2022級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（三年制）人才培養(yǎng)方案

信息工程學院

2022級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)代碼：510202

信息工程學院

2022年8月

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.......................................................1

二、入學要求.............................................................1

三、修業(yè)年限.............................................................1

四、職業(yè)面向.............................................................1

（一）服務(wù)面向.........................................................1

（二）職業(yè)發(fā)展路徑.....................................................2

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析...........................................2

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格...................................................4

（一）培養(yǎng)目標.........................................................4

（二）培養(yǎng)規(guī)格.........................................................4

六、課程設(shè)置.............................................................6

（一）課程結(jié)構(gòu)（體系）.................................................6

（二）課程描述.........................................................8

（三）能力證書和職業(yè)證書要求..........................................52

七、學時安排............................................................54

（一）教學活動周進程安排表............................................54

（二）實踐教學安排表..................................................54

（三）課程模塊結(jié)構(gòu)表..................................................55

（四）考證安排........................................................55

八、教學進程總體安排....................................................57

九、實施保障............................................................60

（一）師資隊伍........................................................60

（二）教學設(shè)施（實踐教學條件）........................................61

（三）教學資源........................................................64

（四）教學方法........................................................64

（五）教學評價........................................................65

（六）質(zhì)量管理........................................................66

十、畢業(yè)要求............................................................67

十一、人才培養(yǎng)方案審定意見..............................................68

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2022級適用）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

專業(yè)代碼：510202

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或同等學力人員

三、修業(yè)年限

三年，?？?/p>

四、職業(yè)面向

（一）服務(wù)面向

表1服務(wù)面向

所屬專業(yè)所屬專業(yè)對應主要崗位類

職業(yè)資格證書或技

大類類行業(yè)主要職業(yè)類別別（或技術(shù)領(lǐng)

能等級證書舉例

（代碼）（代碼）（代碼）域）

1．助理網(wǎng)絡(luò)工程師

CCNA、HCNA、RCNA

網(wǎng)絡(luò)售前技2．網(wǎng)絡(luò)工程師

信息和通信工程技

互聯(lián)網(wǎng)和CCNP、HCNP、RCNP

術(shù)人員（）術(shù)支持

相關(guān)服務(wù)2-02-10．前端開發(fā)職

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運3Web

（64）業(yè)技能等級證書

電子信息計算機類信息通信網(wǎng)絡(luò)維護維

軟件和信4．紅帽認證工程師

（51）（5102）人員（4-04-01）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集

息技術(shù)服（RHCE）證書

務(wù)業(yè)成5．紅帽系統(tǒng)管理

信息通信網(wǎng)絡(luò)運行

（65）網(wǎng)絡(luò)應用開（RHCSA）

管理人員（4-04-04）

發(fā)6．軟考資格水平考

試：網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)

絡(luò)工程師。

1

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

（三）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

表2主要工作崗位及其崗位能力分析表

職業(yè)典型對應職業(yè)所需職業(yè)

職業(yè)能力要求

崗位工作任務(wù)能力課程資格證書

1.能夠掌握所學知識，并初步掌握

云桌面、網(wǎng)絡(luò)存儲、虛擬化等新技計算機網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)站的日常運維術(shù)；基礎(chǔ)

和管理；2.熟練掌握常用辦公軟件，完成相Windows服

機房環(huán)境及各種應的工作任務(wù)；務(wù)器技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)3.掌握常見數(shù)據(jù)庫的安裝，并熟悉LINUX服務(wù)

器、存儲系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫的基本操作；器技術(shù)銳捷認證助

日常監(jiān)控與管4.獨立開展路由器、交換機、無線路由交換技理網(wǎng)絡(luò)工程

理；等設(shè)備的日常管理與維護工作；術(shù)師（RCNA）、

售后工程計算機及附屬設(shè)5.了解涉及路由器、交換機、無線無線局域網(wǎng)銳捷認證網(wǎng)

