新人教版八年級物理上冊第三章第三節(jié)汽化和液化(第二課時(shí))課件G9X

第三章物態(tài)變化第三節(jié)汽化和液化（第2課時(shí)）2021/10/10星期日1223目錄ONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航課前自主預(yù)習(xí)課堂合作探究1C4課后作業(yè)2021/10/10星期日2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道什么是液化，理解液化是汽化的逆過程。2．知道液化的兩種方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能分析生活中一些常見的液化所引起的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航2021/10/10星期日3（閱讀課本P61-62,完成以下問題）1.物質(zhì)由__________態(tài)變?yōu)開_________態(tài)叫做液化。液化______(選填“吸熱”或“放熱”)。2.使氣體液化也有兩種方法：一是

，二是

。3.閱讀課文P62，了解電冰箱的工作原理。課前預(yù)習(xí)氣液放熱降低溫度壓縮體積2021/10/10星期日4試一試1．氟利昂是電冰箱中熱的搬運(yùn)工，液態(tài)氟利昂進(jìn)入冰箱冷凍室吸走熱量，此時(shí)氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是（

）學(xué)科王A．汽化B．液化

C．熔化D．凝固2.加油站都有這樣的提示：請“熄火加油”.“禁止抽煙”.“不要使用手機(jī)”等。這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)，因?yàn)槌叵乱簯B(tài)的汽油容易發(fā)生的物態(tài)變化是（

）A．液化B．汽化

C．熔化D．凝固課前預(yù)習(xí)AB2021/10/10星期日51.討論1：舉出日常生活中使氣體液化的例子。

課堂合作探究1.夏天吃冰棍時(shí),可以看見冰棍附近有“白氣”,那是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；

2.秋天早晨的霧；

3.夏天,自來水管外會有水珠；

4.戴眼鏡的朋友在吃飯時(shí),經(jīng)常被“水汽”擋住視線,這也是液化現(xiàn)象；

5.冬天,教室的窗戶上會出現(xiàn)水珠；

6.夏天大家都喜歡喝冷飲,當(dāng)你手里拿著一瓶冰的礦泉水時(shí),外面會有水珠；

7.夏天,如果房間開著空調(diào),那么窗戶外面的玻璃上會有水珠；

8.冬天的晚上,如果你洗淋浴,窗玻璃上會有水珠2021/10/10星期日62.討論2：燒水.做飯的時(shí)候，100oc的水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴(yán)重，這是為什么？

3.討論3：打開熱水壺，壺口冒出“白氣”。這些“白氣”是水蒸氣嗎？是怎么形成的？課堂合作探究因?yàn)?00℃的水蒸氣遇到相對溫度比較低的人體，就會液化，液化要放出大量的熱，所以100℃的水蒸氣燙傷更厲害．打開熱水壺，壺口冒出“白氣”不是水蒸氣,因?yàn)樗魵馐菬o色的氣體,是看不見的.“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴.2021/10/10星期日7點(diǎn)撥：液化是溫度相對較高的氣體遇到溫度較低的物體發(fā)生的，關(guān)鍵是弄清是哪里的氣體溫度較高。4.討論4：夏天.小汽車內(nèi)開了空調(diào)，發(fā)現(xiàn)前面的玻璃“起霧”。這些“霧”結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？冬天.也會發(fā)現(xiàn)小汽車前面的玻璃“起霧”。這些“霧”又是結(jié)在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？課堂合作探究夏天、小汽車內(nèi)開了空調(diào)，發(fā)現(xiàn)前面的玻璃“起霧”。這些“霧”結(jié)在玻璃的外表面，夏天室外的溫度比較高，溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃放熱液化成小水珠；冬天、也會發(fā)現(xiàn)小汽車前面的玻璃“起霧”。這些“霧”是結(jié)在玻璃的內(nèi)表面。冬天室內(nèi)的溫度比較高，溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃放熱液化成小水珠。2021/10/10星期日81．（2016?臨夏州）五蓮山是著名的風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗．關(guān)于云霧的形成，下列說法正確的是（）A．是從山中冒出的煙B．是水蒸氣凝華成的小水珠C．是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D．是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠課后作業(yè)D2021/10/10星期日92．（2016?攀枝花）生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時(shí)，棒冰周圍冒“白氣”，現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）A．棒冰局部升華，呼出的水蒸氣液化B．棒冰局部升華，戶外空氣中的水蒸氣液化C．棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，呼出的水蒸氣液化D．棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化，戶外空氣中的水蒸氣液化課后作業(yè)C2021/10/10星期日103．（2016?臺州）安裝在浴室內(nèi)的某種防霧鏡，內(nèi)部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（）A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固4．（2016?涼山州）在北方寒冷的冬季，室外氣溫一般在﹣20℃以下，把在室外凍得冰冷的一個(gè)凍梨拿到溫暖的屋子里，一會兒凍梨上全是水珠，則出現(xiàn)的現(xiàn)象可能是（）A．空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨液化成了小水珠B．空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨凝固成了小水珠C．空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨熔化成了小水珠D．空氣中的水蒸氣遇見冷的凍梨升華成了小水珠課后作業(yè)BA2021/10/10星期日115．（2016?蘭州）下列物態(tài)變化中屬于液化的是（）A．加在飲料中的冰塊逐漸變小B．飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空飛過，留下長長的“尾巴”C．樟腦丸越放越小D．冰箱冷藏室的內(nèi)壁結(jié)出“白霜”6．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（）A．酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽B．將濕衣服展開后晾在向陽.通風(fēng)處C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱D．春季植樹時(shí)剪除大量枝葉課后作業(yè)BB2021/10/10星期日127．（北京）下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（）A．將地面上的積水向周圍掃開

