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敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)。

假如人生的豐富可以用色調(diào)來比方，書就是透射五花八門的水滴；假如世界的廣袤可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽(yáng)光。教化就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；老師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出學(xué)問的浩瀚，只有擁有深厚的人文積淀，才會(huì)勾畫出事物困難的關(guān)系。因此，教化是學(xué)問的.教化，教化是創(chuàng)建的教化，教化是老師與書籍共同譜寫的教化！

作為一名小學(xué)老師，我愛讀書，喜愛與書相伴，在文字中享受暖和的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的蹤跡，奮斗的艱辛，追求的歡樂，可以激勵(lì)自己奮勉有為。讀教化學(xué)、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終留意從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，遵循教化規(guī)律，始終牢記：教化的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今日上的課有哪些新氣象？今日的學(xué)習(xí)有什么新的收獲？今日處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了和善、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐性、才智所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡樂，一起驚異。

讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新老師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起共享成長(zhǎng)歡樂的老師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的歡樂，但是我可以說，讀書變更了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！

讀書讓我相識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活須要激情，教學(xué)更須要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷酷愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充溢朝氣充溢活力。

讀書讓我相識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。老師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)老師竇桂梅老師說：教化的真諦在于將學(xué)問轉(zhuǎn)化為才智，將文化積淀為人格。她還說：老師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教化的永恒愛心、志向信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的老師不行或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美妙歲月；是書籍給我?guī)砹瞬胖呛土?，在我老師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特殊是老師的生命中是多么的不行或缺，假如要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，假如要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！

我的演講完畢，感謝大家！

關(guān)于閱讀的演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個(gè)能說會(huì)道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講解并描述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。

《納蘭詞》變更我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、摯友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺絲絲涼爽之意向我襲來，這不是自然界的風(fēng)，卻能快速、透徹地吹滅我心中那些全部的不滿火焰。

“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹?！睂懙腻邮侨萑舭绯尚±镞M(jìn)宮，探望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情慢慢安靜，我與書也融為了一體。

《納蘭詞》變更我的相識(shí)?！百€書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！边@是納蘭容若很聞名的《浣溪沙》?！爱?dāng)時(shí)只道是尋?！?，我的第一相識(shí)以為容若說的這件事特別尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深化視察后發(fā)覺，容若想表達(dá)的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯(cuò)過后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。

《納蘭詞》變更我的閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞多數(shù)，卻常使你不清晰它究竟要表達(dá)什么，說不清詩(shī)人究竟在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，聞名后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真實(shí)如此，北宋以來，一人而已?！庇腥绱藘?yōu)秀的詩(shī)人之作，我能不改善我的.閱讀習(xí)慣嗎?

合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來傾倒多數(shù)后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。

關(guān)于閱讀的演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

冰心奶奶曾經(jīng)說過："讀書好，多讀書，讀好書。"讀書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為，假如沒有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛了。

讀書是一件歡樂的事，也是一件美妙的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什么都忘了……；范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺不脫衣服，怕奢侈時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過去的事也算不了什么。歷史上這樣的'例子許多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書癡狂到那種地步。但是我也特別酷愛它，我很喜愛讀"四大名著"，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點(diǎn)睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、誕生是分不開的，但是現(xiàn)在就不行一一介紹了。

我其實(shí)也很愛讀武俠小說。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α?、《神雕俠侶》等等吧媽說女孩子不應(yīng)當(dāng)讀這么多武俠小說，但我卻仍舊放不下這么多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。

其次我也很愛讀外國(guó)小說，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國(guó)外小說里我最愛讀的是《愛的教化》，他以寫日記的方式來描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理改變。書名中的"愛"是指老師之間的愛、學(xué)生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學(xué)之間的愛……這部書把小學(xué)生心目中的愛、恨、情、仇描寫得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。

在讀的全部書中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我寵愛讀這本書的緣由是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語文課外學(xué)問、歷史學(xué)問、文學(xué)學(xué)問等等都有很大的幫助；其次點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的愛好更大了；第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的愛好更大了……

當(dāng)然我還讀過很多的書，也為它們下過不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書沒有白讀，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)學(xué)問很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛的三國(guó)，成為了第一個(gè)讓學(xué)問的種子在我心里生根、發(fā)芽。