師(網(wǎng)絡(luò)備的維護；等設(shè)備的中小型網(wǎng)絡(luò)項目的規(guī)劃絡(luò)技術(shù)絡(luò)工程師

管理)網(wǎng)絡(luò)故障診斷和與設(shè)計；數(shù)據(jù)庫技術(shù)（RCNP）、

處理；6.獨立開展小型網(wǎng)絡(luò)項目（涉及路網(wǎng)絡(luò)安全技軟考網(wǎng)絡(luò)管

網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)管由器、交換機、無線等設(shè)備）的實術(shù)理員、軟考網(wǎng)

理和維護；施與管理，并完成項目培訓與驗高級路由絡(luò)工程師

基于網(wǎng)絡(luò)安全事收；高級交換

件的處理；7.能協(xié)作完成網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備（防火網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與

Linux服務(wù)器的墻、出口網(wǎng)關(guān)、VPN、IDS等設(shè)備）設(shè)計

配置與管理的配置與管理工作；網(wǎng)絡(luò)綜合布

8.具備中小型網(wǎng)絡(luò)（路由器、交換線

機、無線等設(shè)備）故障排查能力，

2

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并完成故障的總結(jié)與匯報。

一、Windows方向

1.能夠掌握所學知識，并初步掌握

應用加速、負載均衡、高可用等新

技術(shù)；

2.熟練掌握Windows操作系統(tǒng)的配

置與管理；

3.獨立開展Windows監(jiān)視、WSUS、

存儲等基礎(chǔ)服務(wù)的日常管理與維

護工作；

4.獨立開展WindowsServer的

WEB、FTP、Email、DNS、DHCP、計算機網(wǎng)絡(luò)

配合銷售人員跟流媒體等應用服務(wù)的日常管理與基礎(chǔ)

客戶進行技術(shù)交維護工作；Windows服

流；5.能協(xié)作開展Windows活動目錄的務(wù)器技術(shù)

根據(jù)用戶需求撰部署、組策略、動態(tài)訪問控制等的LINUX服務(wù)

寫技術(shù)方案；配置與管理；器技術(shù)

軟考網(wǎng)絡(luò)管

規(guī)劃和設(shè)計技術(shù)6.能獨立完成Windows各種故障處路由交換技

理員、軟考網(wǎng)

方案；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備理，具有解決問題、分析問題、技術(shù)

絡(luò)工程師、紅

售后工程的安裝、調(diào)試和術(shù)方案編寫能力；無線局域網(wǎng)

帽系統(tǒng)管理

師(系統(tǒng)維護；7.熟練掌握數(shù)據(jù)庫的維護與管理；絡(luò)技術(shù)

（RHCSA）、

管理)網(wǎng)絡(luò)項目的技術(shù)8.能協(xié)作開展云桌面、網(wǎng)絡(luò)存儲、數(shù)據(jù)庫技術(shù)

紅帽認證工

監(jiān)督；虛擬化等應用的配置與管理。網(wǎng)絡(luò)安全技

程師

網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安二、Linux方向術(shù)

