專題06 名句名篇默寫-備戰(zhàn)2024年小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練（含答案解析）

備戰(zhàn)2024年小升初語(yǔ)文專項(xiàng)訓(xùn)練專題06名句名篇默寫考點(diǎn)解讀考點(diǎn)分布考點(diǎn)分值及分值比重難易度考查形式古詩(shī)詞默寫4分～6分，占比4%～8%易?中□難□以填空題為主，選擇題、判斷題、連線題為輔。小古文默寫2分～4分，占比2%～4%易?中□難□經(jīng)典現(xiàn)代文默寫2分～4分，占比2%～4%易?中□難□精準(zhǔn)預(yù)測(cè)1．根據(jù)課本或者句子的意思，在下面空橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，__________________。（王昌齡《從軍行》）（2）__________________，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）（3）__________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）（4）__________________，一枝紅杏出墻來(lái)。（葉紹翁《游園不值》）（5）我們對(duì)目標(biāo)、理想的追求，要像鄭燮的詩(shī)所說(shuō)的那樣，__________________，目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，始終如一，毫不動(dòng)搖。2．按課文內(nèi)容填空。（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，__________________。（2）茍利于民，__________________；茍周于事，__________________。（3）最是一年春好處，__________________。（4）“今夜月明人盡望，__________________?！边@句詩(shī)描寫的是我們的傳統(tǒng)節(jié)日__________________，這個(gè)節(jié)日我們有吃__________________的習(xí)俗。（5）魯濱遜最后一次出海遇險(xiǎn)流落到荒島，他在島上生活了___年。用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括魯濱遜留給讀者的印象，合適的詞語(yǔ)有_________、_________。3．根據(jù)課文，寫出句子的前句或后句。（1）我勸天公重抖擻，__________________。（2）__________________，同到牽牛織女家。（3）春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，葉紹翁是這樣描繪的：“__________________?！睂?duì)于惜春的詩(shī)人來(lái)說(shuō)，又略帶離別傷感，宋代詩(shī)人王觀“才始送春歸，__________________。__________________”，千萬(wàn)和春住?！保?）兩小兒笑曰：“__________________？”（《兩小兒辯日》）4．按要求填寫相關(guān)古詩(shī)文名句。（1）茍日新，__________________，又日新。（《禮記》（2）水是眼波橫，__________________。（王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》）（3）__________________，草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（4）少壯不努力，__________________?。h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）（5）我以日初出遠(yuǎn)，__________________。（《兩小兒辯日》）（6）于謙《石灰吟》中，將描繪的事物賦予了人的品格和志向的句子是：__________________，__________________。5．按要求填空。（1）河漢清且淺__________________。盈盈一水間，__________________。（2）聽(tīng)君一席話，__________________。（3）弈秋，_________之善弈者也。使弈秋_________二人弈，其一人_________，惟弈秋_________。（節(jié)選自《學(xué)弈》）（4）《十五夜望月》一詩(shī)中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫月光皎潔的詩(shī)句是：__________________，__________________。（5）過(guò)去的日子如__________________，被微風(fēng)__________________了，如__________________，被初陽(yáng)__________________了。——（節(jié)選自《匆匆》）（6）《竹石》中比喻歷經(jīng)磨難，依然堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)句是：_________，_________。（7）窮則變，_________，_________。（8）兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎”中的“知”的意思是__________________。6．填空。（1）詩(shī)中有志向。讀書(shū)能讓我們遇到品格高尚的人，他們是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。如：文天祥以“人生自古誰(shuí)無(wú)死？____________?！北砻髯约簩?duì)國(guó)家的一片忠心；鄭燮用“____________，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)自己如竹子般堅(jiān)定的意志；于謙用“粉骨碎身渾不怕，____________”體現(xiàn)自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)。（2）古語(yǔ)有智慧。____________，日久見(jiàn)人心。聽(tīng)君一席話，____________。良藥苦口利于病，____________。（3）美文有情思。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，____________；____________，____________。但是，聰明的，你告訴我，____________？”（4）古詩(shī)有情感。《十五夜望月》是一首撰寫____________（節(jié)日）月夜的七言絕句。詩(shī)句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”委婉地表達(dá)了作者的____________之情。類似的詩(shī)句還有：“____________，____________。”（5）人物有力量。張思德____________，董存瑞____________……正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，____________，____________。”7．用積累的內(nèi)容填空。（1）青，__________________。《荀子》（2）____________，____________，這句話告訴我們孝順父母應(yīng)該及時(shí)。（3）正月十五吃元宵這個(gè)習(xí)俗的寓意是：____________。（4）寒食節(jié)到來(lái)，我們會(huì)想到“春城無(wú)處不飛花，____________”；看到好友學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，我們會(huì)告誡他“____________，老大徒傷悲”；遇到艱難坎坷，我們想到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”；看到春日蓬勃生氣，我們不由吟誦“____________，一枝紅杏出墻來(lái)”；送別好友，我們會(huì)引用“勸君更盡一杯酒，____________”。（5）古代文學(xué)家____________說(shuō)：“人固有一死，或____________，或____________?！蔽野l(fā)現(xiàn)，本學(xué)期課本中_________、_________（填人名）的死比泰山還重。