上海市中考物理第16課時(shí)從水之旅談起綜合復(fù)習(xí)課件滬科版

第16課時(shí)┃從水之旅談起第16課時(shí)從水之旅談起2021/10/10星期日1第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1溫度及其測(cè)量概念溫度表示物體的________程度常用單位攝氏度；符號(hào)：℃在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為______℃，沸水的溫度為______℃，它們之間分成100等份，每一等份代表______℃。某地氣溫－3.5℃，讀作：______________；人的正常體溫是__________左右冷熱01001零下3.5攝氏度37℃2021/10/10星期日2第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦測(cè)量工具溫度計(jì)(常用液體溫度計(jì))原理液體的________量程測(cè)量范圍分度值一個(gè)小格代表的值使用口訣：使用之前先觀察，明了量程分度值；泡全浸入被測(cè)液，不碰容器底和壁；進(jìn)入液體要等候，示數(shù)穩(wěn)定再讀數(shù)；讀數(shù)泡留被測(cè)液，視線與柱上面平熱脹冷縮2021/10/10星期日3第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2熔化和凝固1.熔化和凝固項(xiàng)目定義吸放熱熔化物質(zhì)從________變成________的過程吸熱凝固物質(zhì)從________變成________的過程放熱固態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)2021/10/10星期日4第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.晶體與非晶體項(xiàng)目晶體非晶體相同點(diǎn)熔化都要________熱量，凝固都要________熱量不同點(diǎn)舉例雪花、食鹽、冰、海波、各種金屬玻璃、瀝青、松香、蜂蠟熔化過程吸收熱量，溫度________，________熔點(diǎn)吸收熱量，溫度________，_______熔點(diǎn)熔化條件達(dá)到熔點(diǎn)，持續(xù)吸熱持續(xù)吸熱凝固過程放出熱量，溫度________，______凝固點(diǎn)放出熱量，溫度________，______凝固點(diǎn)凝固條件達(dá)到凝固點(diǎn)，持續(xù)放熱持續(xù)放熱吸收放出不變有升高無不變有降低無2021/10/10星期日5第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦不同點(diǎn)圖像區(qū)別圖像說明由圖像的形狀來看，晶體圖像中間都有一段與時(shí)間軸平行的水平直線，且其所對(duì)應(yīng)的溫度為晶體的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))，所以由圖像形狀可以確定固體類別；從圖像的趨勢(shì)上來看，熔化圖像為上升趨勢(shì)(即一般溫度隨時(shí)間的增加而上升)，而凝固圖像為下降趨勢(shì)(即一般溫度隨時(shí)間的增加而下降)，因此由圖像趨勢(shì)可以確定物態(tài)變化的過程2021/10/10星期日6第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3汽化和液化1．汽化和液化項(xiàng)目定義吸放熱說明汽化物質(zhì)從________變成________的過程吸熱汽化包括________和________兩種方式液化物質(zhì)從________變成________的過程放熱液化有兩種方法：_________和________液態(tài)氣態(tài)蒸發(fā)沸騰氣態(tài)液態(tài)降低溫度壓縮體積2021/10/10星期日7第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦2.蒸發(fā)與沸騰項(xiàng)目蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)①物質(zhì)都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象；②都需要吸熱不同點(diǎn)發(fā)生部位在液體______汽化液體________和________同時(shí)汽化溫度在________溫度下汽化在________溫度下(沸點(diǎn))汽化劇烈程度緩慢劇烈影響因素①液體______的高低；②液體______的大?。虎垡后w表面________的快慢液面上________的大小影響沸點(diǎn)。一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓________時(shí)降低，氣壓________時(shí)升高表面表面內(nèi)部任何一定溫度表面積空氣流動(dòng)氣壓減小增大2021/10/10星期日8第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦

[注意](1)蒸發(fā)吸熱，有制冷作用。(2)沸騰的條件：①溫度達(dá)到________；②繼續(xù)吸熱。兩個(gè)條件必須同時(shí)具備。(3)沸騰曲線中水平直線所對(duì)應(yīng)的溫度是液體的沸點(diǎn)。沸點(diǎn)2021/10/10星期日9第16課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)4升華和凝華[注意]

碘、干冰(固態(tài)二氧化碳)等受熱后直接升華，沒有液化過程；放熱后會(huì)直接凝華，沒有凝固過程。項(xiàng)目定義吸放熱升華物質(zhì)從________直接變成________的過程吸熱凝華物質(zhì)從________直接變成________的過程放熱固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)固態(tài)

2021/10/10星期日10第16課時(shí)┃歸類示例歸類示例?類型一溫度和溫度計(jì)的使用命題角度：(1)通過實(shí)例考查溫度計(jì)的構(gòu)造和工作原理；(2)聯(lián)系生活，考查溫度計(jì)的種類及使用方法。熱脹冷縮37.82021/10/10星期日11第16課時(shí)┃歸類示例2021/10/10星期日12第16課時(shí)┃歸類示例?類型二生活現(xiàn)象中的物態(tài)變化命題角度：(1)區(qū)別固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物質(zhì)狀態(tài)；(2)判斷自然界中物態(tài)變化的現(xiàn)象；(3)解釋生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象；(4)通過實(shí)例考查物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用。2021/10/10星期日13第16課時(shí)┃歸類示例C

2021/10/10星期日14第16課時(shí)┃歸類示例[解析]霧是空氣中的水蒸氣液化形成的；雨是空中的小冰晶熔化形成的；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；冰是水凝固形成的。2021/10/10星期日15第16課時(shí)┃歸類示例?類型三物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱命題角度：(1)判斷物態(tài)變化過程是吸熱還是放熱；(2)通過實(shí)例考查生活中對(duì)吸熱、放熱現(xiàn)象的應(yīng)用；(3)晶體熔化、凝固及液體沸騰的條件。2021/10/10星期日16第16課時(shí)┃歸類示例水蒸氣凝華會(huì)放熱內(nèi)側(cè)2021/10/10星期日17第16課時(shí)┃歸類示例[解析]分析時(shí)注意轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，干冰升華吸熱，使鋁罐及其周圍空氣溫度降低，周圍水蒸氣放熱凝華形成霜；在車內(nèi)溫度較高，水蒸氣遇到較冷的玻璃放熱液化成水滴，附著在玻璃內(nèi)側(cè)。2021/10/10星期日18第16課時(shí)┃歸類示例?類型四利用圖、表描述物態(tài)變化命題角度：(1)識(shí)別晶體、非晶體熔化、凝固圖像；(2)觀察沸騰現(xiàn)象和圖像描述；(3)簡(jiǎn)單繪制熔化、凝固、沸騰等圖像；(4)解讀圖、表的意義并從圖、表中獲取信息。2021/10/10星期日19第16課時(shí)┃歸類示例溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器的底部96低于2021/10/10星期日20第16課時(shí)┃歸類示例B

2021/10/10星期日21第16課時(shí)┃歸類示例2021/10/10星期日221、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)。13四月20242024/4/132024/4/132024/4/132、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的人。四月242024/4/132024/4/132024/4/134/13/20243、書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅里沒有書