（RHCE））

裝調(diào)試；1.能夠掌握所學知識，并初步掌握高級路由

制作標書；應用加速、負載均衡、高可用等新高級交換

用戶應用培訓；技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與

編寫用戶說明文2.熟練掌握數(shù)據(jù)庫的維護與管理工設(shè)計

檔作；網(wǎng)絡(luò)綜合布

3.熟練掌握Linux操作系統(tǒng)的配置線

與管理；

4.獨立開展Linux操作系統(tǒng)WEB、

FTP、Email、DNS、DHCP、NFS等

應用服務(wù)的日常管理與維護工作；

5.熟練掌握數(shù)據(jù)庫的維護與管理；

6.能協(xié)作開展云桌面、網(wǎng)絡(luò)存儲、

虛擬化等應用的配置與管理。

7.能獨立完成Linux、Windows各

種故障處理，具有解決問題、分析

問題、技術(shù)方案編寫能力；

3

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PhotoShop與

UI設(shè)計

1.具有獨立制作網(wǎng)頁、網(wǎng)站優(yōu)化、

Python程序

制作企事業(yè)或個網(wǎng)站安全及維護能力；

網(wǎng)站設(shè)計設(shè)計Web前端開

人網(wǎng)站；網(wǎng)站安2.能完成網(wǎng)站的整體風格設(shè)計、

開發(fā)與運Web前端開發(fā)職業(yè)技能

家、遷移、優(yōu)化；欄目規(guī)劃；內(nèi)容搜集、編輯運營、

維發(fā)技術(shù)等級證書

網(wǎng)站安全及維護發(fā)布以及專題制作；

動態(tài)網(wǎng)站技

3.有很好的團隊協(xié)作精神。

術(shù)（PHP）

MySQL數(shù)據(jù)庫

Python程序

1.熟練掌握SQL等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的設(shè)計

數(shù)據(jù)庫規(guī)

數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃、應用技術(shù)；Web前端開程序員

劃、設(shè)計、

設(shè)計、編碼、維2.能根據(jù)項目需求規(guī)劃、設(shè)計、發(fā)技術(shù)信息系統(tǒng)運

編碼、維

護創(chuàng)建、維護數(shù)據(jù)庫。動態(tài)網(wǎng)站技行管理員

護

3.有良好的溝通協(xié)作能力。術(shù)（PHP）

MySQL數(shù)據(jù)庫

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

堅持立德樹人，培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的

科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、安全意識、創(chuàng)新意識、工匠精神、勞動

精神，較強的學習能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、路由交

換、無線局域網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、程序設(shè)計及數(shù)據(jù)庫等的理論

與實踐知識；具備網(wǎng)絡(luò)管理與運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與工程實施、網(wǎng)絡(luò)應用開發(fā)等核心

技能；面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員、

網(wǎng)絡(luò)維護人員、網(wǎng)絡(luò)運行管理人員、網(wǎng)絡(luò)應用開發(fā)人員等職業(yè)群；從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)

支持、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)應用開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學生畢業(yè)后經(jīng)過1-5年發(fā)展，可以向網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位提升；工作5-10年后，可

逐步高級網(wǎng)絡(luò)工程師和技術(shù)總監(jiān)等職位提升。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質(zhì)

（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社

會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道

4

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德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識；

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；能

夠初步理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應企業(yè)文化，保守商業(yè)秘密；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的

集體意識和團隊合作精神；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

（7）樹立正確的勞動觀，養(yǎng)成良好勞動習慣和熱愛勞動、尊重勞動的思想情感。

（8）樹立國家安全的底線思維，具有自覺維護國家安全的責任和擔當意識。

2．知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全消防等知識；

（3）了解信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全基礎(chǔ)知識；

（4）掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識和程序設(shè)計基本知識；

（5）掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和TCP/IP協(xié)議簇知識；

（6）掌握Linux、WindowsServer網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的配置與管理知識；

（7）熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能特點；

（8）掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理知識；

（9）掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的基本知識；

（10）熟悉網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計安裝規(guī)范；

（11）掌握網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)理論知識；

（12）掌握軟件定義網(wǎng)絡(luò)（SDN）的基本理論及網(wǎng)絡(luò)虛擬化知識；

（13）熟悉常用網(wǎng)絡(luò)測試工具的功能和性能特點。

3．能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

（3）具備團隊合作能力；

（4）具有良好的信息素養(yǎng)，對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（5）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應用和維護能力；

（6）能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)進行安裝與調(diào)試;

（7）能夠熟練操作常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，并在Windows和Linux平臺上部署常用

的網(wǎng)絡(luò)應用環(huán)境；

（8）能夠根據(jù)用戶需求規(guī)劃和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并部署網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行

5

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

聯(lián)合調(diào)試；

（9）能夠設(shè)計、實施中小型網(wǎng)絡(luò)工程和數(shù)據(jù)中心機房；

（10）能協(xié)助主管管理工程項目，撰寫項目文檔、工程報告等文檔；

（11）具有計算機網(wǎng)絡(luò)安全配置、管理與維護能力；

（12）具有網(wǎng)絡(luò)應用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及維護能力和數(shù)據(jù)庫管理能力；