（6）本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了《北京的春節(jié)》的作者_(dá)___________；大致了解了丹尼爾·笛福的名著《____________》；我們從《匆匆》中明白了要____________，不能虛度此生；從《兩小兒辯日》中認(rèn)識(shí)了____________的孔子。（7）寫出《水滸傳》中一位英雄好漢的名字_________，綽號(hào)_________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或____________，或____________。為_(kāi)___________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比____________?！边@段話出自《____________》，它是于1944年9月8日在____________同志的追悼會(huì)上所作的演講。（2）元元犯了錯(cuò)誤，但她聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)，我會(huì)用“____________，____________”來(lái)勸告她；古人認(rèn)為“由儉入奢易，由奢入儉難”，若“常將有日思無(wú)日，____________”，則子孫常享溫飽；“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________”是在勸解我們及時(shí)孝敬、陪伴父母。（3）詩(shī)可寫景，李賀《馬詩(shī)》中的“____________，____________”讓我們領(lǐng)略了邊塞風(fēng)光；詩(shī)可言志，于謙在《石灰吟》中用“____________，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性。（4）“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”這句話可以用《周易》中的“窮則變，____________”來(lái)解讀；中國(guó)的先人們?cè)缭趦汕Ф嗄昵熬驼J(rèn)識(shí)到“茍利于民，不必法古；____________，____________，改革是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力；我們的改革正在進(jìn)行中，不能停止，要”茍日新，____________，又日新。”9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課本里收獲了很多。朱自清對(duì)時(shí)間流逝發(fā)出的深深嘆息：“過(guò)去的日子如_________，被_________吹散了，如_________，被_________蒸融了。我留著些什么痕跡呢？”；《荀子》中的名言“青，__________________”，說(shuō)明人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后可以得到提高或超越；司馬遷曾對(duì)人的生命的意義發(fā)出感慨：“人固有一死，或____________，或____________”；讀書(shū)時(shí)，我們要刻苦努力，因?yàn)椤白x書(shū)須用意，__________________”；我們也要虛心接受別人的批評(píng)和建議，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓。琠_________________”；華羅庚則告訴我們：“聰明在于學(xué)習(xí)，__________________”，真是“聽(tīng)君一席話，__________________”。本冊(cè)的學(xué)習(xí)中，我們還認(rèn)識(shí)了很多性格鮮明的人物，如____________的魯濱遜，____________的李大釗，____________的老班長(zhǎng)，____________的孔子。（2）中國(guó)古詩(shī)詞中有很多描寫傳統(tǒng)節(jié)日的名句。春節(jié)，聆聽(tīng)著陣陣鞭炮聲，我們吟誦：“__________________，春風(fēng)送暖入屠蘇”；寒食節(jié)，我們吟誦：“春城無(wú)處不飛花，__________________”；清明，沐浴在綿綿春雨中，我們吟誦：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，__________________”；中秋，遙望著皎潔的明月，我們吟誦：“今夜月明人盡望，__________________”。（3）古詩(shī)文里還蘊(yùn)含著深刻的哲理：《長(zhǎng)歌行》里的“少壯不努力，__________________”告訴我們要珍惜時(shí)間；遇到艱難坎坷，我們用《竹石》中的“__________________，任爾東西南北風(fēng)”警醒自己；若老年人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們可以用蘇軾《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？__________________”來(lái)勸慰他們。10．填空。（1）伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____________?！保?）《兩小兒辯日》中第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：_____________________，他證明自己觀點(diǎn)的依據(jù)是：_____________________（用原文填空）（3）在百花齊放、萬(wàn)紫千紅的春季里，宋代詩(shī)人朱熹寫下了“____________，萬(wàn)紫千紅總是春?！钡那Ч偶丫洹＃?）《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》兩首詩(shī)詞都寫了月夜的景色，同是明月，但詩(shī)詞中表達(dá)的情感卻完全不同?！端藿ǖ陆繁憩F(xiàn)了詩(shī)人一人在外游歷時(shí)內(nèi)心____________的情感，而《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詞人____________的情感。（5）學(xué)生如果用功研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地努力，就可以比他的老師更有成就。我就會(huì)想到名言：青，____________。（6）每一部名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，漫步在世界名著的花園中，我們結(jié)識(shí)了很多朋友。從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯濱遜是一個(gè)____________的人，從《騎鵝旅行記》中了解到主人翁尼爾斯的性格特點(diǎn)是立體的，多面的，很多人覺(jué)得他是一個(gè)____________的孩子，但當(dāng)我們讀到尼爾斯心里所想“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的”時(shí)，我們覺(jué)得其實(shí)他也是一個(gè)____________的孩子。（7）我最喜歡的一句名言或詩(shī)句是：_____________________，喜歡的原因是：_____________________。真題在線1．日積月累。（1）書(shū)到用時(shí)方恨少，____________。（2）____________利于病，____________利于行。（3）樹(shù)欲靜而，子欲養(yǎng)而____________。（4）____________思無(wú)日，____________當(dāng)有時(shí)。句①是關(guān)于讀書(shū)的名句，這樣的名句我還知道：___________________________。小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上鋪張浪費(fèi)，你會(huì)用上面句子（）（填序號(hào)）來(lái)勸說(shuō)他。（5）《為人民服務(wù)》一文中引用了司馬遷的名句：____________，或重于泰山，或輕于鴻毛。2．根據(jù)課內(nèi)外積累的語(yǔ)言材料填空。