2023年山東省德州市中考語文真題（解析版）

2023年山東省德州市中考語文真題

（本試卷滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）

一花一葉，一草一木，陽光為友，風(fēng)雨相伴。青春少年，鮮衣怒馬，成長(zhǎng)路上，崎嶇坎坷。

總有一種記憶，令你存留，讓你遐想……

一、填空（8分）

【少年?勵(lì)志】

1.古詩文默寫。

竹高千丈，云騰萬里，少年須立志：有孔子《論語》中“三軍可奪帥也，①”的堅(jiān)定信

念；有《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，②”的奮進(jìn)昂揚(yáng)；有李白《行路難》（其一）中“長(zhǎng)風(fēng)

破浪會(huì)有時(shí)，③”的執(zhí)著追求；有杜甫《望岳》中“④,一覽眾山小”的自信

豪邁；有李清照《漁家傲》中“風(fēng)休住，⑤”的熱烈奔放；有陸游《卜算子?詠梅》中

“⑥，只有香如故”的堅(jiān)貞不屈；有⑦（作者）《別云間》中

“⑧,靈旗空際看”的報(bào)國(guó)熱血。

二、閱讀（71分）

【少年?明辨】

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

①到晚，又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會(huì)，服侍太公睡下，蓋好了被，他便把省里帶來的一個(gè)大鐵

燈盞裝滿了油，坐在太公旁邊，拿出文章來念。太公睡不著，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就讀

到四更鼓。太公叫一聲，就在跟前。太公夜里要出恭，從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁伺

候，夜里要出就出，晚飯也放心多吃幾口?？锍嗣恳顾墓牟潘?，只睡一個(gè)更頭，便要起來殺豬，磨豆

腐。

材料二：

①他叫一聲：“不好了！”忙開出去看，原來是本村失火。一家人一齊跑出來說道：“不好了！快些

搬！”他哥睡得夢(mèng)夢(mèng)銃銃，扒了起來，只顧得他一副上集的擔(dān)子。擔(dān)子里面的東西又零碎，撾著了這一

件，掉了那一件。那糖和泥人，斷的斷了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一總捧起來朝外跑。那火頭已是

望見有丈把高，一個(gè)一個(gè)的火團(tuán)子往天井里滾。嫂子搶了一包被褥、衣裳、鞋腳抱著，哭哭啼啼，反往后

走。老奶奶嚇得兩腳軟了，一步也挪不動(dòng)。那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。

②匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去，搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上，把兩只

手摟得緊緊的。且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進(jìn)來，一把拉了嫂子，指與他門外走；又

把母親扶了，背在身上。才得出門，那時(shí)火已到門口，幾乎沒有出路?？锍说溃骸昂昧?！父母都教出來

了！”且在空地下把太公放了睡下，用被蓋好。母親和嫂子坐在跟前。再尋他哥時(shí)，已不知嚇得躲在哪里

去了。

材料三：

①次晚，遣一個(gè)老成管家來到書房里，向匡超人說道：“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭

喜娶過夫人，家老爺有一外甥女，是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的，今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老

爺意欲招匡爺為甥嬌。所以著小的來向匡爺叩喜。”匡超人聽見這話，嚇了一跳，思量要回他說已經(jīng)娶過

的，前日卻說過不曾；但要允他，又恐理上有礙。又轉(zhuǎn)一念道：”戲文上說的蔡狀元招贊牛相府，傳為佳

話，這有何妨！”即便應(yīng)允了。

材料四：

①匡超人說了姓名。馮琢庵道：“先生是浙江選家。尊選有好幾部，弟都是見過的?！笨锍说溃?/p>

“我的文名也夠了。弟選的文章，每一回出，書店定要賣掉一萬部，山東、山西、河南、陜西、北直的客

人，都爭(zhēng)著買，只愁買不到手。還有個(gè)細(xì)稿是前年刻的，而今已經(jīng)器刻過三副板。不瞞二位先生說，此五

省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位'?！迸２家滦Φ溃?/p>

“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者。今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著

臉道：“不然！所謂‘先儒'者，乃先生之謂也！”

（節(jié)選自《儒林外史》，有刪改）

2.下列句子中加點(diǎn)字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁倒候……

B.那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大卷。

C.今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在毒中，家老爺意欲招爺為甥婿。

D.還有個(gè)綃稿是前年刻的，而今已經(jīng)營(yíng)刻過三副板。

3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤儉持家的形象。

B.材料二寫出了匡超人及家人失火時(shí)張皇失措的樣子。

C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了匡超人德才兼?zhèn)涞囊幻妗?/p>

D.材料四中作者借匡超人的一番言辭，諷刺了其浮夸和淺陋。

4.下列事件中全跟匡超人有關(guān)的一項(xiàng)是（）

①文瀚樓馬二先生指教

②莊南頭夜讀文章

③貢院以頭撞號(hào)板

④胡屠戶壯膽打賢婿

⑤西湖于公祠分韻賦詩

⑥借云片糕鬧船家

⑦與人合謀紹興替考

⑧拒監(jiān)里會(huì)潘三

⑨清涼山夫婦共游

A.①③⑤⑥B.①②⑦⑧C.②④⑤⑨D.⑥⑦⑧⑨

5.面對(duì)挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服變質(zhì)；有人愈挫愈勇，百煉成鋼。請(qǐng)結(jié)合你的讀書體會(huì)，從下面

人物中任選一個(gè)分析說明。

匡超人孫悟空祥子保爾?柯察金

【少年?慎思】

定風(fēng)波?幕春漫興①

辛棄疾

少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾攏。

卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽中。

【注】①作者閑居帶湖之作。

6.下列句中加點(diǎn)詞與詞中“插花”意思相同一項(xiàng)是（）

A.玉米地里還找花著種豆子。

B.醉中幫花歸，花重壓折軸。（蘇軾《答王鞏》）

C.邳州幫蔣做鞋技藝享譽(yù)全國(guó)，游客們對(duì)這些繡花鞋贊不絕口，爭(zhēng)相購買。

D.蔣茗不可太繁，亦不可太瘦。多不過二種三種，高低疏密，如畫苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）

7.襯托手法在這首詞中很突出，請(qǐng)結(jié)合句子加以分析。

8.對(duì)這首詞情感，主要有兩種說法：一種是落寞失望，一種是心懷希望。請(qǐng)結(jié)合“飛燕，來時(shí)相遇夕陽

中”兩句，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【少年?敏學(xué)】

材料一：

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之悲矣；坐大廈之下而誦詩書，無

奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余

之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

材料二：

（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》。人有從學(xué)者，遇

不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕?/p>

“當(dāng)以‘三余'。"或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?/p>

（節(jié)選自《三國(guó)志?魏書?王朗傳》注引《魏略》）

材料三：

《書》目：“好問則裕?！薄抖Y》云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鄙w須切磋相起明也。見有閉

