2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級（上）期初語文試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年浙江省寧波市江北實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級（上）期初語

文試卷

一、單選題（本大題共3小題，共6.0分）

1.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

種子沖破巖層的禁錮影響，；雄鷹打破風(fēng)暴的阻遏影響，；駿馬突破韁繩的束

縛影響，;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。

A.飛向云霄迎向光明奔馳原野B.迎向光明飛向云霄奔馳原野

C.迎向光明奔馳原野飛向云霄D.奔馳原野迎向光明飛向云霄

2.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①專注力是至關(guān)重要的

②不專注無以攻堅(jiān)克難，不專注無以固本開新

③有研究表明，科學(xué)家的優(yōu)勢不僅靠智力

④在把坎坷之路鋪成勝利坦途的所有筑夢力量中

⑤更重要的是持之以恒的專注和勤奮，經(jīng)過長期探索而在某個(gè)領(lǐng)域形成優(yōu)勢

A.③②④①⑤B.④①②③⑤C.②④①③⑤D.④②①③⑤

3.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“六一”兒童節(jié)這天，中朝印事的兒童共度這美好的節(jié)日。

B.李明同學(xué)在短跑比賽中一馬當(dāng)先，其他運(yùn)動員都過紗不經(jīng)。

C.認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鑼地不畬，就一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

D.中國共產(chǎn)黨走過了百年征程，祖國大地萬象更新。

二、填空題（本大題共1小題，共4.0分）

4.《朝花夕拾》中還刻畫了其他幾個(gè)對魯迅成長影響巨大的人物形象。其中有“偉大的神力”

的替“我”買來《山海經(jīng)》的保姆,有“方正、質(zhì)樸、博學(xué)”的私塾老師,

有毫無狹隘民族偏見的日本醫(yī)學(xué)教授。

三、默寫（本大題共1小題，共10.0分）

5.默寫。

（1），以觀滄海。,山島竦峙。

（2），若出其中；,若出其里.

(1)我寄愁心與明月，。

(4),,古道西風(fēng)瘦馬。

(2)鄉(xiāng)書何處達(dá)？

(6),洪波涌起。

⑶遙憐故園菊，。

(8),落花時(shí)節(jié)又逢君。

(4)峨眉山月半輪秋，。

(5)不知何處吹蘆管，o

(11)，我言秋日勝春朝。

(6)僵臥孤村不自哀，。

(7)終古高云簇此城，。

(14),卻話巴山夜雨時(shí)。

(8)《十一月四日風(fēng)雨大作》中表達(dá)風(fēng)雨夢境，憂國憂民的詩句：,。

(9)《潼關(guān)》中表達(dá)沖決羅網(wǎng)，勇往直前的詩句：,o

(10)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》這首詩中，抒寫飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的句子

是：，。

(11)王灣《次北固山下》中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：,

四、名著閱讀(本大題共1小題，共6.0分)

6.閱讀《西游記》第二十七回“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”節(jié)選，完成下列各題。

唐僧叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做

徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，

老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩

薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身

不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個(gè)身

外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面

圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，

卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個(gè)好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細(xì)。倘一時(shí)

有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐?/p>

道：“我是個(gè)好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷。”那大圣見長老三番兩復(fù)，不肯轉(zhuǎn)

意回心，沒奈何才去。你看他：①,②。一頭拭迸坡前草，③.上天下地如輪

轉(zhuǎn)，跨海飛山第一能。頃刻之間不見影，霎時(shí)疾返舊途程。

你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個(gè)凄凄慘慘，忽聞得水聲聒

耳，大圣在那半空里看時(shí)，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起唐僧，止不住腮邊

淚墜，停云住步，良久方去。

(1)《西游記》中，常用詩的形式陳述事件的發(fā)展。選文中的詩句記敘了孫悟空拜別師傅、囑

托師弟、騰云離去的過程。請將下列三句詩的選項(xiàng)字母依次填在答題卡相應(yīng)橫線處，要求對

仗工整，內(nèi)容通順。

A.含悲留意囑沙僧B.兩腳蹬翻地上藤C.嗡淚叩頭辭長老

①②③

(2)選文中，唐僧為何不要孫悟空做徒弟了？

(3)小說中的人物往往具有豐富的性格特點(diǎn)。選文中，孫悟空受冤枉被逐出師門，依然忠誠于

師傅。一“變”一“拜”，依依不舍，灑淚惜別，從中我們看到了孫悟空重情重義的一面。

孫悟空還具有怎樣的性格特點(diǎn)呢？請結(jié)合《西游記》的其他情節(jié)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、現(xiàn)代文閱讀(本大題共1小題，共30.0分)