（1）文中有佳句。過(guò)去的日子如____________被____________，如薄霧，被____________。（《匆匆》）（2）詩(shī)中有美景。詩(shī)句“____________，____________”中有春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣；“____________，____________”是夏日稻田的美麗；冬日雪滿枝頭，“____________，____________”寫得入木三分。（3）詩(shī)中有傳統(tǒng)?！氨衤曋幸粴q除，____________”體現(xiàn)了春節(jié)時(shí)的萬(wàn)象更新；“春城無(wú)處不飛花，____________”描繪了寒食節(jié)的春姿搖曳；“今夜月明人盡望，____________”表達(dá)了中秋時(shí)的深切思念。（4）詩(shī)中有家國(guó)?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，____________”是文天祥的錚錚鐵骨；“捐軀赴國(guó)難，____________”體現(xiàn)了曹植的無(wú)所畏懼；“五嶺逶迤騰細(xì)浪，____________”是紅軍戰(zhàn)士的豪邁。3．根據(jù)語(yǔ)境填寫相關(guān)內(nèi)容。（1）《十五夜望月》中，“今夜月明人盡望，____________”委婉地表達(dá)了詩(shī)人的思念之情。我知道類似的表達(dá)思念之情的詩(shī)句還有“____________，____________”。（2）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)意無(wú)處不在。老師對(duì)我的愛(ài)就像那綿綿的春雨，讓我不禁想到了杜甫《春夜喜雨》中的詩(shī)句“____________，____________”。（3）小明總是抱怨自己寫不出精彩的文章，可是又不肯下苦功夫。作為同桌，我會(huì)選擇格言“讀書(shū)須用意，____________”來(lái)勸告他，讓他明白讀書(shū)需勤奮，“____________，更有早行人”。（4）在日常生活中，我們必須做到節(jié)約，因?yàn)椋阂恢嘁伙?，____________；____________，恒念物力維艱。（5）黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》一詞中的“清平樂(lè)”是_________名。這首詞寫的是春末時(shí)節(jié)，表達(dá)了，詞人強(qiáng)烈的____________之情和尋春之意。4．根據(jù)學(xué)習(xí)積累和課文內(nèi)容填空。（1）詩(shī)人喜歡托物言志。如于謙在《石灰吟》中用“_____________________，_____________________?！笔惆l(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)。（2）名言俗語(yǔ)給人啟示。如當(dāng)看見(jiàn)有人不懂得孝順父母時(shí)，我們可以用“_____________________，_____________________?！眮?lái)告誡他。（3）我們應(yīng)該及時(shí)反省，不斷革新，正如《禮記》中所說(shuō)的：__________________，__________________，__________________。（4）古詩(shī)里可知節(jié)日習(xí)俗。如《寒食節(jié)》中的“__________________，__________________?！弊屛覀冎篮彻?jié)有取新火的習(xí)俗。（5）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去，像__________________，我的日子__________________，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。（《匆匆》）5．根據(jù)語(yǔ)境或課文內(nèi)容填空。（1）事物發(fā)展到極限，只有改變它，才能不斷地發(fā)展，正如《周易》中所說(shuō)：__________________，__________________，通則久?！保?）古詩(shī)中，有許多事物被作者賦予了人的品格與志向。比如于謙在《石灰吟》中，以石灰自喻“__________________，要留清白在人間?！编嵺圃凇吨袷分幸灾褡杂鳌癬_________________，任爾東西南北風(fēng)?！保?）古人在很多詩(shī)中為我們描繪了明媚的春光，如《春夜喜雨》中寫到“隨風(fēng)潛入夜，__________________?！薄队螆@不值》中寫到“__________________，一枝紅杏出墻來(lái)?！保?）哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開(kāi)，真是“聽(tīng)君_________，____________?！保?）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或__________________，或__________________?！?．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）良藥苦口利于病，__________________。（2）中國(guó)古代文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或__________________，或__________________?！保?）“____________，____________”告訴我們凡事不可強(qiáng)求，要順其自然。（4）有件事我一直想不明白，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，真是“____________，____________”。（5）古人擅借物抒情。面對(duì)月亮，詩(shī)人王建的思鄉(xiāng)之情油然而生，寫下了“今夜月明人盡望，____________”的名句；于謙借詠嘆石灰“粉骨碎身渾不怕，____________”，來(lái)表達(dá)不愿同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力抗?fàn)幍降椎臎Q心；鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)表明自己剛正不阿、正直不屈的骨氣。7．填空聯(lián)句。（1）君看一葉舟，_________。（2）《十五夜望月》最后兩句_________，_________。（3）“少壯不努力，_________”出自《_________》。（4）讀書(shū)需用意，_________。（5）《竹石》的四句詩(shī)是__________________。（6）_________，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。（7）人總是要死的，______________________________。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家_________的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！睘槿嗣窭娑溃蚠________；替法西斯賣力，替__________________，就_________。8．根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）詩(shī)詞中有志向，如鄭板橋借竹子表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚——_________，任爾東西南北風(fēng)；詩(shī)詞中有情操，如于謙借石灰表明自己志向——_________，要留清白在人間；詩(shī)詞中有別情，如詩(shī)人王維的“勸君更盡一杯酒，_________?！焙驮?shī)人王觀的“_________，山是眉峰聚。（2）俗語(yǔ)中有勸勉：_________，更有早行人。良藥苦口利于病，_________。_________，日久見(jiàn)人心。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_________。（3）閱讀經(jīng)典名篇，總讓人回味無(wú)窮：金沙水拍_________，大渡橋橫_________。