廣東省河源市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

廣東省河源市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累運用(30分)1．默寫古詩文。（1），胡不歸？微君之故，？《詩經(jīng).式微》（2）蒹葭萋萋，。，在水之湄?！对娊?jīng).蒹葭》（3），悠悠我思?！对娊?jīng).子衿》（4），雞犬相聞。(陶淵明《桃花源記》)（5）欲濟(jì)無舟楫，。坐觀垂釣者，。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)（6）讀書之美，美在感情和共鳴。深入書中，才能領(lǐng)悟書中真諦，使人超凡脫俗，《詩經(jīng).關(guān)雎》中的男子由“，”引發(fā)“窈窕淑女，君子好逑”的美好聯(lián)想；王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”既表現(xiàn)出詩人的曠達(dá)胸襟又表明真正的友情可以克服空間阻隔。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）祖父好，在路上輕易不提wòxuán著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故。（2）在山麓、gōuhè、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。（3）11月份南飛的鳥群，mùkōngyīqiè地從我們的頭上高高飛過……（4）為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而tōutōumōmō地來暗殺！3．下列對病句的修改不正確的一項是（）A．用手機微信、支付寶付款的方式，普遍得到了廣大消費者的歡迎。(把“普遍”調(diào)至“歡迎”前)B．大家都知道氣候變暖主要是源自廢氣排放造成的，卻不知道飲食習(xí)慣也影響著氣候變化。(刪去“源自”)C．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識不斷增強，使得廣東粵劇的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史新機遇。(將“增強”改為“提升”)D．人工智能的出現(xiàn)，可以說是人類文明史上最好的事情，但我們也要學(xué)會如何去避免不受其傷害。(刪去“不”)4．閱讀下面的材料，按要求作答。香港大學(xué)?；丈乡澘讨懊鞯赂裎铩彼膫€字。明德，意為美德，語出《尚書.君陳》：“黍稷非馨，明德惟馨。”格物，見《禮記.大學(xué)》：“致知在格物，物格而知至?！睂τ凇案裎镏轮钡慕忉專瑥乃稳迤穑恢北娬f紛紜，清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。物質(zhì)文明和精神文明，科學(xué)技術(shù)和人文精神確實不可偏廢。屬于尖端科學(xué)的核能，能造福人類，也能毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展添磚加瓦，有的則成為制造麻煩的“黑客”。正如，發(fā)明了羅盤，知識變成看水；。（1）概括上面一段文字的主要內(nèi)容，不超過15個字。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，仿寫畫線句，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。（3）同學(xué)們最近閱讀了名著《經(jīng)典常談》，下面對《經(jīng)典常談·詩經(jīng)·第四》的說法不正確的一項是（）A．“詩言志”是一句古話，但古代所謂“言志”和現(xiàn)在所謂“抒情”并不一樣；那“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或教化的。B．