特質(zhì)。3.實(shí)踐：讓學(xué)生在操場上感受自己的影子，并思考影子與自我認(rèn)識的關(guān)系。第二課時：《影子的秘密》閱讀與分析1.導(dǎo)入：介紹《影子的秘密》這部作品的背景和作者，激發(fā)學(xué)生對故事的好奇心。2.學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生閱讀《影子的秘密》，分析故事的情節(jié)和寓意。3.討論：開展小組討論，讓學(xué)生分享對故事的理解和感受。第三課時：影子表演1.導(dǎo)入：回顧前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考如何利用影子展示自我特點(diǎn)和個性。2.實(shí)踐：讓學(xué)生分組進(jìn)行影子表演，展示自己的特長和個性。3.分享：學(xué)生互相欣賞和評價(jià)彼此的表演，促進(jìn)合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。六、教學(xué)評估1.閱讀理解測試：設(shè)計(jì)針對《影子的秘密》的閱讀理解測試，考察學(xué)生對故事的理解和分析能力。2.影子表演評價(jià)：評估學(xué)生在影子表演環(huán)節(jié)的表現(xiàn)和創(chuàng)意，注重學(xué)生的個性展示和團(tuán)隊(duì)合作。3.學(xué)習(xí)反思：讓學(xué)生回顧整個教學(xué)過程，總結(jié)自己的收獲和不足，促進(jìn)自我認(rèn)識和成長。七、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.《影子的秘密》故事書籍。2.影子表演道具：燈光、布幕等。3.影子表演評價(jià)表。4.影子圖片或視頻資料。八、教學(xué)總結(jié)與展望通過本次《影子的秘密》