暑假班講義(教師版)-13講

目錄第01講：物質的變化與性質…………………02第02講：走進化學實驗室……………………06第03講：我們周圍的空氣……………………14第04講：我們呼吸的氧氣〔1〕……………19第05講：我們呼吸的氧氣〔2〕……………24第06講：分子和原子…………29第07講：原子的結構…………34第08講：元素…………………38第9講：離子…………………42第10講：水的凈化……………46第11講：水的組成……………50第12講：化學式………………53第13講：化合價………………56第1講物質的變化與性質【知識清單】1：化學〔重點〕化學是研究物質的科學，主要研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律。例如：生活中常見的水，化學要研究水是由什么成分組成的，它是由什么微粒構成的，它有哪些性質。我們水是液體，加熱會變成氣體，水從液體到氣體發(fā)生了什么變化，它有什么用途，以及有什么變化規(guī)律等都是化學研究的內容。在人類生存的開展過程中，自然界中已有的物質遠遠不能滿足人們生存與生活的需要，必須研究和創(chuàng)造出自然界中不存在的新物質來滿足人們的需求。警示：〔1〕化學研究的對象是物質而不是物體。〔2〕化學是一門學科，并不是所有問題都是化學所研究的。2：化學開展的歷史人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經過了漫長的過程?；瘜W的表象階段：火—孔雀石—銅—陶瓷—銅器—鐵器—紙—火藥—酒—染料等。近代，道爾頓和阿伏加德羅提出原子論和分子學說，奠定了近代化學的根底。原子論和分子學說內容：物質是由原子和分子構成的，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的根底。1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循?，F(xiàn)在，化學家們已能利用各種先進的儀器和分析技術對化學世界進行微觀的探索。大量新物質的研制極大地豐富了人類的物質生活。警示：〔1〕物質并不是全部由分子、原子構成的，有些是由離子構成的?！?〕原子只是在化學變化中重新組合，并不破裂。3：化學變化與物理變化〔重點〕物質發(fā)生變化時，往往有兩種情況，如冰變?yōu)橐簯B(tài)的水，液態(tài)的水受熱沸騰變?yōu)樗魵?，在這個變化中水沒有發(fā)生變化，只是狀態(tài)變了，是物理變化。再如，生活中的液化石油氣〔或天然氣、煤氣〕燃燒時放出熱量，氣體燃燒時，生成了不能再燃燒的物質，這種變化是化學變化。由此可見變化有兩種：一是物理變化，二是化學變化。物理變化：物質本身不改變，只是狀態(tài)、形狀發(fā)生變化?；瘜W變化：物質本身發(fā)生變化，同時會有放熱、發(fā)光、放出氣體、生成沉淀、顏色變化等現(xiàn)象產生。二者的本質區(qū)別：是否有新物質生成。二者的關系：在化學變化中一定伴有物理變化，物理變化中不一定伴有化學變化。警示：現(xiàn)象只是判斷的依據(jù)，不是根本依據(jù)。有發(fā)光、放熱、生成氣表達象的并非一定是化學變化。4：化學性質與物理性質〔難點〕生活中我們經常會利用物質的顏色來區(qū)別物質：如鐵和銅，鐵是銀白色，銅是紅色。還可以利用物質的味道來區(qū)別，如白糖和食鹽，白糖有甜味，食鹽有咸味。也可以利用物質的氣味，如酒精和水，酒精有香味，水無氣味。如顏色、氣味、味道……可以利用人的感覺器官直接獲得，故而這些性質屬于物理性質。物理性質可利用感官感知，不需要經過化學變化就可表現(xiàn)出來。生產中還見到一些物質的性質，如酒精能否燃燒，鐵是否生銹等這些問題，單憑感官是觀察不出的，只有其發(fā)生變化才能知道。點燃酒精才能知道它是否燃燒，將鐵放在空氣中一段時間后才能確定鐵是否生銹。點燃酒精，酒精燃燒，由些得出酒精能燃燒，觀察放置在潮濕的空氣中的鐵，鐵生銹，得出鐵能生銹，這就是化學性質?；瘜W性質只有在化學變化中才能表現(xiàn)出來。警示：化學性質和物理性質的本質區(qū)別：是否在化學變化中表現(xiàn)出來?！拘≡嚿硎帧?.化學是一門研究物質的____________、__________、__________以及____________的自然科學。2.沒有生成其他物質的變化叫做____________；生成其他物質的變化叫做____________，又叫做______________。3.物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做__________，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫做____________。4.以下家庭用品，你可以根據(jù)哪些性質區(qū)別?！蔡钭帜浮矨.氣味B.顏色C.味道D.狀態(tài)〔1〕酒精和水：_____；〔2〕冰和水：_____；銅絲和鐵絲：____；〔4〕味精和蔗糖：____。5.提出物質是由分子和原子構成理論的是〔〕A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.道爾頓和阿伏加德羅【中考題型】例1：生活中的以下變化只有物理變化的是〔〕葡萄釀酒B．食品發(fā)霉C．煤氣中毒D．水分蒸發(fā)例2：以下變化屬于化學變化的是〔〕A．干冰升華B．火柴梗被折斷C．玻璃破碎D．木柴燃燒例3：判斷以下性質是物理性質還是化學性質?！蔡钚蛱枴澄锢硇再|：______________________________________；化學性質：______________________________________。①酒精易揮發(fā)；②汽油可燃；③水可變成冰；④食鹽有咸味；⑤空氣無色無味；⑥銀能導電；⑦金屬鈉很軟；⑧常壓下水的沸點為100℃；⑨鐵的熔點為1535℃；⑩木頭能浮于水上；?氧氣可以支持燃燒；?尿素受熱可分解；?二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；?以糧食為原料可釀酒；?食物在空氣中放置時間長了易變質?！菊n堂練習】1、化學是研究物質的、、以及的科學。2、道爾頓和阿伏伽德羅等科學家的研究，得出了一個重要的結論：物質是由和構成的，和的創(chuàng)立奠定了近代化學的根底。3、近年來，綠色化學的提出，使更多的化學生產工藝和產品向著_____________的方向開展。4、奠定近代化學根底的是〔〕A、利用火冶煉金屬B、原子論和分子學說的創(chuàng)立C、門捷列夫元素周期律的發(fā)現(xiàn)D、創(chuàng)造出許多自然界不存在的新物質5、發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是〔〕A、牛頓B、道爾頓C、阿伏加德羅D、門捷列夫6、以下生產屬于化學工藝的是〔〕①創(chuàng)造指南針②造紙技術③燒制陶瓷④火藥的創(chuàng)造⑤青銅器的制造①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.③④⑤7、以下問題不屬于化學研究范圍的是〔〕A．開發(fā)和利用化石燃料B.提高人們的道德水平C.研制治療艾滋病的藥物D.治理環(huán)境污染8、以下問題與化學關系密切的是〔〕①為什么鐵制的菜刀容易生銹②為什么長期喝純潔水不利于健康③順風騎車為什么省力④飛機為什么能飛上天空⑤為什么化工廠的煙囪會污染環(huán)境,損害人體健康⑥自行車上的鐵銹為什么要及時除去.A.①④⑤⑥B.①②③⑥C.①②⑤⑥D.②③⑤⑥9、由廢棄塑料〔如一次性快餐盒〕帶來的”白色污染”日益嚴重,為了解決這一問題,某市向公民公開征求建議。以下建議不可行的是〔〕A.禁止使用塑料制品B.不可濫用塑料制品C.