部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三、四單元-達(dá)標(biāo)測(cè)試卷附答案

8/8部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(39分)一、在讀音完全正確的一組后面打“√”。(3分)A．吟(yín)詩(shī)緣(ruán)故傾(qīng)斜()B．遜(sùn)色挖掘(jué)枯萎(wěi)()C．蝸(wō)牛住宅(zhái)投降(xiánɡ)()D．牢騷(sāo)葉柄(bǐn)慎(shèn)重()二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)1.確實(shí)是一件很的事情。2．葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒(méi)有起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒。3．我們小明舒服地躺在的草地上靜靜地享受陽(yáng)光的溫暖。4.住的地方也要。三、比一比，再組詞。(8分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暮（）,幕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸（）,偷（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操（）,澡（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莖（）,徑（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(題（）,提（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宅（）,它（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(擇（）,澤（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測(cè)（）,側(cè)（）))四、讀一讀，用“√”標(biāo)出括號(hào)里正確的字詞。(8分)1．一陣風(fēng)(吹拂飄)過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。2．爬山虎的腳(挨碰觸)著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，(巴抓拉)住墻。3．蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，它的工具是那樣(虛弱柔弱)，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到(驚奇奇特)。4．蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常(慎重鄭重嚴(yán)重)地選擇住址，一定要排水(優(yōu)秀優(yōu)良)，并且有(溫和溫柔)的陽(yáng)光。五、句子練習(xí)。(10分)1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)(1)()你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單，你()會(huì)大吃一驚。(2)燕子窩的右上角()留了一個(gè)洞口，()燕子要從這里進(jìn)它們的家。2．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)修改病句：大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。_________________________________________________________(2)改為反問(wèn)句：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。_________________________________________________________(3)改為雙重否定句：人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。_________________________________________________________主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)六、下面詩(shī)文的作者是誰(shuí)？選一選。(5分)eq\x(①盧鉞②白居易③法布爾④蘇軾⑤葉圣陶)《暮江吟》()《題西林壁》()《雪梅》()《爬山虎的腳》()《蟋蟀的住宅》()七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(5分)1．____________________________，露似真珠月似弓。2．橫看成嶺側(cè)成峰，____________________________。3．梅須遜雪三分白，____________________________。4．____________________________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。5．八月暖，____________________，十月還有小陽(yáng)春。八、理解課文內(nèi)容，選擇正確的答案。(6分)1．蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求有()(多項(xiàng)選擇)A．依山傍水B．排水優(yōu)良C．鳥(niǎo)語(yǔ)花香D．有溫和的陽(yáng)光2．“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睂?duì)這句話(huà)理解正確的是()A．“我”看蟋蟀的時(shí)間很長(zhǎng)，漸漸失去了耐心，失去了興趣。B．從這句話(huà)可以看出“我”觀(guān)察的時(shí)間很長(zhǎng)，襯托出了蟋蟀非常勤勞。3．“爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子?！边@句話(huà)在文中的作用是()A．過(guò)渡句，承上啟下B．中心句，總結(jié)段意讀寫(xiě)展示臺(tái)(45分)九、課內(nèi)閱讀。(11分)爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒(méi)有()起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒()。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。1．這段話(huà)選自《________________》。(1分)2．在選段中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)3．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出“嫩”的意思。(2分)(1)嫩紅：________________(2)嫩葉：________________4．從這段話(huà)中我們了解到爬山虎的葉子具有____________、________________、____________的特點(diǎn)。(3分)5．