孔子采取斷章取義的辦法，用《詩》來討論做學(xué)問、做人的道理；孔子以后，“《詩》三百”成為儒家的“六經(jīng)”之一。C．《大序》說明詩的教化作用；這種作用似乎建立在風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，所謂“六義”之上。D．《毛傳》只在有“比”的地方標(biāo)出。不標(biāo)賦、興；想來賦義是易見的，比、興雖是曲折成義，但“比”在發(fā)端，往往關(guān)系全詩，比較重要些，所以便特別標(biāo)出。（4）請在下表的橫線上填入合適的選項，使《詩經(jīng)》名句與理解相符。《詩經(jīng)》名句出處理解桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！对娊?jīng)·周南·桃夭》①投我以李，報之以桃?！对娊?jīng)·大雅·抑》②他山之石，可以攻玉?！对娊?jīng)·小雅·鶴鳴》③A以雎鳩的相向和鳴、相依相戀，興起淑女應(yīng)配君子的聯(lián)想。B用鮮艷的桃花比喻少女的美好。C現(xiàn)在化作成語“投桃報李”，用來比喻互相贈答，禮尚往來。D借助別的山上的石頭，可以用來琢磨玉器，比喻借助外力來提高自己的見識，改正自己的缺點。二、閱讀(40分)閱讀下面的文字，完成各題。[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭記》)[乙]觀第五泄①記(節(jié)選)從山門右折，得石徑。數(shù)步聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”疾趨，度石罅②，瀑見。石青削不容寸膚三面皆郛立瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻，恍惚牛鬼蛇神，不知作何等語。時夜已午，魈呼虎之聲，如在床幾間。彼此諦觀⑿，須眉毛發(fā)，種種皆豎，俱若鬼矣。(選自明?袁宏道《袁中郎全集》)注釋：①第五泄：第五級瀑布。今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五級瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī)：斜靠5．解釋文中加點詞語的意思。水尤清冽（）日光下澈（）以其境過清（）6．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。7．解釋文中加點詞語的意思。山行之極觀也（）(2)俱若鬼矣（）8．請用“/”給文中畫線的句子斷句(斷三處)。石青削不容寸膚三面皆郛立瀑行青壁間9．一切景語皆情語。請說說甲、乙兩文作者在寫景中分別寄托了怎樣的情感？閱讀下面的文字，完成各題。噪光”又叫光污染，言其“污染”，緣于兩方面：一是指“白亮污染”，如繁華街市中不少商店或建筑物使用的大塊鏡面或鋁合金及白瓷磚裝飾的墻面等；二是指“人工白晝”，即夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈，有的強光竟直沖太空，光亮所及猶如白晝。據(jù)測試，日照光強的日子，白色的粉刷面反射系數(shù)為69%~80%，比綠色草地、森林、深色或毛面磚石裝飾的建筑物的反射率大10倍之多，大大超過了人體所能承受的最大限度，易傷害人們的眼睛，導(dǎo)致視力下降，增加了白內(nèi)障的發(fā)病率。據(jù)德國的一項調(diào)查表明，大多數(shù)人認(rèn)為“人工白晝”影響健康，有84%的人反映影響其晚上睡眠。在人們的日常生活和工作中，也存在種種光污染的隱患。如現(xiàn)代燈具不科學(xué)的安裝使用，無形中干擾了人們的“生物鐘”，致使人體正常生理節(jié)奏失調(diào)，誘發(fā)出某些病態(tài)。長期從事焊接、冶煉的人員，易患眼疾并伴有頭暈、困乏、食欲減退、體溫增高的職業(yè)病?，F(xiàn)代歌舞廳中的激光是一種常見的光污染，其特點是高速變換，令人眼花繚亂，光線強烈，刺眼耀目，對視覺極為有害。