《雖有嘉肴導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《雖有嘉肴》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)背景本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《雖有嘉肴》，是我國古代文學(xué)中的一篇古文。本文主要講述了一個關(guān)于美食的故事，通過描述宴會上的種種豐盛佳肴，描繪了盛情款待和人情深厚。通過學(xué)習(xí)本文，可以了解古代文學(xué)作品中的審美觀念、風(fēng)俗習(xí)慣和人際交往方式。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解《雖有嘉肴》的作者、背景及寫作風(fēng)格。2.理解文中描述的宴會場景及菜肴內(nèi)容。3.分析文中體現(xiàn)的中國傳統(tǒng)審美觀念和情感表達(dá)方式。三、教學(xué)重點與難點重點：理解文中的情感表達(dá)及審美觀念。難點：理解古文中的句子結(jié)構(gòu)及修辭手法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入通過展示圖片或視頻，引入話題，讓學(xué)生們聯(lián)想起自己參加過的宴會或聚會，并談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。2.學(xué)習(xí)閱讀分段閱讀《雖有嘉肴》，帶領(lǐng)學(xué)生理解每一段的內(nèi)容，并討論其中的隱含意義和情感表達(dá)。3.詞語解析解釋生詞，讓學(xué)生掌握生詞的意思及用法，例如“嘉肴”、“瓊漿”、“佳肴”等。4.句子分析分析古文中的典型句子，讓學(xué)生掌握句子結(jié)構(gòu)和修辭手法，如比喻、排比等。5.情感體會討論學(xué)生對于文中描繪的宴會場景和盛情款待的感受，引導(dǎo)學(xué)生體會古人的人情深厚和待客之道。6.延伸拓展組織學(xué)生進(jìn)行討論，探討古代傳統(tǒng)審美觀念在當(dāng)今社會的影響和意義，引發(fā)學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的思考和探索。7.總結(jié)提升讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對古代文學(xué)作品和審美觀念有一個系統(tǒng)的認(rèn)識和理解，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。五、課后作業(yè)1.朗讀《雖有嘉肴》，熟記文中的經(jīng)典段落。2.回答問題：你認(rèn)為古代文學(xué)作品中的審美觀念對于當(dāng)今社會還有影響嗎？為什么？3.撰寫讀后感：結(jié)合自己的體會和理解，寫一篇關(guān)于“美食與人情”的感想。六、教學(xué)評估1.參與度評價：觀察學(xué)生在課堂討論和活動中的表現(xiàn)。2.作業(yè)評價：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評分，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到見解。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠領(lǐng)略古代文學(xué)的獨特魅力，理解中國傳統(tǒng)文化中的審美觀念和人情深厚，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。愿學(xué)生們在古文學(xué)習(xí)中能夠感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增進(jìn)對于傳統(tǒng)文學(xué)的熱愛和尊重。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《雖有嘉肴》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.分析《雖有嘉肴》中的人物形象、情節(jié)和主題思想。3.探討《雖有嘉肴》中的美學(xué)價值和藝術(shù)特點。4.提升閱讀文學(xué)作品的能力和水平。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介：《雖有嘉肴》是清代小說家曹雪芹所著，也是中國古典小說《紅樓夢》的前身，曹雪芹是清代著名文學(xué)家，以其深厚的文學(xué)造詣和細(xì)膩的情感描寫而著稱。2.內(nèi)容概要：《雖有嘉肴》講述了賈寶玉襲封為貴妃的故事，通過對宮廷生活、宮廷文化以及皇室人物的描繪，展現(xiàn)了當(dāng)時社會的風(fēng)貌和人物的命運。3.主題思想：作品中主要表現(xiàn)了皇室內(nèi)斗、權(quán)謀和人性的復(fù)雜性，揭示了世俗社會中的欲望、陰謀和虛偽，同時也反映了作者對現(xiàn)實社會的批判和思考。4.美學(xué)價值：《雖有嘉肴》以其獨特的藝術(shù)手法和細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了清代文學(xué)的魅力，同時也傳承了中國古典小說的精髓，被視為中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《雖有嘉肴》的相關(guān)文獻(xiàn)和評論，了解作品的背景和作者的寫作動機。2.分析作品中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，思考作者想要表達(dá)的主題思想。3.討論《雖有嘉肴》的藝術(shù)特點和美學(xué)價值，探究其在中國文學(xué)史上的地位和意義。4.撰寫讀后感、評論或小結(jié)，總結(jié)自己對《雖有嘉肴》的理解和感受，提出自己的見解和思考。導(dǎo)學(xué)延伸：1.拓展閱讀：除了《雖有嘉肴》，還可以閱讀曹雪芹的其他作品，比如《紅樓夢》等，進(jìn)一步了解其文學(xué)成就和影響。2.創(chuàng)作寫作：嘗試撰寫一篇以清代皇家生活為背景的短篇小說，體會古代文學(xué)風(fēng)格和描寫技巧。3.參觀展覽：參觀有關(guān)清代文學(xué)和文化的展覽或博物館，深入了解當(dāng)時社會風(fēng)貌和文化底蘊，帶給自己更多的啟發(fā)和思考。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本次導(dǎo)學(xué)，我們對《雖有嘉肴》這部作品有了更深入的了解，不僅能夠欣賞其文學(xué)價