（《七律·長(zhǎng)征》）過(guò)去的日子_________，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)_________。（《匆匆》）日初出_________，及其日中如_________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？（《兩小兒辯日》）9．根據(jù)語(yǔ)境填寫所學(xué)的名言警句、詩(shī)句或者課文原文。（1）最是一年春好處。_________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2）_________，立根原在破巖中。（鄭蠻《竹石》）（3）陽(yáng)春布德澤，_________。（《長(zhǎng)歌行》漢樂(lè)府）（4）_________，輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）（5）百囀無(wú)人能解，_________。（黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》）（6）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_________？曰：非然也。（孟子《學(xué)弈》）（7）王建的《十五夜望月）中使人會(huì)聯(lián)想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜。”的詩(shī)句是：“_________，_________?！保?）《為人民服務(wù)》一文提到中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，__________________，__________________?！?0．閱讀積累。讀一讀，填一填。（1）我們熱愛(ài)古詩(shī)詞，因?yàn)樗缫讶谌氲轿覀兊纳钪?。寒食?jié)到來(lái)，想到“春城_________，寒食東風(fēng)御柳斜”；七夕節(jié)讓我們感受到“盈盈一水間，_________”的意境；遇到老人哀嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的《浣溪沙》中的“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前_________！休將白發(fā)唱黃雞”勸慰他。（2）閱讀，帶給我們?cè)S多感受和啟發(fā)。朱自清感嘆時(shí)光已易逝：“太陽(yáng)他有腳啊，_________地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，_________，或輕于鴻毛?！倍秾W(xué)弈》一文則告訴我們學(xué)習(xí)要_________，不可____________。（最后兩空填四字詞語(yǔ)）（3）天下興亡，匹夫有責(zé)。諸葛亮說(shuō)：“鞠躬盡瘁，_________?！崩罹V說(shuō)：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_________?！濒斞赶壬鷦t說(shuō)：“惟有是寶貴的，惟有他_________，中國(guó)才有真進(jìn)步?！眳⒖即鸢妇珳?zhǔn)預(yù)測(cè)1．【答案】（1）不破樓蘭終不還；（2）月落烏啼霜滿天；（3）千里鶯啼綠映紅（4）春色滿園關(guān)不??；（5）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁【解析】本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。（1）在書(shū)寫時(shí)注意“破、樓、終”的正確書(shū)寫。（2）在書(shū)寫時(shí)注意“烏、啼、霜”的正確書(shū)寫。（3）在書(shū)寫時(shí)注意“鶯、啼、綠、映”的正確書(shū)寫。（4）在書(shū)寫時(shí)注意“春、滿、園”的正確書(shū)寫。（5）從題干中的“鄭燮的詩(shī)”“目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，始終如一，毫不動(dòng)搖”可知填空處要填“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁”出自鄭燮的《竹石》，句意：歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難依然那么堅(jiān)韌。書(shū)寫時(shí)注意“磨、擊、堅(jiān)、勁”的正確書(shū)寫。2．【答案】（1）任爾東西南北風(fēng)（2）不必法古不必循舊（3）絕勝煙柳滿皇都（4）不知秋思落誰(shuí)家中秋節(jié)月餅（5）28不畏艱險(xiǎn)積極樂(lè)觀【解析】本題考查了詩(shī)歌默寫、詞語(yǔ)的理解與辨析、名言警句、重要節(jié)假日、課外閱讀、文化及文學(xué)常識(shí)。（1）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！背鲎郧宕?shī)人鄭燮的《竹石》。（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊?！背鲎浴痘茨献印ゃ嵴撚?xùn)》。（3）“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！背鲎蕴拼n愈的《早春呈水部張十八員外》。（4）“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家?！背鲎酝踅ǖ摹妒逡雇隆?。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。”描寫的節(jié)日是中秋節(jié)，在這一天有吃月餅、賞月的習(xí)俗。（5）《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。魯濱遜擁有直面現(xiàn)實(shí)、不畏困難、不灰心氣餒、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。3．【答案】（1）不拘一格降人材（2）如今直上銀河去（3）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)又送君歸去若到江南趕上春（4）孰為汝多知乎【解析】（1）本題考查的是古詩(shī)名句的默寫。默寫時(shí)注意“拘、格、材”的正確書(shū)寫。（2）本題考查的是古詩(shī)名句的默寫。默寫時(shí)注意“今、上、去”的正確書(shū)寫。（3）本題考查的是古詩(shī)名句的理解與默寫。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的意思是花園里的春色是關(guān)不住的。那露出墻外的一枝枝紅杏已經(jīng)泄露了盎然的春色。寫出了詩(shī)人的善解人意，也寫出了他那一片憐春惜春的情懷！“才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”的意思是剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬(wàn)要把春天的景色留住。既飽含惜春之情，又寓之祝福之意。（4）本題考查的是名篇默寫。默寫時(shí)注意“孰、汝、乎”這些生字的正確書(shū)寫。4．【答案】（1）日日新（2）山是眉峰聚（3）天街小雨潤(rùn)如酥（4）大徒傷悲（5）而日中時(shí)近也（6）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間【解析】本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。（1）注意“新”字的正確書(shū)寫。（2）原詩(shī)為：水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。（3）原詩(shī)為：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（4）原詩(shī)為：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（5）注意“而、近”等字的正確書(shū)寫。（6）原詩(shī)為：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。5．【答案】（1）相去復(fù)幾許脈脈不得語(yǔ)（2）勝讀十年書(shū)（3）通國(guó)誨專心致志之為聽(tīng)（4）今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家（5）輕煙吹散薄霧蒸融（6）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)（7）變則通通則久（8）通“智”，聰明、智慧?！