回收利用廢棄塑料D.開發(fā)新型可降解塑10、奠定近代化學根底的是〔〕A．火的發(fā)現(xiàn)和利用 B、原子論和分子學說的創(chuàng)立C．門捷列夫元素周期律的發(fā)現(xiàn) D．發(fā)現(xiàn)和合成的物質超過3000萬種以上11、發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學家是〔〕A.道爾頓B.阿伏加德羅C.門捷列夫D.法拉第12、在一些科普讀物中常見以下語匯，其中跟相關物質的顏色沒有必然聯(lián)系的是〔〕A．藍色晶體B．黑色粉末C．綠色食品D．白色煙霧13、物質變化和化學變化的本質區(qū)別?；瘜W變化過程中常伴隨著、、、、等現(xiàn)象。14、以下物質的性質中，屬于化學性質的是〔〕A.汽油容易燃燒B.樟腦丸容易升華C.銅有良好的導電性D.食鹽易溶于水15、以下現(xiàn)象中，屬于化學變化的是〔〕A.礦石粉碎B.木材燃燒C.冰雪融化D.酒精揮發(fā)16、以下工藝制作過程中包含了化學變化的是〔〕A.紅紙剪成窗花B.泥土燒成瓷器C.冰塊制成冰雕D.木板制成模型飛機17、以下變化中，屬于物理變化的是〔〕18、以下變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是〔〕A.電燈通電后發(fā)光發(fā)熱，固體碘受熱升華B.牛奶隔夜放置后變質，夏天車胎爆胎[來C.蠟燭受熱融化，食鹽放入水中形成鹽水D.汽油燃燒，生米煮成熟飯19、①酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體②易揮發(fā)③能與水以任意比例互溶④并能溶解碘、酚酞等多種物質⑤酒精易燃燒，⑥常作酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。⑦當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成二氧化碳和水。根據(jù)上述表達可歸納出：酒精的物理性質有〔填代號〕，化學性質有〔填代號〕。20、以下詩句所涉及到物理變化的是〔〕A.只要功夫深，鐵杵磨成針B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.野火燒不盡，春風吹又生D.遙知不是雪，為有暗香來22、判斷鎂條燃燒屬于化學變化的主要依據(jù)〔〕A.燃燒時發(fā)出耀眼的光B.燃燒時放出大量的熱C.燃燒后變成白色固體D.鎂條燃燒后消失23、節(jié)日里的以下現(xiàn)象伴隨著化學變化的是〔〕A.五光十色的煙火禮花B.不斷閃爍的霓虹燈C.變幻無窮的音樂噴泉D.滿屋飄香的茅臺酒24、生活中的以下現(xiàn)象屬于化學變化的是〔〕A.汽油揮發(fā)B.車胎爆裂C.木條燃燒D.玻璃破碎25、以下成語或俗語涉及到化學變化的是〔〕A.滴水成冰B.木已成舟C.百煉成鋼D.大浪淘沙26、以下四種性質中，有一種與其他三種有本質區(qū)別的是〔〕A.顏色B.狀態(tài)C.硬度 D.可燃性27、以下物質的性質中，前者屬于物理性質，后者屬于化學性質的是〔〕A.狀態(tài)、熔點B.硬度、密度C.溶解性、可燃性D.導電性、揮發(fā)性28、需要根據(jù)物質的化學性質來鑒別的一組物質是〔〕A.白醋和水B.銅和鋁C.食鹽和蔗糖D.煤粉和黑火藥29、判斷以下變化屬于物理變化還是化學變化。蔗糖溶于水〔〕炸藥爆炸〔〕鋼鐵生銹〔〕燈泡通電發(fā)光〔〕食物腐爛〔〕紙張燃燒〔〕滴水成冰〔〕木已成舟〔〕30、1806年英國化學家戴維用電解法從蘇打中得到一種新金屬。他對新金屬做了以下實驗：取一塊金屬，用小刀切下一小塊，把小塊金屬投入水中，它浮于水面，并與水發(fā)生劇烈的反響。它在水面上急速的游動，發(fā)出嘶嘶聲，立即熔化成一個閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。閱讀后，歸納出這種金屬的物理性質：第2講走進化學實驗室【知識清單】1：認識常見的儀器序號儀器簡圖名稱主要用途操作要求1燒杯配制、蒸發(fā)濃縮溶液，在常溫下或加熱下進行物質反響加熱前，燒杯外壁須擦干加熱時，燒杯底須墊石棉網(wǎng)攪拌時，攪拌棒不能打擊玻璃壁反響液體的量不超過燒杯容積的2/32試管溶解少量試劑或作反響的容器用于收集少量氣體加熱時，液體不超過試管容積的1/3加熱前，試管外壁要擦干，并均勻預熱加熱時，試管口不可對著人，須用試管夾加熱液體時，試管跟桌面傾斜成45°角用鐵夾夾持加熱固體時，試管口略向下傾斜用右手中指、食指、拇指拿在離試管口距離約全長1/3處操作3蒸發(fā)皿蒸發(fā)液體濃縮和結晶加熱前外壁擦干，不宜驟冷加熱的液體體積不超過蒸發(fā)皿容積的2/3液體較少或液體粘稠時，應墊石棉網(wǎng)加熱蒸發(fā)接近完成時，要勤攪拌；剩下少量液體時，停止加熱，用余熱烤干4錐形瓶用于中和滴定裝配氣體發(fā)生器做蒸餾液體的接受器盛液體量一般不超過錐形瓶容積的1/3加熱時，先擦干外壁，墊在石棉網(wǎng)上或置于水浴中進行振蕩時，用手指拿住錐形瓶的頸部，以手腕為支點，用腕力使錐形瓶做圓周運動，不能做上下振動或左右擺動。5量筒用于量取液體的體積不能在量筒里進行化學反響或量取熱液體讀液體體積時要把量筒豎直放置6集氣瓶用于收集氣體集氣瓶磨砂瓶口應蓋上毛玻璃不能加熱收集密度比空氣大的氣體，瓶口要向上放置；收集密度比空氣小的氣體，瓶口要向下7漏斗過濾向小口容器內注入液體不能加熱加濾紙后制成過濾器，濾紙要貼緊漏斗過濾時，漏斗應放在漏斗架或鐵圈中8分液漏斗用于別離不相溶的液體裝配氣體發(fā)生器等反響裝置，用于不斷向燒瓶中添加液體試劑使用前要檢查漏斗活塞是否緊密，玻璃活塞應涂凡士林分液時應充分振蕩后靜置,待分層后開啟活塞,放出下層液體,再從漏斗口倒出上面液體裝配氣體發(fā)生器,用活塞控制添加劑,加液后關閉活塞9長頸漏斗用于加液用于氣體發(fā)生器裝置漏斗管下端開口要浸入容器里的液面下10石棉網(wǎng)使儀器受熱均勻燒杯、燒瓶加熱時必須墊石棉網(wǎng)不能浸水和彎折11試管夾夾持試管試管夾從最下端套入試管必須夾在離試管口1/4~1/3處手指握住試管夾的長柄12鐵架臺固定和支持反響儀器鐵夾夾持儀器應松緊適度，以儀器不脫落為宜鐵圈上放石棉網(wǎng)3、被固定儀器的重心，應在鐵臺底座上13酒精燈用于試劑量不多、溫度要求不高的情況下加熱燈內酒精一般應占容積的1/3~2/3用火柴點燃，不可以用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈用畢隨手用燈帽蓋滅。注意不可用嘴吹滅。應用酒精燈外焰加熱加熱時，試管底部不能觸及燈芯14膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體膠頭滴管要在擠空后，再伸入試劑瓶內吸取液體吸入液體后，滴管不可平放或倒置滴液時，管口不能接觸容器，用后插回原試劑瓶或洗凈15水槽用于排水集氣玻璃水槽不可以盛溫度高的水，更不可加熱16研缽用于研磨固體物質不能用研缽搗擊藥品研磨時，左手按住缽，右手握杵，在缽中緩緩轉動各種藥品單獨研磨17藥匙取粉狀或小顆粒固體試劑用過的藥匙應立即擦干凈，以備再用根據(jù)取用試劑的量，分別選用藥匙的大小端，取用量由少到接近需要18外表皿蓋燒杯或放試紙不能在火上加熱19燃燒匙用于少量藥品的燃燒實驗做可燃性實驗時，燃燒匙應緩緩放入集氣瓶中，但不能接觸瓶底燃燒匙用完后，應立即洗凈擦干20瓷坩堝用于灼熱固體加熱前外壁要擦干，不宜驟冷加熱完畢，要用預熱過的坩堝鉗夾取，放在石棉網(wǎng)上冷卻21坩堝鉗用來夾取熱的坩堝、蒸發(fā)皿等，有時也用來夾金屬絲〔條〕狀物做燃燒實驗夾取灼熱的器皿時，一定要預熱坩堝鉗夾取瓷質器皿，不能用力過猛；夾取灼熱的器皿后，器皿和坩堝不能放在桌面上，而應放在石棉網(wǎng)上22玻璃棒用于攪拌及引流攪拌時，玻棒頭上套橡皮引流時玻棒緊靠器皿嘴23試管架放置試管用加熱后的試管，應用試管夾夾持懸放在試管架上，不能直接插入空架中未用的干凈試管應倒插在試管架上試管架要保持清潔，用完后試管架一定要洗刷干凈，擦干放好24試管刷用于洗刷各種儀器、器皿〔試管〕使用前要注意試管刷頂部豎毛是否完整，否那么不能使用2：藥品的取用〔重點〕〔1〕原那么：①“三不”，即不用手接觸藥品，不直接聞藥品氣味，不嘗藥品味。