關(guān)于閱讀的演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

爸爸、媽媽總說他們小時(shí)候條件有限，不能多讀書。所以，從我很小的時(shí)候就給我買書，激勵(lì)我多讀書。從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現(xiàn)在的《十萬個(gè)為什么》、《兒童百科全書》，還有各類文學(xué)書，如《愛的教化》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什么時(shí)候起，書成了我形影不離的好摯友。我也由最初的媽媽吩咐我讀書、看書，到現(xiàn)在經(jīng)常被書迷住，媽媽催著吃飯、睡覺也舍不得放下，有好看的動(dòng)畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網(wǎng)》吸引了，晚上做完作業(yè)很晚了，媽媽催我關(guān)燈睡覺，我卻翻來覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運(yùn)，我最終忍不住靜靜打開了臺(tái)燈，讀了起來，我正讀得興致勃勃，卻被媽媽發(fā)覺了，把我訓(xùn)了一頓。通過這本書讓我明白了什么是最真摯的友情，一張小小的蜘蛛網(wǎng)織出了無盡的愛與溫情。

書是心靈的窗口，是學(xué)問的'源泉。讀書讓我增長(zhǎng)了許多課外學(xué)問，積累了許多美麗的詞句，提高了我的作文水平。讀書給我?guī)砹嗽S很多多的歡樂!

關(guān)于閱讀的演講稿5

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于我來說，那本書開啟了我的啟蒙教化。

在我童年的時(shí)候，由于身體緣由，我未能和同齡孩子一樣順當(dāng)進(jìn)入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽常常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時(shí)，正好我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報(bào)》。我便新奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報(bào)》呀!可好看了!不如我們一起看吧!我家里有許多，我去給你拿一本!”她很快從書房拿出了一本。我忽然被書里五彩繽紛的.顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚異不已：“你就看完了?”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因?yàn)槲也幌嘧R(shí)幾個(gè)字?！薄安幌嘧R(shí)可以學(xué)嘛!我可以教你!我們一起看一本吧!”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)覺書中的故事比圖畫更好玩。離開的時(shí)候，我?guī)Я藥妆舅呀?jīng)看過的《幼兒畫報(bào)》，準(zhǔn)備和媽媽一起讀。

“媽媽，我們一起看《幼兒畫報(bào)》吧!”我興奮地對(duì)媽媽說。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿意不了我對(duì)書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報(bào)》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個(gè)月去報(bào)刊亭領(lǐng)雜志便成了我最興奮的事。

這本雜志除了本身的《幼兒畫報(bào)》外，還配送了《時(shí)尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時(shí)尚好媽咪》改進(jìn)了對(duì)我的教化方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個(gè)字，并問媽媽是否正確。很快，我的識(shí)字量飛速提升。

一兩年后，《幼兒畫報(bào)》舉辦了一個(gè)活動(dòng)：寫一封信給市長(zhǎng)，并以贈(zèng)送一期《幼兒畫報(bào)》特刊作為嘉獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并慎重地將信塞進(jìn)信封。當(dāng)時(shí)的我真以為市長(zhǎng)會(huì)看我的信呢!最終，我也得償所愿地收到了特刊。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費(fèi)用比書的標(biāo)價(jià)還要貴，但這是我學(xué)會(huì)了許多字的有力證明啊!

現(xiàn)在，我已不再看《幼兒畫報(bào)》了，只是因?yàn)槟潜倦s志，我受益終身。于是，我將全部的《幼兒畫報(bào)》和光盤送給了小學(xué)同學(xué)的妹妹，希望她也能因此受益。

關(guān)于閱讀的演講稿6

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光。才智里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍侨祟惒胖堑慕Y(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化溝通與友善往來的橋梁。

我是一個(gè)愛讀書的孩子。在不識(shí)字的.時(shí)候，我就寵愛抓著一本五彩繽紛的繪本圖書，翻來覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書識(shí)字開頭，我對(duì)書的寵愛，更是一發(fā)不行整理，房間的書柜里堆滿了古今中外的各類名著?！吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的絢爛歷史；《十萬個(gè)為什么》向我呈現(xiàn)了一個(gè)顏色斑斕的學(xué)問世界；《老人與?！方虝?huì)了我用英勇打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。正像高爾基說的那樣，書籍使我成了一個(gè)華蜜的人。我一捧起書，心潮就隨著書頁(yè)一起波瀾起伏，有時(shí)，我不禁為書中的妙語佳句拍案叫絕。書中仆人公的不幸，令我為之流淚；書中的和善者，我悉心效仿；對(duì)書中的壞人，我引以為戒。

讀書充溢了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：一、勤讀書！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充溢頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，與學(xué)問同行；三、讀好書！在我們都讀好書的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀滄海，如飲醇酒。

