信息處理技術(shù)員培訓(xùn)課件13考點(diǎn)串講

信息處理技術(shù)員無心——考點(diǎn)串講12021/10/10星期日考點(diǎn)串講軟考教育考題方向信息處理基礎(chǔ)知識電子表格計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識演示文稿計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)知識文字處理專業(yè)英語22021/10/10星期日軟考教育信息——概念B信息是推動人類文明、社會發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。AD信息在我們的學(xué)習(xí)與生活中無處不在、無時不有。信息、智能和物質(zhì)、能量一起，成為當(dāng)今人類社會賴以生存和發(fā)展的四大資源(能量推動物質(zhì)運(yùn)動，智能推動信息運(yùn)動)。信息(Information)的英文意思為消息或通知。數(shù)據(jù)是信息的載體,是描述客觀事物的數(shù)、字符、以及所有能輸入到計算機(jī)中,被計算機(jī)程序識別和處理的符號的集合。信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。32021/10/10星期日軟考教育信息——概念A(yù)信息是推動人類文明、社會發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。BD數(shù)據(jù)是對客觀事物記錄下來的、可以鑒別的符號，這些符號不僅指數(shù)字，而且包括字符文字、圖形等。數(shù)據(jù)是信息的物理形式，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)容。數(shù)據(jù)本身沒有意義，只有經(jīng)過解釋才有意義，才成為信息。可以說，數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。信息(Information)的英文意思為消息或通知。數(shù)據(jù)是信息的載體，信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。42021/10/10星期日信息施用技術(shù)信息處理與再生產(chǎn)技術(shù)信息傳遞技術(shù)感測與識別技術(shù)軟考教育信息技術(shù)——概念信息技術(shù)(InformationTechnology,IT)是指利用計算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生、獲取、檢索、識別、變換、處理、控制、傳輸、分析、顯示及利用信息等的相關(guān)技術(shù)。信息識別、提取（文字、圖像等）通信與存儲技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息快速、可靠、安全的轉(zhuǎn)移處理信息技術(shù)是人的效應(yīng)器官（手、腳、嘴）功能的擴(kuò)展，控制、顯示技術(shù)52021/10/10星期日信息技術(shù)的特點(diǎn)3智能化人工智能、互聯(lián)網(wǎng)+2高速、大容量化處理速度變快、存儲容量變大4綜合、網(wǎng)絡(luò)化（最大特征）業(yè)務(wù)綜合、網(wǎng)絡(luò)綜合1數(shù)字化將信息轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制代碼5柔性化對市場做出靈敏的反應(yīng)信息技術(shù)——特點(diǎn)軟考教育62021/10/10星期日傳統(tǒng)教育發(fā)生變革多媒體教學(xué)、計算機(jī)仿真技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)程教學(xué)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)數(shù)據(jù)庫、圖書館、文獻(xiàn)庫、信息源、全球互動、網(wǎng)上文檔思想文化傳播網(wǎng)絡(luò)媒體、自媒體、QQ、微信、抖音、快手等

軟考教育信息技術(shù)——應(yīng)用72021/10/10星期日數(shù)列數(shù)列（sequenceofnumber）是以正整數(shù)集（或它的有限子集）為定義域的函數(shù)，是一列有序的數(shù)。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。排在第一位的數(shù)稱為這個數(shù)列的第1項（通常也叫做首項），排在第二位的數(shù)稱為這個數(shù)列的第2項……排在第n位的數(shù)稱為這個數(shù)列的第n項，通常用an表示。等比數(shù)列等比數(shù)列的通項公式是：An=A1*q^（n－1）前n項和公式是：Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q)等差數(shù)列等差數(shù)列的通項公式為：an=a1+(n-1)d前n項和公式為：Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2

