初中教師的師德工作計劃

初中教師的師德工作計劃（通用12篇）初中老師的師德工作安排1

為了全面加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊伍，依據(jù)我校的詳細實際，制定我校師德工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國老師法》以及《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設(shè)理念，提高老師實施素養(yǎng)教化的實力、促進教化改革和發(fā)展。

二、工作目標

在廣闊老師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、同等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻”的師德風(fēng)尚。要求全體老師嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，建立老師信用承諾制度。廣闊老師要切實做到：

（一）在政治上要擁護黨的基本路途，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違反四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。

（二）在工作上要全面貫徹國家的教化方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；仔細備課，細心設(shè)計教案，指導(dǎo)學(xué)生全面系統(tǒng)精確地駕馭所學(xué)學(xué)問，在教化教學(xué)中，對學(xué)生做出客觀、全面和公正的評價，不單純以學(xué)習(xí)成果評價學(xué)生，努力駕馭現(xiàn)代教化方法和教學(xué)手段，提高教書育人的實力和水平，嚴格限制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學(xué)生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲處學(xué)生，不得體罰和變相體罰、謾罵和卑視學(xué)生；嚴格遵守學(xué)校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要親密與學(xué)生家長的聯(lián)系，常常家訪，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。

（三）在紀律上要嚴于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不得獨立名目亂收費、亂罰款；不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務(wù)謀取私利。

（四）在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參加賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德；要關(guān)切集體，敬重同事；不做有損集體榮譽和不利同志們團結(jié)的事。

（五）在生活上以師表風(fēng)范嚴格要求自己，儀表樸實、整齊、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學(xué)校；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風(fēng)的事。

三、主要措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、細心組織。加強領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立健全師德教化的工作機制，把師德教化納入重要議程，將師德教化與加強老師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結(jié)合自身實際，制定相應(yīng)的貫徹實施安排，切實把師德建設(shè)納入老師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評比工作中。努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負責(zé)，協(xié)調(diào)一樣，齊抓共管的工作格局。

（二）廣泛宣揚，營造氛圍。師德建設(shè)重在宣揚，貴在堅持，開學(xué)后學(xué)校要利用校報、板報、櫥窗等宣揚陣地大張旗鼓地

開展宣揚教化活動。在師德建設(shè)活動中，擅長發(fā)覺和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣揚工作。

（三）開展活動、增加效果，開展形式多樣、豐富多彩的`活動，是搞好師德建設(shè)年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學(xué)校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設(shè)活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教于樂的效果。

（四）深化學(xué)習(xí)，樹立典型。廣闊老師要接著深化學(xué)習(xí)《教化法》《老師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深化學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步樹立以德治教的道德意識。仔細組織學(xué)習(xí)全國十佳師德標兵先進事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學(xué)校、在社會形成自強不息、誠懇守信、見義勇為、樂觀進取的精神風(fēng)貌。

總之，學(xué)校將仔細探究新時期老師職業(yè)道德建設(shè)的特征和對策，主動激勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對我校師德師風(fēng)狀況進行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設(shè)活動，使老師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的表率，使我校老師職業(yè)道德在主動向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎(chǔ)上得到明顯的提升。

初中老師的師德工作安排2

一、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“老師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面對21世紀，我將以塑造老師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)切孩子成長為目標，在不斷充溢、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教化事業(yè)貢獻自己的力氣。

二、詳細措施：

1、深化學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ靼才拧罚鞔_目標，加強責(zé)任感和使命感。

2、不斷充溢和完善自我。關(guān)切國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)問，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名初中思想品德老師，我將從學(xué)生的道德素養(yǎng)抓起，讓思品課真正起到導(dǎo)行的作用。

4、以誠相待，做到關(guān)切、愛惜每一個學(xué)生。我會努力用真情教化學(xué)生，用真愛感動學(xué)生，在幫助和教化學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”，到處讓學(xué)生感受到老師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會做事。老師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé)，做學(xué)生可以信任、值得敬重、言行一樣的老師。

5、協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教化好每一個孩子。家長是孩子的`第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用問卷調(diào)查等形式和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。

6、讀好書，今年要精讀《給老師的建議》、《老師人文素養(yǎng)》和《勝利教化》等書籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)相識。