我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富學(xué)問，為開拓與拼搏注入活力。

書香潤(rùn)澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生！

關(guān)于閱讀的演講稿7

同學(xué)們，老師們：

大家好！

今日我演講的主題是“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”。

在我們開場(chǎng)這個(gè)話題之前，應(yīng)當(dāng)明確——什么是經(jīng)典？經(jīng)典，指具有典范性、權(quán)威性的著作。這是詞典上的的說明。就我個(gè)人的見解來說，我認(rèn)為經(jīng)典就是可以穿越時(shí)間和空間的限制，以思想為支撐，以文字為載體，帶給世界啟迪和感悟的作品。它們可以穿越百年的滄桑，歷久彌新；可以縱橫相連，構(gòu)成一個(gè)脫離了物質(zhì)的世界。這，才是真正的經(jīng)典。

但是經(jīng)典之作的價(jià)值表達(dá)，是以閱讀為根底的。閱讀就像是精神的交通線，文字通過閱讀向一代又一代的人傳輸能量，再由這些能量引發(fā)考慮和創(chuàng)建。人類是才智的，人類創(chuàng)建了文字，以承載生命的.長(zhǎng)度無法承載的內(nèi)容。因?yàn)?，生活終歸是有限的，就好像我們?nèi)缃駬碛械氖澜?，只是一張課桌，還有窗戶大小的一片藍(lán)天。但我們?nèi)耘f在每一個(gè)風(fēng)霜雨雪的日子里堅(jiān)守在這個(gè)不大的空間里，我們視學(xué)校為蘊(yùn)含著宏大能量的精神土壤，是因?yàn)闀罨丝臻g的價(jià)值，其實(shí)文化才是學(xué)校真正的靈魂。同樣的，經(jīng)典的著作，為你，為我，為每一個(gè)人，貯藏了一筆宏大的財(cái)寶。千百年的才智，像它新生時(shí)一樣，含著熱切的目光凝視著你，它等待著你去開啟，它愿將自己的全部毫無保存地奉獻(xiàn)給你?；蛟S你沒有想過，在金戈鐵馬、顛沛流離之中，完好保存下來的每一個(gè)文字都是莫大的幸運(yùn)，而只要有心撿起，你就可以擁有這苦難和戰(zhàn)火都無法磨滅的東西。高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)華蜜的人”如此想來，閱讀是多么寶貴的華蜜啊。

那請(qǐng)不要狠心地冷落了閱讀。我們往往沒有自己認(rèn)為的那么單純，一個(gè)人的身體里面總有一點(diǎn)荷馬，有一點(diǎn)柏拉圖，有一點(diǎn)巴爾扎克，有一點(diǎn)康拉德?；蚨嗷蛏?，只是比例不太一樣。而閱讀，就是直擊真我，調(diào)整精神成分的重要方式。我們情愿用時(shí)間和耐性去相識(shí)一個(gè)新?lián)从?，為什么就不能多用一點(diǎn)時(shí)間來相識(shí)自己呢？當(dāng)你突然在某個(gè)遠(yuǎn)離你的世紀(jì)中發(fā)覺了共鳴，你就開場(chǎng)接近真我，并越來越享受這一過程，其實(shí)此時(shí)已經(jīng)不比在乎你用了一個(gè)下午走完了古人五百年都沒有走完的路，因?yàn)榻Y(jié)果只是副產(chǎn)品。

以上我說的，很大程度上過于志向化了。北京高校教授、聞名作家曹文軒說出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)“中國(guó)孩子的閱讀量少得驚人，一個(gè)一般的美國(guó)中學(xué)生，一學(xué)年要閱讀15個(gè)劇本、36部長(zhǎng)篇小說，還要在課堂上學(xué)習(xí)和探討各種文學(xué)流派。而中國(guó)孩子一學(xué)年讀兩部長(zhǎng)篇小說的人不多，而且讀的書普遍品質(zhì)不高，青少年遠(yuǎn)離經(jīng)典已成為普遍現(xiàn)象?！蔽覀儽匦杳靼?，暢銷書和經(jīng)典是不能劃等號(hào)的。一本流行小說和一本經(jīng)典名著，前者是生命的燃燒，而后者是文化的積累。書也是須要選擇的，合上那些封面華美而內(nèi)容貧瘠的書，細(xì)致回想，那些文字給你留下了什么，還是只是像風(fēng)一樣穿過無所事事的幾個(gè)小時(shí)，然后消逝得無影無蹤？這個(gè)問題的答案是留給自己的。反思過后，仍舊由你自己選擇。旅途之中，風(fēng)雨會(huì)過去，浮華會(huì)過去，甚至記憶會(huì)過去，生命也會(huì)過去，而只有才智可以永久。讓我們擁抱經(jīng)典，感悟生命。感謝。