（13）具有網(wǎng)絡(luò)虛擬化及云平臺系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)平臺設(shè)備配置部署能力。

六、課程設(shè)置

（一）課程結(jié)構(gòu)（體系）

表3公共基礎(chǔ)課程一覽表

開設(shè)實踐課時/實踐

課程名稱周學時總學時學分考核方式

學期理論課時比例

思想道德與法治13483考試8/4017%

習近平新時代中國特色社會

1-22483考試8/4017%

主義思想概論

毛澤東思想和中國特色社會

22322考查4/2813%

主義理論體系概論

形勢與政策*1-6161考查0/160%

大學語文12322考查8/2425%

計算機數(shù)學3,441086考查12/9611%

大學英語1,241288考試24/10419%

大學體育1-421086考查96/1289%

信息技術(shù)14644考查32/3250%

大學生職業(yè)發(fā)職業(yè)發(fā)展12161考查6/1038%

展與就業(yè)指導就業(yè)指導42161考查6/1038%

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)32322考查12/2038%

6

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

國防教育軍事技能1561122考查112/0100%

國防教育軍事理論12362考查0/360%

心理健康教育22322考查6/2619%

勞動教育1,21322考查16/1650%

大學美育22322考查8/2425%

國家安全教育12161考查4/1225%

大學入學教育18161考查4/1225%

表4專業(yè)基礎(chǔ)課程一覽表

開設(shè)實踐課時/理實踐比

課程名稱周學時總學時學分考核方式

學期論課時例

計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)14644考試12/5219%

Python程序設(shè)計16805考試32/4840%

Windows服務(wù)器26805考試40/4050%

Linux操作系統(tǒng)34644考試32/3250%

MySQL數(shù)據(jù)庫34644考試32/3250%

Web前端開發(fā)技術(shù)34644考試32/3250%

表5專業(yè)核心課程一覽表

開設(shè)實踐課時/理實踐比

課程名稱周學時總學時學分考核方式

學期論課時例

路由與交換技術(shù)26805考試40/4050%

無線局域網(wǎng)技術(shù)32322考試16/1650%

Linux服務(wù)器44644考試32/3250%

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)44644考試32/3250%

動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)（PHP）46805考試40/4050%

虛擬化技術(shù)56644考試32/3250%

表6專業(yè)選修（拓展）課程一覽表

開設(shè)周學總學學考核方實踐課時/實踐

課程名稱備注

學期時時分式理論課時比例

高級交換46805考試40/4050%限選

高級路由58805考試40/4050%限選

網(wǎng)絡(luò)攻防56644考試32/3250%必修

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計54

483考試24/2450%二選一

SDN技術(shù)應用54

PhotoShop與UI設(shè)計34二選一

644考查32/3250%

H5交互融媒體34

網(wǎng)絡(luò)綜合布線24644考查34/3053%限選

畢業(yè)設(shè)計指導52322考查22/1069%限選

7

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表7公共選修課程一覽表

開設(shè)周學考核實踐課時/實踐

課程名稱總學時學分備注

學期時方式理論課時比例

黨史國史22161考查0/160%限選

馬克思主義基本原

32161考查0/160%選修

理概論

演講與口才32322考查16/1650%

書法32322考查16/1650%

任選二

攝影知識42322考查16/1650%

美術(shù)欣賞42322考查16/1650%

崗位實習指導52322考查16/1650%限選

表8綜合實訓課程一覽表

開設(shè)學考核方實踐課時/實踐比

課程名稱周學時總學時學分

期式理論課時例

Windows組網(wǎng)課程設(shè)計224482考查48/0100%

Linux組網(wǎng)課程設(shè)計324482考查48/0100%

大型企業(yè)網(wǎng)構(gòu)建實訓424482考查48/0100%

專業(yè)技能綜合實訓524964考查66/3069%

社會實踐1-42考查100%

畢業(yè)設(shè)計624482考查36/1275%

畢業(yè)崗位實習62457624考查576/0100%

（二）課程描述

1．公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)課包括：思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概