門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣。江南有一權(quán)貴，讀誤本《蜀都賦》注，解“蹲鵑①，芋

也”，乃為②“羊”字；人饋羊肉，答書云：“損惠③蹲鵬?！迸e朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》）

【注】①蹲鷗：大芋頭，因其外形如鷗烏下蹲而得名。②為：同“偽”，虛假。③損惠：謝人饋禮物的敬

辭。

9.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.無凍餒之審審得患失B.奔本之勞飛沙串石

C.其義自見真知灼如D.孤陋而寡聞鰥寡孤獨(dú)

10.用“給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫三處?/p>

舉朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。

11.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.序，一種文體。在古代可分為：贈(zèng)別序，如《送東陽馬生序》；詩文序，如《桃花源記》；宴集序，如

《蘭亭集序》。

B.“太學(xué)”是古代的大學(xué)。孔子在魯國(guó)始設(shè)太學(xué)，隋煬帝改為國(guó)子監(jiān)。書院也是古代官辦教育機(jī)構(gòu)，明清

時(shí)期，德州著名的書院有柳湖書院、繁露書院等。

C.博士，選文中為學(xué)官，古時(shí)也指專精某種技藝的人，如茶博士?，F(xiàn)指最高一級(jí)學(xué)位。

D.古代以中原為中心，長(zhǎng)江以南的地區(qū)稱“江南”，也稱“江東”“江左”?，F(xiàn)在廣義的“江南”比古

代范圍廣。

12.請(qǐng)用自己的話說說“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣”的意思。

13.閱讀三則材料，你有哪些學(xué)習(xí)上的收獲？你在學(xué)習(xí)上有什么獨(dú)特的體會(huì)？

【少年?自強(qiáng)】

①5月28日，中國(guó)首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線客機(jī)C919圓滿完成載客首飛。這標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)

商業(yè)運(yùn)營(yíng)的正式起步，同時(shí)也意味著中國(guó)航空制造業(yè)已躋身世界前列。

②雖然相較于波音、空客的成熟機(jī)型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進(jìn)步上卻可圓可點(diǎn)。據(jù)稱，C919

實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義。C919的機(jī)身結(jié)構(gòu)大量使用先

進(jìn)的鋁鋰合金材料，實(shí)現(xiàn)綜合減重7%,超過同級(jí)別的波音737和空客320客機(jī)。中國(guó)商飛首席科學(xué)家吳光

輝曾說，C919的成功并非一個(gè)飛機(jī)型號(hào)研制成功那么簡(jiǎn)單，而是中國(guó)航空工業(yè)和民機(jī)事業(yè)的起飛，中國(guó)由

此實(shí)現(xiàn)了民機(jī)技術(shù)集群式突破，形成了大型客機(jī)發(fā)展核心能力。

③C919國(guó)產(chǎn)化率近60%。60%的國(guó)產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對(duì)C919的“中國(guó)籍”心中存疑，畢

竟GE、霍尼韋爾等國(guó)際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列。其實(shí)這樣的疑慮大可不必。判斷一架飛機(jī)是否

“中國(guó)制造”，關(guān)鍵看三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：整機(jī)的產(chǎn)權(quán)歸誰？研制整機(jī)的核心團(tuán)隊(duì)是誰？整機(jī)研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握

在誰手里？答案很明確，C919的產(chǎn)權(quán)歸中國(guó)商飛公司所有，中國(guó)商飛組織核心研制團(tuán)隊(duì)，飛機(jī)的設(shè)計(jì)、總

裝、試飛、銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都掌握在中國(guó)商飛手里。因此，C919是不折不扣的“國(guó)貨之光”。

④另外值得一提的是，選擇國(guó)際供應(yīng)商與自主研發(fā)并不矛盾，即便波音、空客也有約30%的零部件需

要向海外采購。C919的生產(chǎn)采用了國(guó)際通用的“主制造商十技術(shù)供應(yīng)商”模式。中國(guó)商飛對(duì)供應(yīng)商提出技

術(shù)要求，并依據(jù)飛機(jī)的設(shè)計(jì)方案將幾百萬個(gè)零部件組裝起來。這一過程本身就體現(xiàn)了中國(guó)商飛的核心技術(shù)

能力。波音副總裁卡羅琳?科維曾說過：“如果人們都可以把買來的部件組裝并讓它飛起來，全世界就不

會(huì)只有兩家大飛機(jī)制造商了?！比缃?，C919的成功，使未來全球民用航空市場(chǎng)有望出現(xiàn)三足鼎立局面。

（摘編自中國(guó)網(wǎng)，2023年5月31日）

14.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.C919實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在發(fā)動(dòng)機(jī)和新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義。

B.“C919是不折不扣的‘國(guó)貨之光'”中的“不折不扣”是確定無疑的意思，“波音、空客也有約30%的

零部件需要向海外采購”中的“約”表大概：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

C.如今，C919的成功，使全球民用航空市場(chǎng)出現(xiàn)了三足鼎立局面。

D.選文主要運(yùn)用了作比較、列數(shù)字、引用和打比方等說明方法。

15.假如你采訪中國(guó)商飛首席科學(xué)家吳光輝先生，請(qǐng)根據(jù)材料設(shè)計(jì)三個(gè)最有價(jià)值的采訪問題。

【少年?收獲】

唱歌的麥田

蔣建偉

①泥土是一件陶罐，萬物生靈裝進(jìn)去，倒出來，裝進(jìn)去，再倒出來，變成一個(gè)個(gè)奔跑在平原的野孩

子。

②世界可以那么小，一粒糧食那么小，“啪”，打開了。

③你輕輕地躺在一道溝堰上，滿臉貪婪，眼兒微閉，呼吸著綠波波的空氣。你不知道的，小麥這時(shí)候

偷偷鉆出地面，一個(gè)又一個(gè)娉娉婷婷的少女走過來，一個(gè)又一個(gè)頭頂散著熱氣的小伙子走過來，“唾唾，

唾喳”，他們穿著綠油油的衣裳，芝麻粒兒大小。麥苗婉轉(zhuǎn)飛翔，小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞

的那么多、那么多快樂的霜花。

④歌聲好像我們家的白云一樣，朝天上隨便吹一口氣，白云立馬颯下來，好一場(chǎng)大雪啊。白墩墩的大

雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了。雪花飄在土粒子上，一

朵托舉著一朵，最下面的那朵融化了，土粒子濕了，緩慢地凍上了，隨著雪花的不斷增加，不斷融化、冰

凍，一骨碌，骨碌出老遠(yuǎn)。上粒子在不斷發(fā)胖，小小的，圓圓的，冰絲絲的，玲瓏通透，好像裝了滿滿一

副跳棋盤里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑，也不知道它們要跑到哪里。雪繼續(xù)下，一直

下，把所有的所有都覆蓋了，看不見別的色彩，只剩下了白。天地我一白。小風(fēng)一刮，彌漫了雪霧的白色

旋起，傾斜著向上飄，幾番盤旋，那冒著甜兮兮的冰氣，炊煙一般散了，在半空中停頓了幾秒，末了，消

逝得無影無蹤。

⑤二三月間，一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊，她要唱歌！她的歌詞，只有一個(gè)“啊”字，可

是，調(diào)兒唱出來了，味兒卻散發(fā)著土腥氣。到后半夜，小風(fēng)停了，滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫

出了被窩，長(zhǎng)長(zhǎng)伸了一個(gè)懶腰，“憋死了！”就勢(shì)做了個(gè)驢打滾。這田野，變成了一塊一塊的，一道白，

一道綠，橫橫豎豎，深深淺淺，發(fā)展到后來，白皚皚的變成了綠油油的。

⑥小麥們進(jìn)入了變聲期。它們，臉蛋上開滿了一朵花，挺胸，收起氣，腳尖翹起，小手伸展開來，隨

著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，兩腳不動(dòng)，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱緩緩升

起，金色的陽光普照麥地。你憂惚看見，一開始，天地間，空氣中，好像有一根頭發(fā)絲兒，從它們的口

腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發(fā)，越來越長(zhǎng)，越來越粗，上接白云深處，閃電般擊中了你。有的唱啊，“一萬

個(gè)爹來，一萬個(gè)娘，喊熟了大片大片的好麥浪”，你肯定是躺在麥田里了。有的唱啊，“每當(dāng)我走過老師

窗前”，你呢，也就打開了一幅工筆畫；夜色中，你的數(shù)學(xué)老師在辦公室里批改作業(yè)。為什么是演唱呢？

小麥們長(zhǎng)高，開始拔節(jié)了，抽穗了，開花了，授粉了，小麥的歌聲里，可以聽出男人的爽朗、女人的婀

娜，也可以聽出花開的波海聲、灌漿的大潮聲，南風(fēng)北上，“嘩——嘩嘩”“嘩——嘩嘩”，如此反復(fù)，

連續(xù)。

⑦麥子是被布谷鳥叫黃的，是被麥黃風(fēng)刮黃的，是被毒太陽看黃的，是被平原上的男女老少喊黃的。

黃，是金黃色，黃金一樣的金屬色。哪怕看上一眼，你就是貴族了。這麥浪，大海一樣起伏，歌聲從天而

降，似逸遠(yuǎn)，那，是男低音、女低音？太低了，低得不能再低，“嘩嘩”“嘩”“嘩嘩嘩”“啦啦，啦啦

——啦”……天門打開，春夏秋冬都進(jìn)來了，紅紅火火都進(jìn)來了，愛情都進(jìn)來了，酸甜苦辣都進(jìn)來了聽

啊，這是麥子在唱歌！

⑧無邊無際的麥田里，鐮刀一揮，天地一晃，機(jī)器轟鳴，割麥搶場(chǎng)，它們的歌聲，和著小麥的歌聲、

田野里沸騰的人歡馬叫聲、打麥場(chǎng)上香氣彌漫的曬麥子聲，一年一年歌唱著中國(guó)農(nóng)民的豐收。麥子裝英子

（xuezi,做囤用的狹長(zhǎng)的粗席子）那一天，我看見你開一個(gè)麻袋口，了一把麥子，你

在一邊，輕麥子，"嗑喘，嗑喻"幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香啊！

⑨餐桌上，多少年多少天了，我陶醉于每一頓飯的面食：一碗面條，一碗餃子，一碗“糊涂”，一個(gè)

白面饃，一盒稀飯，幾根油條。這些熱騰騰、香噴噴的麥香啊，總讓我聞到流口水，想象到香氣彌漫的那

片田野、那塊麥地。這一碗面那一個(gè)饃，可能就是其中的一壟麥子吧？何止是聞哪，我還會(huì)去聽。聽小東

西里這么多氤最升騰的麥香，到底是哪一縷，隱藏了小麥奔放的歌聲？

⑩它們，就是遍地金子，就是小麥。

（選自《中國(guó)社會(huì)報(bào)》2022年12月，有刪改）

16.請(qǐng)概括相應(yīng)段落內(nèi)容。

②③萌發(fā)出苗一④一—⑤越冬返青一⑥拔節(jié)抽穗一一灌漿一⑦一⑧一⑨享用面食

17.本文語言很有特色，請(qǐng)以第③段為例，完成下面表格。

角度示例表達(dá)效果

小麥們開口唱歌，像極了

比喻、擬

地平線上跳舞的那么多、①—

人、反復(fù)

那么多快樂的霜花。

描繪了小麥萌芽的情態(tài)，富有動(dòng)

②_______綠潑潑娉娉婷婷

感，更具感染力。

化抽象為具體，寫出了小麥萌芽

擬聲詞③_______

時(shí)的生機(jī)、活力。

18.根據(jù)語境，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

我看見你開一個(gè)麻袋口，了一把麥子，你在一邊，輕麥子，"嗑喘，嗑

喻”幾聲，嘴角，掛著一股一股奶白色的汁液，真香?。?/p>

A.解抓蹲咬

B.解拿蹲吃

C.打抓站咬

D.打拿站吃

19.“歌聲”在全文中有什么作用？

20.結(jié)合下面材料，談?wù)劚疚膶?duì)你寫作有何啟發(fā)。

材料：作者蔣建偉是一位來自中原大地的鄉(xiāng)土作家。他扎根土地，伏下身子，回到原初，傾聽大地母

親的聲音。對(duì)于田園，對(duì)于故鄉(xiāng)，對(duì)于大地，對(duì)于這一切之上發(fā)生的悲歡與情愛，都深情地歌唱與贊美。

三、應(yīng)用（11分）

【少年?篤行】

為促進(jìn)和加強(qiáng)東盟國(guó)家與德州的友好關(guān)系，進(jìn)一步開展貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、文化和人文領(lǐng)域合作，近日，“東盟

投資推介會(huì)——走進(jìn)德州”活動(dòng)在我市開幕。

21.東盟某國(guó)某校研學(xué)團(tuán)來德州進(jìn)行研學(xué)。德州某中學(xué)學(xué)生會(huì)征集為期一天的研學(xué)路線設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你參

照德州旅游景區(qū)相對(duì)位置圖做一個(gè)合理設(shè)計(jì)，并闡述設(shè)計(jì)理由。

參考景點(diǎn)：

①大運(yùn)河

②蘇祿王墓

③德州市博物館

④德州市體育公園

*慶云縣⑤寧津蟋蟀谷

樂陵市⑥扇

城郊縣

★⑥千年棗林游覽區(qū)

戰(zhàn)區(qū)3沃

*《金日暖城區(qū)⑦海島金山寺

蛔設(shè)上⑧

⑧顏真卿公園

平原縣之臨邑縣?