關(guān)于閱讀的演講稿8

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫，是石島試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今日參與這次“我閱讀我歡樂”的主題演講競(jìng)賽，我感到特別興奮，也特別驕傲。我演講的題目是——《我閱讀我歡樂》

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺，就能體會(huì)到許多的樂趣，如我們最喜愛的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——閱讀。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語書吸引了，我忍不住拿在手里興致勃勃地讀起來：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽說要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒聽說過，我搜腸刮肚，費(fèi)盡心機(jī)也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，打算再去翻閱其他的書籍。突然，我望見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說：“橘子，肯定是橘子。”我興致勃勃地跑回家，對(duì)爸爸說：“爸爸，我給你講個(gè)謎語，是我剛才在書店的謎語書上學(xué)到的'。”爸爸笑瞇瞇地說：“別賣關(guān)子，快說?！蔽野阎i面給爸爸說了，爸爸笑呵呵地說：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃?！薄安粚?duì)，今日都沒吃。”爸爸愣了一下，說：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？莫非是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什么呢？“孩子，閱讀不要只讀字面，還須要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，閱讀是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光，才智了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂地翱翔吧！

我的講話完畢，感謝大家！

關(guān)于閱讀的演講稿9

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

“一日無書，百事荒蕪”，這是西晉歷史學(xué)家陳壽說的一句話，意思是說一天沒有看書，就沒有心情去做其他事了，可見書對(duì)人類是多么重要。書也是我生活的伴侶，它們陪伴著我一起長(zhǎng)大。我愛閱讀，看起書來就入迷。我看到書中快樂幽默的情節(jié)會(huì)哈哈大笑，看到主子公凄慘的遭受會(huì)跟著偷偷掉眼淚。每次一拿起書就不愿放下，總想把它一口氣讀完。有時(shí)媽媽叫我吃飯，我隨口應(yīng)聲“哦”，又把頭埋進(jìn)書的海洋；有時(shí)媽媽叫我睡覺，我滿口容許“來了”，身體卻文風(fēng)不動(dòng)。媽媽叫了一遍，兩遍……最終總得板起臉來氣沖沖地說：“究竟吃不吃？再不吃就別吃了”“馬上睡覺，否則那么書本沒收”。這樣的呵斥聲幾乎每天都有。媽媽總是無奈地說我是條書蟲，看起書來就丟了耳朵。

我愛閱讀，隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也隨著改變。在幼兒園時(shí)，連環(huán)畫是我的最愛。那活靈活現(xiàn)的圖畫讓我如癡如醉；升入小學(xué)后，起先我喜愛帶有拼音的故事書，《格林童話》里慈愛的白雪公主，惡毒的'巫婆讓我浮想聯(lián)翩；到了四五年級(jí)，我又愛上了不求甚解的世界名著，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到了保爾那種堅(jiān)韌奮斗勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵意志，《水滸傳》一百零一零一零八將豪放的性格感染著我，使我愛不釋手……

我愛閱讀，閱讀讓我增長(zhǎng)學(xué)問，教我做人的道理。記得有本書叫《小故事大道理》，里面通過很多小事情來引出很多大道理，讓我懂得了怎樣樹立奮斗目的，怎樣做人處事。《上下五千年》記載的都是歷史學(xué)問?！独ハx記》講解并描述了各種昆蟲的生活習(xí)性……各種書都有各自的用途，像老師一樣教給我很多課堂里沒有的學(xué)問，開闊了我的視野。

書是我的良師益友。閱讀使我歡樂，閱讀讓我進(jìn)步，閱讀伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于閱讀的演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好。

昨天，首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)?，閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。

在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔圩x書、重視教化而聞名遐邇，它就是猶太民族，為了培育孩子從小酷愛書籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來，媽媽會(huì)翻開一本書，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書是甜的，讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母常常問孩子一個(gè)問題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么珍寶逃命?"孩子會(huì)說："這個(gè)珍寶是書籍".的確，才智裝在腦袋里，只要你活著，才智就恒久跟著你。唯有讀書才可以給人帶來學(xué)問和才智，可以變更一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許很多多的科學(xué)家，大家熟識(shí)的愛因斯坦就是其中的一位。

敬愛的同學(xué)們，讀書，可以使一個(gè)人有才智、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的早晨、夏日的夜晚、冬日的`午后，當(dāng)我們捧著一本本書，靜靜地閱讀，書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多興奮的事。

或許有人會(huì)說，我感到自己似乎沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"敬愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)，做一個(gè)歡樂的讀書人!