②嚴格藥品用量。假設未說明用量，那么取最少量：液體取1mL~2mL，固體只需蓋滿試管底部。③“三不一要”，即用剩的藥品，不放回原瓶，不隨意丟棄，不拿出實驗室，要放入指定容器中?！?〕方法：①固體藥品取用：取用粉末、顆粒狀藥品應用藥匙或紙槽。其要領是“一斜二送三直立”，要將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底，再將試管緩緩直立。取用塊狀藥品或較大的金屬顆粒應用鑷子夾取，要領：“一橫二放三慢豎”，即將試管〔或容器〕橫放，把藥品放入試管〔或容器〕口以后，再將試管〔或容器〕慢慢豎立起來。②液體藥品取用：滴管吸取法。取少量液體時，可用膠頭滴管吸取。如圖甲所示。取用較多量時，可用傾倒法，步驟為，先拿下瓶塞倒放桌上，再使標簽朝手心，瓶口挨管口，將液體緩緩倒入。如圖乙所示。取用定量藥品：取用一定質量固體藥品時用托盤天平稱量；取用一定體積的液體藥品時可用量筒量取，如圖丙所示。量液時，量筒須放平，視線與液體凹液面最低處相平。如圖丁所示。警示：取用固體一般用藥匙或鑷子，取用一定量的液體，用量筒或膠頭滴管。使用藥品時應注意三不原那么：〔1〕不用手直接接觸藥品。〔2〕不得用鼻孔直接去聞化學藥品的氣味?！?〕不得嘗化學藥品的味道。取用時應注意：假設無量的說明，固體取蓋滿試管底的量，液體取1mL~2mL。用剩的藥品：〔1〕不得放入原瓶?！?〕不得任意丟棄?！?〕更不準帶出實驗室。3：物質的加熱①給液體加熱可以用試管、燒杯、錐形瓶、蒸發(fā)皿，給固體加熱應使用枯燥的試管、蒸發(fā)皿；②用試管加熱時須使用試管夾或鐵夾夾持；用燒杯、錐形瓶加熱時須墊上石棉網(wǎng)。給試管中的液體加熱時的考前須知：試管夾夾在距管口1/3處〔中上部〕；液體不得超過試管容積的1/3；試管與桌面成45°角；管口不得對著自己或別人；加熱前先將試管的外壁擦干，加熱時應先在酒精燈的外焰上來回移動試管〔預熱〕，再用外焰加熱試管底部。引申：直接放在火焰上加熱的玻璃儀器只有試管，其他玻璃儀器需墊石棉網(wǎng)。假設用試管盛放藥品加熱時，要注意試管口的朝向和藥品的用量。4：儀器的洗滌玻璃儀器的洗滌?！?〕普通洗滌：假設容器內壁附有不易洗掉的物質，可向容器中加鹽，選擇適宜的毛刷，配合去污粉、洗滌劑反復洗滌，然后用水沖洗幾次?！?〕難溶物的洗滌：①用熱的純堿溶液或洗衣粉可洗去油脂，然后再用水沖洗；②堿性氧化物或碳酸鹽等用稀鹽酸洗后再用水沖洗。〔3〕洗凈標準：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。警示：生活中洗滌一些容器時，判斷是否干凈的標準也是看附著的水是否是既不聚成水滴，也不成股流下?！疽族e點】藥品的取用方法取用固體藥品時，一定要注意將試管橫放，將藥品送入試管內底部或入口處，再將試管慢慢直立。取用液體時，兩口要緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放。取用固體時用鑷子或藥匙，取用一定量的液體時用量筒?！拘≡嚿硎帧俊惨弧?、說說以下儀器試管、集氣瓶、燒杯、燒瓶、酒精燈、漏斗的主要用途?！捕乘幤啡∮玫脑敲矗?、“三不”原那么：不；不；不。2、節(jié)約原那么：有規(guī)定用量按規(guī)定量取用。假設沒有規(guī)定量，取最少量：液體mL，固體只需蓋。3、處理原那么：實驗用剩的藥品既不能，也不要，更不能帶，要放在?！踩彻腆w藥品的取用：1、儲存：。2、取用工具：、。3、取用方法：把密度較大的金屬顆粒或塊狀固體放入玻璃容器時，應先把容器，把藥品或金屬顆粒放入容器以后，再把容器慢慢起來，使藥品或金屬顆粒緩緩滑到容器，以免打破容器。小結：一、二、三。往試管里裝入固體粉末時，為防止藥品沾在管口或管壁上，可先使試管，把盛有藥品的藥匙〔或用小紙條折疊成的紙槽〕小心地送至，然后使試管起來。小結：一、二、三?！菜摹骋后w藥品的取用：1、儲存：口瓶。2、取用要點：先把瓶塞拿下放；試劑瓶口容器口；握瓶標簽向著；取完后立即蓋上瓶塞，放回處；且標簽向。3、取用定量的液體藥品，常用量出體積。讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面的處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)；4、取用少量液體時可用，但使用時一定要懸空?！参濉澄镔|的加熱：1、酒精燈的使用方法：〔1〕酒精燈由、、三局部組成?！?〕酒精燈的火焰分、和。〔3〕使用酒精燈應注意：a、禁止向的酒精燈內添加酒精；b、禁止用酒精燈去另一只酒精燈，應用火柴點燃；c、用完酒精燈后必須用蓋滅，不能用嘴去吹；d、用酒精燈加熱時應該用加熱；e、添加酒精的體積不超過酒精燈容積的。萬一酒精燈碰倒灑出酒精在桌面上燃燒起來，應立刻用撲蓋。2、給物質加熱：〔1〕給液體加熱的儀器有：、、、?！?〕給固體加熱的儀器有：，，?！?〕直接加熱的儀器有：，，，?！?〕間接加熱的儀器有：，，。3、物質加熱的方法：加熱之前應將試管外壁的擦拭干凈，再用夾持時，從試管的部往上套，夾持在試管的部。加熱時應先，待均勻受熱后再將酒精燈的對準有藥品部位加熱。給試管里固體加熱時，一般試管口應略向傾斜。給試管里的液體加熱時，應使試管口向傾斜，跟桌面成角，且給試管里的液體加熱時，應使試管口向傾斜，跟桌面成角，且試管內液體體積不超過試管容積的，加熱時、試管口不能對著和，防止液體沸騰噴出傷人。也不要跟燈芯接觸，以免試管破裂。加熱后的試管不能立即用沖洗，否那么，試管炸裂?！擦惩斜P天平的使用：1、稱準度：。2、使用方法：口訣：左物右碼先調零，天平一定要放平；稱量之前先墊紙，防止污染與混雜；砝碼要用鑷子夾，從大到小依次拿；稱量完畢碼歸回，游碼零處再安家。3、稱取物質的量：物質的質量=質量+質量。注：〔1〕假設稱量物和砝碼放反了：物質的質量=質量-質量〔2〕易潮解和有腐蝕性藥品，應放在玻璃器皿〔小燒杯、外表皿〕里稱量。〔七〕儀器的連接：其操作方法：左大右小、先潤濕、邊插邊旋。〔八〕裝置氣密性檢查：先將導氣管口浸在里，兩手緊握容器外壁加熱，導管口有逸出；松開手停止加熱，就有一段形成，那么說明裝置不漏氣，否那么就需重新連接或更換儀器。〔九〕洗滌儀器：1、洗滌方法：不太臟的試管先注入半試管水，再振蕩后把水倒掉，這樣連洗幾次就可以了；如果試管內壁附有不易洗掉的物質，先用刷洗再用沖洗即可。2、玻璃儀器洗滌干凈的標準：洗過的玻璃儀器外表附著的水既不聚集成，也不成流下〔即均勻潤濕〕。【典例精析】例1：以下實驗操作正確的選項是〔〕A．將用剩的藥品倒入下水道B．用未經清洗的滴管吸取別的試劑C．實驗中不慎將酒精灑在實驗桌上燃燒起來，迅速用濕抹布撲滅D．為縮短實驗時間，給試管里的液體加熱，不需預熱例2：實驗室中的以下玻璃儀器，不能加熱的是〔〕A.試管B.量筒C.燒杯D.錐形瓶例3：以下使用酒精燈的方法，錯誤的選項是〔〕A．使用前，先將酒精燈裝滿酒精B．點燃時不能用燃著的酒精燈來引燃C．用酒精燈的外焰加熱物質D．用燈帽蓋滅酒精燈例4：以下實驗操作中，正確的選項是〔〕例5：以下各組儀器，能在酒精燈火焰上直接加熱的一組是〔〕A．燒杯、蒸發(fā)皿B．水槽、量筒C．蒸發(fā)皿、試管D．集氣瓶、燃燒匙例6：以下圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的選項是〔〕【課堂練習】1.以下實驗操作正確的選項是〔〕A．將實驗室用剩的藥品放回原瓶B．