⑨邢侗公園

?*

禹城市⑩*⑩泉城極地海洋世界

齊河縣

皿王亭博物館

各景點(diǎn)相對(duì)位若及距寓⑩三國(guó)文化廣場(chǎng)

⑩千佛塔

⑩黃河故道森林公園

?四女寺風(fēng)景區(qū)

22.下面的歡迎詞存在三處不恰當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)找出并修改。

親愛的朋友們：

上午好！

我代表至川中學(xué)，對(duì)遠(yuǎn)道而來的你們表示熱烈歡迎！中國(guó)有句俗語“讀萬卷書，行萬里路?！蹦銈凂R

上即將開啟德州研學(xué)之旅。相信這次研學(xué)活動(dòng)，定會(huì)讓你們收獲頗豐。

最后，希望大家遵守出游紀(jì)律，注意人身安全。否則，后果自負(fù)！

23.在歡送宴會(huì)上，東盟學(xué)生為每位同學(xué)送了一份禮物——“貓屎咖啡”。小新同學(xué)脫口而出：“貓屎咖

啡！還不臭死了！”場(chǎng)面一度尷尬。請(qǐng)你用幽默的語言化解尷尬。

四、寫作（60分）

【少年?成長(zhǎng)】

24文題

美術(shù)中紅、黃、藍(lán)三原色，調(diào)配出春山微曦、飛瀑流嵐、落霞孤鷲、星辰大?！松残枰?/p>

調(diào)配出青春的色彩。你會(huì)用哪三個(gè)關(guān)鍵詞作為你人生的底色？

請(qǐng)以“青春‘三原色'”為標(biāo)題寫一篇文章。

要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

2023年山東省德州市中考語文真題

（本試卷滿分：150分；考試時(shí)間：120分鐘）

一花一葉，一草一木，陽光為友，風(fēng)雨相伴。青春少年，鮮衣怒馬，成長(zhǎng)路上，崎嶇坎坷。

總有一種記憶，令你存留，讓你遐想……

一、填空（8分）

【少年?勵(lì)志】

1.古詩文默寫

竹高千丈，云騰萬里，少年須立志：有孔子《論語》中“三軍可奪帥也，①”的堅(jiān)定信

念；有《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，②”的奮進(jìn)昂揚(yáng)；有李白《行路難》（其一）中“長(zhǎng)風(fēng)

破浪會(huì)有時(shí)，③”的執(zhí)著追求；有杜甫《望岳》中“④,一覽眾山小”的自信

豪邁；有李清照《漁家傲》中“風(fēng)休住，⑤”的熱烈奔放；有陸游《卜算子?詠梅》中

“⑥,只有香如故”的堅(jiān)貞不屈；有⑦（作者）《別云間》中

“⑧,靈旗空際看”的報(bào)國(guó)熱血。

【答案】①.匹夫不可奪志也②.老大徒傷悲③.直掛云帆濟(jì)滄海④.會(huì)當(dāng)凌絕頂⑤.

蓬舟吹取三山去⑥.零落成泥碾作塵⑦.夏完淳⑧.毅魄歸來日

【解析】

【詳解】本題考查默寫。注意：徒、滄、凌、蓬、碾、毅、魄。

二、閱讀（71分）

【少年?明辨】

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

①到晚，又扶太公坐起來吃了晚飯。坐一會(huì)，服侍太公睡下，蓋好了被，他便把省里帶來的一個(gè)大鐵

燈盞裝滿了油，坐在太公旁邊，拿出文章來念。太公睡不著，夜里要吐痰、吃茶，一直到四更鼓，他就讀

到四更鼓。太公叫一聲，就在跟前。太公夜里要出恭，從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁伺

候，夜里要出就出，晚飯也放心多吃幾口?？锍嗣恳顾墓牟潘?，只睡一個(gè)更頭，便要起來殺豬，磨豆

腐。

材料二：

①他叫一聲：“不好了！”忙開出去看，原來是本村失火。一家人一齊跑出來說道：“不好了！快些

搬！”他哥睡得夢(mèng)夢(mèng)銃銃，扒了起來，只顧得他一副上集的擔(dān)子。擔(dān)子里面的東西又零碎，撾著了這一

件，掉了那一件。那糖和泥人，斷的斷了，碎的碎了，弄了一身臭汗，才一總捧起來朝外跑。那火頭已是

望見有丈把高，一個(gè)一個(gè)的火團(tuán)子往天井里滾。嫂子搶了一包被褥、衣裳、鞋腳抱著，哭哭啼啼，反往后

走。老奶奶嚇得兩腳軟了，一步也挪不動(dòng)。那火光照耀得四處通紅，兩邊喊聲大振。

②匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去，搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上，把兩只

手摟得緊緊的。且不顧母親，把太公背在門外空處坐著。又飛跑進(jìn)來，一把拉了嫂子，指與他門外走；又

把母親扶了，背在身上。才得出門，那時(shí)火已到門口，幾乎沒有出路?？锍说溃骸昂昧?！父母都教出來

了！”且在空地下把太公放了睡下，用被蓋好。母親和嫂子坐在跟前。再尋他哥時(shí)，已不知嚇得躲在哪里

去了。

材料三：

①次晚，遣一個(gè)老成管家來到書房里，向匡超人說道：“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭

喜娶過夫人，家老爺有一外甥女，是家老爺夫人自小撫養(yǎng)大的，今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老