關(guān)于閱讀的演講稿11

敬愛的老師、同學(xué)們：

閱讀，是一種溝通。歷史的殘缺與完備，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與安靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分別。

閱讀，是一種明悟。無論是古韻京腔還是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經(jīng)典還是大眾俗語，沒有閱讀，便沒有睿智，沒有深邃，沒有瀟灑，沒有豪邁。

珍惜閱讀，便是珍惜美妙。珍惜黃山煙云醉舊客，珍惜桂林山水甲天下；珍惜滄海云天鶯歌燕舞，珍惜春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦。

珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)。珍惜楚韻風(fēng)騷，珍惜唐詩(shī)宋詞；珍惜攝魂奪魄的西游，珍惜情鑄千載的紅樓…

我們讀孔孟，探究儒家文化根深蒂固的緣由；我們讀李杜，找尋中國(guó)詩(shī)壇上光芒耀眼的絕章；我們讀魯迅，共同追尋《呼喊》《彷徨》的蹤跡。

《約翰?？死锼苟浞颉窌?huì)給我們癡迷與激烈，《凄慘世界》會(huì)給我們憤疾與思索，《人間喜劇》會(huì)給我們驚異與嘆息。

閱讀中，有屈子苦吟《離騷》；有司馬遷恨就《史記》；有陶淵明離塵世，夢(mèng)桃源，賞菊作詩(shī)；有李太白走仙山，游天姥，寄情懷志…

書中既洋溢著歷史詩(shī)情的沉郁柔麗，又張揚(yáng)著現(xiàn)代意識(shí)的大呂黃鐘。星夜獨(dú)坐，靜靜地諦視自己，你或許覺得：多少年來讀書，是想找尋一片空明清澈的天地，盡量不被躁動(dòng)飛揚(yáng)的塵土沉沒。你或許正是試圖從這種安靜中去接近崇高，在人生坐標(biāo)上為自己找尋合適的'位置。

回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個(gè)人、一本書、一個(gè)故事、一次經(jīng)驗(yàn)、一種感受……通過文字，變成漂亮激揚(yáng)的詩(shī)篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美妙的時(shí)間和難忘的追憶。

關(guān)于閱讀的演講稿12

敬愛的老師、同學(xué)們：

高爾基說的名言好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每閱讀完一本書就更上一層樓。每個(gè)人的愛好不同，有的喜愛聽音樂、畫畫、看報(bào)紙或是玩電腦……而我的愛好是看書，在閱讀時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橄矏劭磿l(fā)生很多的趣事。

我是一個(gè)愛看書的人，為了增加看書的時(shí)間，我就想到利用晚上睡覺的時(shí)候偷偷看書，為了不讓爸爸媽媽知道，我就打算了一只手電筒和我打算要看的書。到了睡覺時(shí)間，我立刻刷完牙就鉆進(jìn)被窩里，我先探出頭來看看爸爸媽媽的`動(dòng)靜，然后看到?jīng)]動(dòng)靜了，就把頭鉆進(jìn)被窩里，拿起手電筒，靜靜地翻開書，興致勃勃地看起書來，一連就是幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我感到疲憊時(shí)，就探出頭來看看時(shí)間，假如很晚了我就睡覺，假如還很早，但倦意攻擊時(shí)，我就用手用勁捏一下大腿，讓自己醒悟一些，好再接著看書，但有的時(shí)候媽媽會(huì)進(jìn)來看看我睡了沒有，我卻因?yàn)樘肷褚稽c(diǎn)兒也不知道，就會(huì)給媽媽逮個(gè)正著。

學(xué)問來源于書籍，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋中遨游吧!

