云南省文山州文山市第二學(xué)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題

2023學(xué)年秋季學(xué)期文山市第二學(xué)區(qū)期末練習(xí)八年級語文試題卷（全卷共四個大題，共25小題，滿分100分，考試時間150分鐘）一、語文知識積累（1—5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文字，按要求完成1—4題。近年來，傳統(tǒng)文化類節(jié)目成為熒（yíng）屏上的一大亮點(diǎn)。節(jié)目制作組瀝（lì）盡心血，制作出一檔檔精彩節(jié)目?！兜浣謇锏闹袊纷尯裰氐臍v史變得可親，《國家寶藏》用故事化演繹的手法講述國寶文物背后的傳奇，《上新了·故宮》以全新的視角梳理故宮的歷史脈（mài）絡(luò)……這些節(jié)目無不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找______，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的______，感動于中國文化的弦歌不輟（zhuì）。這些節(jié)目推動更多打動人心的作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來，讓那些______著歷史煙云，凝結(jié)著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來”，它們既展示了更多的文化元素，但為人們的精神世界提供了更多滋養(yǎng)。1．文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．熒（yíng） B．瀝（lì） C．脈（mài） D．輟（zhuì）2．文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（）A．典藉 B．厚重 C．演繹 D．凝結(jié)3．文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．源頭活水 博采眾長 積累 B．源頭活水 博大精深 積淀C．源遠(yuǎn)流長 博采眾長 積淀 D．源遠(yuǎn)流長 博大精深 積累4．對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它們既展現(xiàn)了更多的文化元素，但為人們的精神世界提供了更多滋養(yǎng)。B．它們既呈現(xiàn)了更多的文化元素，但為人們的精神世界提供了更多滋養(yǎng)。C．它們不僅展示了更多的文化元素，但為人們的精神世界提供了更多滋養(yǎng)。D．它們既展示了更多的文化元素，也為人們的精神世界提供了更多滋養(yǎng)。5．依次填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）云南布依族每到三月三左右就有染花米飯的習(xí)俗。______。______。______。______。______，______。①據(jù)說在布依族中流傳已有近900年的歷史②云南花米飯有五種顏色，即紅、黑、黃、白、紫③傳統(tǒng)的原始布依族花米飯均是手工制作，過程復(fù)雜，步驟多④花米飯是一種純天然的綠色食品，色彩鮮艷，香味濃郁，美味可口，是布依族的特產(chǎn)⑤從野生植物原材料的采摘、晾曬、清洗、水煮⑥再到放入糯米浸泡、清洗、蒸煮、出鍋陰干、密封儲存，一步步都是純手工完成A．①⑤③②④⑥ B．②①③⑤⑥④C．②④①③⑤⑥ D．③⑤⑥①②④6．名篇名句默寫。（①-④題中任選兩題作答，⑤-⑥題必答，每空1分，共6分）（1）盈縮之期，不但在天；______，可得永年。（曹操《龜雖壽》）（2）______，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（3）九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，______。（李清照《漁家傲》）（4）______，此地空余黃鶴樓。（崔顥《黃鶴樓》）（5）在《渡荊門送別》中，寫景化靜為動，飽含詩人喜悅開朗心情和蓬勃活力的詩句是：______，______。（6）杜牧在《赤壁》中，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是：______，______。二、綜合性學(xué)習(xí)。（7-12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成7—8題材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷的學(xué)習(xí)方式。材料二：“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸君……”只要從手機(jī)商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?0個伙伴9個都在用；”拍照搜題，秒出答案：作文搜索，高分作文隨手拈來。材料三：據(jù)一位初二學(xué)生小華說，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學(xué)生交流的時髦方式。7．請用簡潔的語言概括上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。