關(guān)愛留守兒童獻(xiàn)愛心

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁關(guān)愛留守兒童獻(xiàn)愛心

關(guān)愛留守兒童論文關(guān)愛留守兒童的論文

近年來，越來越多的家庭夫妻雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當(dāng)中的大多數(shù)人將孩子留家中的老人或親戚代養(yǎng)，于是在小城鎮(zhèn)或農(nóng)村消失了一個(gè)特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，北安市法院少年法庭對(duì)某學(xué)校“留守兒童”狀況進(jìn)行了調(diào)查。

一、被調(diào)查在?！傲羰貎和钡幕緺顩r

本次調(diào)查我們共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回100份。在被調(diào)查“留守兒童”中：

1、關(guān)于父母外出打工或父母離婚后的居住狀況是，不能跟父母一起居住的近七成。其中，與祖父母、外祖父母一起居住的占39%；與其他親戚一起居住的占26%；尤其值得留意的是，自己單獨(dú)居住的占2%.

2、關(guān)于父母在外打工或父母離婚對(duì)心理和行為的影響，感覺孤獨(dú)感或不開心的時(shí)候增多了的“留守兒童”近五成。

3、關(guān)于在父母離婚或外出打工后與父母或其中一方居住的選擇，近八成盼望與父母或其中一方共同生活。

4、關(guān)于在父母離婚或父母外出打工后對(duì)居住地的選擇，有六成不情愿離開原居住地，但仍舊有近兩成盼望與父母一起生活而情愿離開原居住地。

5、關(guān)于在父母離婚后或父母外出打工后與父母的聯(lián)系方式，有八成以上的與未在一起共同生活的父母的聯(lián)系主要靠電話，但仍舊有少數(shù)無法與父母取得聯(lián)系。

6、關(guān)于父母離婚或父母外出打工后與父母聯(lián)系的頻率，有六成以上的與未在一起生活的父母一周聯(lián)系一次，但有近一成的三個(gè)月以上時(shí)間才能與父母聯(lián)系一次。

7、關(guān)于對(duì)父母外出打工的態(tài)度，不想讓父母外出打工的近四成。其中近五成的雖然不想讓父母走，但表示能理解父母的行為，只有少數(shù)不能理解父母。

8、關(guān)于對(duì)生活消失問題的解決方式，假如爸爸媽媽不在身邊，遇到心煩事或困難時(shí)，有四成以上的能夠查找傾訴對(duì)象，但仍有兩成以上實(shí)行悶在心里，自己解決的方式。

9、關(guān)于現(xiàn)在對(duì)父母的愿望，有八成以上的現(xiàn)在最盼望父母做的事情是回家，少數(shù)的盼望父母多掙錢。

10、關(guān)于被調(diào)查“留守兒童”的學(xué)習(xí)狀況是學(xué)習(xí)成果比較好的占八成以上。

11、關(guān)于在學(xué)習(xí)中最苦惱的事情，苦惱學(xué)習(xí)成果不好的占四成以上。

12、關(guān)于對(duì)未成年人權(quán)益愛護(hù)的相關(guān)法律的了解狀況，有近七成的了解不多。

13、關(guān)于課外書籍的來源，課外書籍來源于家長購買或向同學(xué)借或親友送的占七成以上，從學(xué)校借閱的僅占4%.

14、關(guān)于被他人損害或欺侮時(shí)“留守兒童”所實(shí)行的行動(dòng)，有近四成的自我愛護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

15、關(guān)于家庭對(duì)“留守兒童”的訓(xùn)練狀況是，被訓(xùn)練要好好學(xué)習(xí)的占八成以上。

16、關(guān)于對(duì)學(xué)習(xí)的盼望，有近九成的盼望上完高校。

17、關(guān)于對(duì)將來的盼望，有近九成的盼望連續(xù)讀書。

二、“留守兒童”存在的問題

“留守兒童”在成長中的確面臨一些問題，如人身平安、身體健康、學(xué)習(xí)、品德、心情、交往等等方面。

1．平安隱患多?！傲羰貎和痹谏钪浞矫嬉话闼麄兊臓敔斈棠?、外公外婆或者其他人來照看。但是，他們精力有限，年老體弱，或者自己生活還困難，而“留守兒童”作為一個(gè)弱勢群體，他們?nèi)狈ψ晕覑圩o(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)力量。父母不在身邊，缺少直接的關(guān)愛與監(jiān)護(hù)，很可能會(huì)成為不法分子的侵害對(duì)象。我們?nèi)ツ陮徖硪黄鸱欠ň薪讣?，其中的被害人就是一名不滿十四的女孩子，她的父母在外地打工，她與年邁的奶奶生活，學(xué)習(xí)不好過早就不念書了，被原來的鄰居騙了要去外地從事不正值職業(yè)，后來被小女孩的親戚發(fā)覺，報(bào)案了，她才被解救。