關(guān)于閱讀的演講稿13

敬愛的老師、同學(xué)們：

書是歷史閱歷的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書，可以領(lǐng)悟人生道理;讀書，可以知曉世事滄桑;讀書，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲得學(xué)問的主要途徑之一。

書是學(xué)問的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著多數(shù)的精神食糧，讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙，是人類的最高享受。我們孤獨(dú)時(shí)，可以從書中得到勸慰;有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答。

我有很多愛好：畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜愛看書。放學(xué)回到家，我就捧起書看。《柳林風(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了。

看書成了我的.一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次，我正在書的海洋遨游，突然覺得肚子疼，想上廁所。無論有多焦急，我還是拿起《喜樂與我》沖進(jìn)廁所，把門關(guān)上后，就一邊便利，一邊興致勃勃的看起書來。一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪欲的讀著，我很歡樂，也很懼怕——這種竊讀的味道。

當(dāng)聽見媽媽用溫順的聲音喊我吃飯時(shí)，我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。我合上書，咽了一口唾沫，似乎把全部的才智都吞下去了，然后才戀戀不舍的打開門，偷偷溜進(jìn)房間。

我讀書，我歡樂，但愿天下書無盡，化為生生世世伴。

關(guān)于閱讀的演講稿14

我最興奮的一件事就是閱讀。

我特別的愛閱讀。因?yàn)闀杏袑W(xué)問，有精彩的故事，有大自然的奇妙，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因?yàn)槲蚁矏坶喿x，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科學(xué)問大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在學(xué)問的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛閱讀，我從書中學(xué)到很多學(xué)問，不僅學(xué)習(xí)成果始終在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參與了全國(guó)百年樹人杯生態(tài)道德征文競(jìng)賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的'一些文章。同學(xué)們都很艷羨我。媽媽讓我一年讀101本書，可我想一年讀800本書。

閱讀是我最興奮的一件事，我閱讀，我歡樂。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充溢富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的芳香，閃爍出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是閱讀。

在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了視察，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是恒久不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，或許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜閱讀的清幽。

每一個(gè)人，或許都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的動(dòng)身?？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，或許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠迫焕?，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

關(guān)于閱讀的演講稿15

老師們、同學(xué)們，大家好!

今日我們演講的題目是:我愛閱讀。

在業(yè)余生活中，人們各有所好，各得其樂。有的愛唱歌跳舞，有的愛寫字畫畫，有的愛打球游泳。而我最大的愛好是閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我生活中必不行少的習(xí)慣。

因?yàn)殚喿x，讓我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)勤于思索的少年；因?yàn)殚喿x，讓我的視野由狹窄變得寬廣。閱讀給了我多數(shù)的學(xué)問，閱讀使我的成長(zhǎng)更加豐富多彩。

當(dāng)我還是一個(gè)只能讀得懂兒童漫畫的小娃娃時(shí)，就起先背誦美麗的古詩(shī)了。雖然不太懂得古詩(shī)中深厚的.內(nèi)涵，但那朗朗上口的韻律，已經(jīng)起先洗滌我幼小的靈魂，不知不覺地熏陶在“腹有詩(shī)書氣自華”的氛圍中了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，閱讀的范圍更加廣泛了。

從簡(jiǎn)易版本的四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義、了解到了多愁善感的林妹妹、好打抱不平的梁山英雄，以及歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)的唐僧師徒。

讀了《十萬個(gè)為什么》，我知道了為什么太陽(yáng)東升西落，為什么人們稱大腦為“迷宮”;讀了《魯賓遜漂流記》，我知道遇到困難不能放棄，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)；讀了《歷史的選擇》我知道了先烈們的事跡，知道我們?nèi)A蜜生活的來之不易。

為了讓自己的作文寫得生動(dòng)、詳細(xì)、形象，我把作文書里面的好詞、美麗的句子、動(dòng)人的故事情節(jié)，都牢牢地登記來，敏捷地運(yùn)用在平常的作文中，豐富我的作文題材和內(nèi)容。

現(xiàn)在只要有時(shí)間，我就自然而然地拿起書來讀，渾然忘卻了苦惱和不快，就似乎一條小魚自由地在海洋里遨游；就似乎一只小鳥盡情地在天空中翱翔；就似乎一只小鹿歡快地在森林中奔跑。

我愛閱讀，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣袤的世界中找尋屬于自己的方向。

同學(xué)們，我們一起閱讀吧。

感謝大家!