慕尼黑大學(xué)醫(yī)學(xué)院的醫(yī)療專家檢查了11個迪斯科舞廳的激光設(shè)備，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都超過了激光輻射強度的極限值，過量的激光輻射，會使人出現(xiàn)頭痛頭暈、心慌失眠、食欲不振等癥狀，甚至出現(xiàn)全身痙攣或休克。因此，泡在舞廳，益少弊多，有損健康。此外，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，還有一種光污染的特殊形式叫“視覺污染”。所謂“視覺污染”主要是指通過人們視覺可感知的不良環(huán)境或景觀，使人產(chǎn)生刺目和疲乏感，甚至誘發(fā)失眠、神經(jīng)衰弱和心血管疾病等。人們稱這種新的環(huán)境污染病癥為“視覺污染綜合癥”。噪光污染的危害雖然很大，但專家研究認(rèn)為，只要措施得當(dāng)，噪光污染仍可預(yù)防。(選自《新生活富貴病，有刪改》)10．下列對文章的理解分析，不正確的一項是（）A．光污染對人們的危害雖然很大，但只要措施得當(dāng)，還是可以避免的。B．噪光以不同形式出現(xiàn)在人們的工作和生活中。C．“視覺污染”是一種新的環(huán)境污染，它與噪光無關(guān)。D．第一段和第三段都運用了下定義的說明方法，分別解釋了“噪光”和“視覺污染”。11．從說明方法的角度說說文中畫線句子的作用。12．根據(jù)選文，說說我們應(yīng)當(dāng)如何減輕光污染危害。閱讀下面的文字，完成各題。童趣悠長的夏天穆志強①城市的夏天總是無遮無擋，了無生機，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺。每當(dāng)此時，我就倍感百無聊賴，常常一個人悵然地躲到季節(jié)深處，懷念散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長的夏天。②兒時的夏天來的早去的遲，仿佛很長很長。每年端午節(jié)一過，即掰著指頭算日子，盼望著放暑假，盼望著夏天早早降臨人間。那時，心目中的夏天不受節(jié)氣限制，只要是熱天統(tǒng)統(tǒng)稱之為夏天，甚至初秋也認(rèn)為是夏。夏季來臨，土生土長的鄉(xiāng)娃子們擺脫了學(xué)校和大人們的束縛，可以盡情地到大自然深處去觸摸它的脈搏，聆聽它的心跳，舒展童心，釋放朝氣蓬勃的能量。③童年的夏天風(fēng)云多變、幻化無窮。晴朗的日子里，敞亮的谷場上喧聲如潮，三三兩兩的童男童女結(jié)伴而來，有的打老瓦、斗陀螺，有的跳繩、踢毽子，有的滾鋼圈、溜彈子，有的摔紙炮、下石棋……玩膩了，變著花樣去河灣里逮蟈蟈、粘知了、掏鳥蛋；去園子里，摘桃摘梨摘葡萄，吃黃瓜香瓜西瓜。陸地上玩夠了，男孩子們成群結(jié)隊跑到河里塘里堰里洗澡，一個個光著屁股齊刷刷地站在壩埂上，接二連三往水里跳。你練蛙泳，我扎猛子，他打仰八河，不會鳧水的拽著水邊的樹枝打“撲騰”。水面上浪花四濺，歡聲笑語傳遍飄香的原野，消融在碧綠碧綠的詩情畫境中。④忽然，一聲驚雷在頭頂上炸響，烏云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。但是，他們并沒有歇住手腳，不約而同地站在屋檐下，扯著嗓子高喊：“風(fēng)來了，而來了，黃毛丫頭屎來了?！帮L(fēng)婆婆放風(fēng)來，雨公公放水來，白米干飯端進(jìn)來……”閃雷響徹四野，雨“嘩嘩”地下起來，霎時間，村莊、四野、河流沐浴在迷蒙的煙雨之中。密密的雨線織起一道道水簾，把天和地拉的很近很近，把鄉(xiāng)娃子的瘋動和野心也圍在有限的空間里。雨過天晴，田園上空折射出一彎五顏六色的彩虹，濕漉漉的草灘上又有了童聲稚語。無數(shù)小天使們甩起清澈的響鞭，趕著牛兒羊兒鴨兒鴻兒來這里放牧。他們一會兒拉著小手轉(zhuǎn)著圈兒做游戲，一會兒爬到牛背上吹起柳笛，一會兒跑到池塘邊翻菱角、摘蓮蓬、指荷葉，一會兒攀到水車上“吱吱呀呀”地車水，邊車邊唱：“車水啰欶秋啰，白米干飯泡湯啰……”稚嫩的歌聲宛若一縷縷甜潤的清風(fēng)，在靜靜的村野間飄蕩。⑤夏天，另一件不可缺少的活動就是逮魚摸蝦。這不僅是孩子的天性使然，更是鄉(xiāng)村娃娃的拿手好戲。