2024年度《勞動最光榮》主題班會課件

《勞動最光榮》主題班會課件12024/3/23目錄CONTENTS勞動價值觀與意義勞動者權(quán)益保護(hù)與法律法規(guī)校園內(nèi)外勞動實踐活動設(shè)計勞模精神傳承與榜樣力量青少年如何參與和推動社會進(jìn)步總結(jié)回顧與展望未來22024/3/2301勞動價值觀與意義32024/3/23勞動是人類通過自身智力和體力的支出，改變自然、社會和人類自身的活動。勞動是創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的過程，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動的內(nèi)涵包括體力勞動和腦力勞動，簡單勞動和復(fù)雜勞動等。勞動定義及內(nèi)涵42024/3/23勞動創(chuàng)造了人本身，是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，滿足了人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求。勞動促進(jìn)了社會分工和協(xié)作，推動了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的變革。勞動在人類社會發(fā)展中作用52024/3/2301020304尊重勞動，熱愛勞動，珍惜勞動成果。樹立正確的勞動觀念，認(rèn)識到勞動是每個人的職責(zé)和義務(wù)。培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，掌握基本的勞動技能。積極參與社會實踐活動，將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合。當(dāng)代青少年樹立正確勞動價值觀62024/3/2302勞動者權(quán)益保護(hù)與法律法規(guī)72024/3/231234平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利休息休假的權(quán)利取得勞動報酬的權(quán)利獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利勞動者基本權(quán)益概述勞動者有權(quán)根據(jù)自己的意愿、能力和社會需要選擇職業(yè)，不受任何單位或個人的強(qiáng)迫和歧視。勞動者按照勞動合同的約定和國家規(guī)定，有權(quán)向用人單位獲取應(yīng)得的勞動報酬，包括工資、獎金、津貼等。勞動者享有休息和休假的權(quán)利，國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度，并保障勞動者的法定節(jié)假日和年休假。勞動者有權(quán)獲得符合國家標(biāo)準(zhǔn)的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護(hù)用品，對危害生命安全和身體健康的行為有權(quán)提出批評、檢舉和控告。82024/3/23《中華人民共和國勞動法》該法規(guī)定了勞動者的基本權(quán)利和義務(wù)，以及勞動合同的訂立、履行、變更、解除和終止等相關(guān)內(nèi)容，是保障勞動者權(quán)益的基本法律?！吨腥A人民共和國勞動合同法》該法規(guī)定了勞動合同的訂立、履行、變更、解除和終止等相關(guān)內(nèi)容，明確了用人單位和勞動者的權(quán)利和義務(wù)，是規(guī)范勞動關(guān)系的重要法律?！吨腥A人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》該法規(guī)定了勞動爭議的調(diào)解、仲裁和訴訟等相關(guān)內(nèi)容，為勞動者提供了解決勞動爭議的法律途徑。相關(guān)法律法規(guī)解讀92024/3/23案例一案例二案例三案例分析：維護(hù)勞動者權(quán)益實踐某公司拖欠員工工資，員工通過向勞動監(jiān)察部門投訴，最終成功追回欠薪。這個案例說明了勞動者有取得勞動報酬的權(quán)利，并且國家有相應(yīng)的法律保障和監(jiān)管機(jī)制。某工廠違反勞動安全規(guī)定，導(dǎo)致員工受傷，員工通過法律途徑維權(quán)并獲得賠償。這個案例說明了勞動者有獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利，并且國家有相應(yīng)的法律保障和懲罰機(jī)制。某公司違法解除勞動合同，員工通過申請勞動仲裁維護(hù)自己的權(quán)益。這個案例說明了勞動者有與用人單位簽訂勞動合同并依法解除勞動合同的權(quán)利，并且國家有相應(yīng)的法律保障和爭議解決機(jī)制。102024/3/2303校園內(nèi)外勞動實踐活動設(shè)計112024/3/23