軟考教育初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——數(shù)列82021/10/10星期日軟考教育初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)——數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計樣本容量沒有單位，在假設(shè)檢驗(yàn)里樣本容量越大越好平均數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中用所有數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)眾數(shù)：在一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)中位數(shù)：一組數(shù)據(jù)按大小順序依次排列，處在最中間位置的一個數(shù)（偶數(shù)個數(shù)的最中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù)）方差和標(biāo)準(zhǔn)差是測算離散趨勢最重要、最常用的指標(biāo)樣本方差和樣本標(biāo)準(zhǔn)差都是衡量一個樣本波動大小的量，當(dāng)數(shù)據(jù)分布比較分散（平均數(shù)附近波動較大）時，方差或者標(biāo)準(zhǔn)差越大分析偏離程度時使用更多的是標(biāo)準(zhǔn)差92021/10/10星期日LOGO信息處理過程A信息處理流程信息采集、信息識別、信息表達(dá)、信息存儲（隨用隨取，考慮介質(zhì)方式）、信息加工（處理，直接利用的數(shù)據(jù)）、信息傳輸B信息處理要求C信息處理系統(tǒng)D法律和規(guī)則制度信息處理是指對收集到的原始信息采用某種方法和設(shè)備，根據(jù)需要將原始數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，使之轉(zhuǎn)變成可利用的有效信息的過程。過程包括信息收集、存儲、加工和傳輸。意義重要，準(zhǔn)確（真實(shí)反應(yīng)），安全（完整、可靠、保密），及時（迅速靈敏反應(yīng)最新動態(tài)，速度快）信息采集。存儲。加工等過程，以計算機(jī)為基礎(chǔ)的，硬件。軟件、數(shù)據(jù)庫組成信息劃分、權(quán)限規(guī)定等102021/10/10星期日軟考教育文件基礎(chǔ)知識1234Fastandeffectivecreationofyourpresentation文件(file)是存儲介質(zhì)上具有符號名的、邏輯上有完整意義的一組相關(guān)信息項的集合。廣義的“文件”指公文書信或指有關(guān)政策、理論等方面的文章。文件的范疇很廣泛，電腦上運(yùn)行的如殺毒、游戲等軟件或程序都可以叫文件。狹義的“文件”一般特指文書，或者叫做公文。概念為了存儲信息而使用的對信息的特殊編碼方式，用于識別內(nèi)存的資料文件格式壓縮格式、壓縮比率（壓縮前后空間比）、壓縮包、文件打包（一個或多個軟件壓縮）、多卷壓縮（多個壓縮）、自解壓文件（不需要壓縮工具的幫助）壓縮與解壓縮112021/10/10星期日軟考教育計算機(jī)基本工作原理計算機(jī)硬件能夠直接識別并執(zhí)行的命令稱之為機(jī)器指令(簡稱指令)，一臺計算機(jī)能夠以別的指令的集合稱為指令系統(tǒng)。指令通常由操作碼和操作對象兩大部分組成。操作碼表示操作的類型如:加、減、乘、除等;操作對象是指操作對象的來源(如參加運(yùn)算的操作數(shù)或操作數(shù)地址)以及操作結(jié)果的地址。操作碼操作數(shù)源地址（操作數(shù)），操作數(shù)目標(biāo)地址122021/10/10星期日軟考教育計算機(jī)基本工作原理開始結(jié)束取指令指令譯碼結(jié)束指令？執(zhí)行指令，修改指令地址132021/10/10星期日軟考教育計算機(jī)硬件系統(tǒng)概述運(yùn)算器控制器存儲器輸入設(shè)備輸出設(shè)備實(shí)線：數(shù)據(jù)流或指令流，計算機(jī)內(nèi)部表現(xiàn)為二進(jìn)制數(shù)虛線：控制流，起控制作用142021/10/10星期日軟考教育操作系統(tǒng)的基本概念運(yùn)算器控制器存儲器輸入設(shè)備輸出設(shè)備接收用戶輸入的原始數(shù)據(jù)和程序，用人們熟悉的信息形式轉(zhuǎn)換為計算機(jī)能夠識別的信息形式存放到內(nèi)存中。（鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀）能將計算機(jī)內(nèi)部信息傳遞出來的設(shè)別就是輸出設(shè)備。功能是將計算機(jī)內(nèi)部二進(jìn)制形式的信息轉(zhuǎn)化成人們所需要的或其他設(shè)別所能接受和識別的信息形式。（顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、音箱）分為內(nèi)（主）存儲器和外（輔助）存儲器，通常CUP只能直接訪問內(nèi)存中的數(shù)據(jù)；當(dāng)用到外存儲時，才會調(diào)到內(nèi)存儲。外存儲不和計算機(jī)的其他部件直接交換數(shù)據(jù)，而是成批的與內(nèi)存交換數(shù)據(jù)。計算機(jī)控制部。通過輸出的電壓和脈沖信號，指揮和控制計算機(jī)各部件自動、連續(xù)合協(xié)調(diào)的工作。完成算數(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，運(yùn)算中間結(jié)果結(jié)果暫存在運(yùn)算器內(nèi)的寄存器中?？蛇M(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。152021/10/10星期日微型計算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)3內(nèi)存隨機(jī)存取存儲器RAM：SRAM:斷電信息消失、一經(jīng)寫入多次讀出，集成低、功耗大。高速緩沖存儲器（Cache)；DRAM：集成高，功耗小，信息會消失（刷新電路）。主存儲器只讀存儲器ROM，可隨機(jī)訪問，不可寫入數(shù)據(jù)2主板（母版、系統(tǒng)板）商用主版和工業(yè)主板，安裝主要電路系統(tǒng)主板結(jié)構(gòu)、主板芯片組、主要插槽和接口（6—15個）4外存硬盤存儲器，容量，轉(zhuǎn)速，緩存光盤存儲器移動硬盤和U盤，（可擦寫上百萬次，數(shù)據(jù)保存至少10年）1機(jī)箱和電源5微處理器中央處理單元，微型計算機(jī)的硬件核心。CPU主頻：表示運(yùn)算速度，主頻越高，計算機(jī)速度越快字長：CPU在單位時間內(nèi)能一次處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)。高速緩沖存儲器（Cache):介于CPU和內(nèi)存之間的一個存儲設(shè)備，提高計算機(jī)的性能LOGO微型計算機(jī)——硬件結(jié)構(gòu)162021/10/10星期日用戶

軟件操作系統(tǒng)

硬件軟考教育操作系統(tǒng)的基本概念操作系統(tǒng)是計算機(jī)系統(tǒng)中必不可少的核心系統(tǒng)軟件，其他軟件建立在操作系統(tǒng)上，并在操作系統(tǒng)的統(tǒng)一管理和支持下運(yùn)行。它負(fù)責(zé)對硬件的直接監(jiān)管、對各種計算資源(如內(nèi)存、處理器時問等)的管理、以及提供面向應(yīng)用程)序的服務(wù)等。通過操作系統(tǒng)可以合理組織計算機(jī)工作流程控制程序運(yùn)行，并向用戶提供各種服務(wù)功能。使用戶能夠靈活、方便、有效地使用計算機(jī)，是整個計算機(jī)系統(tǒng)能夠高效的運(yùn)行。172021/10/10星期日設(shè)備管理對硬件設(shè)備的管理存儲管理進(jìn)行資源存儲管理程序控制一個用戶程序的執(zhí)行自始至終是在操作系統(tǒng)控制下進(jìn)行的。內(nèi)存管理根據(jù)帕金森定律：“你給程序再多內(nèi)存，程序也會想盡辦法耗光”，因此程序員通常希望系統(tǒng)給他無限量且無限快的存儲器。LOGO操作系統(tǒng)的主要功能作業(yè)管理包括任務(wù)、界面管理、人機(jī)交互、語音控制進(jìn)程管理不管是常駐程序或者應(yīng)用程序，他們都以進(jìn)程為標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行單位。文件系統(tǒng)對計算機(jī)系統(tǒng)中軟件資源的管理（外存儲器））182021/10/10星期日010203批處理操作系統(tǒng)分時操作系統(tǒng)實(shí)時操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)根據(jù)作業(yè)說明書控制作業(yè)運(yùn)行，無需人工干預(yù)(分為單道批處理和多道批處理)計算機(jī)系統(tǒng)與多個終端設(shè)備相連，操作系統(tǒng)將Cpu的工作時間劃分文時間片，輪流為各個終端提供服務(wù)。對外來信息能夠以足夠快的速度進(jìn)行處理，并在被控制對象允許的時間范圍內(nèi)做出反應(yīng)。