論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、形勢與政策、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

指導、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育、大學體育、國防教育軍事理論、國防教育軍事技能、

勞動教育、大學語文、大學英語、計算機數(shù)學、信息技術(shù)、大學美育、國家安全教育、

大學入學教育等。

（1）思想道德與法治

課程代碼：G1000001課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第1學期考核方式：考試

總學時：48學時（理論40學時，實踐8學時）

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學分：3學分

課程目標:

素質(zhì)目標：提高思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)；樹立科學的人生價值觀，

培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度；堅定馬克思主義理想信念，勇?lián)褡鍙团d大任；培育愛國

精神和家國情懷，做新時代的愛國主義者；提升道德素養(yǎng)，增強道德品格，積極踐行

社會主義核心價值觀；培育法治精神，增強法治素養(yǎng)，自覺尊法、學法、守法、用法。

知識目標：理解中國特色社會主義進入新時代的基本內(nèi)涵和時代呼喚；掌握世界

觀、人生觀和價值觀的基本知識；理解理想信念的基本內(nèi)涵和要求；理解中國夢的內(nèi)

涵和實現(xiàn)途徑，認識實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，凝聚中國力量；熟知社會主義核

心價值觀的內(nèi)容和要求；認知和踐行中華民族傳統(tǒng)美德、中國革命道德，弘揚民族傳

統(tǒng)美德和革命道德的時代價值；認知社會主義道德的核心和原則、踐行社會主義基本

道德規(guī)范；認識社會主義法律的本質(zhì)和運行，尊重和維護憲法、法律權(quán)威，深刻領(lǐng)悟

習近平新時代中國特色社會主義法治思想。

能力目標：提升辨別是非、美丑、善惡的能力；提升正確把握人生方向、正確處

理理想與現(xiàn)實的關(guān)系的能力；提升踐行社會主義核心價值觀和公民道德規(guī)范要求的能

力；提升自覺尊法、學法、守法、用法的能力。

主要內(nèi)容：

本課程主要包括世界觀、人生價值觀教育、理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和愛國主義

教育、社會主義核心價值觀教育、思想道德教育和法治思想教育等內(nèi)容；主要包括把

握正確的人生方向，追求遠大理想，堅定崇高信念；傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中國精神，

培育和踐行社會主義核心價值觀；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格；提升法治素養(yǎng)，尊

重和維護憲法權(quán)威；幫助學生解決成長成才過程中遇到的實際問題，教育引導學生自

覺成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

本課程的實踐教學主要是組織學生開展參觀學習、實踐研修、社會調(diào)查等活動，

同時結(jié)合學生專業(yè)實習、“三下鄉(xiāng)”等項目開展社會實踐活動。

教學要求：

教師應具有堅定的政治立場，高尚的道德情操和較為豐厚的馬克思主義理論功底，

遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范；綜合運用多種教學方法，如說理式教學、灌輸式教學、

啟發(fā)式教學、問題和任務(wù)驅(qū)動式教學、小組討論式教學、案例式教學等，引導學生自

主性和研究性學習；充分利用各種技術(shù)平臺，如職教云慕課學院的在線課程等，實現(xiàn)

線上線下教學相結(jié)合，增強教學實效；本課程實行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評價

方式，過程性考核成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；本課程采用馬克思主義理論研

究和建設(shè)工程重點教材《思想道德與法治》（2021版）教材（高等教育出版社）。信

息化資源北京高校思想政治理論課程資源平臺。湖南省精品在線開放課程：陳紅英主

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

持《思想道德與法治》。

（2）《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》

課程代碼：G1000003課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第1,2學期考核方式：考試

總學時：48學時（理論40學時，實踐8學時）

學分：3學分

課程目標：

素質(zhì)目標：深刻領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、

21世紀馬克思主義，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民

為實現(xiàn)中華民族偉大復興的行動指南，是黨和國家必須長期堅持的指導思想，增強新

時代大學生的思想政治素質(zhì)；增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維

護”，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐；厚植愛國主

義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)