窘馕觥勘绢}考查按要求填空。（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》，原詩(shī)為：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（2）本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的意思是：是指與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。（3）本題考查文言文默寫。《學(xué)弈》，選自《孟子·告子上》。原文為：弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自唐代王建的《十五夜望月》，原詩(shī)為：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！钡囊馑际瞧仗熘掠卸嗌偃嗽谕滤加H。在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的的思想感情。（5）本題考查現(xiàn)代文默寫。選自《匆匆》，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（6）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自清代書(shū)畫(huà)家鄭燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！睈毫拥目陀^環(huán)境對(duì)勁竹的磨煉與考驗(yàn)，不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍傲然挺立。（7）本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)?！案F則變，變則通，通則久”的意思：事物發(fā)展到了極點(diǎn)之后，就要發(fā)生變化，這樣才能夠使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能夠不斷地發(fā)展。（8）本題考查文言文字詞解釋。“孰為汝多知乎”意思是誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵博呢？“知”的意思是通“智”聰明、智慧。6．【答案】（1）留取丹心照汗青千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁要留清白在人間（2）路遙知馬力勝讀十年書(shū)忠言逆耳利于行（3）有再青的時(shí)候桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候我們的日子為什么一去不復(fù)返呢（4）中秋節(jié)思鄉(xiāng)、思親春風(fēng)又綠江南岸明月何時(shí)照我還（5）無(wú)私奉獻(xiàn)不懼生死或重于泰山或輕于鴻毛【解析】本題考查課文內(nèi)容填空。（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，原詩(shī)為：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。出自清代書(shū)畫(huà)家鄭燮《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”意思是惡劣的客觀環(huán)境對(duì)勁竹的磨煉與考驗(yàn)，不管風(fēng)吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍傲然挺立。出自明代于謙的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間?！胺酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間”本句運(yùn)用了托物言志的手法，表達(dá)了作者為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。（2）本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)?！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心?！币鉃槁吠具b遠(yuǎn)，才可以知道馬的力氣的大??；經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹?！傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小钡囊馑际牵毫妓幎鄶?shù)是帶苦味的，但卻有利于治?。欢倘藦纳频恼Z(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。（3）本題考查現(xiàn)代文默寫。出自朱自清的《匆匆》，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這篇散文圍繞“時(shí)間匆匆，一去不返”展開(kāi)敘述，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，寫出作者對(duì)時(shí)光流逝的“匆匆”而感嘆，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦理解?！妒逡雇隆肥且皇鬃珜懼星锕?jié)月夜的七言絕句?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰(shuí)家?！钡囊馑际瞧仗熘掠卸嗌偃嗽谕滤加H。在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的的思想感情。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句還有：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（5）本題考查課文內(nèi)容理解。出自司馬遷《報(bào)任安書(shū)》，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”意思：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕。張思德同志是一名平凡的戰(zhàn)士，歷經(jīng)平凡的人生，卻成為了時(shí)代的楷模，成就偉大的精神，為人民利益勇于犧牲的精神，就是為人民利益任勞任怨的精神，就是為人民利益艱苦奮斗的精神。董存瑞董存瑞是模范共產(chǎn)黨員、全國(guó)著名戰(zhàn)斗英雄，他手舉炸藥包舍身為國(guó)的英雄壯舉，英勇頑強(qiáng)、視死如歸，成為永不熄滅的精神火炬，為我們樹(shù)起一座永遠(yuǎn)的歷史豐碑。7．【答案】（1）取之于藍(lán)而青于藍(lán)（2）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待（3）團(tuán)團(tuán)圓圓（4）寒食東風(fēng)御柳斜少壯不努力任爾東西南北風(fēng)春色滿園關(guān)不住西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（5）司馬遷重于泰山輕于鴻毛張思德李大釗（6）老舍魯濱遜漂流記珍惜時(shí)間實(shí)事求是（7）示例：武松行者【解析】本題考查積累的內(nèi)容填空。（1）注意“取、藍(lán)、青”容易寫錯(cuò)。（2）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”出自《孔子家語(yǔ)》。（3）正十五吃元宵，是在中國(guó)由來(lái)久的習(xí)俗，它的做法成份風(fēng)味各異，但是吃元宵代表的意義是相同的，都代表著團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美。（4）唐代韓翃的《寒食》：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。兩漢漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！清代鄭燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。宋代葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。