關(guān)于閱讀的演講稿16

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我閱讀我歡樂》。

十四年前，我赤裸裸地來到這個(gè)世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉(zhuǎn)的星辰，漂亮的花朵開在早晨。今日，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚(yáng)！

我閱讀，我歡樂！

閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋找享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到更加可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內(nèi)容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩(shī)的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時(shí)能抵岸，卻戀上了海的深藍(lán)，就像那年無知的你我，還只會(huì)呀呀吟哦。但已明白插畫上的純凈。這就是我的歡樂。

閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。”成長(zhǎng)是一個(gè)過程，假如不讓腳步翱翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個(gè)為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長(zhǎng)，單薄的個(gè)體變得豐滿，簡(jiǎn)潔的思維變得豐富，更憧憬喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對(duì)黑暗勢(shì)力的憎恨……這就是我的`歡樂。

閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想?！蓖高^這扇窗，我望見了你我，望見了泱泱華夏五千年來的精髓，望見了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花，望見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，望見了拿破侖在滑鐵盧的最終一戰(zhàn)……什么個(gè)腐朽，什么個(gè)封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風(fēng)、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的歡樂。

敬愛的摯友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤(rùn)你干渴的靈魂，指明人生前進(jìn)的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的歡樂！

關(guān)于閱讀的演講稿17

敬愛的老師、同學(xué)們：

閱讀會(huì)給我們帶來歡樂。一本好書，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問。

書，是人生不行缺少的。有一次，我在做卷子，剛好有一道題是我以前讀過一本書中的題，我沒有遺忘，我會(huì)做，我想，假如我沒有讀這本書，我就不會(huì)這道題，就要扣分。

同學(xué)們都說開卷有益，我認(rèn)為開卷未必有益。同學(xué)們認(rèn)為開卷有益，是因?yàn)閷W(xué)問是人類的精神食糧，書中我們可以找到歡樂，學(xué)到學(xué)問。每當(dāng)同學(xué)打開書仔細(xì)閱讀，就會(huì)有新的發(fā)覺，新的收獲呢!我認(rèn)為開卷未必有益，現(xiàn)在有很多不健康的書充斥市場(chǎng)，這些書籍會(huì)帶壞人的`思想，甚至?xí)俗呱戏缸锏牡缆?。這就要選擇好書來讀，事實(shí)上我們身邊的好書特別多。作為小學(xué)生，我們的辨別實(shí)力不強(qiáng)，對(duì)不健康書籍的低御實(shí)力也很弱。這就須要我們?cè)诶蠋熍c父母的指導(dǎo)舉薦下選擇好書來閱讀。讓我們常開有益之卷，健康地成長(zhǎng)。

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的學(xué)問和美妙的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多少奇妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜愛閱讀，并擅長(zhǎng)從書中吸取養(yǎng)分，從而走上了勝利之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!我給大家說幾條關(guān)于閱讀的名言：書籍是全世界的養(yǎng)分品——莎士比亞;書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游子;書是養(yǎng)分面包——魯迅;一日無書，百事荒蕪——陳壽。一本你寵愛的書就是一位摯友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。

讀書，人人都喜愛，它給我們帶來歡樂。孤獨(dú)時(shí)，書會(huì)給我們以勸慰。

關(guān)于閱讀的演講稿18

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是xx小學(xué)的xx，我演講的題目是《閱讀育人》。

“萬般皆下品，唯有閱讀高?！白x萬卷書，行萬里路?！薄笔侵袊?guó)老百姓信奉的至理名言；“閱讀變更命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就將來?！边@應(yīng)當(dāng)是學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不行爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教化形勢(shì)，就必需不斷的閱讀。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的學(xué)問是不行的。

閱讀讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來是以禮儀大邦著名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。閱讀才能知禮，講禮，對(duì)人落落大方，對(duì)他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個(gè)人修養(yǎng)的必定途徑，是提高自身素養(yǎng)的重要手段之一。

我們大家都知道，老師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下”。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的學(xué)問增長(zhǎng)和我們的學(xué)問構(gòu)成密不行分，那么主要影響我們學(xué)問構(gòu)成的是什么呢？是閱讀。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來?！蔽覀兊睦蠋熋刻煸S多時(shí)間都用在教化教學(xué)中，或許不行能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)閷W(xué)問是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

所以今日我在這里主要談?wù)勯喿x對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能變更人生的長(zhǎng)度，但可以變更人生的寬度。閱讀不能變更人生的起點(diǎn)，但可以變更人生的終點(diǎn)?！蔽倚湃伍唽?duì)一個(gè)人的'影響是終生的。在新課改的今日，老師更應(yīng)當(dāng)多閱讀，讓讀書成為生活中重要的一部分！唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>