社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙团d的時代大任。

知識目標：準確理解、深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、

核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求；深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主

義思想的時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義；全面了解習近平新時代中國特

色社會主義思想的人民至上、崇高信仰、歷史自覺、問題導向、斗爭精神、天下情懷

等理論品格和思想風范；深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想中貫穿的馬克

思主義立場、觀點、方法。

能力目標:堅持馬克思主義基本立場、觀點和方法論，增強運用新思想分析問題、

解決問題的能力；提高理論思維能力，增強戰(zhàn)勝各種風險困難的斗爭本領(lǐng)和工作能力；

把學習科學理論與學習專業(yè)知識結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，為未來的可持

續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容:

本課程以黨的十八大和十九大以及十九屆歷次全會精神為指導，全面系統(tǒng)闡釋習

近平新時代中國特色社會主義思想的立論基礎(chǔ)、時代背景、主題主線、理論貢獻以及

新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的根本立場、總體布局、戰(zhàn)略安排、根本動力、

重要保障、政治保證等，內(nèi)容涵蓋十九大和十九屆六中全會概括的“十個明確”、“十

四個堅持”、“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局等核心內(nèi)容。教育引導

大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢固樹立中國特

色社會主義理想信念，自覺成長為堪當民族復興重任的時代新人。

本課程的實踐教學采取思政專項實踐與專業(yè)實踐相結(jié)合、學校實踐與社會實踐相

結(jié)合等多種方式，組織學生開展志愿者服務(wù)、參觀學習、實踐研修、社會調(diào)查、基層

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

服務(wù)等實踐活動。同時結(jié)合學生專業(yè)實習、“三下鄉(xiāng)”等項目開展社會實踐教學。

教學要求:

教師應具有堅定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，

原則上應為中共黨員；根據(jù)教學內(nèi)容靈活采用課堂講授、案例式教學、線上線下混合

式等教學模式；充分利用智慧云課堂、融媒體平臺、各種社交平臺等現(xiàn)代信息載體打

造立體式、移動的思政課堂；發(fā)揮教師主導性，學生主體性作用，用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)

動式、研究式等教學方法引導學生自主性學習；本課程實行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的

考核評價方式，過程性考核成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；本課程采用教育部組

織編寫的《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》（人民出版社）。

（3）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

課程代碼：G1000002課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第2學期考核方式：考查

總學時：32學時（理論28學時，實踐4學時）

學分：2學分

課程目標:

素質(zhì)目標：增強馬克思主義理論素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，具有堅定正確的政治方向

和政治立場；堅定理想信念，牢固樹立中國特色社會主義理論自信、道路自信、制度

自信和文化自信；把愛國情、強國志、報國行自覺融入到建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代

化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中，勇?lián)褡鍙团d時代重任。

知識目標：深刻認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程和

取得的偉大歷史成就；認識和理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的形成和

發(fā)展、科學內(nèi)涵和主要內(nèi)容；科學把握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理

論意義、歷史地位和指導作用。

能力目標：增強運用馬克思主義基本立場、世界觀和方法論分析問題、解決問題

的能力；提高政治理論思維能力，錘煉實際工作本領(lǐng)；自覺把學習科學理論與學習專

業(yè)知識結(jié)合起來，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與社會實踐能力，為學生未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：

本課程以馬克思主義中國化為主線，深入闡釋毛澤東思想和中國特色社會主義理

論體系形成的社會歷史條件、形成發(fā)展過程、主要內(nèi)容和歷史地位；深入闡釋中國共

產(chǎn)黨的初心使命和奮斗歷程；闡釋中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史進程和取得的輝