讀選段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣觀(guān)察事物的。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。(9分)稀奇古怪的植物①大自然有許多稀奇古怪的植物。②在非(洲州)的安哥拉，長(zhǎng)著一種四季(長(zhǎng)常)綠的梓柯樹(shù)。如果你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙，或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴(灑酒)出大量的液汁，把火滅掉。所以，人們把它叫“滅火樹(shù)”。原來(lái)，它的枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上(蜜密)布網(wǎng)眼小孔，一旦有火光閃耀，液汁就噴灑出來(lái)了。③在菲律賓有一種出米的樹(shù)，叫“西谷椰子樹(shù)”。它的樹(shù)干粗直，有三五層樓那么高。它活上一二十年，開(kāi)過(guò)花后就會(huì)死去。人們?cè)谒鼪](méi)開(kāi)花時(shí)將它砍倒，把莖里的淀粉刮出來(lái)，加工成像大米一樣的顆粒，這叫“西谷米”。現(xiàn)在，我國(guó)南方也有這種樹(shù)了。④在熱帶地區(qū)，還有一種樹(shù)，能生長(zhǎng)出像面包一樣的果實(shí)。每串果實(shí)有三四個(gè)，摘下來(lái)以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃起來(lái)酸里帶甜，像面包的味道，所以，人們叫它“面包樹(shù)”。一棵“面包樹(shù)”，一年有九個(gè)月能結(jié)果。樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根上都會(huì)長(zhǎng)出像足球一樣大的果實(shí)。常常一批成熟了，另一批果實(shí)又結(jié)出來(lái)了。一棵“面包樹(shù)”可以養(yǎng)活兩個(gè)人。⑤大自然是多么奇妙??！1．用“\”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)2．將短文劃分成三部分，在文中用“‖”標(biāo)出，并歸納大意。(4分)第一部分：_______________________________________________第二部分：_______________________________________________第三部分：_______________________________________________3．這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？主要介紹了哪幾種奇怪的樹(shù)？它們各有什么特點(diǎn)？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、快樂(lè)習(xí)作。(25分)門(mén)前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要細(xì)心觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“變化”為題，寫(xiě)一篇作文，題材不限，450字左右。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、C.√二、1.吟詩(shī)費(fèi)心2．均勻重疊空隙3．瞧見(jiàn)操場(chǎng)4．臨時(shí)選擇慎重三、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(日暮,幕布))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸贏(yíng),小偷))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操場(chǎng),洗澡))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(葉莖,小徑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(習(xí)題,提水))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(住宅,它們))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(選擇,光澤))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(測(cè)量,側(cè)面))四、1.拂√2.觸√巴√3.柔弱√驚奇√4．慎重√優(yōu)良√溫和√五、1.(1)如果就(2)之所以是因?yàn)?．(1)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。(2)難道爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不是嫩紅的嗎？(3)人們不能不對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。六、②④①⑤③七、1.可憐九月初三夜2.遠(yuǎn)近高低各不同3．雪卻輸梅一段香4.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒5．九月溫八、1.BD2.B3.A九、1.爬山虎的腳2．均勻重疊空隙3．(1)淡，淺。(2)初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對(duì)。4．新鮮鋪得均勻茂密5．仔細(xì)觀(guān)察，連續(xù)觀(guān)察。十、1.eq\a\vs4\al(州)eq\a\vs4\al(長(zhǎng))eq\a\vs4\al(酒)eq\a\vs4\al(蜜)2．①‖②③④‖⑤第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。第三部分：贊嘆大自然的奇妙。3．這篇短文是按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。主要介紹了梓柯樹(shù)、“西谷椰子樹(shù)”、“面包樹(shù)”。它們的特點(diǎn)分別是：梓柯樹(shù)樹(shù)下一旦有火光閃耀，樹(shù)上就會(huì)噴灑液汁，把樹(shù)下的火滅掉；“西谷椰子樹(shù)”莖里的淀粉能加工成大米一樣的顆粒；“面包樹(shù)”的果實(shí)能像面包一樣養(yǎng)活人。十一、思路點(diǎn)撥：寫(xiě)好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，對(duì)生活中的事物進(jìn)行對(duì)比觀(guān)察，在觀(guān)察中有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。寫(xiě)作時(shí)，事物的變化過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)出自己的親身體會(huì)。例文略。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34分)1．填寫(xiě)同音字。(6分)mùyuánxìlín日()()分縫()來(lái)()夜()()因()曲樹(shù)()羨()()助關(guān)()()居2．