他們不會用漁網(wǎng)在大河大堰里去捕魚，而是小打小鬧，約三五個伙伴，選一方清幽幽的小池塘或一段水不盈尺的小溪，搭上泥壩，用木桶、臉盆連番舀水。半天工夫，白花花的魚兒蝦兒就會暴露在光天化日之下。這時，伙伴們高卷起褲腳，左顧右盼，你追我趕，圍追堵截，不大一會，桶里、盆里、瓢里全是活蹦亂跳的鮮魚活蝦?；仡^再看這些小家伙，鼻子和臉上全是泥，活脫脫的成了“泥猴”。晚上歸來，家家的灶房里都飄出一陣陣鮮味，過路的人們聞到也不禁唾津潛溢了。⑥鄉(xiāng)村的夏夜總是那么神秘而富有情趣。深邃的夜空中，皎潔的月亮和閃爍的小星星永遠(yuǎn)是孩子們放飛的心事。星月下的夜里，到處人語喃喃。這家娃娃躺在竹床上，一邊貪婪地享受著芭蕉扇搖出的涼風(fēng)，一邊朦朦朧朧地感受著枕邊韻味悠長的眠歌：那家孩子坐在枝影搖窗的小院里，睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講《嫦娥奔月》、《牛郎織女》的故事；也有不安分的大孩子溜到遠(yuǎn)處的谷場上，聽算命先生拉白話，或聽鼓書藝人說唱《水滸傳》、《封神榜》、《薛平貴征東》……更有貪玩的孩子鉆進(jìn)樹林里、草叢中，捉螢火蟲、蟈蟈幾。夜色茫茫，月轉(zhuǎn)星移，衣家孩子在眠歌里在故事里在蟲鳴犬吠中，進(jìn)入無憂無慮的警鄉(xiāng)。⑦我曾經(jīng)是眾多頑童中的一員，如小草般安守著樸實無華的日子。故鄉(xiāng)的山山水水、溝溝坎坎，曾留下我童年的腳印，五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真。而今，身在城市，人進(jìn)中年，每日穿行于高樓大廈之中，與千千萬萬市民一起，無條件地匍匐在工業(yè)文明的腳掌之下，年復(fù)一年地忍受著夏天帶來的浮躁和烘烤。多么想牽著時光的衣襟，重斷回到過去，回到鳥語花音的鄉(xiāng)村，回到竹籬茅舍的老屋，回到多姿多彩、無牽無掛的童年。13．本文敘述事件時詳略結(jié)合，細(xì)致入微地詳寫了夏天里的哪些樂事？14．本文語言質(zhì)樸生動、親切自然，像涓涓細(xì)流流淌著真摯的心緒，請賞析下面的句子。烏云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四散逃離，猶如小鳥般飛回家門。15．全文主要是寫鄉(xiāng)野的夏天，而收尾卻同時談到了城市的夏天，意義何在？16．閱讀文章第七段，那句話明確交代出故鄉(xiāng)夏日生活帶給我的益處？17．文章多次引用童謠，這樣寫有什么好處？三、作文(50分)18．閱讀下面的材料，按要求寫作。花樣年華，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經(jīng)歷，一人、一事、一草、一木、一言、一笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所說：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。請以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，寫一篇不少于500字的文章。寫作提示：詩歌除外，文體不限；避開真實的人名、地名；書寫規(guī)范，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】（1）式微式微；胡為乎中露（2）白露未晞；所謂伊人（3）青青子佩（4）阡陌交通（5）端居恥圣明；徒有羨魚情（6）關(guān)關(guān)雎鳩；在河之洲；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰男【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。注意“微、晞、悠、羨、雎、鳩”等重點字的書寫?！军c評】本題考查對名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。2．【答案】（1）斡旋（2）溝壑（3）目空一切（4）偷偷摸摸【解析】【分析】（1）“wòxuán”應(yīng)寫作“斡旋”。