把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味C．試管主要用于常溫下給物質加熱和量少的反響容器D．集氣瓶主要用于儲存固體和液體藥品的2.取用塊狀固體或密度較大的金屬顆?？梢杂谩病惩嚬芾镅b入固體粉末可以用〔〕A．手抓B．藥匙C．鑷子D．紙槽 3.對實驗剩余的藥品正確的處理方法是〔〕A..隨意傾倒B.打包帶回家C.倒在指定容器D.放回原試劑瓶4.向試管中參加固體藥品，不會用到的儀器是〔〕A.鑷子B.紙槽C.玻璃棒D.藥匙5.關于藥品的取用，不正確的操作是〔〕A．取用粉末狀固體藥品應用藥匙B．取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子C．實驗室沒說明用量，一般液體取1~2mL，固體只要蓋滿試管底部D．從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應將超量的局部倒回原瓶內6.以下玻璃儀器中，可以直接在酒精燈上加熱的是〔〕A.試管B.燒杯C.錐形瓶D.水槽7.以下實驗操作正確的選項是〔〕8.要準確量取40mL液體適宜的儀器是〔〕A．100mL量筒B．50mL量筒C．10mL量筒和膠頭滴管D．50mL量筒和膠頭滴管9.以下實驗根本操作正確的選項是〔〕A.用手直接取用固體藥品B.把鼻孔湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味C.品嘗一種白色固體的味道D.實驗剩余的藥品放入指定的容器10.以下儀器不能作為反響容器的是〔〕A．試管B．廣口瓶C．量筒D．燒杯11.取5mL液體，應中選用〔〕A．托盤天平B．帶刻度試管C．10mL量筒D．100mL量筒12.給試管中的液體加熱時，液體的量不超過試管容積的〔〕A．1/2B．1/3C．1/4D．2/313.酒精燈的火焰可分為〔〕A．內焰、中焰、外焰B．焰心、內焰、外焰C．焰心、中焰、外焰D．下焰、中焰、上焰14.能用酒精燈直接加熱的儀器是〔〕A．蒸發(fā)皿B．集氣瓶C．燒瓶D．燒杯15.寫出以下實驗所需主要儀器的名稱〔只寫一種〕〔1〕量取一定體積的液體用?！?〕用作收集或貯存少量氣體時需用?！?〕溶解較多量固體時應用?！?〕給物質加熱時需用___________?！?〕少量試劑反響時需用___________。〔6〕將試管置于酒精燈上加熱需用___________。16.用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是：視線應與量筒內凹液面_______________保持水平，假設仰視量筒，那么讀數(shù)_______________，假設俯視量筒，那么讀數(shù)_____________。17.能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是〔〕A.蒸發(fā)皿B.集氣瓶 C.燒瓶 D.試管18.某同學用天平稱取25g藥品時，假設發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，那么應〔〕A、加砝碼 B、加藥品 C、減少藥品D、調節(jié)螺母19.以下儀器中，不能用作化學反響容器的是〔〕A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.錐形瓶20.使用后不需要用清水刷洗的儀器是〔〕A.試管 B.燒杯 C.漏斗D.滴瓶中的滴管21.以下圖所示實驗操作不正確的選項是〔〕22.以下實驗操作中，正確的選項是〔〕23.用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，記錄結果正確的選項是〔〕

A、59gB、59.3gC、59.32gD、59.329g24.用托盤天平稱量時，有同學將砝碼與稱量物的位置顛倒了，左盤所加砝碼為6g，游碼移到刻度尺上0.4g處到達平衡，那么稱量物的實際質量是〔〕A．6.4g；B．6g；C．5.6g；D．5g25.以下各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的選項是〔〕26.如以下圖所示，把以下實驗所用的儀器的標號填在橫線上：寫出儀器的名稱：A_______B_______C_______D_______E_______F________G_______〔1〕吸取和滴加少量的液體需要用?！?〕少量溶液相互反響時，需要用。〔3〕量取定量液體時用?！?〕收集少量氣體時用。第3講我們周圍的空氣【知識清單】1：空氣中氧氣含量的測定〔重點〕可用右圖所示的實驗裝置進行測定：其操作為：在燃燒匙內盛過量紅磷〔P〕，用酒精燈點燃后，立即插入盛少量水且瓶內剩余體積被分為五等份的集氣瓶中，塞緊塞子。紅磷與瓶中的氧氣〔O2〕反響，生成細小的五氧化二磷〔P2O5〕固體〔白煙〕。這一反響可用化學方程式表示為：4P+5O22P2O5。注意：〔1〕可以用來驗證氧氣在空氣中的含量的藥品并非只有紅磷一種，只要能與空氣中的氧氣反響，且只能與氧氣反響，并且不生成新的氣體雜質的物質都可以。〔2〕實驗成功的關鍵是①紅磷要足量；②裝置氣密性要好；③要待集氣瓶完全冷卻，白煙消失時再翻開止水夾。2：空氣的組成通過實驗我們可以知道，空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約占4/5。通過進一步實驗探究會發(fā)現(xiàn)占空氣4/5的氮氣不是純的氮氣，還含有其他氣體?？諝庵懈鞒煞值捏w積分數(shù)分別是氮氣為78%，氧氣為21%，稀有氣體為0.94%，二氧化碳為0.03%，其他氣體和雜質為0.03%。注意：空氣的成分一般是固定不變的，但假設進入空氣的有害物質的種類和數(shù)量超過了空氣的自凈能力就會造成空氣污染。3：混合物和純潔物純潔物是由一種物質組成的，可以用專門的符號〔化學式〕表示，如氮氣〔N2〕、氧氣〔O2〕、二氧化碳〔CO2〕、紅磷〔P〕五氧化二磷〔P2O5〕等?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質混合而成的，這些物質之間沒有發(fā)生化學反響，各自保持著各自的性質。如空氣是由氧氣、氮氣等組成的混合物，其中的氧氣、氮氣等都保持著各自的性質。注意：〔1〕純潔物可以用化學符號表示，而混合物不能用化學符號表示；〔2〕混合物只是成分的混合，各成分的化學性質保持不變，各成分之間不發(fā)生化學反響。4：空氣中各成分的用途〔1〕氧氣可供應呼吸和支持燃燒，人呼吸、潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、以及化工生產等都離不開氧氣?！?〕氮氣用途廣泛：①是制硝酸和化肥的重要原料；②用作保護氣；③液氮可用來冷凍麻醉；④可以使超導材料顯示超導性；⑤食品包裝時充氮氣以防腐?！?〕稀有氣體：①稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱，在空氣中含量少；②稀有氣體一般不與其他物質發(fā)生化學反響；③稀有氣體有廣泛的用途，可作保護氣及多種用途的電光源。注意：氮氣和稀有氣體作為保護氣，是由于它們的化學性質具有穩(wěn)定性。但穩(wěn)定性是相對的，不是絕對的，在一定條件下氮氣也能和許多物質發(fā)生反響，同理，稀有氣體也能與某些物質反響，生成其他物質。5：空氣的污染和防治空氣的成分一般是比擬固定的。但隨著工業(yè)的開展，排放到空氣里的有害氣體〔NO2、SO2、CO〕和煙塵，改變了空氣的成分，造成了空氣污染。因此，我們在開展生產的同時，應充分認識到環(huán)保的重要性。潔凈的空氣對人類和動植物是十分重要的。被污染的空氣會嚴重損害身體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡和臭氧層、產生酸雨。