用橫線(xiàn)畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(6分)習(xí)提()刀峰()浪廢()站領(lǐng)()鈞勻()選澤()3．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)4．形近字組詞。(3分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(須（）,順（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(虎（）,慮（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(址（）,扯（）))5．選詞填空。(6分)繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居()飛到窩邊送去祝賀。(2)不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去()工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。(3)我()在花盆邊觀(guān)察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。均勻平均勻稱(chēng)(4)這姑娘身段()，皮膚潔白細(xì)膩，淡妝濃抹都楚楚動(dòng)人。(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么()，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。(6)三個(gè)人分六個(gè)蘋(píng)果，()一人兩個(gè)蘋(píng)果。6．按要求寫(xiě)句子。(3分)(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)句子)_________________________________________________________(2)蟋蟀鉆到土底下干活。(擴(kuò)句，至少兩處)_________________________________________________________(3)雪花比梅花潔白些。梅花比雪花要香得多。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并為一句話(huà))_________________________________________________________二、綜合展示廳(6分)7．假如在這次觀(guān)察日記評(píng)比中，你獲得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀。請(qǐng)根據(jù)不同角色寫(xiě)出合適的祝賀語(yǔ)。(1)爸爸媽媽會(huì)說(shuō)：____________________________________________________________________________________________________(2)同學(xué)會(huì)說(shuō)：________________________________________________________________________________________________________(3)老師會(huì)說(shuō)：________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(chē)(8分)8．將句子補(bǔ)充完整。(4分)(1)________________，把扇丟。(2)八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，____________________________。(3)可憐九月初三夜，____________________________。(4)假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是________________了。9．在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“×”。(4分)(1)從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩(shī)中，我知道了任何事物都有長(zhǎng)處和短處。()(2)蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因?yàn)槟菚r(shí)天氣溫暖。()(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)的法布爾。()(4)蟋蟀決不去碰門(mén)口那叢草，是因?yàn)樗屇菂膊菅诓刈约旱淖≌?，使住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。()四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(27分)(一)題西林壁__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。10．默寫(xiě)《題西林壁》。(4分)11．《題西林壁》是蘇軾在游________時(shí)題在______________墻壁上的一首詩(shī)。(2分)12．本詩(shī)的詩(shī)人蘇軾，字__________，號(hào)__________________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。(3分)13．《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們：________________________________________________________________________________________________________________________________________。“________________________________，________________________________________________________________________”這兩句詩(shī)讓我想起一句俗語(yǔ)：________________________________________________________________________。(4分)(二)松鼠(節(jié)選)①松鼠不愛(ài)下水。有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就______(蟄伏潛伏)不動(dòng)。它們是十分______(警覺(jué)警惕)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠______(輕松輕快)極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，它還會(huì)發(fā)出一種很不高興的叫聲。②松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，______(錯(cuò)亂錯(cuò)雜)著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。