（2）“gōuhè”應(yīng)寫作“溝壑”。

（3）“mùkōngyīqiè”應(yīng)寫作“目空一切”。

（4）“tōutōumōmō”應(yīng)寫作“偷偷摸摸”。

故答案為：

（1）斡旋；

（2）溝壑；

（3）目空一切；

（4）偷偷摸摸?！军c評】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。3．【答案】C【解析】【分析】C有誤，刪去“使得”。近年來，隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識不斷增強，使得廣東粵劇的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史新機遇。故答案為：C?！军c評】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。4．【答案】（1）科學(xué)技術(shù)和人文精神不可偏廢。（2）示例；發(fā)明了指南針，指向變成侵略。（3）D（4）B；C；D【解析】【分析】（1）本題考查提煉概括信息。由“物質(zhì)文明和精神文明、科學(xué)技術(shù)和人文精神確實不可偏廢”可提煉出：科學(xué)技術(shù)和人文精神不可偏廢。要注意字?jǐn)?shù)要求。

（2）本題考查仿寫語句。結(jié)合“能造福人類，也能毀滅世界”可知，應(yīng)圍繞事物的兩面性進(jìn)行仿寫。例句是“發(fā)明了……，……變成……”的形式，仿寫的句子要和例句保持一致，符合語境。

（3）ABC：正確；

D：有誤，“只在有比的地方標(biāo)出，不標(biāo)賦、興”應(yīng)為“只在有興的地方標(biāo)出，不標(biāo)賦、比”，“但比在發(fā)端，往往關(guān)系全詩，比較更重要些”應(yīng)為“但興在發(fā)端，往往關(guān)系全詩，比較更重要些”。

故答案為：D。

（4）①“桃之天天，灼灼其華”寫的是桃花怒放的美景；“之子于歸，宜其室家”意思是這位姑娘要出嫁，喜氣洋洋歸夫家。詩句以桃花來喻少女的美麗。故選：B。

②“投我以李，報之以桃”意思是他把桃子送給我，我以李子回贈他。寓意是要知恩圖報。比喻相互贈答，禮尚往來；也比喻相互贈答，禮尚往來。故選：C。

③“它山之石，可以攻玉“意思是別的山上面的石頭堅硬，可以琢磨玉器。既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。故選：D。

故答案為：

（1）示例：科學(xué)技術(shù)和人文精神不可偏廢；

（2）示例：發(fā)明了火藥，生產(chǎn)變成毀滅；

（3）D；

（4）B；C；D?！军c評】（1）本題考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在文中找到對應(yīng)的句段，即可做出解答。

（2）本題考查仿寫語句。仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。

（3）本題考查名著知識的掌握。解答此題，要有一定的名著知識積累。

（4）本題考查詩詞名句的理解。學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，對課文的內(nèi)容、寫法、主旨等要熟記于心，這樣做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。【答案】5．格外；穿透；凄清6．①潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依托似的。②向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。7．極其，最；如同，像8．石青削/不容寸膚/三面皆郛立/瀑行青壁間9．【甲】文表達(dá)了作者被貶謫后孤獨、寂寞、凄涼之情，也暗含歸隱林泉、享受美景的愿望。【乙]文表達(dá)了作者對第五泄的喜愛、贊嘆之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查重點文言實詞的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。

（2）本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（3）本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

（4）本題考查句子停頓。作答時，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。

（5）本題考查短文所表達(dá)的思想感情，答題時應(yīng)注意，在準(zhǔn)確理解詞義，句意，段意的基礎(chǔ)上，梳理大局之間的聯(lián)系，依據(jù)體感要求來概括重點作答。

參考譯文：

（甲）

????從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

（乙）????從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷?，邁過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡如刀削，沒有一絲泥土，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。傍晚歸來，游人們各自寫詩贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來更加變幻莫測，恍惚就像牛鬼蛇神等各種怪誕形象，不知該用什么語言來描述。這時已經(jīng)半夜，山鬼呼嘯、老虎嚎叫的聲音，就像在床邊一樣。大家相互仔細(xì)看著對方，胡子眉毛頭發(fā)汗毛，全都豎立起來了，就好像鬼一樣。5．考查實詞解釋?！八惹遒钡囊馑际牵禾端裢馇鍥?。尤：格外；