7、關(guān)切國家大事，增加自己的業(yè)務(wù)水平。與時俱進。

以上便是自己在這學(xué)期的師德安排，在工作中，要仔細落實，爭取早日成為一個學(xué)校滿足，家長和學(xué)生都歡迎的老師。

初中老師的師德工作安排3

一、指導(dǎo)思想

圍繞德育處工作安排，愛國主義教化、中華傳統(tǒng)美德教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、生命志向教化和心理健康教化等為主要內(nèi)容，以豐富多彩的活動為載體，對學(xué)生進行教化。接著推動“讓學(xué)生喜愛上我的課”和“讓老師喜愛上我們班的課”兩個喜愛活動，并結(jié)合“5+1”習(xí)慣教化，開展各項德育活動，進一步培育學(xué)生各方面的實力。狠抓常規(guī)管理，突出個人特色，努力提高德育工作效率，以實現(xiàn)人格健全、學(xué)業(yè)進步、特長明顯、和諧發(fā)展的育人目標。

二、工作措施

（一）努力構(gòu)建和諧班級

進一步根據(jù)學(xué)校要求完善“全員育人導(dǎo)師制”和“學(xué)情會商制”。以德育處工作安排為契機，依據(jù)學(xué)生心理特征和身體特征，培育學(xué)生的班集體意識，團隊協(xié)作精神，以及增加競爭意識，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。同時不能放松學(xué)生習(xí)慣的培育，只有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有較好的自我約束力，從而構(gòu)成和諧的班集體。

1、每月記錄一個德育教化案例，每周一個班會課主題。

2、接著根據(jù)學(xué)校要求每周評班級之星，每月評六中之星。

3、做好班級量化管理制度，接著完善學(xué)生考核制度等各項機制。

4、接著加強“5+1”習(xí)慣的養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生的自習(xí)、上課、作業(yè)、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習(xí)慣行為。

5、關(guān)注學(xué)生的情感、思維習(xí)慣教化和責(zé)隨意識教化。

6、接著開展“兩個喜愛”活動。

（二）加強班干部團隊建設(shè)

1、以學(xué)生管學(xué)生為重點，打造強硬的'班干部團隊。建立健全的班級規(guī)范制度；加強對班干部的培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。

2、對各個班干部以及課代表、宿舍進步行專題培訓(xùn)，提升大家管理業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實力。

3、激勵班干部做好各種狀況的記錄，并剛好反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作安排，每周要進行一次小結(jié)，全面提高班干部團隊的管理水平。

（三）平安工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校支配，協(xié)作體衛(wèi)藝平安處開展平安逃命演練，并定期對學(xué)生進行平安教化培訓(xùn)，讓平安警鐘長鳴于心中，進一步提高全班學(xué)生的平安意識。

本學(xué)期本班德育工作協(xié)作德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精，為各項發(fā)展做好有力的保障，創(chuàng)建出自己的特色，實現(xiàn)我們共同的目標！

初中老師的師德工作安排4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教化局“師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年”有關(guān)文件精神，我校以“規(guī)范老師執(zhí)教行為，強化提升師德修煉”為重點，開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，目的在于切實樹立學(xué)校的良好形象。深化崗位練兵，提高師德師能水平，促進師資隊伍專業(yè)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高老師隊伍整體素養(yǎng)為核心，以人民群眾滿足不滿足為標準，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持以法執(zhí)教，以法治校，著力優(yōu)化教化發(fā)展環(huán)境，樹立教化新風(fēng)，創(chuàng)建文明行業(yè)，提高服務(wù)質(zhì)量，依據(jù)這樣的指導(dǎo)思想，我校開展“愛崗敬業(yè)，轉(zhuǎn)改觀念，找尋差距，強師德練師能”的活動，切實加強師德師能建設(shè)，提高老師的思想相識，增加崗位練兵的責(zé)任感，把師德師能建設(shè)引向深化。