③松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。松鼠也是一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫(huà)筆，皮可以制成皮衣。14．在文中橫線(xiàn)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)15．請(qǐng)分別指出①②兩段文字說(shuō)明的主要內(nèi)容。(6分)第①段：________________________________________________第②段：________________________________________________16．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段的內(nèi)容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________17．文中寫(xiě)松鼠的搭窩過(guò)程，運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序？找出語(yǔ)言標(biāo)志。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)18．題目：我愛(ài)__________要求：A.把題目補(bǔ)充完整。B．選擇一種事物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)合理的想象。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.暮緣隙臨幕原戲林慕援系鄰2．提題峰鋒廢費(fèi)站占鈞均澤擇3．吟詩(shī)輸贏(yíng)住宅專(zhuān)心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄謹(jǐn)慎4．示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(必須,順利))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(老虎,考慮))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(地址,扯斷))5．(1)陸續(xù)(2)繼續(xù)(3)連續(xù)(4)勻稱(chēng)(5)均勻(6)平均6．(1)示例：一排排楊樹(shù)在向我們招手。(2)示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。(3)雖然雪花比梅花潔白些，但是梅花比雪花要香得多。二、7.示例：(1)孩子，祝賀你！我們?yōu)槟愀械津湴痢?2)××，祝賀你得了獎(jiǎng)，我以后要向你學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀(guān)察，好好學(xué)習(xí)。(3)××，祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續(xù)努力，更上一層樓。三、8.(1)立了秋(2)雁兒腳上帶霜來(lái)(3)露似真珠月似弓(4)偉大的工程9．(1)√(2)×(3)√(4)√四、(一)10.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中11．廬山西林寺12.子瞻東坡居士宋13．想要對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清(二)14.蟄伏警覺(jué)輕快錯(cuò)雜15．第①段：橫渡溪流的方法、警覺(jué)性高、動(dòng)作敏捷、叫聲特點(diǎn)。第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點(diǎn)。16．交代了松鼠的生理特征及實(shí)用價(jià)值。17．時(shí)間順序?！跋取佟缓蟆?。五、18.思路點(diǎn)撥：選擇的事物可以是動(dòng)物，也可以是植物。要分析事物的特點(diǎn)，可以是樣子與眾不同的地方，也可以是習(xí)性方面的特色。寫(xiě)時(shí)要展開(kāi)想象，適當(dāng)加點(diǎn)自己的感受或體會(huì)。例文略。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(40分)一、觀(guān)察的角度。(15分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．蘇軾在西林寺看廬山，從________看，山嶺連綿起伏，從________看，山峰高高聳立，從________、________、________、________看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從詩(shī)中我們知道了從不同的________去觀(guān)察事物，就會(huì)對(duì)事物有全面的認(rèn)識(shí)和理解。2．梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。詩(shī)人盧鉞對(duì)它們的評(píng)價(jià)是：梅須遜雪三分______________，雪卻輸梅一段________。作者是通過(guò)不同的感官的認(rèn)識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)的，前者是__________覺(jué)方面，后者是__________覺(jué)方面。3．蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的________，旁邊經(jīng)過(guò)耙掃，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很簡(jiǎn)樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀的住宅，作者的觀(guān)察順序是從________到________。二、觀(guān)察的方法。(16分)1．根據(jù)句意選擇正確的觀(guān)察方法。(8分)A．抓特點(diǎn)觀(guān)察法B．連續(xù)觀(guān)察法C．長(zhǎng)期觀(guān)察法D．重點(diǎn)觀(guān)察法(1)爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。()(2)爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。()(3)屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。()(4)不消說(shuō)，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門(mén)??！要不然，這對(duì)燕子可怎么進(jìn)它們的家呢？我當(dāng)初罵雄燕子懶，看來(lái)是冤枉它了。()2．最近，我運(yùn)用了____________觀(guān)察法觀(guān)察了__________________________，它__________________________________________。具體表現(xiàn)在：________________________________________________________________________________________________________________________。