爺意欲招匡爺為甥嬌。所以著小的來向匡爺叩喜?！笨锍寺犚娺@話，嚇了一跳，思量要回他說已經(jīng)娶過

的，前日卻說過不曾；但要允他，又恐理上有礙。又轉(zhuǎn)一念道：”戲文上說的蔡狀元招贊牛相府，傳為佳

話，這有何妨！”即便應(yīng)允了。

材料四：

①匡超人說了姓名。馮琢庵道：“先生是浙江選家。尊選有好幾部，弟都是見過的?！笨锍说溃?/p>

“我的文名也夠了。弟選的文章，每一回出，書店定要賣掉一萬部，山東、山西、河南、陜西、北直的客

人，都爭(zhēng)著買，只愁買不到手。還有個(gè)細(xì)稿是前年刻的，而今已經(jīng)器刻過三副板。不瞞二位先生說，此五

省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著‘先儒匡子之神位'?！迸２家滦Φ溃?/p>

“先生，你此言誤矣！所謂‘先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者。今先生尚在，何得如此稱呼？”匡超人紅著

臉道：“不然！所謂‘先儒'者，乃先生之謂也！”

（節(jié)選自《儒林外史》，有刪改）

2.下列句子中加點(diǎn)字全都正確的一項(xiàng)是（）

A.從前沒人服侍，就要忍到天亮，今番有兒子在旁倒候……

B.那火光照舉得四處通紅，兩邊喊聲大不。

C.今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在雪中，家老爺意欲招爺為甥婿。

D.還有個(gè)綃稿是前年刻的，而今已經(jīng)替刻過三副板。

3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了匡超人刻苦努力、勤儉持家的形象。

B.材料二寫出了匡超人及家人失火時(shí)張皇失措的樣子。

C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了匡超人德才兼?zhèn)涞囊幻妗?/p>

D.材料四中作者借匡超人的一番言辭，諷刺了其浮夸和淺陋。

4.下列事件中全跟匡超人有關(guān)的一項(xiàng)是（）

①文瀚樓馬二先生指教

②莊南頭夜讀文章

③貢院以頭撞號(hào)板

④胡屠戶壯膽打賢婿

⑤西湖于公祠分韻賦詩

⑥借云片糕鬧船家

⑦與人合謀紹興替考

⑧拒監(jiān)里會(huì)潘三

⑨清涼山夫婦共游

A.①③⑤⑥B.①②⑦⑧C.②④⑤⑨D.⑥⑦⑧⑨

5.面對(duì)挫折和不幸，有人深陷泥潭，屈服變質(zhì)；有人愈挫愈勇，百煉成鋼。請(qǐng)結(jié)合你的讀書體會(huì)，從下面

人物中任選一個(gè)分析說明。

匡超人孫悟空祥子保爾?柯察金

【答案】2.C3.D4.B

5.示例：匡超人，原本是一個(gè)勤勉、善良、孝順的人。后遇到一班假名士，又結(jié)識(shí)了黑勢(shì)力潘三。在這個(gè)

污濁社會(huì)中，他變得寡情薄義、虛偽狡詐。

【解析】

【2題詳解】

本題考查字形。

A.候——侍候；

B.大熊——大辱

D.番刻——覆刻；

故選C。

【3題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。

A.材料一通過夜讀侍父、殺豬磨豆，塑造了醫(yī)超人年少時(shí)事親孝順、努力上進(jìn)的形象，沒有體現(xiàn)他勤儉持

家；

B.根據(jù)材料二“匡超人想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上，

把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門外空處坐著；又飛跑進(jìn)來，一把拉了嫂子，指與他門外

走；又把母親扶了，背在身上”可知，匡超人失火時(shí)并沒有張皇失措，而是頭腦清楚；

C.材料三通過招甥婿這件事，突出表現(xiàn)了醫(yī)超人攀龍附風(fēng)、嫌貧愛富的一面。

故選D。

【4題詳解】

本題考查名著情節(jié)識(shí)記。

③“貢院以頭撞號(hào)板”寫的是周進(jìn)的故事；④“胡屠戶壯膽打賢婿”寫的是范進(jìn)的故事；⑥“借云片糕鬧

船家”寫的是嚴(yán)貢生的故事；⑨“清涼山夫婦共游”寫的是杜少卿的故事；

①②⑤⑦⑧都與匡超人有關(guān)。

故選B。

【5題詳解】

本題考查分析名著人物形象。

首先從四個(gè)人物中選擇一個(gè)自己比較熟悉的人物，然后結(jié)合與人物相關(guān)的情節(jié)，分析人物面對(duì)挫折和不幸

時(shí)是如何深陷泥潭，屈服變質(zhì)或愈挫愈勇，百煉成鋼的。

示例一：我選擇匡超人，他本是一個(gè)淳樸孝順的農(nóng)村少年，為人善良、做事勤快。后來流落他鄉(xiāng)，受馬二

先生和假名士的影響，逐漸在利益中迷失了自我，他變得吹牛撒謊、鉆取功名、賣友求榮、忘恩負(fù)義，最

終變成了一個(gè)衣冠禽獸。

示例二：我選擇保爾?柯察金，保爾在雙目失明、全身癱瘓的時(shí)候曾一度陷入精神危機(jī)，最后在經(jīng)過激烈

的內(nèi)心斗爭(zhēng)后，又以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持寫作。

示例三：我選擇孫悟空，孫悟空在面對(duì)取經(jīng)路上的八十一難時(shí)，并沒有退縮，在面對(duì)師傅的誤解時(shí)，也沒

有選擇放棄。他堅(jiān)定信念、不屈不撓，最終取得了真經(jīng)。

示例四：我選擇祥子，祥子本來是個(gè)好勝要強(qiáng)的車夫，一心想憑著力氣買一輛漂亮的洋車，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)

不斷給他打擊，在經(jīng)歷“三起三落”之后，他開始變得麻木不仁、狡猾、好占便宜，最終淪為自暴自棄的

行尸走肉。

【少年?慎思】

定風(fēng)波?幕春漫興①

辛棄疾

少日春懷似酒濃，插花走馬醉千鐘。老去逢春如病酒，唯有，茶甌香篆小簾才龍。

卷盡殘花風(fēng)未定，休恨；花開元自要春風(fēng)。試問春歸誰得見？飛燕，來時(shí)相遇夕陽中。

【注】①作者閑居帶湖之作。

6.下列句中加點(diǎn)詞與詞中“插花”意思相同的一項(xiàng)是（）

A.玉米地里還幫蔣著種豆子。

B.醉中幫花歸，花重壓折軸。（蘇軾《答王鞏》）

C.邳州幫花做鞋技藝享譽(yù)全國(guó)，游客們對(duì)這些繡花鞋贊不絕口，爭(zhēng)相購買。

D.斯鄧不可太繁，亦不可太瘦。多不過二種三種，高低疏密，如畫苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）