注意：空氣污染物的種類繁多，其中燃煤的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮和煙塵，燃油的主要污染物為二氧化硫和氮氧化物，汽車尾氣排放的污染物主要是一氧化碳和氮氧化物等?！拘≡嚿硎帧?.空氣的成分按體積計算，大約是78%，21%，稀有氣體，二氧化碳，其他氣體和雜質。由此得出結論：空氣主要是由和組成的。2.可填充在食品袋中作防腐劑的是________；可供應動植物呼吸的氣體是__________；可以使澄清石灰水變渾濁的是__________；可以用作電光源的是__________。3.以下物質屬于純潔物的是________，屬于混合物的是。①二氧化碳；②雨水；③紅磷；④醬油；⑤加碘鹽；⑥蒸餾水?！?〕空氣的污染物：__________和__________。〔2〕改善和提高空氣質量的有效途徑：。小捷從冰箱中取出一個杯子，放在桌子上，過一會兒，發(fā)現(xiàn)杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？你能幫她分析原因嗎？______________________________________________【典例精析】例1：按以下圖組裝儀器，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請答復以下問題：〔1〕燃燒的現(xiàn)象是____________________________；〔2〕紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是；〔3〕冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為。例2：以下用途不屬于氮氣的用途的是〔〕A．保鮮蔬菜B．作保護氣C．作冷凍劑D．供應呼吸例3：以下物質中屬于純潔物的是〔〕A．潔凈的空氣B．純潔的食鹽水C．冰水混合物D．水泥砂漿例4：以下關于空氣中各組成成分說法正確的選項是〔〕A．空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學反響B(tài)．空氣中的CO2是導致酸雨的主要原因C．空氣中的N2可作為生產氮肥的原料D．空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值例5：達州市2011年5月20日空氣質量報告：老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64，空氣質量級別為Ⅱ級，空氣質量狀:況為良，空氣首要污染物為可吸入顆粒物。以下有關空氣各成分的說法正確的選項是〔〕A．氧氣的化學性質比擬活潑，屬于可燃物B．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物例6：以下關于氧氣的說法錯誤的選項是〔〕A．工業(yè)上可以利用別離液態(tài)空氣法制氧氣B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．氧氣供應呼吸，它和體內物質反響，釋放能量，維持生命活動D．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少例7：搜救人員克服嚴重的高原反響等困難，全力展開搜救。吸氧是克服高原反響的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反響的原因是〔〕A.氧氣可供呼吸B．氧氣可以燃燒C．氧氣可以支持燃燒D．氧氣是無色無味的無毒氣體例8：用以下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質R應該選用〔〕鐵片B．硫粉C．木炭D．紅磷【課堂練習】1．空氣中氮氣與氧氣的體積比約為〔〕A．1：4B.5：4C.4：1D.5：12．空氣中按體積計算，含量最多的氣體是〔〕A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.以下物質中，屬于純潔物的是〔〕A.潔凈的空氣B.鮮橙多飲料C.冰水混合物D.牛奶4.以下說法不正確的選項是〔〕A．通常狀況下，空氣是無色無味的氣體B．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣C．空氣不是單一物質，而是由多種氣體組成的混合物D．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%5.以下氣體不是空氣中固定成分的是〔〕A．氧氣B．氮氣C．二氧化硫D．稀有氣體6.區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體，可根據(jù)它們以下性質中的〔〕A.顏色B.能否滅火C.狀態(tài)D.能否使澄清石灰水變渾7.以下物質排放到空氣中，不會使空氣受到污染的是〔〕A．燃燒煤和石油產生的廢氣B．化工廠排放的煙塵C．機動車輛排放的尾氣D．綠色植物光合作用后產物8.許多城市都禁止燃放煙花爆竹，原因是燃放煙花爆竹時=1\*GB3①產生有毒氣體。=2\*GB3②產生噪音。=3\*GB3③產生粉塵。=4\*GB3④易引發(fā)火災。其正確答案是〔〕A．只=2\*GB3②和=4\*GB3④B．只=1\*GB3①，=2\*GB3②和=4\*GB3④C．只=2\*GB3②，=3\*GB3③和=4\*GB3④D．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④9.以下關于稀有氣體的表達中不正確的選項是〔〕A．在通電時一般都能發(fā)出有色光B．都是無色無味的氣體C．一定不能和其他物質反響D．是空氣中含量最少的氣體10.氮氣的用途也很廣泛，以下屬于氮氣用途的是〔〕A．合成氨制作氮肥B．支持燃燒C．作為火箭發(fā)射的推進劑D．醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣11.造成大氣污染的有害氣體是〔〕A.氮氣、氧氣B.稀有氣體、二氧化碳C.一氧化碳、二氧化硫D.氮氣、二氧化碳以下情況一般不造成空氣污染的是〔〕A.煤燃燒生成的煙B.汽車排氣生成的煙霧C.人呼出的二氧化碳D.放鞭炮產生的煙霧13.春季沙塵暴頻繁侵襲我國北方地區(qū)，會造成空氣中以下哪種有害成分的增加〔〕A．二氧化硫B．二氧化碳C．可吸入顆粒D.一氧化碳14.空氣由多種氣體組成，枯燥的空氣中各組分氣體體積占空氣總體積的百分數(shù)大約是：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和其他氣體。15.關于空氣的組成，從以下實驗中你能得出什么結論？〔1〕小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明：?！?〕夏天放冰塊的杯子外壁常附有一層水珠，說明：。16.以下說法正確的選項是〔〕A．空氣中氧氣、氮氣的質量分數(shù)分別占21％、78％B．二氧化碳是一種污染空氣的有害氣體C．拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結論D．經常下雨的地區(qū)空氣是比擬潔凈的純潔物17.區(qū)別氮氣和二氧化碳的方法可用〔〕A.聞氣味B．觀察顏色C．用燃著的木條D．通入澄清的石灰水18.以下變化中產生的氣體物質不會污染空氣的為〔〕A.燃放鞭炮產生的煙霧B．工廠生產排放的煙氣C.植物光合作用產生的氣體D．燃燒垃圾、落葉等產生的煙氣19.從中央電視臺發(fā)布的重要城市空氣日報中可看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物和二氧化硫。以下對其形成的主要原因分析不合理的是〔〕A．