《紙導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版2001》

《紙》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解紙張的歷史和制作過程；2.了解紙張在生活中的應(yīng)用；3.掌握如何正確使用和保護紙張?！拘蜓浴孔鳛槲覀?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊环N物質(zhì)，紙張一直承載著人類的文字、圖畫和思想。本次導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)同學(xué)們一起了解紙張的起源、制作過程以及在生活中的應(yīng)用，希望大家在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)出對紙張的尊重和愛護之心?！尽尽菊n前預(yù)習(xí)】】】1.了解紙張的歷史淵源，簡單了解古代紙張的制作方法；2.思考一下，你平常生活中使用紙張的場合有哪些？3.查找一些關(guān)于紙張的有趣知識，并做好筆記。【【【課堂探究】】】一、紙張的起源1.近代以前，人類是如何記錄文字的？為什么后來會使用紙張？2.紙張的起源可以追溯到哪個朝代？造紙最早的方法是怎樣的？3.紙張的制作方法在古代和現(xiàn)代有什么差異？二、紙張的制作過程1.紙張是由哪種植物的纖維制成的？制作紙張的工序有哪些？2.從植物到成品紙張，大約需要多長時間？3.你知道紙張的質(zhì)量好壞和制作工藝有什么關(guān)系嗎？三、紙張的應(yīng)用1.紙張在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用有哪些？例如寫字、畫畫等；2.紙張在工業(yè)生產(chǎn)和文化傳承中扮演著怎樣的角色？3.紙張在環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展中有哪些重要作用？【【【課后復(fù)習(xí)】】】1.總結(jié)一下紙張的起源和制作過程；2.回顧并列舉一些紙張在我們生活中的應(yīng)用場合；3.思考一下，我們?nèi)绾文軌蚬?jié)約使用紙張并保護環(huán)境？【【【拓展延伸】】】1.了解一些關(guān)于環(huán)保紙張的知識，并分享給身邊的人；2.制作一份環(huán)保手工作品，利用廢紙來進行創(chuàng)作；3.研究探討一下數(shù)字化時代對紙張的影響和未來的發(fā)展方向。通過本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對紙張這一日常生活中常見的物品會有更深刻的認識和了解。希望大家能夠珍惜使用紙張，節(jié)約資源，保護環(huán)境。愿我們的生活更加美好，紙張永遠伴隨著我們的成長和學(xué)習(xí)。感謝大家的認真參與和學(xué)習(xí)！第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《紙》的作者、背景及作品主題；2.理解《紙》的寓意和象征意義；3.分析《紙》中的人物形象和情節(jié)發(fā)展；4.探討《紙》對當(dāng)代生活的啟示。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介本文選自巴金的小說《家》中的一段文字，巴金，原名李震，是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要代表之一，以其散文、小說作品享譽中外。2.作品主題《紙》通過描述明清時期制紙業(yè)的興盛和發(fā)展，揭示了紙張在古代社會中的重要性和影響力。作者通過對紙張的描述，表達了對知識、文化和文明的追求和珍視。3.寓意和象征意義紙在文明社會中扮演著重要的角色，它不僅是載體，更是智慧的象征。紙張的制作過程中蘊含著勞動者的智慧和勤勞，紙張本身則是知識和信息傳遞的重要工具。紙張的存在和傳播，使得人類的文明不斷得以傳承和發(fā)展。4.人物形象和情節(jié)發(fā)展在《紙》中，作者通過描繪制紙的工匠和商人形象，展現(xiàn)了他們對紙張的熱愛和執(zhí)著。同時，也反映了古代制紙業(yè)的興盛和發(fā)展，以及人們對紙張的珍視和重視。5.對當(dāng)代生活的啟示《紙》通過揭示紙張的重要性和影響力，引發(fā)人們對當(dāng)代信息時代的思考。紙張雖然在數(shù)字化時代逐漸被替代，但其作為文明的象征和知識的傳承，仍然具有重要意義。我們應(yīng)該珍惜和傳承紙張所承載的文明和智慧，同時也應(yīng)該發(fā)展和利用現(xiàn)代技術(shù)，推動信息傳播的進步和發(fā)展。導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《紙》全文，嘗試?yán)斫庾髡叩囊鈭D和寓意；2.討論紙張在古代社會中的重要性和影響力；3.分析小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，探討作者的寫作手法和技巧；4.就《紙》對當(dāng)代生活的啟示展開討論，思考紙張在數(shù)字化時代的角色和定位。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次學(xué)習(xí)，我們不僅了解了《紙》的作者、背景和作品主題，還深入探討了紙張的寓意和象征意義，分析