（2分）8．針對眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，你班準(zhǔn)備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利或者弊，任選一個角度談?wù)勀愕目捶?。?分）【文段一】A有能夠從死里逃生、大難不死的傳說。南京曾經(jīng)一再宣告他死了，可是沒有幾天以后，報上的新聞欄又出現(xiàn)了他的消息，而且活躍如昔。國民黨也曾經(jīng)好幾次正式宣布“擊斃”并埋葬了朱德，有時還得到有千里眼的傳教士的旁證。盡管如此，這兩個著名人物多次遭難，可并不妨礙他們參與許多次驚人壯舉，其中包括長征。說真的，當(dāng)我訪問紅色中國的時候，報上正盛傳A的又一次死訊，但我卻看到他活得好好的。不過，關(guān)于他的死里逃生、大難不死的傳說，看來是有一些根據(jù)的，那就是：他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷?！疚亩味课业诙慰匆娝前淼臅r候，他光著頭在街上走，一邊和兩個年輕的農(nóng)民談著話，一邊熱切地做著手勢，我起先認(rèn)不出是他，直到人家指出時才知道。南京雖然懸賞二十五萬元要他的首級，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起散步，他和紅軍戰(zhàn)士沒什么兩樣，所有的只是一條毛毯，幾件個人用品——包括兩套棉制的制服。9．【文段一】中A是______，本書首次向全世界報道的舉世無雙的“軍事壯舉”是“______”。（2分）10．【文段二】的他即是【文段一】中的A，從文段二中可以看出他具有哪些品質(zhì)？（2分）（三）書法臨寫與鑒賞。（4分）書法之美，美在其形，美在其意。請你賞讀下面兩幅書法作品，按要求完成題目。11．請你任選一幅作品，用正楷將其工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。（2分）12．對這兩幅書法作品理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這是兩幅草書作品，筆畫連綿省簡，龍飛鳳舞。B．左幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直；右幅為隸書作品，橫長豎短，呈寬扁狀。C．左幅為行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢；右幅為楷書作品，形體方正，筆畫平直。D．這是兩幅篆書作品，筆畫瘦長圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)。三、閱讀（12—24題，共32分）（一）閱讀下面這兩首詩，完成13—14題。（4分）【甲】雁門太守行【李賀】黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！疽摇繌能娦校ㄆ湮澹就醪g】大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。13．請從煉字或修辭手法中任選角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。（2分）14．【甲】【乙】兩首詩都運(yùn)用了側(cè)面描寫，請任選其中一首作簡要分析。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成15—18題。（10分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 （節(jié)選自《愚公移山》）【乙】魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧健！惫浦?，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓②耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷③不能決，事又寢?！咀ⅰ竣僦危盒藿?。②顛躓：被東西絆倒。③猶夷：遲疑不決的樣子。15．解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）出入之迂也______ （2）始一反焉______（3）子子孫孫無窮匱也______ （4）事又寢______16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）汝心之固，固不可徹。（2）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。17．“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”一句是否多余，為什么？（2分）18．結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，分別談?wù)勔粕匠晒托迗@失敗的原因以及從中獲得的啟示。（2分）（三）閱讀下面文章，完成19~21題。（7分）集成電路——社會信息化的“引擎”①集成電路是通過在半導(dǎo)體基片上制作晶體管、電阻、電容和導(dǎo)線等，控制電子在固體中的運(yùn)動，并封裝在外殼內(nèi)執(zhí)行特定電路或系統(tǒng)功能的電子器件。人們由其形貌，給集成電路取了一個更形象的名字：芯片。②集成電路的主要基底材料，是地球上除氧之外含量最豐富的元素——硅。