唐代王維的《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（5）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！背鲎詢蓾h司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》。本學(xué)期課本中張思德、李大釗、董存瑞等人物的死比泰山還重。（6）《北京的春節(jié)》是現(xiàn)代作家老舍1951年創(chuàng)作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，表現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧，展現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨美好。丹尼爾·笛福的名著《魯濱遜漂流記》主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在航海途中遇到風(fēng)暴，漂流到無(wú)人的荒島上，憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力在荒島上生存下來(lái)，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事?！洞掖摇肥乾F(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，學(xué)習(xí)這篇課文讓我們明白了要珍惜時(shí)間的道理?！秲尚恨q日》選自《列子·湯問(wèn)》，文章講述了兩小兒爭(zhēng)辯太陽(yáng)在早晨和中午距離人們遠(yuǎn)近的問(wèn)題，使孔子不能判斷誰(shuí)非的事，說(shuō)明了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。（7）《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要人物有林沖（豹子頭）、魯智深（花和尚）、宋江（及時(shí)雨）等。8．【答案】（1）重于泰山輕于鴻毛人民利益鴻毛還輕為人民服務(wù)張思德（2）良藥苦口利于病忠言逆耳利于行莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)子欲養(yǎng)而親不待（3）大漠沙如雪燕山月似鉤粉骨碎身渾不怕要留清白在人間（4）變則通，通則久茍周于事不必循舊日日新【解析】本題考查詩(shī)詞名句與課文內(nèi)容的掌握。（1）出自課文《為人民服務(wù)》，是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上的演講稿。張思德同志在陜西燒炭時(shí)，因炭窯倒塌而犧牲。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全徹底為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗日本侵略者。注意“重、泰、鴻、益”容易寫錯(cuò)。（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！背鲎浴妒酚洝ち艉钍兰摇贰！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)?！背鲎悦鞔茆摹睹阒I兒輩》?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！闭浴犊鬃蛹艺Z(yǔ)·致思》（3）出自唐朝李賀的《馬詩(shī)二十三首》：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。出自明代于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（4）“窮則變，變則通，通則久。”出自《周易·系辭》?！捌埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循舊。”出自于漢朝劉安的《淮南子》“茍日新，日日新，又日新?！边x自中國(guó)儒家經(jīng)典——《禮記·大學(xué)》。9．【答案】（1）輕煙微風(fēng)薄霧初陽(yáng)取之于藍(lán)，而青于藍(lán)重于泰山輕于鴻毛一字值千金忠言逆耳利于行天才在于積累勝讀十年書(shū)敢于冒險(xiǎn)堅(jiān)貞不屈舍己為人堅(jiān)持實(shí)事求是（2）爆竹聲中一歲除寒食東風(fēng)御柳斜路上行人欲斷魂不知秋思落誰(shuí)家（3）老大徒傷悲千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁門前流水尚能西【解析】本題考查現(xiàn)代文默寫、名言警句和古詩(shī)文默寫和課文理解。（1）出自課文朱自清的《匆匆》，原段為：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”：靛青是通過(guò)蓼藍(lán)提取出來(lái)的，但是顏色卻比蓼藍(lán)更深。此句常常用來(lái)比喻學(xué)生如果能努力研究學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持不懈地拼搏，就能夠比他的老師更有成就。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”：人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重；有的比鴻雁的毛還輕?！白x書(shū)須用意，一字值千金”：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”：形容應(yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn)?！奥斆髟谟趯W(xué)習(xí)，天才在于積累”：聰明的人和天才并不是與生俱來(lái)，而是來(lái)自于后天努力學(xué)習(xí)和積累的結(jié)果。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)：指與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大。結(jié)合文章內(nèi)容，寫出人物的特點(diǎn)，如：積極樂(lè)觀、敢于冒險(xiǎn)的魯濱遜。堅(jiān)貞不屈，革命信念堅(jiān)定的李大釗，舍己為人，大公無(wú)私的老班長(zhǎng)，實(shí)事求是，知之為知之，不知為不知的孔子。（2）分別出自宋代王安石的《元日》，原詩(shī)為：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。出自唐代韓翃的《寒食》，原詩(shī)為：春城無(wú)處不飛花,寒：食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。出自唐代杜牧的《清明》，原詩(shī)為：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。出自唐代王建的《十五夜望月》。原詩(shī)為：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（3）出自《長(zhǎng)歌行》，原詩(shī)為：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。出自清代鄭燮的《竹石》，原文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。出自宋代蘇軾的《浣溪沙》。原文：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。10．【答案】（1）方鼓琴而志在太山巍巍乎若太山（2）我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（3）等閑識(shí)得東風(fēng)面（4）悲傷愉悅（5）取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（6）勇敢堅(jiān)強(qiáng)淘氣頑皮體貼父母（7）少壯不努力，老大徒傷悲這兩句詩(shī)告訴我們年少時(shí)要努力學(xué)習(xí)，不要等老了才后悔【解析】本題考查文言文默寫和課文內(nèi)容填空。（1）出自《伯牙鼓琴》，注意“鼓、琴、巍”容易寫錯(cuò)。