（安全氣囊）操作系統(tǒng)類型192021/10/10星期日010203網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分布式操作系統(tǒng)嵌入式操作使聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)能共亨網(wǎng)絡(luò)資源，為網(wǎng)絡(luò)用戶提供各種服務(wù)的軟件和有關(guān)協(xié)議的集合。能直接對分布式計算機(jī)系統(tǒng)中各類資源進(jìn)行動態(tài)分配和調(diào)度、任務(wù)劃分、信息傳輸協(xié)調(diào)，并為用戶提供統(tǒng)一-的界面。(每個計算機(jī)分散的）運(yùn)行在嵌入式智能芯片中，特點(diǎn)是微型化（內(nèi)存占有量少）、可定制（運(yùn)營在不同的微處理器）、實(shí)時性（關(guān)鍵領(lǐng)域，迅速反應(yīng)）、可靠性（防故障）、易移梢性。操作系統(tǒng)類型202021/10/10星期日Your

textWindows操作系統(tǒng)中文件名由文件名和擴(kuò)展名組成，以“.”連接，其中擴(kuò)展名用來表示文件的數(shù)據(jù)類型和性質(zhì)。Windows操作系統(tǒng)文件系統(tǒng)基礎(chǔ)文件類型擴(kuò)展名及打開方式文檔文件txt（所有文字處理軟件或編輯器都可打開）、doc（word及wps等軟件可打開）、hlp（adobeacrobatreader可打開）、wps（wps軟件可打開）、rtf（word及wps等軟件可打開）、html（各種瀏覽器可打開、用寫字板打開可查看其源代碼）、pdf（adobeacrobatreader和各種電子閱讀軟件可打開）壓縮文件rar（winrar可打開）、zip（winzip可打開）、arj（用arj解壓縮后可打開）、gz（unix系統(tǒng)的壓縮文件，用winzip可打開）、z（unix系統(tǒng)的壓縮文件，用winzip可打開）圖形文件bmp、gif、jpg、pic、png、tif（這些文件類型用常用圖像處理軟件可打開）聲音文件wav（媒體播放器可打開）、aif（常用聲音處理軟件可打開）、au（常用聲音處理軟件可打開）、mp3（由winamp播放）、ram（由realplayer播放）、wma、mmf、amr、aac、flac動畫文件avi（常用動畫處理軟件可播放）、mpg（由vmpeg播放）、mov（由activemovie播放）、swf（用flash自帶的players程序可播放）系統(tǒng)文件int、sys、dll、adt可執(zhí)行文件exe、com語言文件c、asm、for、lib、lst、msg、obj、pas、wki、bas映像文件map（其每一行都定義了一個圖像區(qū)域以及當(dāng)該區(qū)域被觸發(fā)后應(yīng)返回的url信息）備份文件bak（被自動或是通過命令創(chuàng)建的輔助文件，它包含某個文件的最近一個版本）臨時文件20686word、excel等軟件在操作時會產(chǎn)生此類文件）模板文件dot（通過word模板可以簡化一些常用格式文檔的創(chuàng)建工作）批處理文件bat（在ms-dos中，bat文件是可執(zhí)行文件，由一系列命令構(gòu)成，其中可以包含對其他程序的調(diào)用）文件或文件夾命名規(guī)則:最大長度為255個寧符;不允許使用“?*|<>:/”字符;完整的文件名由驅(qū)動號、路徑、文件名和文件擴(kuò)展名組成。212021/10/10星期日01計算機(jī)軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件02應(yīng)用軟件是用戶可以使用的各種程序設(shè)計語言，以及各種程序設(shè)計語言編制的應(yīng)用程序的集合。03應(yīng)用軟件按應(yīng)用領(lǐng)域可分類為:科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)輔助系統(tǒng)、過程控制、人工智能。應(yīng)用軟件基礎(chǔ)知識222021/10/10星期日軟考教育常見操作系統(tǒng)簡介DOSDOS是磁盤操作系統(tǒng)的縮寫，是個人計算機(jī)上的一類操作系統(tǒng)。從1981年直到1995年的15年間，磁盤操作系統(tǒng)在IBMPC兼容機(jī)市場中占有舉足輕重的地位。主要使用各種命令來完成各種功能及任務(wù)232021/10/10星期日軟考教育常見操作系統(tǒng)簡介Windows可視化圖形界面，界面友好多任務(wù)的操作系統(tǒng)，用戶對計算機(jī)的各種復(fù)雜操作只需通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn)。