人們常見的砂石中，就含有硅元素。一塊黑褐色的硅石片，看上去不起眼，但經(jīng)過人們的創(chuàng)新設(shè)計和加工制造，便成為集成電路。自1958年集成電路發(fā)明以來，隨著設(shè)計和制作技術(shù)不斷進(jìn)步，單一芯片上集成的晶體管數(shù)，就處理器而言呈每24個月增長一倍的趨勢，這就是著名的“摩爾定律”?，F(xiàn)在，集成電路已經(jīng)可以在單一芯片上集成上百億個晶體管。③得益于集成電路，計算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)。最初的電子管計算機(jī)，由約1.8萬個電子管組成，占地150平方米，重30噸，耗電140千瓦，計算速度只有每秒幾千次。如今，超級計算機(jī)計算速度可達(dá)每秒百億次，并在生物醫(yī)藥、新材料研究、太空探索、基因測序、天氣預(yù)報等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。在移動通信領(lǐng)域，也得益于集成電路技術(shù)的快速進(jìn)步，通信網(wǎng)絡(luò)傳輸速率不斷提高，第五代移動通信技術(shù)（5G）已經(jīng)普遍應(yīng)用。④手機(jī)、電腦、衛(wèi)星、高鐵、工業(yè)機(jī)器人中的集成電路千差萬別，但都做著類似的事：信息的獲取、存儲、處理和傳輸。以集成電路與軟件構(gòu)成的信息中樞，已經(jīng)融入當(dāng)今人類生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域，成為構(gòu)筑信息社會的基石。比如，在抗擊新冠肺炎疫情中，為更準(zhǔn)確地進(jìn)行流調(diào)，手機(jī)掃碼成為生活中的常態(tài)，還有汽車導(dǎo)航、網(wǎng)購商品、數(shù)字支付，都已進(jìn)入人們的日常生活。在集成電路構(gòu)成的信息終端之間，無論何時何地，都可以進(jìn)行聲音、文字、圖像、視頻等信息的交換。⑤未來，集成電路將在更多維度和更大空間發(fā)展起來，前景廣闊，信息化社會和數(shù)字時代需要這樣的“引擎”。“世上無難事，只要肯登攀?！毕嘈胚@一朝陽產(chǎn)業(yè)將從多維度、多方面推動我國信息化和數(shù)字化發(fā)展。（選自《人民日報》2022年5月13日，有刪改）19．請概括本文說明了哪些內(nèi)容。（2分）20．第③段中加點(diǎn)詞“約”能否刪去？為什么？（2分）21．本文第④段主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（3分）（四）閱讀下面文章，完成22~25題。（11分）曾照彩云歸吳夢莉①高三那年，母親陪我一起將課桌搬到了山坡上的教學(xué)樓。傍晚時分，天空紅得仿佛燃起了一場大火，而天邊的彩云則像落在我們身上滾燙的塵屑。②“沒事的時候，你多往窗外看看，對眼睛好?！迸R走時，母親如此叮囑。而我一聲不吭，只將拳頭攥得死緊，以此表達(dá)心底的不滿：這是最為艱苦的高三，我怎么會有“沒事”的時候呢？6點(diǎn)鐘起床，做早操，讀語文，然后以最快的速度吞下一個包子，把前一天不會做的題全部標(biāo)紅，趕在老師進(jìn)教室前去辦公室問清楚……③我當(dāng)時很喜歡一句話：“生活是苦難的，我又劃著我的斷槳出發(fā)了?！倍赣H對我經(jīng)歷的苦難一無所知。彼時，她正在一家生鮮店里當(dāng)采購，每天凌晨3點(diǎn)鐘起床進(jìn)貨，留給我的，只有門和鎖重合的“咔答”聲，短促而輕微。等我下晚自習(xí)回家時，她早已睡著，長長短短的鼾聲與筆尖在試卷上的摩擦聲相互立和，蠶食了濃厚、黏稠的夜。④我們有那樣深刻的血緣關(guān)系，可我們?nèi)匀皇枪陋?dú)的，只能在各自的人生中沉默。⑤高三一模，我只考了400多分，與理想的大學(xué)相距十萬八千里。卷子發(fā)下來的時候，窗外的晚霞很，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要繼續(xù)前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向。⑥學(xué)校食堂的飯菜實(shí)在難以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午飯并且午睡。仔細(xì)算來，那應(yīng)該是一天中我與母親唯一清醒相對時的時刻，然而，我們之間的關(guān)系并沒有因此變得溫情脈脈，相反一片狼藉。那時，我正因焦慮而頻繁失眠，夜里翻來覆去地睡不著，只能睜著干澀的眼睛發(fā)呆。久而久之，我的脾氣變得暴躁。我無法容忍一絲噪音的存在，連筷子碰撞瓷碗碗口的聲音都被我視作挑釁，繼而與母親爆發(fā)激烈的爭吵。后來，母親把家里所有的餐具都換成了塑料的，并且在我午睡時，沉默地在沙發(fā)上枯坐半小時，仿佛在完成一場艱苦卓絕的修為。⑦可是這無法安撫我，高考這把利劍使我的靈魂不得安寧。我常常一個人跑到天臺上看晚霞，直到火從天上燒到心里，才下樓將卷子翻到另一面，像是翻過了一座險峰。就這樣，高三上學(xué)期便在我反復(fù)的自我懷疑中結(jié)束了。③教學(xué)樓前已經(jīng)拉起大紅色的百日誓師橫幅，校長在臺上激情澎湃，學(xué)生在臺下熱情高漲，唯獨(dú)我，看著浮云掠過的天空，心想，不要勉強(qiáng)自己了，要不算了吧。⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊間醒來，看到母親舉著竿子，在粘窗外樹上的蟬。