7.襯托手法在這首詞中很突出，請(qǐng)結(jié)合句子加以分析。

8.對(duì)這首詞的情感，主要有兩種說法：一種是落寞失望，一種是心懷希望。請(qǐng)結(jié)合“飛燕，來時(shí)相遇夕陽

中”兩句，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】6.B7.少日逢春的狂歡襯托老去逢春的孤寂，突出了詞人帶湖生活的悠閑和淡淡的落寞心情。

8.示例一：我同意第一種說法。日暮蕭瑟之景，燕子歸去，青春不再，更讓人感到老去的凄涼，國(guó)事日衰，

讓他心生落寞失望之情。

示例二：我同意第二種說法。日薄西山蕭瑟之景，燕子的一聲呢喃，帶來了春的希望，暗示詞人雖免官閑居，

但報(bào)國(guó)之心猶在，希望被再次重用。

【解析】

【6題詳解】

本題考查古詩詞中實(shí)詞的意思。

本詞中“插花”是指“戴花”。

A項(xiàng)中的“插花”意思是“夾雜；交錯(cuò)”；

C項(xiàng)中的“插花”是“繡花”的意思；

D項(xiàng)中的“插花”指“把各種供觀賞的花適當(dāng)?shù)卮钆渲暹M(jìn)花瓶、花籃里”；

故選B。

【7題詳解】

本題考查寫作手法。

上闕以“少日”襯托“老去”?！袄先ァ笔乾F(xiàn)實(shí)，“少日”是追憶。少年時(shí)代，風(fēng)華正茂，一旦春天來

臨，更加縱情狂歡，其樂無窮。形容“少日春懷”，用了“似酒濃”，給人以酒興即將發(fā)作的暗示。繼之

以“插花”“走馬”，狂態(tài)如見。而這一切，都是“少日”逢春的情景，只有在追憶中才能出現(xiàn)。眼前的

現(xiàn)實(shí)則是：人已“老去”，一旦逢春。其情懷不是“似酒濃”，而是“如病酒”。同樣用了一個(gè)“酒”

字，而“酒濃”與“病酒”卻境況全別?！袄先シ甏喝绮【啤睒O言心情不佳，毫無興味，不要說“插

花”“走馬”，連酒也不想喝了，突出了詞人的落寞心情。

【8題詳解】

本題考查詞人的思想情感。

此詞為辛棄疾被罷官之后閑居帶湖時(shí)所作。這時(shí)的詩人正值悲傷之際，閑居帶湖的生活以及被罷官后的落

寞心情讓他更加覺得悲涼，以至于看到春風(fēng)吹掉了花瓣，燕子飛于春風(fēng)之中這樣的春景，在詩人眼里也滿

是蕭條，而這也從側(cè)面反映了詩人對(duì)于自己被罷官的憤懣之情，然而尾句寫到燕子于夕陽中遇到春天的景

象，也反映了詩人對(duì)前途抱有信心?！帮w燕，來時(shí)相遇夕陽中”意為“是那飛來的燕子，在金色的夕陽中

與春相遇”，作者運(yùn)用擬人手法，想象離此而去的春天，與飛來的燕子在金色的夕陽中相遇，巧妙地回答

了上句的疑問，想象奇特，生動(dòng)形象，引人聯(lián)想。兩種說法都可以，結(jié)合自己對(duì)詞句的理解，分析詞人要

表達(dá)的情感，言之有理即可。

【少年?敏學(xué)】

材料一：

今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有原稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之悲矣；坐大廈之下而誦詩書，無

奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余

之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

材料二：

（董）遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》。人有從學(xué)者，遇

不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕?/p>

“當(dāng)以‘三余'。"或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！?/p>

（節(jié)選自《三國(guó)志?魏書?王朗傳》注引《魏略》）

材料三：

《書》目：“好問則裕?！薄抖Y》云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”蓋須切磋相起明也。見有閉

門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣。江南有一權(quán)貴，讀誤本《蜀都賦》注，解“蹲鵡①，芋

也”，乃為②“羊”字；人饋羊肉，答書云：“損惠③蹲鵡?！迸e朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。

（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》）

【注】①蹲鷗：大芋頭，因其外形如鷗烏下蹲而得名。②為：同“偽”，虛假。③損惠：謝人饋禮物的敬

辭。

9.下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A無凍餒之審審得患失B.奔隼之勞飛沙串石

C.其義自用真知灼叫D.孤陋而塞聞鰥塞孤獨(dú)

10.用“給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫三處?/p>

舉朝驚駭不解事義久后尋跡方知如此。

11.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.序，一種文體。在古代可分為：贈(zèng)別序，如《送東陽馬生序》；詩文序，如《桃花源記》；宴集序，如

《蘭亭集序》。

B.“太學(xué)”是古代的大學(xué)?？鬃釉隰攪?guó)始設(shè)太學(xué)，隋煬帝改為國(guó)子監(jiān)。書院也是古代官辦教育機(jī)構(gòu)，明清

時(shí)期，德州著名的書院有柳湖書院、繁露書院等。

C.博士，選文中為學(xué)官，古時(shí)也指專精某種技藝的人，如茶博士。現(xiàn)指最高一級(jí)學(xué)位。

D.古代以中原為中心，長(zhǎng)江以南的地區(qū)稱“江南”，也稱“江東”“江左”?，F(xiàn)在廣義的“江南”比古

代范圍廣。

12.請(qǐng)用自己的話說說“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣坐，謬誤差失者多矣”的意思。

13.閱讀三則材料，你有哪些學(xué)習(xí)上的收獲？你在學(xué)習(xí)上有什么獨(dú)特的體會(huì)？

【答案】9.A10.舉朝驚駭/不解事義/久后尋跡/方知如此11.B

12.我見過很多這樣的人：因?yàn)殚]門讀書、自以為是，所以在大庭廣眾之下說出錯(cuò)誤言論（被人恥笑）。

13.收獲：讀書要專心；文章要讀熟讀透；合理利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)；與他人相互交流切磋，彌補(bǔ)疏漏。體會(huì)：