二、正視問題

當前在我校師德師能建設(shè)中，還存在一些問題：有一部分老師對樹立行業(yè)新風(fēng)，相識不夠到位，存在著混沌、麻痹思想，盡管學(xué)校組織相關(guān)的學(xué)習(xí)，但實效不大，僅僅只把他作為一種學(xué)習(xí)形式，沒有真正落實到實際工作中去；在對待學(xué)生的看法上，缺乏全面思想和關(guān)愛學(xué)生的實力，老師不是擔當教書育人的角色，而是擔當“教化警察”的任務(wù)，教化過程中簡單忽視確定成果，而一味發(fā)覺缺點，教化方式上重指責(zé)指責(zé)輕表揚激勵；體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象還沒有杜絕，極個別的不規(guī)范現(xiàn)象仍有發(fā)生，尤其在對待學(xué)困生上，缺乏耐性、真心、誠意和愛心；在處理學(xué)校與家庭關(guān)系上，沒能充分調(diào)動家庭社會參加教化，沒有形成教化合力，使學(xué)校教化有時孤掌難鳴，家庭教化沒能很好發(fā)揮作用；對師德師風(fēng)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展、高位發(fā)展缺乏足夠相識，缺少破與立的志氣，存在自我滿意、得過且過、相識模糊等現(xiàn)象。為此，我們要正視問題，理清思路，依據(jù)實際，切實解決存在問題，制訂好20xx年工作安排。

三、工作目標

今年的師德師風(fēng)建設(shè)深化提高年活動，以加強校長自身建設(shè)為重點，通過規(guī)范管理和校長的示范引領(lǐng)，使廣闊老師能自覺履行教書育人的神圣職責(zé)；以健全、創(chuàng)新師德建設(shè)工作為基礎(chǔ)，進一步完善長效機制，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓常新；以加強檢測查為手段，進一步加大教化懲處力度，規(guī)范老師從教行為；以弘揚主旋律為動力，做到學(xué)先進樹身邊典型，形成學(xué)先進、爭先進的新局面。總體達到全校老師貫徹執(zhí)行黨和國家的教化方針政策、教化法規(guī)、師德師風(fēng)有關(guān)要求的實力進一步增加；校長和老師自覺遵紀遵守法律、政治思想素養(yǎng)進一步提升；學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項制度進一步完善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化；保證學(xué)?？茖W(xué)和諧發(fā)展，人民群眾對學(xué)校、老師的滿足度進一步增加。保證學(xué)校教化健康和諧發(fā)展。

四、工作重點

根據(jù)市局文件精神，深化提高年確定五方面的工作重點。

1.抓平衡，從局部提高走向大面積提高。

2.抓校長，從老師提高走向校長提高。

3.抓深度，從一般提高走向全面提高。

4.抓機制，從約束性提高走向自覺提高。

5.抓實效，從思想提高走向行為提高。

五、活動載體

（一）進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動。在去年開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)“比照標桿，主動整改”的.原則，查漏補缺、不斷完善，關(guān)注細微環(huán)節(jié)、提升服務(wù)，以點帶面、整體提高，進一步深化師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建工作，爭取在群體創(chuàng)優(yōu)和個體素養(yǎng)上有新的提升，達到慈溪市師德師風(fēng)示范學(xué)校標準要求。

（二）進一步深化校內(nèi)廉政文化建設(shè)。黨十七屆六中全會提出要努力建設(shè)社會主義文化強國，學(xué)校教化作為文化傳承的重要載體和文化創(chuàng)新的重要源泉，理應(yīng)成為社會主義主流文化的傳承者、先進文化的創(chuàng)新者。在全面推動校內(nèi)文化建設(shè)工作中，要重點突出校內(nèi)廉政文化建設(shè)，堅持以人為本、分類指導(dǎo)，穩(wěn)步推動廉政文化進校內(nèi)工作。以反腐倡廉、改進作風(fēng)為主線抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉政文化建設(shè)，以師德承諾、廉潔從教為核心推動老師群體廉政文化建設(shè)，把誠信遵守法律、崇廉敬廉教化有機納入到未成年人思想道德教化，通過廉政文化進校內(nèi)示范點創(chuàng)建活動推動校內(nèi)文化建設(shè)。

（三）開展“講師德、正行風(fēng)、樹形象”讀書活動。以“八個一”（制訂一個讀書活動方案、建立一套老師讀書檔案、開拓一個讀書活動專欄、開展一次讀書心得溝通、組織一次讀書征文活動、實行一次讀書演講競賽、樹立一批讀書活動先進教職工、進行一次讀書活動總結(jié)會）為載體，創(chuàng)新讀書形式、搭建讀書平臺。建立制度，出臺措施，重點解決老師沒有時間讀書、靜不下心來讀書的問題，激勵引導(dǎo)老師帶著問題去閱讀，通過閱讀解決問題。