“日光下澈”的意思是：陽光直照（到水底）。澈：穿透；

“以其境過清”的意思是：因為這里的環(huán)境太凄清。清：凄清。6．①重點詞：可：大約。許：約數(shù)。皆：都。句意為：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依托似的。②重點詞：西南，向西南；斗，像北斗七星一樣。句意：向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。7．考查實詞的解釋，“山行之極觀也”的意思是：水的氣勢更加雄壯。極：極其，最?！熬闳艄硪印钡囊馑际牵憾己孟窆硪粯?。若：如同，像。8．本題考查文言文斷句。斷句時，我們必須先分析這個句子各成分間的關(guān)系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進(jìn)行劃分，這樣一個句子最明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。這個句子的大意是：石頭青綠，陡如刀削，沒有一絲泥土，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下。故可斷句為：石青削/不容寸膚/三面皆郛立/瀑行青壁間。9．本題考查對作者思想感情的理解。甲文，敘述作者乘船桐廬自至富陽途所見，描繪了這一段的山光水色，它創(chuàng)造了一種清新自然的意境，使人讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美；同時也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。表現(xiàn)了作者喜愛自然，對社會的不滿情緒。抒發(fā)了作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情。乙文，運用比喻描繪了第五級瀑布雄偉壯觀的景象，表達(dá)了作者的喜愛、贊嘆之情?！敬鸢浮?0．C11．運用列數(shù)字、作比較的說明方法，突出了“噪光”對人體的危害。12．①建筑物減少使用大塊鏡面或鋁合金及白瓷裝飾的墻；②減少使用強光的廣告牌、霓虹燈，或降低其亮度；③自我保護(hù)，比如科學(xué)使用燈具：從事焊接、治煉等強光環(huán)境的工作，要帶護(hù)目器具；避免長時間逗留在有強光設(shè)備的娛樂場所、刺目的不良環(huán)境或景觀?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查理解文章內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先仔細(xì)閱讀各選項內(nèi)容，找準(zhǔn)答題區(qū)間，再認(rèn)真比較。

（2）本題考查說明方法及其作用。解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。

（3）本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答。10．考查材料的理解和分析能力。結(jié)合“經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，還有一種光污染的特殊形式叫‘視覺污染’。所謂‘視覺污染’主要是指通過人們視覺可感知的不良環(huán)境或景觀，使人產(chǎn)生刺目和疲乏感，甚至誘發(fā)失眠、神經(jīng)衰弱和心血管疾病等。人們稱這種新的環(huán)境污染病癥為‘視覺污染綜合癥’。噪光污染的危害雖然很大，但專家研究認(rèn)為，只要措施得當(dāng)，噪光污染仍可預(yù)防?！笨芍?，“視覺污染”是一種新的環(huán)境污染，它與噪光有關(guān)。

故答案為：C。11．考查說明方法及作用。結(jié)合“據(jù)測試，日照光強的日子，白色的粉刷面反射系數(shù)為69%~80%，比綠色草地、森林、深色或毛面磚石裝飾的建筑物的反射率大10倍之多”中的“69%~80%”“10倍”可知，本句運用列數(shù)字、作比較的說明方法，具體準(zhǔn)確地突出了“噪光”對人體的危害。12．考查材料的信息篩選。結(jié)合“繁華街市中不少商店或建筑物使用的大塊鏡面或鋁合金及白瓷磚裝飾的墻面等”“夜間一些大酒店、大商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈，有的強光竟直沖太空，光亮所及猶如白晝”“長期從事焊接、冶煉的人員，易患眼疾并伴有頭暈、困乏、食欲減退、體溫增高的職業(yè)病”“現(xiàn)代歌舞廳中的激光是一種常見的光污染，其特點是高速變換，令人眼花繚亂，光線強烈，刺眼耀目，對視覺極為有害”這些關(guān)鍵句即可作答?！敬鸢浮?3．①兩天帶來的各種樂趣。②和小伙伴一起逮魚摸蝦。③享受夏夜里的故事。14．運用比喻修辭手法和準(zhǔn)確的動詞，將逃離的孩子比作小鳥“飛”回家門，生動形象地寫出子孩子們驚慌失措的樣子。15．用城市夏天的悶熱、炙烤、了無生機、難熬，與故鄉(xiāng)夏天的美好、豐富形成鮮明對比，首尾呼應(yīng)，以此表達(dá)對故鄉(xiāng)夏天的喜愛和懷念之情。16．豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真。17．童謠與孩子們的生活相生相伴，充滿童真童趣，充分表現(xiàn)了孩子們的天真可愛【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡潔通順。