環(huán)境綠化不好；粉塵隨風飄揚B．生產和生活中燃燒煤炭C．工業(yè)生產中排放的廢水D．機動車排放尾氣20.汽車平安氣囊內所裝化學物質，能在碰撞后10ms內，生成一種空氣中含量最多的氣體。該氣體是〔〕A.氧氣B．氮氣C.二氧化碳D．稀有氣體21．空氣中各成分按體積分數(shù)計算，大約是氮氣占__________；氧氣占__________；稀有氣體占__________；二氧化碳占__________。稀有氣體是指__________、__________、__________、__________、__________等。22．排放到空氣中的有害物質大致可分為__________和__________兩大類。從世界范圍來看，排放到空氣中有毒的氣體物質較多的是__________；這些氣體主要來源于________________。23．氮氣和氧氣的化學符號分別是____________________、___________________。24．治理污染、保護環(huán)境已引起有關部門的高度重視。對空氣進行監(jiān)測和衡量空氣質量的指標是：__________、__________、__________、__________。城市大規(guī)模不標準的建設所造成的污染以及煤、汽油、柴油等燃料燃燒造成的污染是__________超標的主要原因。25．空氣的成分是①氧氣；②稀有氣體；③氮氣；④二氧化碳及其他氣體和雜質。按體積分數(shù)由大到小的順序排列正確的選項是〔〕A.③①②④B．②①③④C．①②④③D.③①④②26．以下說法不正確的為〔〕A.空氣是由幾種氣體所組成的物質B.空氣的成分較固定且均勻混在一起C．二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳是污染空氣的有害氣體D．人類及一切動植物均需要空氣27．以下有關混合物的說法正確的選項是〔〕A．混合物有固定的組成B．混合物中各成分不能發(fā)生化學反響C．混合物中各成分與原來相比性質發(fā)生了改變D．混合物由兩種或兩種以上的物質組成28．以下現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是〔〕A．風吹草動B．空燒杯倒立放入水中，水不能進入空燒杯里C．太陽光灑在地表D．向空瓶子灌水有氣泡逸出29．保護環(huán)境，防止空氣污染的有效措施是〔〕A．植樹綠化B．減少城市人口C．用石油、天然氣代替煤D．嚴禁工業(yè)排氣30．以下事實說明空氣中含有哪些成分?〔1〕木炭在空氣中燃燒：____________________?！?〕空氣是制造氮肥的原料:：____________________?！?〕酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟：____________________?！?〕長期放在空氣中的澄清石灰水外表上有一層白色固體物質：____________________?！?〕小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間：____________________?！?〕夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠：____________________。第4講我們呼吸的氧氣〔1〕【知識清單】1：氧氣的性質〔重點〕1．1、氧氣的物理性質：通常狀況下氧氣是一種無色、無味的氣體。在標準狀況下，氧氣的密度比空氣的密度略大。它不易溶于水。氧氣液化后為淡藍色液體。凝結后變?yōu)榈{色雪花狀固體。1.2、氧氣的化學性質：氧氣是一種化學性質比擬活潑的氣體，在一定條件下能與許多物質發(fā)生反響，并放出熱量。在化學反響中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化劑。1.3、氧氣與一些物質反響的現(xiàn)象、化學方程式及考前須知如表所示：物質〔顏色、狀態(tài)〕反響現(xiàn)象文字方程式考前須知帶火星的木條〔1〕在空氣中有火星〔2〕在氧氣中復燃〔3〕放出熱量〔4〕生成的氣體使澄清石灰水變渾濁帶火星的木條應由上而下慢慢伸入瓶中硫〔淡黃色固體〕〔1〕在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰〔2〕在O2中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰〔3〕放出熱量〔4〕生成有刺激性氣味的氣體硫的用量不宜過多，防止對空氣造成污染鐵〔銀白色固體〕〔1〕在空氣中燒成紅熱，離火變冷〔2〕在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體①集氣瓶瓶底預先放一層細沙〔或水〕②當火柴快燃盡時快速伸入集氣瓶中③將鐵絲繞成螺旋狀注意：〔1〕氧氣可以幫助可燃物燃燒，具有助燃性，與可燃性有本質的區(qū)別。〔2〕“劑”是一種發(fā)生某種變化的作用物質，如氧氣具有氧化性，在反響中把別的物質氧化，提供氧。那么氧氣是一種氧化劑，氧化劑有很多種?！?〕固體燃燒時，反響現(xiàn)象一般描述為“光”，氣體、液體燃燒時，反響現(xiàn)象一般描述為“火焰”。2：化合反響、氧化反響〔重點〕觀察①S+O2SO2；②3Fe+2O2Fe3O4；③4P+5O22P2O5這三個反響，你會發(fā)現(xiàn)它們有許多的相同點：從變化上看，都有新物質生成，那么都是化學變化；從反響物、生成物的種類上看，都是兩種物質反響生成一種物質；從與物質的反響上看，都是與氧氣發(fā)生反響；從反響的條件上看，都是點燃。從而得出，化合反響指由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反響?？捎肁+B→C表示。氧化反響：物質跟氧的反響〔“氧”是指氧氣或化合物的氧〕。注意：〔1〕氧化反響不一定是化合反響，化合反響也不一定是氧化反響，二者沒有必須的聯(lián)系?！?〕判斷一個反響是否是化合反響，關鍵看反響物和生成物的關系是否是“合二〔多〕為一”?！?〕有氧氣參加的反響一定是氧化反響。沒有氧氣參加的并非一定不是氧化反響。【易錯點】：現(xiàn)象的描述在物質燃燒現(xiàn)象的描述中，經常會用錯詞，如光、煙、火焰、霧等。光是固體燃燒時產生的，如木炭、紅磷燃燒發(fā)出白光，而火焰是氣體、液體燃燒時產生的，如酒精燃燒火焰是藍色，而石蠟、硫雖是固體，但它們是先受熱熔化后再燃燒，故而描述時用“火焰”而不是“光”。煙是固體小顆粒，而霧是液體小液滴?！拘≡嚿硎帧恳弧⒀鯕獾奈锢硇再|：在通常情況下，氧氣是色味的體，密度比空氣，溶于水。二、氧氣的化學性質：氧氣的檢驗方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，如果木條復燃，說明瓶內盛放的是氧氣。1、硫的燃燒：現(xiàn)象：。結論：。2、鐵絲的燃燒：現(xiàn)象：。結論：。3、木炭的燃燒：現(xiàn)象：。結論：。實驗得出氧氣化學性質的結論：。三、化合反響：1、化合反響：。2、氧化反響：?！镜淅觥坷?：關于氧氣的性質的描述不正確的選項是〔〕A．通常氧氣是一種無色、無味的氣體B．氧氣不易溶于水C．氧氣密度略大于空氣D．氧氣具有可燃性例2：關于不屬于氧氣的物理性質的是〔〕A．能使帶火星的木條復燃B．密度比空氣略大C．沒有顏色，沒有氣味D．不易溶于水例3：以下物質屬于純潔物的是〔〕A．碳酸飲料B．潔凈的空氣C．冰水混合物D．自來水例4：如以下圖所示，當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶中，木條復燃，而且在甲中比在乙中燃燒更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的性質是：①____________________；②__________________________________。