（四）開展“學(xué)習(xí)師德楷模、增加職業(yè)操守”師德專項教化活動。進一步加強老師隊伍建設(shè)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，促使每一位老師樹立崇高的職業(yè)志向，牢記自己的神圣職責(zé)，切實增加做好教化工作的責(zé)任感和使命感，保證我校教化事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，辦好人民滿足的教化。

（五）開展評比活動，樹立身邊典型。評比“三育人先進”、“三愛老師”、“優(yōu)秀班主任”、“讀書之星”、“書香老師”，通過評比充分挖掘模范踐行師德規(guī)范，教化教學(xué)業(yè)績顯著，德藝雙馨的老師，樹立身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

（六）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項評議活動。結(jié)合學(xué)期和學(xué)年度考核，開展家長、學(xué)生、社會各界人士對校長、老師和學(xué)校的評議工作。校長及老師在開展自查和綜合評議的基礎(chǔ)上，針對查出的問題進行仔細整改。對評議中反映狀況較嚴峻的問題進行調(diào)查核實，對查實存在違規(guī)違紀行為的老師進行肅穆處理。

初中老師的師德工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以培育有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教化，主動推動德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作安排，以德治為基礎(chǔ)，以法制為

保障，加強和改進學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學(xué)生為目標，強化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教化”、法制教化、平安教化，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教化，仔細探究新形勢下的思想政治教化的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

二、工作總目標：

1.加強道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化，通過評比“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動，以點帶面，接著推動中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣闊同學(xué)明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價。

2.加強法制紀律平安教化，各項教化活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生平安無重大事故和違法犯罪。

3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.完成校內(nèi)文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

三、主要措施

（一）加強思想道德教化，嚴格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和促進良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.仔細扎實地搞好

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，使廣闊同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展指責(zé)與自我指責(zé)，比照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。依據(jù)存在的問題制訂整改看法。提出詳細措施，對一般性問題學(xué)校組織集中整頓，同時，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、加強監(jiān)督檢查評比機制，平常由團委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的'檢查，評比“衛(wèi)生紅旗班”。

3、加大法制教化力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。

常常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教化報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票推翻制。

（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)?！睘橹攸c，堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學(xué)校的工作重點，定期辦好宣揚欄。

2、、接著堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并協(xié)作其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)

（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級，培育合格學(xué)生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按安排、按要求仔細備好班會課。

2、要按時上好班會，其他課不得占用。

3、要不定期的檢查班會狀況

4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容：

對學(xué)生進行思想道德教化。

行為規(guī)范教化、傳統(tǒng)禮儀教化、法制教化、平安衛(wèi)生教化。

（四）、開展“愛校衛(wèi)生月”活動，推動“環(huán)境育人工程”。

1、要仔細抓好學(xué)生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。

2、學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實衛(wèi)生責(zé)任制。

3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并主動開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查狀況進行通報，檢查狀況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評比衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

（五）、搞好“結(jié)合教化”，達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會（每學(xué)年一次）。

2、爭取社會力氣，對學(xué)生進行法制、社會實踐、科技教化。

3、學(xué)樣校組織召開九年級家長會。

（六）“以愛國遵守法律、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

仔細組織學(xué)生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統(tǒng)教化、艱苦樸實教化、平安教化、志向與前途教化。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評比活動。對各種活動育人狀況，要仔細進行總結(jié)評比，搞好校內(nèi)美化工作，用好宣揚櫥窗加大宣揚力度，搞好班級文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。

（七）關(guān)注弱勢群體，仔細進行特困生狀況調(diào)查，接著開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的暖和，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱忱。

四、主要工作支配

二月份

1、開學(xué)典禮，表彰先進為主題升國旗儀式（全校）。

2、專題教化系列：平安教化。傳統(tǒng)禮儀教化、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式

3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。

4、開展“禁毒”宣揚教化活動。

三月份

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題升國旗儀式（全校）。

2、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”宣揚專欄。

3、召開初三級學(xué)生家長會。

4、專題教化系列：文明禮儀教化（一）。

5、對優(yōu)秀學(xué)生進行團學(xué)問學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

四月份

1、組織入團主動分子學(xué)習(xí)團的學(xué)問

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀念“五·四”宣揚專欄。

4、期中考試動員及考風(fēng)考紀教化。

5、專題教化系列：平安教化講座。

6、初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五月份

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式（全校）。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠競賽。