(8分)三、記錄的方法。(9分)聯(lián)系情境，選擇恰當(dāng)?shù)挠涗浀姆椒?。A．表格記錄法B．文字描述法C．圖文結(jié)合法1．老師將大蒜浸在水里放在講臺(tái)上，讓同學(xué)們每天觀(guān)察大蒜的變化。同學(xué)們準(zhǔn)備好本子做記錄，我認(rèn)為采用()是最合適的。2．小明熱衷于觀(guān)察野外的動(dòng)植物。這段時(shí)間，小明被樹(shù)林里的一種奇怪的植物迷住了。他用手機(jī)定期拍下植物的變化情況。要想讓他的好朋友對(duì)這種植物有更全面的了解，我建議小明用()記錄觀(guān)察的過(guò)程。3．科學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們看得津津有味。為了放學(xué)回家后能把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程詳細(xì)地講給爸爸媽媽聽(tīng)，我準(zhǔn)備用()記錄下來(lái)，免得忘記了細(xì)節(jié)。經(jīng)典片段分析(17分)四、課內(nèi)閱讀。蟋蟀的住宅(節(jié)選)蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪(pūpù)開(kāi)。工作做得很快。蟋蟀鉆(zuānzuàn)到土底下干(gàngān)活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭朝(cháozhāo)著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．“它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A．bā，抓住可依附的東西B．pá，用耙使東西聚攏C．bā，刨開(kāi)，挖D．pá，扒竊3．把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)()地鋪開(kāi)()地?cái)[動(dòng)()地拋出()的土塊()的蟋蟀()的住宅4．我能在選文第一自然段中畫(huà)出描寫(xiě)蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞。從中我體會(huì)到：________________________________________________________________________。(4分)5．我知道蟋蟀蓋房子是在______季。它蓋房子用的工具是____________________________。我覺(jué)得選文第一自然段作者是運(yùn)用()來(lái)觀(guān)察蟋蟀蓋房子的動(dòng)作的。(A.抓特點(diǎn)觀(guān)察法B．連續(xù)觀(guān)察法C．重點(diǎn)觀(guān)察法)(3分)6．“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話(huà)中，你體會(huì)到什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________主題閱讀拓展(18分)五、課外閱讀。逗人喜愛(ài)的黃燕我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱觯艖械霉芩?！后?lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很是不耐煩，但經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意它，觀(guān)察它了。小黃燕除了吃小米外，還特別愛(ài)吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用它的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺(jué)得有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕了。清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺(jué)得心曠神怡，思緒萬(wàn)千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀(guān)察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理的，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)偶然——()內(nèi)疚——()靈敏——()希望——()2．讀讀文章最后一段，用“要是……會(huì)……也會(huì)……”寫(xiě)一句話(huà)。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，“我”明白了什么呢？選一選。()(3分)A．爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學(xué)會(huì)照顧這個(gè)小動(dòng)物。B．小黃燕用自己的行動(dòng)，讓“我”學(xué)會(huì)了愛(ài)整潔。C．小黃燕教“我”學(xué)會(huì)了做事要有耐心，不能急躁。4．填空。(8分)小作者對(duì)小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從____________到注意它、________它的過(guò)程。通過(guò)觀(guān)察，小作者覺(jué)得小黃燕________。小黃燕美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。主題寫(xiě)作訓(xùn)練(25分)六、從下面的題目中選擇你喜歡的寫(xiě)一篇文章。1．題目：我喜愛(ài)的__________可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀(guān)察到的一種植物把題目補(bǔ)充完整。注意觀(guān)察要仔細(xì)，按一定的順序描寫(xiě)，寫(xiě)出其特點(diǎn)。2．我們的生活豐富多彩，有的小朋友喜歡養(yǎng)蠶，有的喜歡喂養(yǎng)金魚(yú)，還有的喜歡在家中養(yǎng)寵物。仔細(xì)觀(guān)察自己最感興趣的一種小動(dòng)物，把自己看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，不少于400字。