（2）本題考查重點句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（3）本題考查的是對文章寫作方法的分析。解答時，先理解文本的具體內(nèi)容，再結(jié)合上下文內(nèi)容加以分析即可。

（4）本題考查了文章內(nèi)容。做此題要認(rèn)真閱讀文章，熟悉文章內(nèi)容。做題時既要回答全面，又要做到語言簡潔。

（5）本題考查引用的作用。其基本作用為增加文章的文學(xué)性與內(nèi)涵，吸引讀者閱讀的興趣。解答時還要結(jié)合引用的內(nèi)容與語段的關(guān)系做出解釋13．本題文章內(nèi)容的理解和概括。第③④段雨天帶來的各種有趣的事。第⑤段寫“夏天，另一件不可缺少的活動就是逮魚摸蝦”。第⑥段“那家孩子坐在枝影搖窗的小院里，睜著忽閃忽閃的大眼睛，似懂非懂地聽著爺爺奶奶講《嫦娥奔月》《牛郎織女》的故事”。概括即可。14．本題考查修辭句的判斷與賞析。文中的句：“烏云翻卷著從天邊滾滾而來，頑皮的孩子們被突如其來的雷雨攪得驚慌失措，紛紛四數(shù)逃離，猶如小鳥般飛回家門”運用比喻的修辭手法，將“孩子們”比作“小鳥般飛回家門”；“驚慌失措”是神態(tài)描寫；“逃離”是動作描寫；生動形象地寫出了孩子們害怕的樣子，及大雨到來時紛紛躲避的情形，也寫出了“童趣悠長”。15．本題考查的是對文章寫作方法的分析，首先要分別了解城市夏天的特點與故鄉(xiāng)夏天的特點。從文中第①段“城市的夏天總是無遮無擋，了無生機，讓人望而生畏。尤其是伏天，人們整個身心被沉沉熱浪包裹著、炙烤著，不由的滋生一種煎熬歲月的感覺”和文中第⑦段“年復(fù)一年地忍受著夏天帶來的浮躁和烘烤?！笨梢钥闯龀鞘邢奶斓奶攸c；從文中第①段“散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)野風(fēng)情，懷念那久已逝去的童趣悠長的夏天?！笨梢钥闯龉枢l(xiāng)的夏天的特點。作者寫了城市夏天的特點，寫城里人的厭煩和無奈，作者這樣寫是為了與鄉(xiāng)村的生活進(jìn)行對比，對比的作用就是突出表達(dá)作者肯定的一方面，反襯出這一方面的好，從而表達(dá)作者自己的思想感情。突出了城里人夏天生活的厭煩和無奈，同時反襯出鄉(xiāng)村生活的踏實和舒適，又表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村夏天生活的喜愛之情。意思能夠概括出來即可。16．本題考查提取文章信息的能力。作答時，通讀文章第⑦段，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域，找到關(guān)鍵語句即可。如可直接提取“五彩斑斕的夏日生活，豐富了我的童趣，裝扮著我的童年，使我心靈深處始終埋藏著無邪的童真”作為答案。17．本題考查寫作手法，文中多次引用童謠，與孩子們的生活相伴，用以表現(xiàn)孩子們的天真可愛，同時表現(xiàn)童謠對“我”的影響之大，我對童年生活記憶之深。從語言角度分析，生動活潑，有趣有味，引人入勝。18．【答案】謝謝你，