3、汲取新團員、實行新團員入團宣誓儀式。評比優(yōu)秀團員活動。

4、期中班主任工作會。

5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

6、期中班風(fēng)檢查。

六月份

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式（全校）。

2、專題教化系列：法制教化專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

3、專題教化系列：衛(wèi)生健康教化講座。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動員及組織工作。

5、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀考風(fēng)教化。

6、組織檢查學(xué)生早讀遲到狀況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改看法。

初中老師的師德工作安排6

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，為了全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國家、省、市教化局黨委關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校的實際，特擬訂楊木中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作安排，希全體教職工仔細貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

實行好《國家中長期教化規(guī)劃綱要》精神，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教化相適應(yīng)的高素養(yǎng)老師隊伍。接著深化開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中接著開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)建人民滿足學(xué)?！睘橹黝}的教化活動。在活動中創(chuàng)新，提高老師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教化又好又快發(fā)展。

二、目標要求

以實行《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的看法》和《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范老師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教化，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。全力打造理念先進，素養(yǎng)一流的老師團隊。

三、活動內(nèi)容及詳細措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念落實師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度。

1、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位老師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

2、學(xué)校建立了師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。

3、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)看法一次，依據(jù)收集的看法和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

4、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想相識，增加抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。

5、做到師德教化常?；⒅贫然?。集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證支配集中學(xué)習(xí)不少于八次主要學(xué)習(xí)《教化部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的看法》、《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》和《國家中長期教化規(guī)劃綱要》。

6、注意師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱忱高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的老師要適時賜予表揚激勵；對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導(dǎo)、提示，使他們快速成長起來。

（二）加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、仔細組織廣闊黨員、干部、教職工深化學(xué)習(xí)貫徹黨的路途方針政策。深刻領(lǐng)悟黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面實質(zhì)和根本要求，堅固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。

2、仔細組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建長效機制的看法》和《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》，全面精確理解學(xué)習(xí)的的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等法律法規(guī)和文件；仔細學(xué)習(xí)雞西市中小學(xué)老師師德考評細則。深化學(xué)習(xí)全國教化工作會議精神；結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位老師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、引導(dǎo)全體老師強化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展改變的須要。老師除駕馭好專業(yè)學(xué)問外，還要主動參與進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高實力，以適應(yīng)素養(yǎng)教化發(fā)展的須要。

4、依法執(zhí)教是根本的老師職業(yè)道德，老師要做到以法制教，全面貫徹國家教化方針，自覺遵守老師法等法律法規(guī)，不做違反黨和國家方針政策的事。

5、每個老師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是老師的道德規(guī)范，人民老師必需酷愛自己的教化事業(yè)，做到酷愛教化、酷愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人、仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

6、做到酷愛學(xué)生?？釔蹖W(xué)生是老師道德的'重要規(guī)范，師生關(guān)系是老師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)切愛惜學(xué)生、敬重學(xué)生的人格同等、公正對待學(xué)生、愛護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

7、嚴謹治學(xué)是老師必需具備的道德規(guī)范，老師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究改進教化教學(xué)方法，提高教化，教學(xué)和科研水平。

8、為人師表是老師必備的主要道德規(guī)范，老師個人做到模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，以身作則，留意自省、自糾

9、仔細開展“讀教化名篇，學(xué)習(xí)先進理念”活動。以教研室為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交學(xué)校備查，老師必有所學(xué)筆記。

10、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在老師中仔細開展好“崗位爭先”活動，強化師德教化培育，要樹立師德典型，大力宣揚校內(nèi)先進，通過身邊的人和事，教化感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的老師揚眉吐氣，是全體老師學(xué)有榜樣，趕有目標，大力培育我校重師德和強師德的深厚氛圍。評比20xx年老師師德市級先進個人，評比學(xué)校優(yōu)秀黨員，召開師德總結(jié)表彰大會。

11、開展問卷調(diào)查，依據(jù)老師的工作對老師進行問卷調(diào)查，通過調(diào)查寫出學(xué)生的反饋看法。以學(xué)生評價作為透視自己的重要窗口。要重視學(xué)生的評價，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的看法的角度動身，依據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求。結(jié)合學(xué)生年齡特點，問題不肯定許多，也不要給學(xué)生施加心理壓力，可以簡潔的從教化方面提一些問題，比如說你認為老師喜愛你嗎？你認為我是一個什么樣的老師？你膽怯 老師嗎等問題，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不情愿上課，作業(yè)量行不行等狀況進行提問。再依據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作，剛好調(diào)整自己的教化教學(xué)思路，真正做到有則改之，無則加冕。