7.閱讀回答問題。

《瑣記》節(jié)選

①衍太太現(xiàn)在是早已經(jīng)做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時(shí)卻還年輕，只有一個(gè)兒子比我

大三四歲。她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去

告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的嗎近玩。

②舉一個(gè)例說罷，冬天，水缸里結(jié)了薄冰的時(shí)候，我們大清早起一看見，便吃冰。有一回給

沈四太太看到了，大聲說道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”這聲音又給我母親聽到了，跑出

來我們都挨了一頓罵，并且有大半天不準(zhǔn)玩。我們推論禍?zhǔn)?，認(rèn)定是沈四太太，于是提起她

就不用尊稱了，給她另外起了一個(gè)綽號，叫作“肚子疼”。

③衍太太卻決不如此。假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，

看誰吃的多?！?/p>

④但我對于她也有不滿足的地方。一回是很早的時(shí)候了，我還很小，偶然走進(jìn)她家去，她正

在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道，“你看，你知道這是什么？"我

看那書上畫著房屋，有兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像。正遲疑間，他們便大笑起

來了。這使我很不高興，似乎受了一個(gè)極大的侮辱，不到那里去大約有十多天。一回是我已

經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二

個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四！……”但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸

母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要

旋……。”

⑤雖然如此，孩子們總還喜歡到她那里去。假如頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候，去尋母親去罷，

好的是罵一通，再給擦一點(diǎn)藥；壞的是沒有藥擦，還添幾個(gè)栗鑿和一通罵。衍太太卻決不埋

怨，立刻給你用燒酒調(diào)了水粉，搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕。

⑥父親故去之后，我也還常到她家里去，不過已不是和孩子們玩耍了，卻是和衍太太或她的

男人談閑天。我其實(shí)覺得很有許多東西要買，看的和吃的，只是沒有錢。有一天談到這里，

她便說道，“母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？"我說母親沒有錢，她就說可

以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里，角角落落

去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……?！?/p>

⑦這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時(shí)又真想去打開大櫥，細(xì)細(xì)地尋一

尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，這實(shí)在使我

覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現(xiàn)在，只要有地方發(fā)表，我總要罵出

流言家的狐貍尾巴來，但那時(shí)太年輕，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見

人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

⑧好。那么，走罷！

(1)解釋文中加點(diǎn)字的含義。

①因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩四近：

②還添幾個(gè)栗鑿和一通罵鑿：

(2)從選文看，衍太太一開始給我的印象是怎樣的？

(3)當(dāng)“我"同衍太太的接觸逐漸深入，“我對于她也有不滿足的地方”，閱讀文章說說她的

哪些地方令“我不滿足”？

六、文言文閱讀(本大題共1小題，共15.0分)

8.閱讀回答問題。

梟將東徙

梟逢鳩②。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。"鳩曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡

我鳴，以故東徙。"鳩日：“子能更嗚，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲?！?/p>

［注釋］①梟：一種兇猛的鳥?②鳩：一種鳥，形狀像鴿，有斑鳩、山鳩等。

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。

①子將安之

②我將東便

③不能更鳴

(2)用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。

鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。

(3)鳩對梟東徙持什么態(tài)度？用原文回答。

(4)你對梟東徙持什么態(tài)度呢？請簡要闡述你的觀點(diǎn)與理由。

七、作文(本大題共1小題，共50.0分)

9.作文。

六年的小學(xué)生活結(jié)束了。在這六年的生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了

感恩他人，懂得了珍惜幸?！埬阋浴岸谩睘樵掝}，回顧六年來記憶最深刻的那件事、

那個(gè)人，用文字記錄下你從中懂得的那個(gè)生活道理，人生啟示。

要求：

題目自擬，字跡端正，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，不少于500字；文通字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情

實(shí)感，不出現(xiàn)學(xué)校、人物的真名。

八、其他(本大題共1小題，共5.0分)