煌成就。教育引導大學生堅定中國特色社會主義理想信念，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，

牢固樹立中國特色社會主義理論自信、道路自信、制度自信和文化自信。

本課程的實踐教學采取思政專項實踐與專業(yè)實踐相結(jié)合、學校實踐與社會實踐相

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

結(jié)合等多種方式，組織學生開展志愿者服務(wù)、參觀學習、實踐研修、社會調(diào)查、基層

服務(wù)等實踐活動，同時結(jié)合學生專業(yè)實習、“三下鄉(xiāng)”等項目開展社會實踐教學。

教學要求：

教師應具有堅定的理想信念和高尚的道德情操，要有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)，

原則上應為中共黨員；根據(jù)教學內(nèi)容靈活采用課堂講授、線上線下混合式等教學模式；

充分利用智慧云課堂、融媒體平臺、各種社交平臺等現(xiàn)代信息載體打造立體式、移動

的思政課堂；發(fā)揮教師主導性，學生主體性作用，用啟發(fā)式、任務(wù)驅(qū)動式、研究式等

教學方法引導學生自主性學習；本課程實行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評價方式，

過程性考核成績占30%，終結(jié)性考核成績占70%；本課程采用馬克思主義理論研究和建

設(shè)工程重點教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2022版）教材（高

等教育出版社）。

（4）《形勢與政策》

課程代碼：G1000004課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第1-6學期考核方式：考查

總學時：16學時（理論16學時）

學分：1學分

第一、二學期分別開設(shè)理論教學4學時，第三、四、五、六學期分別開設(shè)理論教

學2學時。各學期根據(jù)需要開設(shè)1-2次形勢政策講座。

課程目標：

素質(zhì)目標：幫助大學生開闊視野，正確認識和準確理解國內(nèi)外重大時事；全面提

升大學生的思想政治素質(zhì)；引導大學生牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，

在實現(xiàn)中華民族偉大復興的生動實踐中放飛青春夢想，成為擔當民族復興大任的時代

新人。

知識目標：掌握馬克思主義立場、觀點和方法，學會正確分析和理解形勢與政策；

全面正確認識黨和國家事業(yè)的新變化、新發(fā)展，及時準確把握黨和國家面臨的新形勢、

新任務(wù)；全面準確把握和理解黨的路線、方針、政策。

能力目標：提高正確分析形勢和理解黨的方針、政策的能力；增強辨別能力和分

析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生敏銳的洞察力和深刻的理解力，提高學生的理性

思維能力和社會適應能力。

主要內(nèi)容：

宣傳黨的大政方針，教育引導大學生正確認識世情、國情、黨情，正確認識和理

解黨的路線、方針、政策，增強大學生貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。課堂教

學重點圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟社會發(fā)展、港臺事務(wù)、國際形勢和外交政策等開展教學。

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

講座部分主要結(jié)合國家重大會議精神、重大時事、重大方針政策等，邀請學校領(lǐng)導、

專家學者作形勢政策報告。每學期具體教學內(nèi)容依據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的“高校形

勢與政策教育教學要點”制定。

教學要求：

本課程主講教師應具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)；教學中要堅持正

確的政治方向，把握正確的宣傳導向，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域的主導權(quán)和主動權(quán)；教

學內(nèi)容上要把握動態(tài)性、時效性，要及時反映黨和國家面臨的新形勢、新任務(wù)；堅持

馬克思主義立場、觀點和方法，把“四史教育”融入形勢政策教學；要注重教學方法

創(chuàng)新，靈活采用課堂講授、專題講座、研究式學習等多種教學形式開展教學；本課程

實行過程性和終結(jié)性相結(jié)合的考核評價方式，過程性考核成績占30%，終結(jié)性考核成績

占70%；教材選用中宣部、教育部《時事報告（大學生版）》和《時事》DVD。

（5）大學語文

課程代碼：G2000006課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第1學期考核方式：考查

總學時：32學時（理論24學時，實踐8學時）

學分：2學分

課程目標：

大學語文課程是一門以人文素質(zhì)教育為核心，融語文教育的工具性、人文性、綜

合性、開放性于一體的公共基礎(chǔ)課程。

素質(zhì)目標：汲取作品中的智慧,培養(yǎng)仁愛、孝悌、向善、進取的人文情懷；弘揚愛

國主義為核心的民族精神和自主創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、

價值觀；提升學生的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，增強高職學生的文化底蘊，促進高職學生