目前全球個人計算機(jī)中占有率最高242021/10/10星期日LOGOWindows7系統(tǒng)配置與管理——常見的系統(tǒng)工具系統(tǒng)工具介紹InternetExplorer啟動無ActiveX控件或?yàn)g覽器擴(kuò)展的InternetExplorer，無加載項Windows輕松傳送將文件和設(shè)置從一臺計算機(jī)傳送到另一臺計算機(jī)磁盤清理清除磁盤上不需要的文件磁盤碎片整理對磁盤進(jìn)行碎片整理，將磁盤空閑碎片連城大的連續(xù)區(qū)域。使得計算機(jī)運(yùn)行更快、更有效率?？刂泼姘甯挠嬎銠C(jī)的設(shè)置并自定義功能任務(wù)計劃程序安排自動運(yùn)行的任務(wù)系統(tǒng)還原將系統(tǒng)還原到選定的還原點(diǎn)資源監(jiān)視器實(shí)時監(jiān)測CPU、磁盤、網(wǎng)絡(luò)幾內(nèi)存資源的使用情況和性能252021/10/10星期日軟考教育Windows7系統(tǒng)配置與管理——控制面板1234卸載程序允許用戶從系統(tǒng)中添加或刪除程序。添加/刪除程序?qū)υ捒蛞矔@示程序被使用的頻率，以及程序占用的磁盤空間。日期和時間個性化文件夾選項允許用戶更改存儲于計算機(jī)BIOS中的日期和時間，更改時區(qū)，并通過Internet時間服務(wù)器同步日期和時間。加載允許用戶改變計算機(jī)顯示設(shè)置如桌面壁紙，屏幕保護(hù)程序，顯示分辨率等的顯示屬性窗口。顯示所有安裝到計算機(jī)中的字體。用戶可以刪除字體，安裝新字體或者使用字體特征搜索字體。262021/10/10星期日軟考教育Windows7系統(tǒng)配置與管理——控制面板1234Internet選項允許用戶更改Internet安全設(shè)置，Internet隱私設(shè)置，HTML顯示選項和多種諸如主頁、插件等網(wǎng)絡(luò)瀏覽器選項。鍵盤電源選項用戶帳戶讓用戶更改并測試鍵盤設(shè)置，包括光標(biāo)閃爍速率和按鍵重復(fù)速率。包括管理能源消耗的選項，來決定當(dāng)按下計算機(jī)的開/關(guān)按鈕時的計算機(jī)的動作，或不激活休眠模式。允許用戶控制使用與系統(tǒng)中的用戶帳戶。如果用戶擁有必要的權(quán)限，還可提供給另一個用戶(管理員)權(quán)限或撤回權(quán)限，添加、移除或配置用戶帳戶，272021/10/10星期日軟考教育Windows7系統(tǒng)配置與管理——常見鼠標(biāo)指針級快捷方式282021/10/10星期日軟考教育WORD案例總結(jié)文檔的基本操作文檔的基本操作包括新建文檔、保存文檔、打開文檔以及在輸入文本后對文檔進(jìn)行插人、刪除、移動、復(fù)制、查找和替換等修改和編輯。其中需要關(guān)注和掌握的知識點(diǎn)如下。1)關(guān)于保存(1)保存文件的三要素:文檔名稱、保存位置、保存類型。(2)“保存”與“另存為”的區(qū)別:新文檔在做第一次保存時，“保存”與“另存為”沒有區(qū)別，但對于已經(jīng)保存過的文檔做二次保存時，“保存”是保存到原先指定好的位置處，不彈出對話框，而“另存為”則會彈出對話框，目的是可以其他的文件名、類型、位置進(jìn)行備份，并且在“另存為”對話框中單擊“保存”按鈕后原有的文檔將自動被關(guān)閉，出現(xiàn)的文檔是剛剛另存后的文檔。2)打印要領(lǐng)(1)打印是文檔輸出的主要途徑，不同的目的決定了不同的打印方式，因此需要掌握一一些打印的“訣竅”。(2)打印中首先要注意的是頁面設(shè)置。文檔的頁面設(shè)置要盡量和打印用的紙張大小、方向一致。此外，需要進(jìn)行一些必要的打印設(shè)置，比如選取對應(yīng)的打印機(jī)，設(shè)置打印范圍、打印份數(shù)等292021/10/10星期日軟考教育WORD案例總結(jié)文檔排版文檔排版主要包括字體格式，段落格式以及頁面格式的設(shè)置等。字體格式設(shè)置中又包括字體、字號、字形、顏色、字符間距與縮放、添加邊框和底紋奪內(nèi)容，段落格式設(shè)置包括了段落的對齊方式、段落縮進(jìn)、段落間距與行距等。完成編輯工作后，先通過打印預(yù)覽功能對其頁面進(jìn)行校驗(yàn)，預(yù)覽后可輸出打印。文檔排版需要注意以下問題:(1)如果要對已經(jīng)輸入的文字、段落進(jìn)行格式化設(shè)置，必須先選定要設(shè)置的文本。(2)通過開始選項卡的字體、段落功能區(qū)可以實(shí)現(xiàn)字體、段落的基本設(shè)置。如果有進(jìn)一步的復(fù)雜設(shè)置，則可通過字體、段落對話框來實(shí)現(xiàn)。(3)當(dāng)需要使文檔中某些字體或段落的格式相同時，可以使用格式刷來復(fù)制字體或段落的格式，這樣既可以使排版風(fēng)格致，又可以提高排版效率。使用格式刷時，要了解單擊、雙擊格式刷的不同作用。(4)當(dāng)文檔中的文字需要快速、精準(zhǔn)對齊時，在水平方向可使用制表位，在垂直方向可以利用段落間距實(shí)現(xiàn)對文本的準(zhǔn)確定位。