老師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力氣的塑造者，自身素養(yǎng)不是很重要嗎？而教化，自然須要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充溢而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完備人生的信念。古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識(shí)與品德是做老師的基本標(biāo)準(zhǔn)。閱讀，能變更老師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。閱讀，能夠使老師不斷地增長(zhǎng)才智，讓自己的教學(xué)閃爍著睿智的光彩。

關(guān)于閱讀的演講稿19

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家早上好！經(jīng)典滲透童年，才智點(diǎn)亮人生。中國(guó)文化歷史悠久。在五千年的漫長(zhǎng)歷史中，聞名的詩(shī)歌《嘉?！?、《似銀河》、《大浪淘沙》，留下了一個(gè)又一個(gè)篇章，思想光輝，才智深遠(yuǎn)。這些經(jīng)典成了中華民族賴以生存的精神珍寶！

為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，傳承中華文明，喚起全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字的酷愛，全面提高學(xué)生運(yùn)用語言文字整改報(bào)告文字的實(shí)力和綜合素養(yǎng)，我校舉辦了這次集背誦、演唱、表演、背誦為一體的中國(guó)古典詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

觀賞中國(guó)文化，傳承民族精神，須要讀古典詩(shī)詞，在讀中觀賞，在觀賞中傳承。讀經(jīng)典能讓我們感到歡樂，視野開闊；它能讓我們看到將來?！墩撜Z》，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)謙謙君子；《弟子規(guī)》教我們學(xué)會(huì)修養(yǎng)和家庭；“不要邪惡渺小，不要和善渺小”，告知我們?nèi)绾巫鋈?；“老與老，幼與幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾祝弧暗嗌賽塾幸淮玳L(zhǎng)的草，第三個(gè)春光”告知我們?nèi)绾胃卸鳌＝?jīng)典散文和哲學(xué)結(jié)晶不僅能讓我們享受閱讀的樂趣，還能讓我們相識(shí)到做人的道理，從而提高個(gè)人品嘗，提升精神境界，追求更美妙的生活。

同學(xué)老師！中國(guó)古典名著的`閱讀競(jìng)賽是短暫的，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)的、長(zhǎng)久的。愛中國(guó)，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年學(xué)生都參加到中國(guó)古典詩(shī)詞的閱讀活動(dòng)中來。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽(yáng)光。我們閱讀美國(guó)古代文學(xué)和技術(shù)作品的總結(jié)，在熱鬧的書籍氛圍中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀競(jìng)賽，讓經(jīng)典滋養(yǎng)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢出校內(nèi)。最終，誠(chéng)心祝福我們的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽圓滿勝利！感謝大家！

關(guān)于閱讀的演講稿20

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

高爾基說：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，假如沒有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！笔前?，書是冬日里的陽(yáng)光，暖和你的心靈;書是一把打開才智大門的鑰匙，讓我獲得學(xué)問的寶藏。與書為友，我們走進(jìn)美的世界，走上真理的`大道。

我從小就喜愛讀書，《安徒生童話》，《父與子》是我的最愛，隨著年齡的增長(zhǎng)，《三國(guó)演義》，《水滸傳》都成了我涉獵的對(duì)象。我的錢被“無情”的書商一次又一次的“騙”去，有時(shí)為了讀書，我還鬧了不少趣事。

記得那次，因?yàn)榻咏谀┛荚嚕蠇尀榱俗屛易屑?xì)學(xué)習(xí)，把我最愛看的《中華上下五千年》沒收了，說是考完試再看。寫完作業(yè)，百般無聊，讀書的誘惑讓我不顧一切，“不入虎穴，焉得虎子?！蔽乙褧巴怠被貋?。說干就干，我躡手躡腳地走到父母的臥房門口向里張望，只見書在電腦桌上靜靜地躺著，而老媽正背對(duì)著看手機(jī)。“嘿嘿，天助我也?！蔽倚纳挥?jì)，俯下身來，匍匐前進(jìn)。時(shí)間過得真慢，好不簡(jiǎn)單爬到電腦桌跟前。我抬頭一瞥，老媽看手機(jī)看得入迷了，沒有發(fā)覺。我暗自慶幸，拿著書，朝老媽的后背做了個(gè)鬼臉，抓緊腳底下抹油——溜之大吉了。當(dāng)然，事后我受到了老媽的一頓好好諷刺。

讀書不但要注意量，而且更注意質(zhì)。要精讀，細(xì)讀，不行整個(gè)吞棗，要漸漸咀嚼，并學(xué)會(huì)思索。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊x書不能像走馬觀花那樣，粗粗略略地看一遍，什