建立學(xué)習(xí)記錄本，記錄學(xué)習(xí)過程中遇到的重難點(diǎn)問題，做到“溫故而知新”。

【解析】

【9題詳解】

本題考查一詞多義。

A.都是“憂慮”的意思；

B.跑，疾行/滾動(dòng)；

C.同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)/見識(shí)，見解；

D.少，缺少/指婦人喪夫；

故選Ao

【10題詳解】

本題考查文言句子斷句。

句意：滿朝官員都（對(duì)此）感到驚訝，不明白他寫的是什么意思，很久以后追尋事情的來龍去脈，才知道是

這么一回事?！安唤馐铝x”是“舉朝驚駭”的原因；“久后尋跡”和“方知如此”為承接關(guān)系；

故斷句為：舉朝驚駭/不解事義/久后尋跡/方知如此。

【11題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

B.有誤，太學(xué)最早設(shè)立于漢武帝時(shí)期，“孔子在魯國(guó)始設(shè)太學(xué)”表述有誤。書院是我國(guó)古代私人或官府所

立講學(xué)研習(xí)的場(chǎng)所，“古代官辦教育機(jī)構(gòu)”表述有誤；

故選B。

【12題詳解】

本題考查句子翻譯。作答本題，要理解其中關(guān)鍵詞語的意思。

“師心自是”本指以己心為師，后指固執(zhí)己見，自以為是；“稠人廣坐”的意思是大庭廣眾之下。

【13題詳解】

本題考查談閱讀收獲與體會(huì)。根據(jù)三則材料的具體內(nèi)容，結(jié)合自己對(duì)材料的理解談收獲即可。談學(xué)習(xí)上的

體會(huì)時(shí)，可結(jié)合自己的生活實(shí)際，分享獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法或心得，語句通順，言之有理即可。示例：

收獲：結(jié)合材料一“則心不若余之專耳，豈他人之過哉？”可知，讀書要專心致志、心無旁鷲；結(jié)合材料

二“必當(dāng)先讀百遍”“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也”可知，文章要讀熟讀透，合理利用空

閑時(shí)間學(xué)習(xí)；結(jié)合材料三“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！鄙w須切磋相起明也”可知，學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)

與他人交流溝通，合作式學(xué)習(xí)能更好促進(jìn)我們進(jìn)步。

體會(huì)：我在學(xué)習(xí)上體會(huì)是今日是今日畢，遇到難以理解或不明白的知識(shí)，第一時(shí)間請(qǐng)教老師或同學(xué)，決

不能把問題留給明天。

點(diǎn)睛】參考譯文：

材料一：如今的學(xué)生們?cè)谔珜W(xué)中學(xué)習(xí)，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈(zèng)給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒

有凍餓的憂慮了；坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當(dāng)他們的老師，沒有詢問而

不告訴，求教而無所收獲的了；凡是所應(yīng)該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別

人處借來然后才能看到了。他們中如果學(xué)業(yè)有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質(zhì)低下，

就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯(cuò)嗎！

材料二：董遇對(duì)《老子》很有研究，為它作了解說注釋。（他）對(duì)《左傳》也有很深的見解，（根據(jù)研究心

得，）寫作了《朱墨別異》這本書。有讀書人想向他求學(xué)，他不肯教，卻說：“一定要把書先讀上一百

遍?！保ㄓ郑┱f：“把書讀上一百遍，自然就明白其中的意思了?！毕蛩髮W(xué)的人說：“（您說的有道理）只

是苦于沒有時(shí)間?！倍稣f：“應(yīng)當(dāng)用‘三余'時(shí)間（來讀書）?！庇腥藛枴叭唷钡囊馑迹稣f：“冬

天是一年中的空閑時(shí)間，夜晚是一天中的空閑時(shí)間，雨天是四季里的空閑時(shí)間?！?/p>

材料三：《尚書》中說：“喜歡提問，便知識(shí)充足?！薄抖Y記》中說：“獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友（相互切

磋），就會(huì)學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣?！睂W(xué)習(xí)必須要互相切磋，互相啟發(fā)，這是很明白的。（我時(shí)常）見到有人

（只知道）閉門讀書，自以為是，好為人師，（而在）大庭廣眾之下，（又）口出諸多謬誤。江南有一位權(quán)貴，

讀了錯(cuò)誤百出的《蜀都賦》的注本，其中注解“蹲鷗，芋也”的“芋”字錯(cuò)作為“羊”字；（因此，）有人

饋贈(zèng)他羊肉時(shí)，（他）回信說：“謝謝您惠賜蹲鷗?！睗M朝官員都（對(duì)此）感到驚訝，不明白他寫的是什么意

思，很久以后追尋事情的來龍去脈，才知道是這么一回事。

【少年?自強(qiáng)】

①5月28日，中國(guó)首架具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線客機(jī)C919圓滿完成載客首飛。這標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)

商業(yè)運(yùn)營(yíng)的正式起步，同時(shí)也意味著中國(guó)航空制造業(yè)已躋身世界前列。

②雖然相較于波音、空客的成熟機(jī)型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進(jìn)步上卻可圓可點(diǎn)。據(jù)稱，C919

實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義。C919的機(jī)身結(jié)構(gòu)大量使用先

進(jìn)的鋁鋰合金材料，實(shí)現(xiàn)綜合減重7%,超過同級(jí)別的波音737和空客320客機(jī)。中國(guó)商飛首席科學(xué)家吳光

輝曾說，C919的成功并非一個(gè)飛機(jī)型號(hào)研制成功那么簡(jiǎn)單，而是中國(guó)航空工業(yè)和民機(jī)事業(yè)的起飛，中國(guó)由

此實(shí)現(xiàn)了民機(jī)技術(shù)集群式突破，形成了大型客機(jī)發(fā)展核心能力。

③C919國(guó)產(chǎn)化率近60%。60%的國(guó)產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對(duì)C919的“中國(guó)籍”心中存疑，畢

竟GE、霍尼韋爾等國(guó)際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列。其實(shí)這樣的疑慮大可不必。判斷一架飛機(jī)是否

“中國(guó)制造”，關(guān)鍵看三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：整機(jī)的產(chǎn)權(quán)歸誰？研制整機(jī)的核心團(tuán)隊(duì)是誰？整機(jī)研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)掌握

在誰手里？答案很明確，C919的產(chǎn)權(quán)歸中國(guó)商飛公司所有，中國(guó)商飛組織核心研制團(tuán)隊(duì)，飛機(jī)的設(shè)計(jì)、總

裝、試飛、銷售等關(guān)鍵環(huán)節(jié)都掌握在中國(guó)商飛手里。因此，C919是不折不扣的“國(guó)貨之光”。

④另外值得一提的是，選擇國(guó)際供應(yīng)商與自主研發(fā)并不矛盾，即便波音、空客也有約30%的零部件需

要向海外采購。C919的生產(chǎn)采用了國(guó)際通用的“主制造商十技術(shù)供應(yīng)商”模式。中國(guó)商飛對(duì)供應(yīng)商提出技