注意:視圖是文字處理軟件提供的特殊編輯和瀏覽模式，常見的視圖模式有:頁面視圖、Web版式視圖、大綱視圖和普通視圖。在屏幕窗口右下角的視圖切換功能區(qū)進(jìn)行視圖模式的切換。每種顯示模式都會使文檔有一種不同的外觀，但有些制作效果(例如藝術(shù)型的頁面邊框)只能在頁面視圖下才可顯示。302021/10/10星期日軟考教育WORD案例總結(jié)編輯表格編制表格時，要注意選擇對象。以表格為對象的編輯，包括表格的移動、縮放、合并和拆分;以單元格為對象的編輯，包括單元格的插入、刪除、移動和復(fù)制、單元格的合并拆分、單元格的高度和寬度設(shè)置、單元格的對齊方式等。修飾表格在表格操作過程中，首先應(yīng)該重點(diǎn)熟悉表格樣式中表格“邊框和底紋”的用法;其次，還應(yīng)掌握好表格中“改變文字方向”的方法，表格中數(shù)據(jù)的“排序與計算”;除此之外，還應(yīng)該熱知表格操作的各種技巧，如讓表格內(nèi)數(shù)據(jù)自動求和，給單元格設(shè)置編號，讓表格自動適應(yīng)內(nèi)容大小，設(shè)置表格中文字和邊框的間距，在多個頁面顯示同一表格的標(biāo)題，等等。312021/10/10星期日軟考教育論文排版操作案例一322021/10/10星期日軟考教育論文排版操作案例一332021/10/10星期日軟考教育論文排版操作案例一342021/10/10星期日軟考教育論文排版操作案例一352021/10/10星期日軟考教育案例總結(jié)本案例以畢業(yè)論文的排版為例，詳細(xì)介紹了長文檔的排版方法與操作技巧。本案例的重點(diǎn)為樣式、節(jié)、頁眉和頁腳、目錄的應(yīng)用。使用樣式能批量完成段落或字符格式的設(shè)置，使用樣式的優(yōu)點(diǎn)大致可以歸納分為以下幾點(diǎn)。(1)節(jié)省設(shè)置各種文檔的時間;(2)可以確保格式的一-致性;(3)改動文本更加容易。只需要修改樣式，就可以一次性地更改應(yīng)用該樣式的所有文本;(4)使用簡單方便;(5)采用樣式有助于文檔之間格式的復(fù)制，可以將一個文檔或模板的樣式復(fù)制到另一個文檔或模板中。在創(chuàng)建標(biāo)題樣式時，要明確各級別之間的相互關(guān)系并正確設(shè)置標(biāo)題編號格式，否則將會導(dǎo)致排版時出現(xiàn)標(biāo)題級別混亂的狀況。利用文字處理軟件可以為文檔自動添加目錄，從而使目錄的制作變得非常簡便，但前提是要為標(biāo)題設(shè)置標(biāo)題樣式。當(dāng)目錄標(biāo)題或頁碼發(fā)生變化時，應(yīng)及時更新目錄。使用分節(jié)符可以將文檔分為若干個“節(jié)”，而不同的節(jié)可以設(shè)置不同的了頁面格式，例如不同的頁眉和頁腳、不同的頁碼、不同的頁邊距、不同的頁面邊框、不同的分欄等，從而可以編排出復(fù)雜的版面。362021/10/10星期日軟考教育郵件合并基礎(chǔ)知識1234Fastandeffectivecreationofyourpresentation郵件合并”通常用于某上級單位向下級單位發(fā)送會議通知或者是公司向客戶發(fā)送邀請信，學(xué)校給學(xué)生發(fā)錄取通知書等。郵件合并可以用來控制許多在文字處理軟件中的插入信息，實(shí)現(xiàn)自動化功能。域貫穿于文字處理軟件的許多有用功能之中，例如插入日期和時間、插入索引和目錄、表格計算、郵件合并、對象鏈接和嵌入等功能在本質(zhì)上都使用到了域，只不過平時都以選項卡、對話框的形式來實(shí)現(xiàn)這些功能，呈現(xiàn)的也只是由域代碼運(yùn)算產(chǎn)生的域結(jié)果。文字處理域數(shù)據(jù)源就是數(shù)據(jù)的來源，而在郵件合并中數(shù)據(jù)源就是可以發(fā)生變動的那部分?jǐn)?shù)據(jù)，通常存放在以表格形式呈現(xiàn)的規(guī)范文件(如Excel、Access)中。數(shù)據(jù)源372021/10/10星期日文檔屬性包含了一個文件的詳細(xì)信息，例如描述性的標(biāo)題、主題、作者、類別、關(guān)鍵詞、文件長度、創(chuàng)建日期、最后修改日期、統(tǒng)計信息等。文檔屬性就是系統(tǒng)或用戶定義并保存的一系列排版格式，包括字體、段落的對齊方式和縮進(jìn)等，重復(fù)地設(shè)置各個段落的格式不僅煩瑣，而且很難保證幾個段落的格式完全相同。而使用了樣式，這樣不僅可以輕松快捷地編排具有統(tǒng)一格式的段落，而且可以使文檔段落格式嚴(yán)格保持一致。樣式目錄可以顯示文檔內(nèi)容的分布和結(jié)構(gòu)，也便于讀者閱讀。利用文字處理軟件提供的抽取目錄功能，可以自動地將文檔中的各級標(biāo)題抽取出來組建成份目錄。目錄不僅可以使內(nèi)容更加醒目，而且還使文章更條理性。在文檔中，項目符號列表用于強(qiáng)調(diào)某些特別重要的觀點(diǎn)和條目；編號列表用于逐步展開一個文檔的內(nèi)容，常用在書的目錄或文檔索引上。