有關青春的價值的作文高中【3篇】

有關青春的價值的作文高中【精選3篇】有關青春的價值的作文高中【精選3篇】一

有人問，青春的價值是什么？青春是年幼之人的憧憬，是年老之人的回憶。我認為，青春的價值在于它是大膽的、激情的、無盡的。青春的價值體現(xiàn)于它”。年輕人常被教育“以夢為馬，不負韶華?！蹦贻p人未經風雨滄桑，但以漸明事理，不像中年老年之人漸漸趨于保守，也不像孩子一般天真稚嫩。所以常常會大膽的做出嘗試，這些舉動只能由這批正處青春年華之人完成，但有時便會震動世界。著名四海的“五四運動”便是由身在北京的同學、青年發(fā)起，運動提倡反帝反封建，且直接影響了共產黨的誕生及進展。同學們感到“看不下去了”便大膽地奮起抵抗，提倡自己認為正確的路。大膽的嘗試便是青春的價值。

青春的價值體現(xiàn)于它是“激情的”。青春歲月，往往被給予激情的形象。就在“五四運動”之時，文學家郭沫若先生寫下過《立在地球邊上放號》一篇詩歌，詩中反復消失壯闊的意象，以及“啊啊！”的呼喊，郭沫若先生本人也說過“那時的確是瘋了”相近意思的話，可見青春年華可以給予人多大的激情與狂熱，這種激情是別的年齡段少有的，這便是青春的價值。

青春的價值體現(xiàn)于它是“無盡的”。《平凡的世界》中的仆人公孫少安，孫少平，正處于青春年華，他們不停地遇到困難，然后從原地爬起，從未放棄，用自己的意意志力去拼搏。青春的年華是有終點的，可是在青春能干的事情是無盡的，無限地發(fā)出“光照”。非無窮的青春，完成無窮的事情，體現(xiàn)出青春的價值。

那么，我們該如何去實現(xiàn)青春的價值呢？

拼搏，制造青春的價值。只有拼搏了，才可以實現(xiàn)自己的價值，做出最大的貢獻：狼牙山五壯士，僅僅五人，與日軍抗擊許久，有意將自己暴露于顯露之處，引誘敵人誤入歧途。當?shù)阶罱K自己被逼上了絕境，到了懸崖邊，大喊“打倒日本帝國主義！”“中國共產黨萬歲！”跳下懸崖，三人勇敢犧牲，兩人被樹枝掛住幸免。他們英雄、無畏，拼搏到了最終，為戰(zhàn)斗做出了自己的貢獻。反之，假如非?？煮@、懶散，不愿去拼搏，則結果幾乎都會是是一無所成。拼搏了，才會讓自己的青春盡量削減圓滿，實現(xiàn)自己的價值。

奉獻，體現(xiàn)青春的價值。明代景德鎮(zhèn)的窯工童賓，由于上級壓迫非常嚴峻，他忍無可忍，跳火自焚。一個人的犧牲，點燃了全窯反對暴政的抗議，最終為平靜此事朝廷罷免了在任者太監(jiān)潘相，封童賓為“風火神”，他的抗議起到了非常關鍵且有效的作用。再如開山島的守護者王繼才，奉獻自己的青春年華為祖國守護邊疆。在開山島，一個地圖上都找不到的島，不論風吹雨打，每天在島上升旗，這守護，一守便是一輩子。他為祖國奉獻了青春，祖國也永久不會遺忘他，在他死后給予其“時代楷模”的稱號，由于他對于他青春的無私奉獻，體現(xiàn)出了它的價值。奉獻，哪怕只是微小的，其價值也可能是不行估量之大的。

青春的價值，在于其大膽英勇，在于其激情四射，在于其無窮無盡。只有不斷的努力拼搏，無私奉獻，才可盡可能的實現(xiàn)青春的價值。少年強則國強，即將步入青春年華的我們，更應敢當獨立，自強不息，實現(xiàn)自己青春的價值！有關青春的價值的作文高中【精選3篇】二

許多人都說，青春是一生中最美妙的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是漂亮的容顏、活力四射的同學、純凈的友情。但更應當被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明將來的前提?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我們不應鋪張每分每秒，應當做有益于自己的事，學著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己將來的就業(yè)方向。朝著這個方向英勇去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必擔憂自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應樹立良好的價值觀與道德準則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在將來有力量成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。

青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻。許多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓舞到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個無望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難，我們應盡力關心而不是退縮；當事情危害了我們的個人利益，我們也不應有失偏頗地處理。若每個年輕人都樂觀關心他人，傳遞正能量，那社會將會非常美妙。

毋庸置疑，奉獻在國家層面也非常重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金；近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從；現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護士英勇抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對逆境也無一不挺身而出。他們沒有由于可怕死亡而退縮，而是堅決地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應英勇?lián)斬熑危豢膳路瞰I、不抵制奉獻，我們應學會為他人著想，學會付出。

青春的價值在于奮斗，在于付出。盼望每個人都能實現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。

有關青春的價值的作文高中【精選3篇】三

“恰同學少年，風華正茂。”青春，是人生中最激揚、豐富的時間。青春是美妙歡暢還是一事無成在于是否把握住青春的價值。青春的價值在于英勇嘗試

一年之計在于春，一日之計在于晨，而一生之計便在于青春。青春應當有勇于嘗試的精神，由于此時有著大把試錯的機會。主持人撒貝寧學的是法律專業(yè)；作家金庸學的是國際法。人生的道路有許多條，在青春時便應多多嘗試，這樣才能更好的確立人生進展的方向。

青春到處面臨著機會。詩歌朗誦、學科助理、班級同學會主席……大大小小的機會無處不在，身為少年應當勇于嘗試，而不能具有退縮、畏難的心情。演員海倫說從沒遺忘過自己還是個11歲的小女孩時，校長對她說：“年輕人永久不要擔憂‘我足夠好了嗎’，‘我足夠聰慧嗎’，‘我將會失敗嗎’，要直面恐驚的丑陋面孔，然后勇往直前。”無論勝利與否，參加過程中獲得的經受都是青春珍貴的價值。

青春的價值在于奮斗

天文學家柯蒂斯說過，“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告?！鼻啻褐畷r不應好逸惡勞，而應努力奮斗實現(xiàn)人生的價值，否則就會丟失青春的活力與激情。面對青春的挫折時，不能因懶散而自甘墮落，應不斷追求向上、戰(zhàn)勝困難。奮斗是實現(xiàn)青春價值的最有效的途徑。

青春的價值在于制造

少年時期的牛頓喜愛看一些介紹各種簡潔機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)自己制作一些風車、木鐘之類的小物品，為他以后的宏大貢獻奠定了基礎。青春正是大腦思維最活躍的階段，因此青年要有制造性的思維而不能墨守成規(guī)。制造，即發(fā)覺新事物，不一板一眼丟失青春的活力。

青春的價值在于奉獻

青年不同于孩童之處在于其身上已肩負了責