10.文字填空。

六年的小學(xué)時(shí)光如薄霧被初陽蒸融了?；厥走^去，最為快樂的是有“朋友”相伴：shuji

是“朋友”，潛心閱讀，你會收獲知識，走向向往的lingyii；困境是“朋友”，

勇敢面對，你會得到duanlian,活出jieran不同的人生。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】根據(jù)前后文的照應(yīng)關(guān)系來填空，根據(jù)“種子沖破巖層的禁錮影響”的提示，第一空選“迎

向光明”，根據(jù)“雄鷹打破風(fēng)暴的阻遏影響”的提示，第二空選“飛向云霄”，根據(jù)“駿馬突破

韁繩的束縛影響”的提示，第三空選“奔馳原野”。

故選：Bo

本題考查語言的連貫。“連貫”，就是語言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)

系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。

這類考題主要是用以考查學(xué)生的思維條理性、語言表達(dá)的連貫性，檢測學(xué)生閱讀理解能力、語言

組合能力和思維判斷力。

2.【答案】B

【解析】這是一段關(guān)于強(qiáng)調(diào)“專注力”重要性的語段。④提供“所有筑夢力量”的語境，作為前

提條件，放在首位，①緊承④提出觀點(diǎn)：在所有筑夢力量中，專注力是至關(guān)重要的。②緊承①反

面闡述專注力的重要性，③的“不僅”與⑤的“更”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，這兩句用舉例論證進(jìn)一步論

證專注力的重要性，應(yīng)放在最后。故順序?yàn)椋孩堍佗冖邰荨?/p>

故選：B。

本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的

邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主

要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主

次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

此題考查的是句子順序的排列。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首

先，其次；表時(shí)間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

3.【答案】B

【解析】ACD.正確；

B.有誤，過猶不及：事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，皆不妥當(dāng)，形容事情要適得其中。與語

境不符，使用錯(cuò)誤。

故選：Bo

本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時(shí)要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞

性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下

幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、語境不符等。

解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運(yùn)用是否

恰當(dāng)。

4.【答案】長媽媽（阿長），壽鏡吾，藤野先生

【解析】答案：

（1）長媽媽（阿長）

（2）壽鏡吾

（3）藤野先生

本題考查名著內(nèi)容與人物的識記。根據(jù)平時(shí)的積累作答。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識及傳統(tǒng)文化常識要整理成冊，

熟記于心。

5.【答案】【小題1】東臨碣石，水何澹澹，日月之行

【小題2】星漢燦爛，隨君直到夜郎西

【小題3】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

【小題4】歸雁洛陽邊

【小題5］秋風(fēng)蕭瑟，應(yīng)傍戰(zhàn)場開

【小題6】正是江南好風(fēng)景

【小題7】影入平羌江水流，一夜征人盡望鄉(xiāng)

【小題8】自古逢秋悲寂寥，尚思為國戍輪臺

【小題9】秋風(fēng)吹散馬蹄聲，何當(dāng)共剪西窗燭

【小題10］夜闌臥聽風(fēng)吹南，鐵馬冰河入夢來

【小題II1河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平

【解析】答案：

（1）東臨碣石水何澹澹（重點(diǎn)字：澹）

（2）日月之行星漢燦爛

（3）隨君直到夜郎西

（4）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家（重點(diǎn)字：藤）

（5）歸雁洛陽邊

（6）秋風(fēng)簫瑟（重點(diǎn)字：瑟）

（7）應(yīng)傍戰(zhàn)場開

（8）正是江南好風(fēng)景

（9）影入平羌江水流（重點(diǎn)字：羌）

（10）一夜征人盡望鄉(xiāng)

（11）自古逢秋悲寂寥（重點(diǎn)字：寥）

（12）尚思為國成輪臺

（13）秋風(fēng)吹散馬蹄聲

（14）何當(dāng)共剪西窗燭

（15）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來（重點(diǎn)字：闌）

（16）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平（重點(diǎn)字：嫌）

（17）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪

（18）海日生殘夜江春入舊年

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供

借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

6.【答案】【小題1】C

【小題2】A

【小題3】B

【解析】（1）本題考查句子的排序和銜接。首先確定第③處，這句應(yīng)該與上句“一頭拭迸坡前草”