第三單元主題訓(xùn)練卷一、1.正面?zhèn)让孢h(yuǎn)處近處高處低處角度2．白香視嗅3．大門(mén)平臺(tái)外部?jī)?nèi)部二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C2．示例：抓特點(diǎn)我家的小金魚(yú)——黑黑非常機(jī)靈，動(dòng)作很敏捷只要我在水里放食物，反應(yīng)最快，最先搶到食物的就是小金魚(yú)——黑黑三、1.A2.C3.B四、1.pū√zuān√gàn√cháo√2．C3．傾斜輕微不斷較大勤勞寬敞4．扒搬踏推鋪蟋蟀很勤勞，挖掘時(shí)的動(dòng)作很協(xié)調(diào)5．秋它的前足、鉗子和后足C6．從這句話(huà)中我體會(huì)到作者觀(guān)察的時(shí)間很長(zhǎng)，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，建造房子很有耐心。五、1.偶爾慚愧敏捷愿望2．示例：要是做到認(rèn)真聽(tīng)講，我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，也會(huì)懂得很多道理。3．B4．懶得管它觀(guān)察很可愛(ài)要是我們能夠隨時(shí)注意觀(guān)察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活六、例文略。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園(41分)一、在正確的讀音下面畫(huà)“√”。(4.5分)渾濁(zhúzhuó) 劈(pīpì)開(kāi) 佩(pìpèi)服炎帝(dìbì) 名曰(rìyuē) 倒塌(tātà)懲罰(chénɡchěnɡ) 功績(jī)(jìzì) 女?huà)z(wāwō)二、換偏旁變成新字再組詞。(8分)三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)四、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(5分)1．盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄?，什么也看不?jiàn)。()2．盤(pán)古撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。()3．他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木。()4．盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。()5．這些天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。()五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(7.5分)例：上天入地(含有反義詞的四字詞語(yǔ))____________________________________例：三頭六臂(含有數(shù)字的四字詞語(yǔ))____________________________________例：熊熊烈火(AABC式詞語(yǔ))____________________________________例：搖搖頭(AAB式詞語(yǔ))____________________________________例：黑乎乎(ABB式詞語(yǔ))____________________________________六、按要求寫(xiě)句子。(8分)__________________________________________________________________________________________________________________2．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子：普羅米修斯從天上取走火種。眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。__________________________________________________________________________________________________________________3．縮句：這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。_________________________________________________________4．用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句：盤(pán)古也精疲力竭，累得倒下了。__________________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(yíng)(10分)七、將下列詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的人物連一連。(4分)騰云駕霧諸葛亮三頭六臂八仙神機(jī)妙算哪吒各顯神通孫悟空八、理解課本內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。(6分)1．普羅米修斯被死死地鎖在高高的懸崖上，既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦，還被鷲鷹每天啄食肝臟，可見(jiàn)宙斯的兇惡狠毒。()2．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·海外南經(jīng)》。()3．宇宙混沌一片時(shí)，盤(pán)古在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。()4．精衛(wèi)鳥(niǎo)是炎帝小女兒女娃溺水身亡后的化身。()5．燧人鉆木取火是受到了鳥(niǎo)兒啄木有火光閃現(xiàn)的啟發(fā)。()6．從李白的詩(shī)句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中我們知道嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了那長(zhǎng)生不老藥，現(xiàn)在只有碧海青天陪伴她。()讀寫(xiě)展示臺(tái)(49分)九、課內(nèi)閱讀。(14分)得知普羅米修斯從天上取走火種(zhòngzhǒng)的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即(jíjì)執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還(huánhái)火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”1．用“\”劃去括號(hào)中不正確的讀音。(3分)2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)懲罰——()吩咐——()立即——()3．仿照選文最后一句，用“決不會(huì)……更不會(huì)……”寫(xiě)句子。(2分)________________________________________________________________________________________________________________4．讀了普羅米修斯的話(huà)，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________________________________________________5．火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤？()(2分)A．火神覺(jué)得宙斯這樣做是為了維護(hù)眾神的利益，眾神應(yīng)該積極響應(yīng)，普羅米修斯不能違背領(lǐng)袖的意思。B．火神內(nèi)心是敬佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴(yán)厲的懲罰。6．聯(lián)系課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)火神敬佩普羅米修斯的原因。