B．將濕手放在干手器下吹干C．將濕衣服晾在通風(fēng)的地方

D．將新鮮蔬菜裝入保鮮袋8．（2014?廣東）在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來探究（）A．蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系B．蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C．蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系D．蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系課后作業(yè)DA2021/10/10星期日139．已知氧的沸點(diǎn)是﹣183℃，氮的沸點(diǎn)是﹣196℃，氦的沸點(diǎn)是﹣268.9℃．利用液化空氣提取這些氣體，當(dāng)溫度逐漸降低時(shí)，首先分離出來的氣體是（）A．氧氣B．氮?dú)?C．氦氣 D．無法確定課后作業(yè)A2021/10/10星期日1410．（2016?廣東）請解釋以下生活中的熱現(xiàn)象，皮膚涂上酒精后覺得涼快是因?yàn)榫凭?/p>

時(shí)從人體吸熱（填物態(tài)變化名稱）；夏天吃冰棒時(shí)看見冰棒冒“白氣”是冰棒周圍空氣中的

遇冷液化形成的小水珠所致，在海拔高的地方燒開水不到100℃就已沸騰，原因是水的沸點(diǎn)隨

減小而降低．課后作業(yè)汽化水蒸氣氣壓2021/10/10星期日1511．（2016?濟(jì)寧）清晨，草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣

形成的，在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了

的緣故．（均選填物態(tài)變化名稱）12．（2015?濱州）某品牌空調(diào)器使用的新型制冷劑R600a是一種對臭氧層破壞較小、極容易汽化又容易液化的物質(zhì)．它在室內(nèi)汽化時(shí)吸熱，在室外液化時(shí)

．壓縮機(jī)通過使制冷劑不斷發(fā)生液化和汽化，將室內(nèi)的內(nèi)能搬至室外．制冷劑在室外液化的方式是

（選填“降低溫度”或“壓縮體積”）．課后作業(yè)液化汽化放熱壓縮體積2021/10/10星期日1613．冬天，在爐子上燒菜的時(shí)候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景，可以確定

（填“甲”或“乙”）是火焰熄滅前的情景．這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些

（填“水蒸汽”或“小水滴”）．課后作業(yè)乙小水滴2021/10/10星期日17精英題庫14．.夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖5所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（

）

A．甲.乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠B．甲.乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C．甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠課后作業(yè)D2021/10/10星期日1815．（2015?煙臺）無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣

形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的

（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的

（選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”）課后作業(yè)液化外側(cè)內(nèi)側(cè)2021/10/10星期日1916．（鎮(zhèn)江）小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度.水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．課后作業(yè)2021/10/10星期日20（1）通過A.B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的

有關(guān)．（2）通過

兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的

（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；課后作業(yè)表面積大小A、C表面積2021/10/10星期日21從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？

（選填“正確”或“不正確”），理由是

．課后作業(yè)不正確只有在水的質(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快．2021/10/10星期日2217．閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題．熱管“熱管”是一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置．它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它是一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)壁襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體（見圖）．當(dāng)管的一端受熱時(shí)，熱量會很快傳到另一端，這是什么道理呢？

課后作業(yè)2021/10/10星期日23

原來，“熱管”的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體因吸熱而汽化，蒸汽沿著管子由受熱一端跑到另一端．另一端由于未受熱，溫度低，蒸汽就在這一端放熱而液化．冷凝的液體被吸收芯吸附，通過毛細(xì)作用又回到了受熱的一端．如此往復(fù)循環(huán)，熱管里的液體不斷地通過汽化和液化，把熱量從一端傳遞到另一端．液體汽化和氣體液化時(shí)要分別吸收和放出大量的熱，熱管正是利用了這一性質(zhì)，達(dá)到高效傳遞熱量的目的．“熱管”在一些高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用．請回答：課后作業(yè)2021/10/10星期日24（1）“熱管”把熱量從一端傳遞到另一端所發(fā)生的物態(tài)變化是

、

．（2）“熱管”被加熱的那一端的溫度為什么不會很快升上去？

.

（3）用“熱管”可以很快地把一個(gè)物體內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來，你能想出它的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例嗎？

．課后作業(yè)汽化液化吸收芯中的液體在汽化時(shí)要吸熱

如果將“熱管”安裝在航天器上，這樣“熱管”可以很快地把一個(gè)航天器內(nèi)部產(chǎn)生的熱量散發(fā)出來

2021/10/10星期日25不習(xí)慣讀書進(jìn)修的人，常會自滿于現(xiàn)狀，覺得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退。經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