項目符號和編號高級應(yīng)用（基礎(chǔ)知識）軟考教育382021/10/10星期日LOGO默認(rèn)的視圖方式都為頁面視圖。用戶也可以從中看到各種對像在頁面中的實(shí)際打印位置，還可以方便地進(jìn)行如插入圖片、文本框、圖表、媒體剪輯和視頻剪輯等的操作。等操作。頁面視圖在大綱視圖中，能在看文檔的結(jié)構(gòu)，還可以通過拖動標(biāo)題來移動、復(fù)制和重新組織文本，因此它特別適合編輯原種含有大量章節(jié)的長文檔。大納視圖不顯示頁邊距、頁眉和頁腳、背景、圖形等對象，可以最大限度顯示文本內(nèi)容。草稿視圖模擬書本閱讀的方式，讓人感覺在翻閱書籍閱讀版式視圖該視圖將顯示文檔在瀏覽器中的外觀，包括背景，修飾的文字和圖形，便于閱讀。它適用于Web頁的創(chuàng)建和瀏覽，特別是對那些不需嬰打印而只是聯(lián)機(jī)閱讀的文檔Web版式現(xiàn)圖高級應(yīng)用（基礎(chǔ)知識）392021/10/10星期日軟考教育案例一：工作總結(jié)402021/10/10星期日軟考教育案例總結(jié)本案例主要介紹演示文稿的基本操作。目的是為了通過這個案例的學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立完成演示文稿的常規(guī)操作。(1)新建演示文稿時我們常用的是空白演示文稿，也可以根據(jù)需要選擇合適的主題建立合適風(fēng)格的演示文稿。(2)新建幻燈片的方法有三種:-是通過選項卡新建，二是通過快捷菜單新建，三是通過快捷鍵新建。(3)文本的編輯與Word相同，這里不再重復(fù)。412021/10/10星期日軟考教育案例二：普通高校院校簡介422021/10/10星期日軟考教育案例總結(jié)本案例主要介紹演示文稿中對象的使用。目的是為了讓讀者通過這個案例的學(xué)習(xí)能夠初步學(xué)會在幻燈片中插入各種對象的方法?；脽羝袑ο蟮氖褂没径荚诓迦氩藛蜗?，選中插入的對象后將會出現(xiàn)八個控制點(diǎn)，通過拖曳控制點(diǎn)即可調(diào)整對象的大小，當(dāng)鼠標(biāo)放到對象上鼠標(biāo)變成四向箭頭時拖曳鼠標(biāo)即可調(diào)整對象的位置，如果要對對象進(jìn)行進(jìn)一步設(shè)計，則需要在最后出現(xiàn)的新菜單中進(jìn)行設(shè)置。432021/10/10星期日軟考教育真題訓(xùn)練在默認(rèn)狀態(tài)下，字符在單元格中左對齊，數(shù)值和日期時間右對齊，邏輯值和錯誤值居中對齊。

數(shù)字也可以以字符的形式進(jìn)行存儲，例如圖中的單元格A5中的“123”。以字符形式存儲的數(shù)字不參與公式中的數(shù)值運(yùn)算。需要存儲為字符的數(shù)字，需要在錄入前將單元格的數(shù)字格式設(shè)置為“文本”，或在錄入數(shù)字前先錄入一個英文單引號。錯誤值“########”表示單元格寬度不夠；錯誤值“#DIV/0!”表示單元格輸入公式中存在著除數(shù)為0的錯誤；錯誤值“#VALUE!”時，表明此單元格輸入的公式中存在數(shù)據(jù)類型錯誤；442021/10/10星期日軟考教育常用函數(shù)總結(jié)常用函數(shù)總結(jié)DAYDATEWEEKDAYSUMSUMIFROUNDABSINTSIGNPOWERAVERAGEMAXMINCOUNTCOUNTACOUNTIFRANKLARGEPRODUCTMODEIFLENLEFTRIGHTMIDINDEXMATCH······紅色字體的函數(shù)必須掌握黑色字體的函數(shù)也要掌握452021/10/10星期日軟考教育數(shù)據(jù)庫對象（能裝哪些東西）和組模塊查詢窗體報表宏數(shù)據(jù)庫的核心和基礎(chǔ)，進(jìn)行之后的操作建立復(fù)雜的vba程序以完成宏等不能完成的任務(wù)使應(yīng)用程序自動化將數(shù)據(jù)庫中需要的數(shù)據(jù)提取出來進(jìn)行分析整理和計算，并將數(shù)據(jù)以格式化的方式發(fā)送到打印機(jī)，展示給對方數(shù)據(jù)庫與用戶進(jìn)行交互操作的界面（相互聯(lián)系的一個基礎(chǔ)）數(shù)據(jù)庫設(shè)計目的的體現(xiàn)（文件使用，整理）數(shù)據(jù)庫對象（能裝哪些東西）和組表462021/10/10星期日軟考教育關(guān)系模型010203關(guān)系一個關(guān)系就是一張二維表，每個關(guān)系有一個關(guān)系名。元組表中的一行即為一個元組，也稱為一一個記錄。屬性表中的一一列即為一個屬性，也稱為一個字段或者數(shù)據(jù)項。學(xué)號姓名性別專業(yè)1張三男生態(tài)2李四女環(huán)境3王五男計算機(jī)關(guān)系模式屬性（字段、數(shù)據(jù)項）元組（記錄）472021/10/10星期日軟考教育關(guān)系模型040506域?qū)傩缘娜≈捣秶?