未來的職業(yè)發(fā)展。

知識目標：熟悉古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性；了解詩歌、

散文、小說、戲劇等文學體裁的特點及發(fā)展簡況；了解中外文學發(fā)展基本概況。

能力目標：開闊學生的文學視野，提高學生的理性思辨、審美與思維能力；提高

語言表達水平和應用寫作技能，能夠正確地理解和運用祖國語言文字進行表達、交流

和寫作。

主要內(nèi)容：

教學內(nèi)容包括文學作品鑒賞、口語溝通和常用應用文體的書寫三個大的模塊,分為

詩歌、散文、小說、戲劇、口語表達、寫作技能六個教學單元。

教學要求：

本課程結(jié)合學生的特性，在教學方法的選擇上，采用線上與線下教學相結(jié)合的教

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計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學模式，教學中采用了情境教學法、朗讀法、問題導向法、探究法、小組討論等方法，

有效激發(fā)學生學習的主動性、參與性與創(chuàng)造性。融合學生今后從業(yè)的職業(yè)特點，在強

調(diào)提升人文素養(yǎng)的同時，還要加強對學生今后職業(yè)技能提升能力的培養(yǎng)。

充分利用MOOC教學資源，優(yōu)先選用國家十三五規(guī)劃教材或國家級優(yōu)秀教材、省級

優(yōu)秀教材，新形態(tài)一體化教材。

本課程采取線上與線下相結(jié)合、過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，過程評價占總成績

40%（含云課堂學習10%+課堂活動15%+作業(yè)10%+課堂表現(xiàn)5%），終結(jié)評價占總成績60%

（期末考試60%），注重過程性與學習性投入，強調(diào)參與度評價權(quán)重，促進自主性與協(xié)

作式學習。

（6）計算機數(shù)學（1、2）

課程代碼：Z2831003、Z2831004課程性質(zhì)：必修

開設(shè)時間：第3、4學期考核方式：考查

總學時：108學時（理論96學時，實踐12學時）

學分：6學分

課程目標:

計算機數(shù)學是高職電子信息類專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學生自主學習和可

持續(xù)發(fā)展能力的基本保障，通過教學達成以下課程培養(yǎng)目標。

素質(zhì)目標：培養(yǎng)樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的思想品德、社

會公德和職業(yè)道德；培養(yǎng)學生形成獨立思考、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度和

優(yōu)良作風，并養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、較強的抗挫折能力和健康人格。

知識目標：通過對矩陣的學習，了解矩陣的概念，掌握矩陣的各類算法、矩陣的

初等行變換。通過對線性規(guī)劃的學習，了解線性規(guī)劃模型及解的概念，掌握圖解法解

含兩個變量的線性規(guī)劃問題。通過對數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)的學習，了解隨機變量的概念，了

解分布列、分布密度、分布函數(shù)，掌握統(tǒng)計中的基本概念。

能力目標：用數(shù)學思想、概念和方法處理經(jīng)濟活動中各類變量的能力；把實際問

題轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型的能力；求解數(shù)學模型的能力；數(shù)學思維能力。

主要內(nèi)容：

課程分為四個部分，第一部分一元函數(shù)微積分，主要包括常用的數(shù)學函數(shù)、極限

與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、積分及其應用、常微分方程及其運用。第二部分

矩陣代數(shù)及線性規(guī)劃，主要包括行列式及矩陣的運算方法、線性規(guī)劃的應用。第三部

分概率統(tǒng)計初步，主要包括概率論及數(shù)理統(tǒng)計的有關(guān)概念及運算。第四