例5：對氧氣的化學性質表達正確的選項是〔〕A．化學性質很活潑，能與所有的物質發(fā)生反響B(tài)．物質與氧氣反響時一定發(fā)光、發(fā)熱、產生火焰C．氧氣有可燃性，是一種常用的燃料D．氧氣能夠支持燃燒，能與許多物質發(fā)生反響【課堂練習】1．以下物質屬于混合物的是〔〕A.氧化鎂B.氧氣C.紅磷D.液態(tài)空氣2．下面對實驗現(xiàn)象的描述中，正確的選項是〔〕A．磷燃燒時，會產生大量的白霧B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射C．木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光D．硫在空氣中燃燒時，會發(fā)出藍紫色火焰3．以下關于氧氣用途的表達，錯誤的選項是〔〕A．用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質量和產量B．氧炔焰用來焊接或切割金屬C．液氧制成炸藥，用來開山采礦D．液氧可用作宇宙火箭的燃料4．以下物質在氧氣中燃燒，能發(fā)出藍紫色火焰的是〔〕A．木炭B．硫粉C．鐵絲D．紅磷5．通常情況下，對氧氣化學性質的描述，正確的選項是〔〕A．非?；顫夿．比擬活潑C．極不活潑D．無法確定6.以下四個反響中，屬于化合反響的是〔〕屬于氧化反響的是〔〕A.水→氫氣+氧氣B.氫氣+氧氣→水C.酒精+氧氣→水+二氧化碳D.木炭+氧氣→二氧化碳7.以下變化不屬于緩慢氧化的是〔〕A.植物呼吸B.食物腐爛C.鐵生銹D.硫燃燒8.在以下變化中A.氧化鈣+水→氫氧化鈣B．水→氫氣+氧氣C．磷+氧氣→五氧化磷D．石蠟+氧氣→水+二氧化碳屬于化合反響的是；屬于氧化反響的是；既屬于氧化反響又屬于化合反響的是。9.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，請答復以下問題：〔1〕集氣瓶底鋪上一層細砂，其作用是；〔2〕實驗中觀察到的現(xiàn)象是；〔3〕反響的文字表達式；〔4〕假設將氧氣換成空氣，那么化學反響進行，其原因是。10．寫出以下化學反響的文字表達式：①木炭在氧氣中燃燒：；②硫粉在氧氣中燃燒：；③鐵絲在氧氣中燃燒：；④燃燒紅磷制造煙幕：；⑤蠟燭在空氣中燃燒：。11．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質，請將答案填在空格內：A是；B是；C是；D是。12.以下有關氧氣的物理性質表達正確的選項是〔〕A、氧氣不能溶于水B、加壓儲存在鋼瓶中的氧氣是液態(tài)的C、氧氣任何情況下都是無色無味的氣體D、氧氣的密度和空氣一樣13.在一只充滿空氣的集氣瓶中，現(xiàn)要除去瓶中的氧氣，又不增加其他氣體，可選用的物質是〔〕A、木炭B、蠟燭C、紅磷D、鋁箔14.以下變化不屬于緩慢氧化的是〔〕A、蠟燭的燃燒B、動植物的呼吸C、農家肥的腐熟D、食物的腐爛15.以下說法正確的選項是〔〕A、化合反響一定是氧化反響B(tài)、有氧氣參加的反響一定是氧化反響C、化合反響中如果有氧氣參加，該反響既是化合反響，也是氧化反響D、氧化反響中一定有氧氣參加16.家庭養(yǎng)魚的魚瓶中，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察該送氣裝置的作用是，他說明氧氣有哪些性質？17．以下物質在氧氣中燃燒能發(fā)出白光并放出熱量的是〔〕A.硫粉B.鋁箔C．木炭D．紅磷18.碳、硫、磷、鋁在氧氣中燃燒的表達中錯誤的選項是〔〕A.都與氧氣反響B(tài)．都要點燃C.兩種物質反響生成另一種物質D．反響物都是金屬19．以下變化既有物理變化，又有化學變化的是〔〕A．水結成冰B．把不溶于水的白粉筆粉末投入盛水的燒杯中，攪拌后靜置，燒杯底部有白色沉淀C．硫在氧氣中燃燒D．鋁箔用砂紙打磨后變成銀白色20．物質變化過程中，常伴有以下現(xiàn)象，其中一定是化學變化的是〔〕A．固體變成無色液體B．沉淀C．塊狀固體變成粉末狀固體D．有燃燒現(xiàn)象21．以下反響是氧化反響不是化合反響的是〔〕A．蠟燭+氧氣二氧化碳+水 B．氧化鈣+水氫氧化鈣C．銅+氧氣氧化銅D．碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水22．以下物質中屬于氧化物的是〔〕A.硫粉B．紅磷C.空氣D．五氧化二磷23．以下物質在氧氣中燃燒時，其集氣瓶中需加少量細砂或水的是〔〕A.木條B．硫C.鋁箔D．木炭24．以下物質在盛有空氣的密閉容器中燃燒，會使瓶內壓強顯著降低者為〔〕A.鋁箔B．白磷C．硫D．碳25．要除去密閉容器中空氣里的氧氣，得到較純潔的氮氣，可用〔〕A.木炭B.鋁箔C．紅磷D．蠟燭26．以下表達中與氧氣化學性質無關的是〔〕A．潮濕的鋼鐵制品外表產生鐵銹B．物質在氧氣中燃燒比空氣中更旺C．帶火星木條伸入氧氣中復燃D．氧氣不易溶于水，可用排水法收集27.以下變化過程中有新物質生成的是〔〕A.鎂帶燃燒B.火柴梗被折斷C.干冰升華D.玻璃碎了28．以下物質在氧氣中燃燒，發(fā)生化合反響的是〔〕①石蠟②白磷③木炭④硫⑤鋁箔⑥鎂帶⑦乙炔②③④B.②③④⑤⑥C.①⑦D．④⑤⑥第5講我們呼吸的氧氣〔2〕【知識清單】1：實驗室制取氧氣的原理及裝置〔難點〕〔1〕藥品：過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化錳。〔2〕原理：①2H2O22H2O+O2↑；②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；③2KClO32KCl+3O2↑〔3〕實驗裝置：①實驗裝置包括氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置兩局部。發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反響物、生成物的狀態(tài)及反響條件。收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的性質，如：水溶性、密度等。收集的方法有三種：但凡難溶于水或不易溶于水且不跟水發(fā)生化學反響的氣體可用排水集氣法收集。假設密度比空氣大，且不與空氣中各成分反響的氣體可用向上排空氣法收集。假設密度比空氣小且也不與空氣中各成分反響的氣體可用向下排空氣法收集。②用加熱固體來制取氣體，可選用如以下圖所示的裝置。注意：〔1〕制備氣體物質應從藥品、反響的原理、儀器裝置、實驗步驟、收集方法、檢驗方法、考前須知等幾方面來學習?！?〕分析反響的原理會發(fā)現(xiàn)：①是固體、液體之間發(fā)生反響，不需要加熱；②、③是固體之間發(fā)生反響，需要加熱。所以在發(fā)生裝置的選用上有所不同?！?〕可以用來制取氧氣的物質很多，但這三種藥品操作較簡單。2：催化劑和催化作用〔難點〕過氧化氫在常溫下不能使帶火星的木條復燃，說明氧氣量少，反響進行得慢，當參加少量二氧化錳后，可使帶火星的木條復燃，說明反響加快，可見一些進行得慢的反響參加一些物質后反響速率會加快。催化劑：在化學反響里能改變其他物質的化學反響速率，而本身的質量和化學性質在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑。催化作用：催化劑在化學反響中所起的作用。注意：〔1〕催化劑具有選擇性，其催化作用既不是萬能的，也不是唯一的。一個反響中可有多種催化劑，同理，在這個反響中能作催化劑的物質，在其他反響中不一定能作催化劑?！?〕催化劑所起的作用是改變化學反響的速率，既可加快亦可減慢反響速率。與生成物的質量多少和反響是否能發(fā)生沒有關系。〔3〕催化劑可重復使用。