(2分)________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。(10分)______________________唐僧師徒越往前走，越覺(jué)得熱氣撲面而來(lái)。一打聽(tīng)才知道離此不遠(yuǎn)有座火焰山，只有翠云山鐵扇公主的芭蕉扇能滅山上的火。孫悟空大喜，駕著云來(lái)到翠云山，想憑借當(dāng)年和牛魔王的交情借到扇子。哪知，鐵扇公主早就對(duì)孫悟空恨之入骨，很想殺了他。可是任憑鐵扇公主怎么用劍砍孫悟空，他一點(diǎn)兒也不在乎，氣得鐵扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五萬(wàn)多里。后來(lái)靈吉菩薩送給孫悟空一顆定風(fēng)丹，這回鐵扇公主再也扇不動(dòng)孫悟空了。有一天，鐵扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然覺(jué)得腹痛難忍，原來(lái)是悟空變成小蟲(chóng)，飛到茶中，被她喝了進(jìn)去，嚇得她趕緊把扇子借給孫悟空。沒(méi)想到，孫悟空借來(lái)的是假芭蕉扇，火越扇越大。孫悟空只得變成牛魔王的樣子，到翠云山騙出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生氣。他就變成豬八戒的樣子，在半路上又把芭蕉扇騙了回去。孫悟空追上，牛魔王現(xiàn)出原形和孫悟空戰(zhàn)到了一處。托塔李天王用照妖鏡照住牛魔王，使他無(wú)法逃脫。鐵扇公主只好把芭蕉扇交給了孫悟空。悟空連扇了七七四十九下，讓大火再也不能燃燒了才罷手。1．給短文加個(gè)標(biāo)題，寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。(2分)2．根據(jù)你對(duì)《西游記》這部小說(shuō)的了解，選一選鐵扇公主對(duì)孫悟空恨之入骨的原因。()(2分)A．牛魔王常年不回家，只待在狐貍精玉面公主那里，孫悟空不幫鐵扇公主。B．牛魔王的本領(lǐng)不及孫悟空，鐵扇公主不服氣。C．紅孩兒想吃唐僧肉不成，被觀(guān)音菩薩降服，跟在觀(guān)音菩薩身邊做了善財(cái)童子。3．文中寫(xiě)了孫悟空幾次借芭蕉扇？每次都是用什么辦法借的？(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．短文中的孫悟空給你留下了怎樣的印象？(3分)________________________________________________________十一、快樂(lè)習(xí)作。(25分)草地小白兔蘑菇考場(chǎng)松鼠老虎根據(jù)所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事。要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事擬一個(gè)好聽(tīng)的題目。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、zhuó√pī√pèi√dì√yuē√tā√chéng√jì√wā√二、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(援支援,暖暖和))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喝喝水,渴口渴))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(壞壞人,還還給))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(吭吭聲,炕土炕))三、獲救野獸鎖門(mén)悲慘茂盛血液滋潤(rùn)溺水四、1.亮堂堂2.分開(kāi)3.稀疏4．反抗5.安全五、示例：歡天喜地聲東擊西左鄰右舍四面八方九牛一毛七上八下彬彬有禮蒸蒸日上欣欣向榮擺擺手彎彎腰點(diǎn)點(diǎn)頭金燦燦紅彤彤紫瑩瑩六、1.女?huà)z冒著生命危險(xiǎn)拯救人類(lèi)，人類(lèi)感激她。2．因?yàn)槠樟_米修斯從天上取走火種，所以眾神的領(lǐng)袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。3．英雄獲得了自由。4．示例：他這幾天為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙得精疲力竭。七、八、1.√2.×3.×4.√5.√6.×九、1.eq\a\vs4\al(zhòng)eq\a\vs4\al(jì)eq\a\vs4\al(hái)2．懲處囑咐立刻3．示例：他是一個(gè)自制力很強(qiáng)的孩子，做任何事情決不會(huì)偷懶，更不會(huì)半途而廢。4．普羅米修斯意志堅(jiān)定，為了正義寧愿自己吃苦受累，他堅(jiān)守正義、不畏強(qiáng)暴的精神值得我們學(xué)習(xí)。5．B6．普羅米修斯執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，很有正義感和同情心。十、1.三借芭蕉扇2.C3．三次。第一次孫悟空憑借關(guān)系去借扇，沒(méi)有借到；第二次孫悟空變成小蟲(chóng)鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里后借來(lái)了一把假扇；第三次孫悟空變成牛魔王的樣子騙得芭蕉扇后，芭蕉扇又被變成豬八戒的樣子的牛魔王騙回，孫悟空在托塔李天王等人的幫助下才借到真扇。4．聰明、勇敢、信念堅(jiān)定。十一、思路點(diǎn)撥：編故事之前一定要思考這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系，構(gòu)思好可能發(fā)生的事，然后再動(dòng)筆寫(xiě)作。編的故事要情節(jié)生動(dòng)，與眾不同，不能流于庸俗。例文略。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(32分)1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)2．我會(huì)查字典填空。(2分)“傳頌”的“頌”用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________；用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。3．給下列生字換偏旁組成新字再組詞。(6分)獨(dú)______()嗩______()暖______()渴______()懷______()噴______()4．補(bǔ)充成語(yǔ)，并和相關(guān)的人物連一連。(4分)騰()駕()八仙()機(jī)()算哪吒()頭()臂諸葛亮各顯()()孫悟空5．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(4分)(1)女?huà)z看到這情景，難過(guò)極了。()(2)這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。()(3)天和地終于成形了，盤(pán)古也精疲力竭，累得倒下了。()(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。()6．根據(jù)要求寫(xiě)句子。(10分)(1)女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)。