夏天的樹郁郁蔥蔥，像一捧碧色的玉。而她赤著腳，身體微微前傾，手上握著纖長的竹竿，像一個一往無前的戰(zhàn)士，在揮舞手上的軍旗。⑩那一刻，我終于明白自己一直以來的荒謬，我總以為高考是我一個人的戰(zhàn)役，其實(shí)不是的，我經(jīng)歷的那些掙扎與痛苦，都在母親那里翻了倍，成了她的劫難。而她沉默地忍耐著，任憑汗水自額頭滴落，落在地上，蒸騰上升，變成籠罩在我頭頂?shù)囊欢湓?，一朵彩色的云?可是，母親不是易散的彩云，她是當(dāng)空的明月，“當(dāng)時明月在，曾照彩云歸”。?高考成績公布那天，母親仍在店里工作。我飛奔進(jìn)去，告訴她我的分?jǐn)?shù)足以上一所重點(diǎn)大學(xué)，她隨口應(yīng)了一聲，然后抬起手，用袖子擋住了眼睛。 （有刪改）22．請根據(jù)文章內(nèi)容完成下表。（3分）事件“我”的情感上高三，母親叮囑“我”多往窗外看①____________下晚自習(xí)回家，母親早已睡著孤獨(dú)一模后，“我”中午回家吃飯午睡②____________③____________理解23．請從修辭手法的角度賞析第⑤段畫線的句子。（2分）卷子發(fā)下來的時候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。24．你認(rèn)為文章的主人公是誰？請結(jié)合全文說明理由。（3分）25．文章第⑩段中作者說到自己的“荒謬”，你怎么理解這里的“荒謬”？在家人面前，你也有過類似的感受嗎？請說說你的體會。（3分）四、寫作。26．四、寫作（40分）題目一：與______一路同行題目二：我終于讀懂了你要求：①若選題目一，請在橫線處將題目補(bǔ)充完整；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；④不少于600個字，書寫工整，字跡清楚。2023學(xué)年秋季學(xué)期文山市第二學(xué)區(qū)期末練習(xí)八年級語文答案1．D 2．A 3．B 4．D 5．C6、（1）（1）養(yǎng)怡之福 （2）入則無法家拂士 （3）蓬舟吹取三山去 （4）昔人已乘黃鶴去（5）山隨平野盡，江入大荒流。 （6）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬7．作業(yè)軟件種類多，操作簡便，所以它備受學(xué)生青睞。8．利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會產(chǎn)生依賴性；對于自覺性差的學(xué)生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成。9．毛澤東 紅軍長征10．①平易近人，沒有領(lǐng)導(dǎo)架子；②勇敢無畏；③作風(fēng)簡樸，勤儉節(jié)約；④樸實(shí)無華。（任答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)1分）11．略12．C13．示例一：煉字角度：“壓”字，本意為“逼近”“壓迫”。這里形容敵軍人馬眾多、來勢兇猛。（1分）渲染出敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。（1分）襯托守軍將士士氣高昂，嚴(yán)陣以待。（1分）（答出兩點(diǎn)即可）示例二：修辭角度：運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，（1分）這里形容敵軍人馬眾多、來勢兇猛。渲染出敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急情勢。（1分）14．示例一：【甲】詩沒有直接描寫車轂交錯、短兵相接的激烈場面，只對雙方收兵后戰(zhàn)場上的景象作了粗略的然而極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染。（1分）這種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面，暗示攻守雙方都有大量傷亡，守城將士依然處于不利的地位，為下面寫友軍的援救作了必要的鋪墊。（1分）（答出其中兩點(diǎn)即可）示例二：【乙】所選取的對象是未和敵軍直接交手的后續(xù)部隊(duì)，而對戰(zhàn)果輝煌的“前軍夜戰(zhàn)”只從側(cè)面帶出。（1分）避開對戰(zhàn)爭過程的正面描寫，從側(cè)面進(jìn)行烘托，它讓讀者從“大漠風(fēng)塵日色昏”和“夜戰(zhàn)洮河北”去想象前鋒的仗打得多么艱苦，多么出色。（1分）從“已報生擒吐谷渾”去體味這次出征多么富有戲劇性。一場激戰(zhàn)，不是寫得聲嘶力竭，而是出以輕快跳脫之筆，通過側(cè)面的烘托、點(diǎn)染，讓讀者去體味、遐想。（1分）（意近即可）15．（1）曲折；繞遠(yuǎn) （2）同“返”，往返。 （3）窮盡 （4）停止；停息16．（1）你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。（2）園子修好了，必定要添置仆人（打理），（給仆人住的）下房沒有了，很值得考慮。17．不多余；這一內(nèi)容從側(cè)面說明愚公移山的行為深得人心，連小孩都來幫忙。（1分）突出了愚公精神的可貴。（1分）18．（1）愚公信念堅定，不畏艱難，移山成功；（2）魯公缺乏主見，畏手畏腳（遇難而退），修園失敗；（3）啟示：做任何事情都要有目標(biāo)，不怕困難，持之以恒，堅持到底就容易