3：分解反響木炭、鐵、紅磷在氧氣中燃燒發(fā)生的反響屬于化合反響，那么分析過氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制氧氣的三個反響，恰好和化合反響相對立，我們把這一類反響叫做分解反響?；戏错懞头纸夥错懯歉痉错懼袃煞N類型。分解反響：由一種物質生成兩種或兩種以上的其他物質的反響，可用A→B+C表示。注意：分解反響的特征是：一變多〔或一分為二〕，是四種根本反響類型〔化合反響、分解反響、置換反響、復分解反響〕中的一種?！拘≡嚿硎帧?.臨時制取少量氧氣，常用含有氧的藥品為：〔1〕；〔2〕；〔3〕。2.催化劑：在化學反響里能其他物質的化學反響速率，而本身的和性質在化學反響都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑，〔又叫觸媒〕。催化作用：。3.方法和步驟：〔1〕檢查裝置的氣密性；〔2〕把氯酸鉀和二氧化錳混合均勻裝入試管，并橡皮塞塞緊試管口；〔3〕用鐵夾夾持試管，并固定在鐵架臺上；〔4〕點燃酒精燈進行加熱；〔5〕用排水法收集氧氣；〔6〕實驗完畢，先把導氣管從水槽中移出水面；〔7〕熄滅酒精燈，停止加熱。即：〔茶莊加點收利息〕?！镜淅觥坷?：某同學設計了用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置，如以下圖所示?！?〕寫出圖中標有序號的儀器名稱：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________?！?〕指出該發(fā)生裝置〔左邊〕中的兩處明顯錯誤：①__________________；②__________________。例2：以下關于催化劑的表達正確的選項是〔〕A．能加快物質的化學反響速率的是催化劑，減慢化學反響速率的不是催化劑B．參加二氧化錳可以使過氧化氫產生更多的氧氣C．催化劑在催化過程中所有的性質不變D．同一個反響可以選用不同的催化劑例3：以下反響不屬于化合反響，也不屬于分解反響，但屬于氧化反響的是〔〕。A．碳＋氧氣二氧化碳B．酒精＋氧氣水＋二氧化碳C．氯酸鉀氯化鉀＋氧氣D．硫酸銅＋氫氧化鈉氫氧化銅＋硫酸鈉例4：實驗室常用于制取氧氣的方法有：a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫〔H2O2〕溶液分解產生水和氧氣?！?〕寫出指定的儀器名稱。①____________；②____________；③____________。〔2〕請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是______〔填“a”、“b”或“c”〕?！?〕采用方法c制取氧氣應該選用裝置________〔填“A”或“B”〕。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的______，這是利用了氧氣__________的性質?！?〕利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是__________________。〔5〕用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是___________________。例5：在實驗室中也可以用高錳酸鉀來制取氧氣?！?〕原理：〔2〕實驗裝置〔發(fā)生裝置、收集裝置〕如下：〔3〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的步驟可總結為“三先三后”：即先檢查裝置________________，后裝入_______________；先預熱，后集中在_______的部位加熱；實驗結束后，先將導管從________________，后熄滅酒精燈?！菊n堂練習】1.以下物質里含有氧氣的是〔〕A.二氧化錳 B.氯酸鉀C.空氣D.高錳酸鉀2.用雙氧水制取氧氣時，假設忘記加二氧化錳，其結果是〔〕A.不放出氧氣B.放出氧氣速率慢C.放出氧氣總量會減少D.放出的氧氣不純3.檢驗集氣瓶里的氧氣是否收集滿，應將帶火星的木條〔〕A.插入集氣瓶中B.插入集氣瓶底C.放在集氣瓶口 D.都可以4.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反響后，試管中剩余物共有〔〕A.2種B.3種C.4種D.5種5.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢驗裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，試管口塞入一團棉花，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是〔〕A.②①③④⑤⑥B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤⑥D.②③①④⑥⑤6.用如下圖的裝置制取氣體，需滿足的條件是〔〕①反響物是固體②反響需要加熱③制取的氣體不易溶于水④制取的氣體密度比空氣大⑤制取的氣體能與空氣中的氧氣反響。A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③7.某無毒氣體的密度約是空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是〔〕①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法。A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可8.寫出以下反響的符號表達式：①木炭在氧氣中燃燒：；②鐵絲在氧氣中燃燒：；③燃燒紅磷制造煙幕：；④過氧化氫溶液制氧氣：；⑤高錳酸鉀制氧氣：；⑥氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣：。9.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是〔〕A.加熱氯酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.別離液態(tài)空氣D.加熱二氧化錳10.催化劑在化學反響中所起的作用是〔〕A.加快化學反響速率B.使生成物質量增加C.改變化學反響速率D.減慢化學反響速率11.實驗室制取氧氣時，裝藥品的大試管口應〔〕A朝下B朝上C略向下傾斜D略向上傾斜12.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是〔〕A.都屬于氧化物B.都含有氧氣C.都含有氧氣分子D.都含有氧元素13.實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶口，這個操作應在〔〕A.加熱固體藥品前B.與加熱固體藥品同時C.開始有氣泡放出時D.氣泡連續(xù)并均勻放出時三份質量相等的氯酸鉀固體。第一份中參加少量二氧化錳，第二份中參加少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的質量〔〕A.第一份最多B.第二份最多C.第三份最多D.一樣多15.以下化學反響，其中不屬于分解反響的是〔〕A.磷+氧氣五氧化二磷B.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣C.碳酸鈣 氧化鈣+二氧化碳D.碳酸氫鈉 碳酸鈉+水+二氧化碳16.在高錳酸鉀分解制氧氣的反響中，二氧化錳是物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時，氯酸鉀是物,二氧化錳是，假設不加二氧化錳，那么氯酸鉀分