術(shù)要求，并依據(jù)飛機(jī)的設(shè)計(jì)方案將幾百萬個(gè)零部件組裝起來。這一過程本身就體現(xiàn)了中國(guó)商飛的核心技術(shù)

能力。波音副總裁卡羅琳?科維曾說過：“如果人們都可以把買來的部件組裝并讓它飛起來，全世界就不

會(huì)只有兩家大飛機(jī)制造商了?！比缃?，C919的成功，使未來全球民用航空市場(chǎng)有望出現(xiàn)三足鼎立局面。

（摘編自中國(guó)網(wǎng)，2023年5月31日）

14.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.C919實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在發(fā)動(dòng)機(jī)和新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義。

B.“C919是不折不扣的‘國(guó)貨之光’”中的“不折不扣”是確定無疑的意思，“波音、空客也有約30%的

零部件需要向海外采購”中的“約”表大概：體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

C.如今，C919的成功，使全球民用航空市場(chǎng)出現(xiàn)了三足鼎立局面。

D.選文主要運(yùn)用了作比較、列數(shù)字、引用和打比方等說明方法。

15.假如你采訪中國(guó)商飛首席科學(xué)家吳光輝先生，請(qǐng)根據(jù)材料設(shè)計(jì)三個(gè)最有價(jià)值的采訪問題。

【答案】14.B15.示例：1C919設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)在哪兒？C919是否是“中國(guó)制造”？C919為什么還要外國(guó)供

應(yīng)商參與呢？

【解析】

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容理解辨析。

A.有誤，根據(jù)②段“C919實(shí)現(xiàn)了100多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破，尤其在新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義”可

知，選項(xiàng)中“尤其在發(fā)動(dòng)機(jī)和新材料的應(yīng)用方面具有標(biāo)志性的意義”表述錯(cuò)誤；

C.有誤，根據(jù)④段“如今，C919的成功，使未來全球民用航空市場(chǎng)有望出現(xiàn)三足鼎立局面”可知，選項(xiàng)中

“使全球民用航空市場(chǎng)出現(xiàn)了三足鼎立局面”表述錯(cuò)誤；

D.有誤，選文沒有運(yùn)用打比方的說明方法；

故選B。

【15題詳解】

本題考查設(shè)計(jì)采訪問題。根據(jù)材料設(shè)計(jì)問題，合理即可。

如根據(jù)②段“雖然相較于波音、空客的成熟機(jī)型，C919誕生較晚，但是在技術(shù)進(jìn)步上卻可圓可點(diǎn)”可設(shè)計(jì)

問題為：C919在技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)有哪些？

根據(jù)③段“C919國(guó)產(chǎn)化率近60虹60%的國(guó)產(chǎn)化率來之不易，但仍有人不免對(duì)C919的“中國(guó)籍”心中存

疑，畢竟GE、霍尼韋爾等國(guó)際巨頭在供應(yīng)商的名單中也赫然在列”可設(shè)計(jì)的問題為：C919為什么還要外

國(guó)供應(yīng)商參與呢？

根據(jù)④段“如今，C919的成功，使未來全球民用航空市場(chǎng)有望出現(xiàn)三足鼎立局面”可提出問題為：C919

的成功對(duì)未來全球民用航空市場(chǎng)有何意義？

【少年?收獲】

唱歌的麥田

蔣建偉

①泥土是一件陶罐，萬物生靈裝進(jìn)去，倒出來，裝進(jìn)去，再倒出來，變成一個(gè)個(gè)奔跑在平原的野孩

子。

②世界可以那么小，一粒糧食那么小，“啪”，打開了。

③你輕輕地躺在一道溝堰上，滿臉貪婪，眼兒微閉，呼吸著綠波波的空氣。你不知道的，小麥這時(shí)候

偷偷鉆出地面，一個(gè)又一個(gè)娉娉婷婷的少女走過來，一個(gè)又一個(gè)頭頂散著熱氣的小伙子走過來，“唾唾，

唾嘎”，他們穿著綠油油的衣裳，芝麻粒兒大小。麥苗婉轉(zhuǎn)飛翔，小麥們開口唱歌，像極了地平線上跳舞

的那么多、那么多快樂的霜花。

④歌聲好像我們家的白云一樣，朝天上隨便吹一口氣，白云立馬颯下來，好一場(chǎng)大雪啊。白墩墩的大

雪，急慌慌地走著，像棉花做成的被子，暖和，蓋在麥苗身上，什么都看不見了。雪花飄在土粒子上，一

朵托舉著一朵，最下面的那朵融化了，土粒子濕了，緩慢地凍上了，隨著雪花的不斷增加，不斷融化、冰

凍，一骨碌，骨碌出老遠(yuǎn)。土粒子在不斷發(fā)胖，小小的，圓圓的，冰絲絲的，玲瓏通透，好像裝了滿滿一

副跳棋盤里的玻璃球，一踢，蹦蹦跳跳著你追我趕地亂跑，也不知道它們要跑到哪里。雪繼續(xù)下，一直

下，把所有的所有都覆蓋了，看不見別的色彩，只剩下了白。天地我一白。小風(fēng)一刮，彌漫了雪霧的白色

旋起，傾斜著向上飄，幾番盤旋，那冒著甜兮兮的冰氣，炊煙一般散了，在半空中停頓了幾秒，末了，消

逝得無影無蹤。

⑤二三月間，一位意大利女高音歌唱家站在麥田邊，她要唱歌！她的歌詞，只有一個(gè)“啊”字，可

是，調(diào)兒唱出來了，味兒卻散發(fā)著土腥氣。到后半夜，小風(fēng)停了，滿屋子的熱氣一下子圈住了。麥苗們橫

出了被窩，長(zhǎng)長(zhǎng)伸了一個(gè)懶腰，“憋死了！”就勢(shì)做了個(gè)驢打滾。這田野，變成了一塊一塊的，一道白,

一道綠，橫橫豎豎，深深淺淺，發(fā)展到后來，白皚皚的變成了綠油油的。

⑥小麥們進(jìn)入了變聲期。它們，臉蛋上開滿了一朵花，挺胸，收起氣，腳尖翹起，小手伸展開來，隨

著3/4拍子、4/4拍子放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，兩腳不動(dòng)，但其余的部位都在唱歌，都在跳舞，天箱緩緩升

起，金色的陽光普照麥地。你憂惚看見，一開始，天地間，空氣中，好像有一根頭發(fā)絲兒，從它們的口

腔、鼻腔、胸腔和腹腔出發(fā)，越來越長(zhǎng)，越來越粗，上接白云深處，閃電般擊中了你。有的唱啊，