《一只窩囊的大老虎導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《一只窩囊的大老虎》導學案第一課時一、背景介紹《一只窩囊的大老虎》是一部描寫大老虎受盡白眼，被稱為“懦夫”的故事。故事中的大老虎雖然體型龐大，聲威赫赫，但性格卻極其膽小怯懦，被其他動物們視作笑柄。這部故事通過大老虎的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了堅韌、勇敢和自信的重要性，是一部充滿啟發(fā)意義的寓言故事。二、學習目標1.理解故事情節(jié)，把握故事主題；2.培養(yǎng)勇敢、堅韌和自信的品質(zhì)；3.提高閱讀理解能力和語言表達能力。三、教學重點與難點1.故事情節(jié)的理解和分析；2.勇敢、堅韌和自信的品質(zhì)；3.表達能力的培養(yǎng)。四、教學內(nèi)容與方法1.教學內(nèi)容：導讀故事《一只窩囊的大老虎》，討論故事主題；2.教學方法：導入式教學，小組討論，個人思考，語言表達。五、教學過程1.導入通過提問的形式引入故事《一只窩囊的大老虎》，引起學生的興趣，并激發(fā)他們對故事的探討欲望。2.閱讀與討論讓學生閱讀故事《一只窩囊的大老虎》，然后展開小組討論，討論故事中大老虎的性格特點，以及其他動物對他的看法。引導學生思考，為什么大老虎會被稱為“懦夫”？他有哪些勇敢的一面？3.思考與總結(jié)讓學生思考自己是否像大老虎一樣，有時候在面對困難時膽怯退縮，缺乏勇氣和自信。通過討論，總結(jié)出勇敢、堅韌和自信的重要性，激勵學生勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難。4.語言表達讓學生以大老虎的視角，寫一篇文章，表達自己對勇敢、堅韌和自信的理解。可以通過朗讀、展示等形式進行分享。六、課后作業(yè)完成關(guān)于故事《一只窩囊的大老虎》的閱讀理解題，寫一篇關(guān)于勇敢、堅韌和自信的感想。七、教學評價1.學生在小組討論和個人思考中積極參與，表達自己的看法；2.學生表達能力提高，能夠清晰、準確地表達自己對勇氣、堅韌和自信的理解；3.學生思辨能力和閱讀理解能力得到提升。以上就是本次《一只窩囊的大老虎》導學案的全部內(nèi)容，希望通過本次教學，能夠激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)和思維能力。感謝大家的參與和支持！第二課時導學目標：1.理解并分析《一只窩囊的大老虎》這個故事的主題和寓意。2.探討故事中的人物形象和情節(jié)，思考作者想要傳達的信息。3.提升閱讀理解和文學分析能力，培養(yǎng)學生對中文文學作品的審美意識。導學內(nèi)容：1.故事背景介紹2.故事主要情節(jié)3.人物分析4.主題探討導學步驟：第一步：故事背景介紹《一只窩囊的大老虎》是一篇膾炙人口的寓言故事，講述了一個老虎因為性格懦弱而被其他動物欺負的故事。在這個故事中，作者通過動物們的互動表現(xiàn)出一種道德觀念和人生哲理。第二步：故事主要情節(jié)在一片森林中，有一只大老虎，雖然體型雄壯，但卻性格懦弱，經(jīng)常被其他動物欺負。一天，狐貍和兔子聯(lián)手欺負老虎，老虎只能屈服，沒有反抗的勇氣。后來，一只小老鼠看不過去，走向老虎，鼓勵老虎要勇敢面對挑戰(zhàn)。老虎聽后受到啟發(fā)，最終戰(zhàn)勝了狐貍和兔子，贏回了尊嚴。第三步：人物分析-大老虎：外表強悍，內(nèi)心軟弱，經(jīng)常被欺負。但在小老鼠的鼓勵下，勇敢面對挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了對手。-小老鼠：雖然體型微小，但有勇氣和智慧，給予老虎力量和支持。-狐貍和兔子：兇狠的外表掩蓋著內(nèi)心的懦弱，最終敗給了老虎的勇氣和毅力。第四步：主題探討通過這個故事，作者想要告訴我們一個道理：外表并不代表一切，內(nèi)心的力量和勇氣才是最重要的。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，只要保持勇氣和信心，就能克服困難，取得成功。作業(yè)要求：1.請自行閱讀《一只窩囊的大老虎》這個故事，理解故事內(nèi)容和主題。2.以教師指定的形式，撰寫讀書筆記或?qū)懸黄x后感，談?wù)勀銓@個故事的理解和感悟。3.參與課堂討論，分享自己的看法和觀點，與同學們一起探討故事背后的意義。希望同學們能夠認真