（2）出自《兩小兒辯日》，第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”，意為“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而到中午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)”；他的依據(jù)是“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎”，意為“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？”（3）宋代朱熹的《春日》：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（4）由題干可知，本題考查《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》所表達(dá)的情感?！端藿ǖ陆繁磉_(dá)了詩(shī)人夜泊他鄉(xiāng)，羈旅的憂愁與思鄉(xiāng)之情。《西江月·夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。（5）“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！背鲎浴秳駥W(xué)》。（6）《魯濱遜漂流記》中魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作斗爭(zhēng)。后來(lái)魯濱孫從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。直到二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。由此可知，魯濱遜是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、有毅力的人?！厄T鵝旅行記》中尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書(shū)本就會(huì)犯困；不愛(ài)牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他。由此可知，不愛(ài)學(xué)習(xí)的尼爾斯在別人眼里是個(gè)調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子，但他會(huì)心疼父母對(duì)鵝的感情，可見(jiàn)是個(gè)善解人意的孩子。（7）默寫名言或詩(shī)句，寫出理由即可。示例：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這句話告訴我們學(xué)習(xí)和做人都要虛心，不能驕傲自滿。真題在線1．【答案】（1）事非經(jīng)過(guò)不知難（2）良藥苦口忠言逆耳（3）風(fēng)不止（4）親不待常將有日莫把無(wú)時(shí)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神（4）（5）人固有一死【解析】本題考查課內(nèi)默寫。（1）書(shū)寫時(shí)注意“事”的正確寫法。（2）書(shū)寫時(shí)注意“藥、逆”的正確寫法。（3）書(shū)寫時(shí)注意“待”的正確寫法。（4）書(shū)寫時(shí)注意“莫”的正確寫法。關(guān)于讀書(shū)的名句：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！俺⒂腥账紵o(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”：常回想以前的美好生活。在物資豐富時(shí)要考慮到缺乏的日子，不要到了缺乏時(shí)才后悔。大意為應(yīng)注意節(jié)約，不要浪費(fèi)。故根據(jù)語(yǔ)境“小明經(jīng)常以家里條件好為由在生活上鋪張浪費(fèi)”應(yīng)勸他節(jié)約，故填“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”。（5）書(shū)寫時(shí)注意“固”的正確寫法。2．【答案】（1）輕煙微風(fēng)吹散了初陽(yáng)蒸融了（2）春眠不覺(jué)曉處處聞啼鳥(niǎo)稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香（3）春風(fēng)送暖入屠蘇寒食東風(fēng)御柳斜不知秋思落誰(shuí)家（4）留取丹心照汗青視死忽如歸烏蒙磅礴走泥丸【解析】本題考查課文內(nèi)容、古詩(shī)詞的識(shí)記。（1）注意“微、散、蒸、融”等字的正確書(shū)寫。（2）唐代孟浩然的《春曉》，全詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，全詩(shī)：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。宋代盧鉞的《雪梅》，全詩(shī)：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（3）宋代王安石的《元日》，全詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。唐代韓翃的《寒食》，全詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。唐代王建的《十五夜望月》，全詩(shī)：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。（4）宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》，全詩(shī)：辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”出自三國(guó)曹植的《白馬篇》。近現(xiàn)代毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，全詩(shī)為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。3．【答案】（1）不知秋思落誰(shuí)家舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)（2）隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲（3）一字值千金莫道君行早（3）當(dāng)思來(lái)之不易半絲半縷（4）詞牌惜春【解析】本題考查根據(jù)語(yǔ)境填寫相關(guān)內(nèi)容。（1）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自唐代王建的《十五夜望月》，原詩(shī)為：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！钡囊馑际瞧仗熘掠卸嗌偃嗽谕滤加H。在家鄉(xiāng)的人思念遠(yuǎn)離的親人；離鄉(xiāng)之人遙望家鄉(xiāng)親人。表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的的思想感情。抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句還有：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，原詩(shī)為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”意思是伴著春風(fēng)在夜晚悄悄地下起來(lái)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。它表達(dá)的是一種默默無(wú)聞的偉大，在靜靜地為他人做好事、付出愛(ài)，讓自己成為他人生命中的一抹溫暖。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自《增廣賢文》。原文：“運(yùn)去金成鐵，時(shí)來(lái)鐵似金。讀書(shū)須用意，一字值千金。逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心。先到為君，后到為臣。莫道君行早，更有早行人。“讀書(shū)需用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人”的意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。別以為你走得早，還有比你走得更早的人。