校園內(nèi)勞動實踐項目舉例校園環(huán)境整治組織學(xué)生參與校園環(huán)境清潔，如清掃落葉、撿拾垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。綠化植樹活動在校園內(nèi)開展植樹活動，讓學(xué)生親手種下樹苗，體驗勞動的艱辛與樂趣，同時美化校園環(huán)境。校內(nèi)公共設(shè)施維護(hù)引導(dǎo)學(xué)生參與校園公共設(shè)施的日常維護(hù)，如修理損壞的桌椅、門窗等，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。122024/3/23組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓S企業(yè)，了解生產(chǎn)流程、工作崗位和勞動技能，感受勞動的創(chuàng)造價值。參觀工廠企業(yè)安排學(xué)生走進(jìn)農(nóng)田，參與農(nóng)耕勞動，體驗耕種的艱辛與收獲，培養(yǎng)對農(nóng)業(yè)勞動的尊重和感恩之心。走進(jìn)農(nóng)田體驗農(nóng)耕引導(dǎo)學(xué)生探訪社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，如養(yǎng)老院、福利院等，了解社會公益事業(yè)和志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。探訪社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)校園外社會實踐基地參觀學(xué)習(xí)132024/3/23勞動工具改良設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)有勞動工具進(jìn)行觀察和分析，提出改良設(shè)計的方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。創(chuàng)意勞動成果展示鼓勵學(xué)生運用創(chuàng)新思維和創(chuàng)意手段，將勞動成果以獨特的方式進(jìn)行展示，如手工制作、藝術(shù)設(shè)計等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。勞動過程優(yōu)化探討組織學(xué)生對勞動過程進(jìn)行討論和交流，探討如何優(yōu)化勞動流程、提高勞動效率，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。創(chuàng)新思維在勞動中體現(xiàn)142024/3/2304勞模精神傳承與榜樣力量152024/3/23愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。勞模精神內(nèi)涵時代價值現(xiàn)實意義勞模精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，是激勵人們奮勇前行的強(qiáng)大精神動力。弘揚(yáng)勞模精神，有利于在全社會形成尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的良好風(fēng)尚。030201勞模精神內(nèi)涵及時代價值162024/3/23感悟勞模精神的時代傳承，以及勞模們身上所體現(xiàn)出來的堅定信念、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新等精神品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和了解歷代勞模的事跡，激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛和對勞模的敬仰之情。回顧歷代勞模的先進(jìn)事跡，如鐵人王進(jìn)喜、雜交水稻之父袁隆平等。歷代勞模事跡回顧與感悟172024/3/23活動目的發(fā)現(xiàn)和表彰身邊的優(yōu)秀勞動者，樹立勞動榜樣，傳遞正能量?；顒有问酵ㄟ^征集、評選等環(huán)節(jié)，最終選出身邊的“最美勞動者”?；顒有Чㄟ^活動的開展，讓學(xué)生們更加關(guān)注和尊重身邊的勞動者，同時激發(fā)學(xué)生們向優(yōu)秀勞動者學(xué)習(xí)的熱情。尋找身邊“最美勞動者”活動182024/3/2305青少年如何參與和推動社會進(jìn)步192024/3/23123青少年應(yīng)明確自己的社會責(zé)任，樹立正確的價值觀和人生觀，將個人成長與社會進(jìn)步緊密結(jié)合。樹立正確的價值觀和人生觀通過參加各類社會實踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等，了解社會現(xiàn)狀和問題，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。積極參與社會實踐關(guān)注國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展動態(tài)，了解國家政策和法律法規(guī)，提高政治素養(yǎng)和參政議政能力。關(guān)注國家大事和時政熱點增強(qiáng)自身責(zé)任感和使命感202024/3/2303發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的積極作用利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表自己的觀點和建議，參與網(wǎng)絡(luò)問政和輿論監(jiān)督，推動社會問題的解決。01關(guān)注教育、醫(yī)療、就業(yè)等民生問題了解教育、醫(yī)療、就業(yè)等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和問題，積極為解決這些問題建言獻(xiàn)策。02參與社會調(diào)查和民意反映通過參與社會調(diào)查和民意反映，了解民眾的需求和訴求，為政府決策提供參考。關(guān)注民生問題，積極建言獻(xiàn)策212024/3/23參與社區(qū)建設(shè)和公益事業(yè)關(guān)注社區(qū)建設(shè)和公益事業(yè)的發(fā)展，積極參與社區(qū)環(huán)境治理、文化建設(shè)等活動，推動社區(qū)和諧發(fā)展。倡導(dǎo)文明新風(fēng)和社會公德以身作則，踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)和社會公德，推動社會文明進(jìn)步。參加志愿服務(wù)組織和活動積極加入志愿服務(wù)組織，參加各類志愿服務(wù)活動，為社區(qū)提供力所能及的幫助。參與志愿服務(wù)，助力社區(qū)發(fā)展222024/3/2306總結(jié)回顧與展望未來232024/3/23班會主題明確，圍繞“勞動最光榮”展開討論，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到勞動的價值和意義。通過分享勞動模范的故事和經(jīng)歷，讓同學(xué)們更加深入地了解勞動的艱辛和付出，激發(fā)對勞動者的敬意和感激之情。班會形式多樣，包括演講、討論、互動環(huán)節(jié)等，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性和參與度。本次班會主題內(nèi)容總結(jié)回顧242024/3/23

同學(xué)們在班會中收獲分享同學(xué)們紛紛表示，通過本次班會深刻認(rèn)識到勞動的重要性，更加珍惜他人的勞動成果，愿意為創(chuàng)造美好生活而努力奮斗。一些同學(xué)分享了自己在家庭中參與勞動的經(jīng)歷和感受，表示要繼續(xù)保持熱愛勞動的好習(xí)慣，為家庭和社會做出更多貢獻(xiàn)。還有同學(xué)提到，班會中的互動環(huán)節(jié)讓他們更加了解彼此，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。2520