2．學(xué)習(xí)成果滑坡，導(dǎo)致厭學(xué)輟學(xué)。孩子是生性好動(dòng)，自制力差的一個(gè)群體。在遠(yuǎn)離父母的日子里，由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不夠，使得這些孩子消失學(xué)習(xí)觀念淡薄，尤其是在學(xué)習(xí)上遇到困難，沒人輔導(dǎo)，加之作業(yè)本上不斷消失的錯(cuò)誤，嚴(yán)峻影響了他們學(xué)習(xí)的樂觀性。還有的“留守兒童”認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)習(xí)好壞無關(guān)緊要。這不，自己的父母沒有文化，照樣天南海北的做生意、掙錢，這就使厭學(xué)、逃學(xué)、甚至輟學(xué)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)習(xí)成果明顯下降。對(duì)某學(xué)校“留守兒童”學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行調(diào)查顯示，平均成果在90分以上的僅占調(diào)查總數(shù)的34.3%.如馬某由于從小父母離異，他判給了父親，父親常年外出打工，他則由姑姑叔叔輪番照看，因?yàn)轭l繁轉(zhuǎn)學(xué)而成為問題同學(xué)。學(xué)習(xí)缺乏自覺性，老師布置的作業(yè)完成了事，多一點(diǎn)也不想做，沒有毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，根基打得不牢，使學(xué)習(xí)成果處于下游，后來學(xué)校沒有畢業(yè)就不念書了。

3．道德意志薄弱。學(xué)習(xí)成果僅僅是“留守兒童”訓(xùn)練問題的一個(gè)方面，更讓人擔(dān)憂的是孩子的綜合素養(yǎng)和人格培育問題?！傲羰貎和庇羞`紀(jì)現(xiàn)象（指打架、曠課、小偷小摸行為）。這個(gè)問題很讓人擔(dān)憂，絕大多數(shù)父母之所以選擇背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，是盼望通過自己的艱辛努力，讓家人的生活越來越好，讓孩子能有條件上好學(xué)，讀好書，日后有出息。但大部分人的盼望最終都是事與愿違，結(jié)果是“掙了票子誤了孩子”。因?yàn)檫@些父母一年到頭忙于打工，沒有時(shí)間與精力過問孩子，對(duì)孩子內(nèi)心的困惑、需求、愛好無法關(guān)注。有的即使有心，限于經(jīng)濟(jì)條件，他們也很少給孩子打電話或常?；丶铱春⒆?，造

成了“留守兒童”道德訓(xùn)練上的真空。而處于身心快速進(jìn)展時(shí)期的兒童，缺乏對(duì)事物正確與否的推斷力量，從父母那里得不到的訓(xùn)練，孩子很簡單從其他渠道獵取。一些同齡人的不良習(xí)慣，越軌行為很簡單鉆空子。有些孩子因此變得自私、任性或性格孤僻。也有一些家長認(rèn)為自己常年在外，對(duì)子女心生愧疚，于是通過給孩子寄錢來補(bǔ)償自己對(duì)孩子的照看不周，這本是人之常情，但這些孩子在花錢方面缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，簡單誤入歧途。如想買什么就買什么，用父母的血汗錢請吃請喝，出入于網(wǎng)吧、嬉戲廳，養(yǎng)成了凡事都以我為中心，專橫跋扈的惡習(xí)，有的還因?yàn)榛ㄥX無節(jié)制而欠債。

4.心理問題突出。“留守兒童”常表現(xiàn)兩種傾向：一是內(nèi)向、孤僻、不自信、不合群、不善與人溝通；二是脾氣急躁、易沖動(dòng)、具有較強(qiáng)的逆反心理、心情不穩(wěn)定、自律力量差。據(jù)不少任課老師反映，“留守兒童”個(gè)別存在著性格孤僻，感情脆弱，自暴自棄，上進(jìn)觀念淡薄，或者過分調(diào)皮，做出一些特殊舉動(dòng)來吸引老師留意到自己。父母對(duì)子女的訓(xùn)練是一種自然?的和諧的親子氛圍。母愛給孩子是穩(wěn)定和暖和，父愛給孩子帶來平安感、權(quán)威、崇拜、英勇和頑強(qiáng)等，留守兒童父母單方或雙方外出打工會(huì)使留守兒童成了有父母的孤兒，因此，對(duì)其心理的健康進(jìn)展帶來肯定的損害。比