，例如性別的取值范圍為“男”或“女”。關(guān)系模式對關(guān)系的描述，它對應(yīng)一個關(guān)系的結(jié)構(gòu)。主關(guān)鍵字在表中能夠唯一標(biāo)識一個記錄的屬性或?qū)傩越M合，稱為候選關(guān)鍵字。一個表中可能有多個候選關(guān)鍵字，從中選擇一個作為主關(guān)鍵字，簡稱主鍵學(xué)號姓名性別專業(yè)1張三男生態(tài)2李四女環(huán)境3王五男計算機(jī)關(guān)系模式屬性（字段、數(shù)據(jù)項）元組（記錄）482021/10/10星期日數(shù)據(jù)通信01負(fù)荷均衡03資源共享（硬件、軟件）02提高可靠性041.硬件方面的共享（打印機(jī)等）2.網(wǎng)絡(luò)方面共享（文件、視頻、圖像等）軟考教育規(guī)模較大，產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)，需要疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)時，充分利用空閑區(qū)域分布式處理，每臺機(jī)器可成為另一方的備用機(jī)，更好的來解決復(fù)雜的問題通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行文件傳輸計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能492021/10/10星期日軟考教育計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作用0121世紀(jì)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化的時代，并且網(wǎng)絡(luò)成為核心。02網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)已成為信息社會的命脈和發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)。04通常的網(wǎng)絡(luò)指“三網(wǎng)”，即電信網(wǎng)絡(luò)、有線電視網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。03發(fā)展最快的并起到核心作用的是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。502021/10/10星期日軟考教育常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類別和特征

傳輸介質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)中信號傳輸?shù)妮d體，是連接信息收發(fā)雙方的物理通道，分為有線介質(zhì)和無線介質(zhì)兩大類。不同的傳輸介質(zhì)，傳輸信號的能力、有效距離、造價等性質(zhì)均不同。

雙絞線(TwistedPair,TP)是目前局域網(wǎng)中使用最廣泛、價格最低廉的一種有線傳輸介質(zhì)。它由兩條相互絕緣的銅導(dǎo)線扭結(jié)在一起構(gòu)成。其采用兩兩相絞的絞線技術(shù)可以降低外部電磁干擾傳送的信息。雙絞線既可以傳輸模擬信號，也可以傳輸數(shù)字信號。雙絞線的最長傳輸距離為幾千米到十幾千米，雙絞線的最高傳輸速率為100Mb/s.512021/10/10星期日軟考教育常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類別和特征光纖也稱光纜，其全稱為光導(dǎo)纖維。光纖通信是以光波為信息載體，以光纖為傳輸介質(zhì)的一種通信方式。光纖通信作為一門新興技術(shù)，已經(jīng)成為信息最理想、最有發(fā)展前途的傳輸介質(zhì)。光纖作為網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)具有諸名優(yōu)點(diǎn)，例如通信容量大，傳輸距離遠(yuǎn);信號串?dāng)_小，保密性好;抗電磁干擾，傳輸質(zhì)量佳;尺寸小、重量輕，便于敷設(shè)和運(yùn)輸;材料來源豐富，無環(huán)境污染;無輻射，難于竊聽;適應(yīng)性強(qiáng)，壽命長等。522021/10/10星期日軟考教育常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類別和特征無線介質(zhì)主要是指微波、無線電波、紅外線、藍(lán)牙等。無線通信利用的是物理學(xué)的電磁波理論，電磁波是發(fā)射天線感應(yīng)電流而產(chǎn)生的電磁振蕩輻射。電磁波在自由空間傳播，被接收天線感應(yīng)。通過無線介質(zhì)進(jìn)行無線傳輸?shù)姆绞接形⒉?/p>