《讓燈亮起來導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)鄂教版2001》

《讓燈亮起來》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解小說《讓燈亮起來》的主要內(nèi)容、主題和人物形象，同時能夠提高閱讀理解能力和文學(xué)賞析能力。一、課前導(dǎo)入1.通過提問或者說故事的方式引入課文主題，讓學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容有所了解。2.請學(xué)生快速瀏覽課文，大致了解故事的背景和主要人物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。二、課堂學(xué)習(xí)1.理解故事情節(jié)：讓學(xué)生仔細(xì)閱讀故事內(nèi)容，逐段解讀，讓學(xué)生理解每一個環(huán)節(jié)的重要性。2.分組討論：讓學(xué)生分組討論故事的主題，人物形象等方面，激發(fā)學(xué)生的思考和獨(dú)立分析能力。三、課后拓展1.寫作練習(xí)：讓學(xué)生回答書面問題，寫下自己對于故事的理解和感想。2.推薦閱讀：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的文學(xué)作品或者參考資料，加深對故事內(nèi)容的理解和拓展閱讀面。四、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠全面理解《讓燈亮起來》這篇小說的主題和精髓，提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。同時，通過課堂討論和寫作練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，提高學(xué)生對文學(xué)作品的解讀能力。愿學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷成長，享受閱讀的樂趣和啟發(fā)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《讓燈亮起來》的主要內(nèi)容和背景；2.掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和句型；3.分析文章的結(jié)構(gòu)和寫作手法，提升閱讀理解能力；4.擴(kuò)展思維，促進(jìn)學(xué)生對社會問題的思考和討論。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：理解文章1.請簡要介紹《讓燈亮起來》這篇文章的主要內(nèi)容和背景。2.請列舉出文章中的重點(diǎn)詞匯和句型，并嘗試歸納其意義和用法。3.請總結(jié)文章的結(jié)構(gòu)，指出主題句在哪里，如何串聯(lián)整篇文章。第二部分：分析文章1.請描述作者在文章中所描繪的社會現(xiàn)象，以及他對此的看法和態(tài)度。2.請分析文章中的修辭手法和語言風(fēng)格，如比喻、排比等，它們對文章的表達(dá)起到了什么作用？3.請總結(jié)文章的寫作目的和意圖，通過對比實(shí)際社會生活中的情況，你認(rèn)為作者想傳達(dá)給讀者的信息是什么？第三部分：拓展思維1.請結(jié)合自身經(jīng)歷或所見所聞，談?wù)勀銓ξ恼轮兴枋龅纳鐣栴}的看法和感受。2.請圍繞文章中的主題展開思考，探討如何解決類似問題或提出改進(jìn)措施。3.請從個人、家庭、學(xué)校、社會等不同層面，思考如何讓更多的“燈”在這個世界上亮起來。導(dǎo)學(xué)案評價指標(biāo)：1.對文章內(nèi)容的理解和概括能力；2.對文章重點(diǎn)詞匯和句型的掌握程度；