形成對偶句，因此是“兩腳蹬翻地上藤”。孫悟空離開以前，應(yīng)該是先“辭長者”，再“囑沙僧”，

由此確定①、②兩處的句子。

（2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”的回目，可概括唐僧

不要孫悟空做徒弟的原因是：孫悟空三打白骨精，唐僧誤以為孫悟空打死好人，要將他逐走。

（3）本題考查名著人物性格的分析。孫悟空性格非常豐富，既有重情重義的一面，又有生性聰明、

活潑、英勇、嫉惡如仇，不畏強(qiáng)權(quán)等諸多方面，選擇其中一點(diǎn)，結(jié)合《西游記》的故事情節(jié)進(jìn)行

分析即可。

答案：

（1）①C②A③B

（2）示例：孫悟空三打白骨精，唐僧誤以為孫悟空打死好人，要將他逐走。

（3）示例：大鬧天宮時(shí)，面對神通廣大的天兵天將，面對權(quán)力至尊的玉皇大帝，面對佛法無邊的

如來佛祖，孫悟空毫不退縮，勇往直前，一直打到凌霄寶殿。從中可以看到孫悟空不畏強(qiáng)權(quán)的性

格特點(diǎn)。

本題考查名著《西游記》文學(xué)常識及情節(jié)內(nèi)容的積累?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章

回體長篇神魔小說，作者吳承恩。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過作者的藝

術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、

豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛

祖，最終五圣成真的故事。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故

事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。

7.【答案】【小題11四周、周圍

【小題2】敲、打

【小題3】

【解析】（1）本題考查對詞語的理解。根據(jù)“因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知，

“四近”指四周、周圍；結(jié)合“搽在疙瘩上，說這不但止痛，將來還沒有瘢痕”可知，孩子們在

“頭上碰得腫了一大塊的時(shí)候”去尋母親，往往會被母親用棒敲打，故“還添幾個(gè)栗鑿和一通”

中的“鑿”指敲、打。

（2）本題考查內(nèi)容理解和分析。結(jié)合“她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出

什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩”可知“我

們”原意去衍太太家玩是因?yàn)樗龝徽撐覀凈[出什么亂子，也不告訴“我們”的父母。

（3）本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合“她正在和她的男人看書。我走近去，她便將書塞在我的眼前道,

‘你看，你知道這是什么？'我看那書上畫著房屋，有兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像。

正遲疑間，他們便大笑起來了。這使我很不高興，似乎受了一個(gè)極大的侮辱”可概括：給“我”

看不健康的書籍。結(jié)合“一回是我己經(jīng)十多歲了，和幾個(gè)孩子比賽打旋子，看誰旋得多。她就從

旁計(jì)著數(shù)，說道，“好，八十二個(gè)了！再旋一個(gè)，八十三！好，八十四……”“但正在旋著的阿

祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來。她便接著說道……”可概括：慫恿孩子們比賽打旋

子，孩子跌倒了反而在大人面前指責(zé)他;結(jié)合“'母親的錢，你拿來用就是了，還不就是你的么？'

我說母親沒有錢，她就說可以拿首飾去變賣；我說沒有首飾，她卻道，'也許你沒有留心。到大

廚的抽屜里，角角落落去尋去，總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……'”可概括：慫恿“我”偷母

親的首飾來變賣。結(jié)合“大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我己經(jīng)偷了家里的東西去變賣

了，這實(shí)在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的”可概括：傳播“我”變賣家里

東西的謠言。

答案：

(1)①四周、周圍②敲、打

(2)衍太太對自己兒子雖然狠，對別人家孩子卻很好，不輕易向各人父母告狀，大家都愿意親近

她。

(3)①她將“兩個(gè)人光著身子仿佛在打架，但又不很像”的書塞給“我”看；②她慫恿孩子打旋

子，卻在阿祥嬸母看到阿祥跌倒時(shí)故意責(zé)備孩子們不聽她“不要旋，不要旋”的忠告；③她一面

教唆“我”去偷母親的首飾來變賣，一面放出流言誣陷“我”已經(jīng)行竊。

選文寫了衍太太慫恿孩子們吃冰；慫恿孩子們比賽打旋子，導(dǎo)致孩子摔倒后反怪孩子不聽勸；教

唆“我”偷母親的錢和首飾，又背后造謠說“我”是家賊等事。文章以此表現(xiàn)了衍太太心術(shù)不正、

搬弄是非、虛偽陰險(xiǎn)、推卸責(zé)任的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的反感、憎惡之情。

閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主

要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

8.【答案】【小題1］去。

【小題2】搬遷。

【小題3】改變。

【小題4】

【解析】(1)本題考查詞語解釋。

①句意：你要到哪里去？之，去。

②句意：我要搬到東邊去。徙，搬遷。

③句意：不能改變叫聲。更，改變。

(2)本題考查文言文翻譯能力。

重點(diǎn)詞：以故，因此；徙，搬遷。句意：鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的聲音，因此向東搬遷。

(3)本題考查查找文章關(guān)鍵句子。

結(jié)合文言文內(nèi)容和譯文可知，“子能更鳴，可矣。不能更鳴，東徒猶惡子之聲”表明了鳩對梟東

徙是不贊成的。

（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)能力。

贊成或不贊成均可，關(guān)鍵是觀點(diǎn)鮮明，理由充足。如：贊成梟的東徙：梟鳴是本性使然，它不可

能改變自己的本質(zhì)屬性，只有更換環(huán)境，去尋找一個(gè)能容納自己的環(huán)境。如今的時(shí)代是彰顯個(gè)性

的時(shí)代，我們應(yīng)該在群體生活中保留自己的個(gè)性。

答案：

（1）①去。

②搬遷。

③改變。

（2）鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫的聲音，因此向東搬遷。

（3）子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。

（4）梟東徙的做法并不明智，不能解決根本問題。因?yàn)榇蠹矣憛挼氖菞n的鳴叫聲，所以梟如果不

能改變自己的叫聲，不管遷徙到哪里還是一樣會被人們討厭。

參考譯文：

貓頭鷹遇到斑鳩，斑鳩說：“你要到哪里去？”貓頭鷹說：“我要搬到東邊去。"斑鳩問：''因

為什么原因？”貓頭鷹說：“鄉(xiāng)里的人都討厭我的鳴叫，因?yàn)檫@個(gè)緣故才向東遷移的?！卑啉F說：

“你要是能改變你的叫聲，就可以了；如果不能改變叫聲，向東邊搬，（東邊的人）仍然討厭你

的聲音?！?/p>

文言文翻譯方法：

對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為

現(xiàn)代漢語中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代

漢語雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻

譯時(shí)則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式

不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單

位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語

中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

9.【答案】我在成長中懂得了擔(dān)當(dāng)成長是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其一生。在成長中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，

在擔(dān)當(dāng)中長大成熟。

偉大的美國總統(tǒng)華盛頓在幼時(shí)因?yàn)槠涓赣H買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的一棵樹給砍

倒了，但是當(dāng)他意識到自己闖了禍時(shí)，并沒有逃避責(zé)任，而是勇于向自己的父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父

親后來也很寬宏大量地原諒了他。因?yàn)槿A盛頓的勇于承擔(dān)責(zé)任，也因?yàn)楦赣H的寬容，華盛頓避免

了父親的責(zé)罵，也從中明白敢作敢當(dāng)是應(yīng)該的，也是必然的。

成長時(shí)有煩惱，有歡樂，有委屈，有贊揚(yáng)，有失望，有希望，但是成長最重要的就是有擔(dān)當(dāng).

記得小時(shí)候有一次過年在老家，家家戶戶都買了許多煙花爆竹迎新年，我們小孩子自然也有自

己玩的小爆竹。一個(gè)上午，我和小伙伴們拿著鞭炮經(jīng)過小姑家后園的菜地時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只小姑養(yǎng)的

小鴨子。鬼靈精怪的我想出了一個(gè)饃主意：“不如我們來炸小鴨子吧！”我們都左手拿著打火機(jī)，

右手拿著鞭炮，點(diǎn)燃后就朝被竹竿圍著的小鴨子丟去。“嘎，嘎，嘎……”隨著鞭炮的響聲，小

鴨子嚇得四處逃竄亂叫。望著小鴨子如此狼狽，我們都拍手稱贊。

下午我回家時(shí)，看見小姑在教訓(xùn)堂弟堂妹們：“說，是不是你們中哪個(gè)炸了鴨子，有兩只都奄

奄一息了，快老實(shí)交代！”我望著如此憤怒的小姑，心中害怕了幾分，身上冷汗直冒。我猶豫再

三，最終還是走了過去，用如細(xì)紋般的聲音說道：“小姑，是我