12、針對老師的實際狀況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對老師進行評價。寫好反饋看法。

四、學(xué)習(xí)紀律

1、實行校長負責(zé)制。

2、考核小組公正、公開、公允地作好考核工作。

3、教育處仔細做好師德檔案建設(shè)工作。

4、老師按要求準時參與學(xué)校統(tǒng)一支配的活動，撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。

5、仔細學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。

初中老師的師德工作安排7

新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期德育工作接著以市教化局德育工作會議精神為指導(dǎo)，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際動身，堅固樹立德育首位意識，深化開展行為規(guī)范教化、品德教化、法制教化、心理健康教化。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理實力為保證，通過扎實的德育教化活動，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有劇烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。

一、抓實德育隊伍建設(shè)

德育工作者的觀念和水平確定了教化管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)隨意識，管理水平和施教實力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任閱歷溝通會，加強班主任閱歷的總結(jié)與溝通，相互蹉商，共同探討，培育班主任的創(chuàng)新意識，責(zé)隨意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參與昆山市第四屆班主任論壇。

2、支配青年班主任參與各級各類的培訓(xùn)。特殊是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，留意培育年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍”結(jié)對。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素養(yǎng)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過老老師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理實力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動，構(gòu)筑文明校內(nèi)

1、做好開學(xué)入學(xué)教化工作。

一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。

二是實行初一新生入學(xué)教化，仔細學(xué)習(xí)落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強化學(xué)生的紀律觀念和隊列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教化的同時對學(xué)生進行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教化，切實做好小學(xué)初中的連接教化，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動

一是開展紀念抗戰(zhàn)成功70周年紀念活動。細心策劃活動方案，組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日斗爭成功70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動，深切緬懷抗日斗爭中的革命先烈。

二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教化，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教化實踐活動，在學(xué)生中深化開展志向信念、愛國主義、革命傳統(tǒng)、改革開放等主題教化，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教化活動中。

3、開展“美德學(xué)生”評比活動

為了使“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的.精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，學(xué)校今年接著開展第五屆“美德學(xué)生”評比活動。通過班級、年級、學(xué)校層層推選，最終評出校級美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力氣，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。

5、開展法制宣揚教化活動

一是制定好法制宣揚月活動方案。依據(jù)局11月法制宣揚主題月活動方案，細心組織各項法宣教化活動。

二是以評促教，推動工作。主動參與昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評比、法制宣揚主題月活動宣揚報道稿評比等活動。做好法宣教化各項評比工作，通過評比，推動我校法宣教化工作再上新臺階。

6、落實感恩教化

從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教化”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學(xué)生在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推動心理健康教化工作

在市未成年人健康成長指導(dǎo)中心、教化局向日葵心理健康教化中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理詢問室功能。本學(xué)期將進一步重視心理詢問室的建設(shè)，定時開放，剛好發(fā)覺、解決學(xué)生的困惑，對學(xué)生進行心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別詢問、團體輔導(dǎo)、講座、心理活動課、黑板報宣揚、學(xué)科內(nèi)滲透教化、心理測查等。主動開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會（心理課、團體輔導(dǎo)）、一次手抄報、一次影視觀賞、一次集體詢問（個別詢問）這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡潔的心理活動。有安排針對不同類學(xué)生如：單親家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教化。促進學(xué)生心理健康水平不斷提高。

四、加強“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長學(xué)校的功能。依據(jù)學(xué)校實際狀況，開辦家長學(xué)校，針對不同年級段的家長，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中須要家長協(xié)作的內(nèi)容，傳授家庭教化學(xué)問，做到家校共育孩子，確保孩子順當成長，以優(yōu)秀的成果，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊》、《家長手冊》，便于學(xué)生、家長及早知道須要協(xié)作學(xué)校做些什么。

二是建立健全家委會。依據(jù)市教化局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實施指導(dǎo)看法》精神，建立好其次屆學(xué)校家長委員會，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教化體系，讓家長充分參加學(xué)校管理。

三是發(fā)揮家庭教化功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校昆山分校的資源，主動組織開展有關(guān)活動，促進學(xué)校教化與家庭教化的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進校內(nèi)活動，邀請家長代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。

四是借助社區(qū)教化力氣。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，動員學(xué)生進入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參加各項活動，引導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)濟社會發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場所以及愛國主義教化場所進行全新的體驗、感悟和實踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會實踐實力。