（4）本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”，諺語(yǔ)，意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。（5）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。出自宋代黃庭堅(jiān)的《清平樂(lè)·春歸何處》，原文：春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問(wèn)取黃鸝。百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇?！肚迤綐?lè)》，詞牌名，又名《清平樂(lè)令》《醉東風(fēng)》《憶蘿月》。表達(dá)了作者對(duì)美好春光的珍惜與熱愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)美好事物執(zhí)著追求的思想感情。4．【答案】（1）粉骨碎身渾不怕要留清白在人間（2）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待（3）茍日新日日新又日新（4）日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家（5）針尖上一滴水滴在大海里滴在時(shí)間的流里【解析】本題考查詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)和課文內(nèi)容的理解記憶能力。（1）明代于謙的《石灰吟》，原詩(shī)：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。抒發(fā)詩(shī)人堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)的詩(shī)句是：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（2）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待：樹(shù)想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。樹(shù)是客觀事物，風(fēng)是不停流逝的時(shí)間，比喻時(shí)間的流逝是不隨個(gè)人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時(shí)，父母卻已經(jīng)亡故。（3）“茍日新，日日新，又日新”選自中國(guó)儒家經(jīng)典——《禮記·大學(xué)》，該章為《禮記·大學(xué)》的第三章。意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新，加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。（4）韓翃《寒食》，原詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（5）《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練；三是情景交融，無(wú)論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽(yáng)，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。原文：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。5．【答案】（1）窮則變變則通（2）粉骨碎身渾不怕千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁（3）潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲春色滿園關(guān)不住（4）一席話勝讀十年書(shū)（5）重于泰山輕于鴻毛【解析】本題考查古詩(shī)和名言的默寫。（1）注意“變、通”容易寫錯(cuò)。（2）明代于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。清代鄭燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（3）唐代杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。宋代葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。④“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)?！背鲎宰浴对鰪V賢文》。⑤“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”出自司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》。6．【答案】（1）忠言逆耳利于行（2）重于泰山輕于鴻毛（3）有意栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭（4）聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)（5）不知秋思落誰(shuí)家要留清白在人間千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁【解析】本題考查的是對(duì)名言俗語(yǔ)及詩(shī)句的辨析與積累。（1）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！背鲎浴妒酚洝ち艉钍兰摇?。（2）出自課文《為人民服務(wù)》，注意“重、泰、鴻”容易寫錯(cuò)。（3）“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”出自古訓(xùn)《增廣賢文》。（4）“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”出自古訓(xùn)《增廣賢文》。（5）唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。明朝于謙的《石灰吟》：千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。清朝的鄭燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。7．【答案】（1）出沒(méi)風(fēng)波里（2）今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家（3）老大徒傷悲長(zhǎng)歌行（4）一字值千金（5）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（6）常將有日思無(wú)日（7）有的重于泰山，有的輕于鴻毛司馬遷重于泰山輕于鴻毛比泰山還重壓迫人民和剝削人民的人去死比鴻毛還輕【解析】考查學(xué)生詩(shī)歌、名人名言、諺語(yǔ)俗語(yǔ)與課文原文的識(shí)記能力。（1）“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”出自宋代范仲淹的《江上漁者》，原文是：江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。（2）“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，原文是：中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（3）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自三國(guó)時(shí)期佚名的《長(zhǎng)歌行》，原文是：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（4）“讀書(shū)需用意，一字值千金”摘自《增廣賢文》，意思是：想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。（5）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》。注意“青”、“原”、“磨”、“堅(jiān)”要書(shū)寫正確。（6）“常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”摘自《增廣賢文·上集》，意思是：過(guò)好日子的時(shí)候要居安思危，想想以前貧困的時(shí)候，不要等到真正過(guò)上窮日子