初中老師的師德工作安排8

新的學(xué)年起先了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，現(xiàn)制定本學(xué)年德育工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)校本學(xué)年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，級部工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教化為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教化活動為載體，以老師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學(xué)生自我教化為有效途徑，充分發(fā)揮家長的協(xié)助教化作用，實行學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn)，活動導(dǎo)行，努力構(gòu)建學(xué)校教化，班級管理與學(xué)生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式，促進學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在初二這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。

二、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展。主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教化和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，首先做到以正確的看法對待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做她們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們相識到自己的價值。同時，還創(chuàng)建條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團委和學(xué)工處的.工作，主動開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。主動響應(yīng)學(xué)校的德育活動，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教化工作。

三、本學(xué)期詳細目標：

1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、詳細措施

（一）接著抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐性的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進行家訪，剛好與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）落實學(xué)生德育量化考核制度，主動開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

（2）適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實力。

（3）加強對學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵學(xué)生主動參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

初中老師的師德工作安排9

一、基本狀況分析

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，仔細實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，針對我校實際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教化為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點，不斷增加德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參加的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實力。

2、開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教化。

3、堅持以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以文明禮貌教化為核心，以愛心教化為特色，堅持不懈抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化。

4、進一步深化班集體建設(shè)工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。

5、深化團隊活動，從活動中培育和提高學(xué)生的素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，打出學(xué)校德育品牌。

6、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人主動性。

三、工作內(nèi)容

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1、加強校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)。

要花大力氣建設(shè)好一支堅毅有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將接著實行值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教化。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)隨意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、任課老師之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，激勵班主任主動仔細地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成果剛好提出指責(zé)或表揚。本學(xué)期將開展班級管理閱歷溝通會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

（二）常規(guī)教化常抓不懈

抓好行為規(guī)范教化。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實力。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益，形成一個良好的校風(fēng)。

（三）抓好文明禮儀教化、愛國主義教化、感恩教化。

1、以校內(nèi)禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過實行“校內(nèi)禮儀風(fēng)采展示、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教化，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教化。從平常的一點一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的'美德。

2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教化第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教化、中華傳統(tǒng)美德教化。

3、感恩教化。本學(xué)期接著開展感恩教化活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人起先，對賜予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教化，使學(xué)生學(xué)會關(guān)切、學(xué)會做人。

（四）依據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教化，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要依據(jù)學(xué)生的特點，合理支配活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培育學(xué)生的競爭及誠信獨立的意識。

（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師依據(jù)年級、班級的詳細狀況，充分利用每一節(jié)班會課，仔細設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教化活動，在活動中培育學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參加的機會，培育學(xué)生的責(zé)任感和主子翁意識。

（六）提高學(xué)科德育滲透功能。

升入開展學(xué)科德育滲透教化活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化學(xué)問與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，敏捷隨機地對學(xué)生進行思想教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)看法，提高他們識別真善美的實力，逐步形成志向與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，主動向上的內(nèi)在動力。

（七）抓好“三結(jié)合”教化，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教化的協(xié)作，利用校外德育教化基地，進一步形成德育教化的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深化細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭狀況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，接著深化開展社區(qū)教化，利用一切社會資源對學(xué)生進行全方位的素養(yǎng)教化。

（八）加強后進學(xué)生的教化與轉(zhuǎn)化

后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有安排，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好后進學(xué)生檔案。要求老師耐性細致地做好后進生的思想教化工作，做到不講過頭話，少指責(zé)、多激勵，少指責(zé)，多幫助。

（九）法制教化緊抓不放，重點做好教化防范工作。

充分利用法制教化報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教化，增加法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、遵守法律。

（十）加強心理健康教化，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教化是新形勢下必需重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教化、青春期教化。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要主動創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教化詢問室，保證心理健康教化活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

（十一）平安教化

通過學(xué)生自我教化、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教化和引導(dǎo)學(xué)生不參加有害身心健康的電子嬉戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教化，加強防范意識教化，創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)。

在新學(xué)期將接著根據(jù)安排仔細執(zhí)行，將德育工作落到實處，主動主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

初中老師的師德工作安排10

（一）師德建設(shè)的發(fā)展目標

老師的師德是老師的靈魂和根基。老師的良好品德情操對學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力。因此，老師不能重業(yè)務(wù)、輕師德，而應(yīng)當重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。我堅持在教化教學(xué)工作中加強師德素養(yǎng)的錘煉，做到有信念、愛心、細心、耐性、潛心，促進教化教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教化事業(yè)，使自己成為一名政治堅決，思想過硬，學(xué)問淵博，品行高尚，勤于育人的高素養(yǎng)的'人民老師。

（二）教學(xué)過程的發(fā)展目標

作為小學(xué)信息技術(shù)老師，肯定要重視教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中，必需轉(zhuǎn)變老師的角色，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在新課改實施下，新的課程理念、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教化體系，對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn)，我將主動探究新的教學(xué)方式，培育學(xué)生的創(chuàng)新實力。通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論、聽課、評課活動，對教材、教法進行研討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。主動參與各級各類的課堂教學(xué)競賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時虛心向其他老師請教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。

（三）專業(yè)發(fā)展目標

作為信息技術(shù)老師，肯定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊。尤其作為信息技術(shù)老師，更要注意自己的充電，因為，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必需時時留意充電，才能跟上教學(xué)發(fā)展的須要。

首先，勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學(xué)，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；做學(xué)習(xí)的有心人。

其次，擅長思索，時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開展工作。

第三，勤于動筆，提高教化科研水平。仔細閱讀有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)的專業(yè)書籍、期刊，嘗試進行教學(xué)案例的分析。

第四，主動參加區(qū)級、市級信息技術(shù)的溝通活動，多與同仁進行溝通溝通。

通過這次家長座談會的召開、校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校老師學(xué)習(xí)有關(guān)師德、師風(fēng)方面的通知以及慕校長的師德專題講座，使我更加明確良好的師德形象是一個老師的必備素養(yǎng)，師德形象是重中之重。接下來的日子我將以最好的師德形象作為努力的方向。

初中老師的師德工作安排11

老師是人類文化的傳播者，是培育新一代的園丁。新形勢下的教化給老師們提出了更高的要求，作為一名教化工作者，更要適應(yīng)當前的教化須要，不斷地要求自己，提高綜合素養(yǎng)，為學(xué)生樹立心悅誠服的好榜樣，一切為了孩子發(fā)展，樹立良好的老師形象，為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中，現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作安排：

一、加強思想政治理論的學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

主動參與本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí)，記好筆記，剛好寫好心得體會，在政治上理論上不斷提高自己，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國老師法》，深切領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身修養(yǎng)，提高自己的師德水準，不斷完善自己的人格。

二、為人師表，做好學(xué)生的表率學(xué)

老師既是學(xué)問種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范?！盁o德無以為師”，真正優(yōu)秀的`老師，對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。領(lǐng)先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠的教化。學(xué)識只能滿意學(xué)生一時的求知欲望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是老師人格和道德魅力。老師要隨時留意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚，以淵博的學(xué)問使學(xué)生聰慧，以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的健康。對于學(xué)生來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念，職業(yè)看法和職業(yè)志向。在自己的道德、情操、品德等方面給學(xué)生做出榜樣，感染學(xué)生。

三、嚴謹治學(xué)，投身于教化教學(xué)之中

主動進行課堂教學(xué)模式的改革，探究，優(yōu)化課堂教學(xué)的過程，注意教學(xué)中滲透思想教化，重視對學(xué)生實力的培育，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。剛好更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書又育人，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，關(guān)切酷愛每一個學(xué)生，敬重學(xué)生，改進工作作風(fēng)，提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立良好的老師形象。增加責(zé)任心學(xué)而不厭，勤于進取，為人師表，嚴于律己。以飽滿的熱忱投身于教學(xué)工作。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，在將來的日子里更上一層樓。踏踏實實，認仔細真做好本職工作，無悔自己的選擇，無愧于自己的良心！老師是崇高無上的，它將恒久是我的追求。用自己的實際行動，在這個平凡的工作崗位上，努力奏出自己不同凡響的生命樂章！

初中老師的師德工作安排12

為進一步推動我市師德建設(shè)工作再上臺階，營造風(fēng)清氣正的良好教化氛圍，以師德建設(shè)促進行風(fēng)建設(shè)，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、學(xué)問淵博、愛生奉獻的高素養(yǎng)老師隊伍，努力辦好人民滿足教化。結(jié)合全黨深化開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動和我市老師隊伍建設(shè)的實際狀況，現(xiàn)就進一步