(擴(kuò)句)_________________________________________________________(2)他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句)_________________________________________________________(3)普羅米修斯看到人間沒(méi)有火，人們過(guò)著悲慘的日子。普羅米修斯到天上去“盜”取火種。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合成一句話(huà))__________________________________________________________________________________________________________________(4)普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。(改為“把”字句)_________________________________________________________(5)火神不敢違抗宙斯的命令。(改為反問(wèn)句)_________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)7．我國(guó)目前正在開(kāi)展的月球探測(cè)工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個(gè)名稱(chēng)跟哪個(gè)神話(huà)故事有關(guān)嗎？這個(gè)名稱(chēng)好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(chē)(14分)8．填寫(xiě)本單元人物的名字。(4分)________開(kāi)辟了天地，并用身體化作宇宙萬(wàn)物；________化作小鳥(niǎo)，把樹(shù)枝和石子投入大海；________煉石補(bǔ)天，無(wú)私奉獻(xiàn)；____________為了給人類(lèi)造福，甘愿受盡苦難。9．根據(jù)課本內(nèi)容填空。(10分)(1)眾神的領(lǐng)袖是____________，____________是赫淮斯托斯，____________是赫拉克勒斯。(2)云母屏風(fēng)燭影深，________________________________________。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_____________________________________。四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(25分)(一)火神不敢違抗(kāngkàng)宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝(qīxī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟(zhàngzàng)。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。10．我會(huì)用“\”把括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字不正確的音節(jié)劃掉。(4分)11．我會(huì)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)違抗()尖利()兇惡()12．用“”把描寫(xiě)普羅米修斯受到的折磨的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。(1分)13．你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________(二)鯉魚(yú)告狀鯉魚(yú)拖住魚(yú)鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對(duì)法官哭訴道：“魚(yú)鉤真是把我們魚(yú)類(lèi)害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它鉤破的，現(xiàn)在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經(jīng)被它害死了；我的老婆，半個(gè)月前，也險(xiǎn)些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚(yú)鱗！”法官記下鯉魚(yú)全部的狀詞，才又訊問(wèn)魚(yú)鉤：“被告者魚(yú)鉤，你有什么說(shuō)的？”“公正的法官先生！”魚(yú)鉤不慌不忙地說(shuō)道，“鯉魚(yú)說(shuō)的全部是事實(shí)，但是對(duì)于它們一家貪吃釣餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”14．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)撕撕扭扭(AABB式)________________________________三番五次(含數(shù)字)________________________________罪行累累(ABCC式)________________________________15．根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你替鯉魚(yú)填寫(xiě)一份“訴狀”。(7分)訴狀原告：________________被告：________________事實(shí)與理由：①_____________________________________________________②_____________________________________________________③_____________________________________________________④________________________________________________________________________綜上事實(shí)，被告三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累。特向法院起訴，請(qǐng)依法判決。具狀人：__________________×年×月×日16．如果你是法官，你覺(jué)得鯉魚(yú)有理，還是魚(yú)鉤有理？為什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)17．人類(lèi)為了表達(dá)自己美好的愿望，展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事。請(qǐng)你也動(dòng)動(dòng)腦筋編一個(gè)吸引人的神話(huà)或童話(huà)故事，題目自擬。

第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.渾濁丈量翻身猛獸鐵環(huán)奔跑2．Ssòng頁(yè)43．示例：濁渾濁鎖鎖門(mén)緩緩慢竭竭力環(huán)環(huán)境憤憤怒eq\a\vs4\al(4.,,,)5．(1)高興(2)安全(3)生龍活虎(4)善良6．(1)示例：善良的女?huà)z創(chuàng)造了聰明的人類(lèi)。(2)四肢和軀干變成了四極和名山。(3)普羅米修斯因?yàn)榭吹饺碎g沒(méi)有火，人們過(guò)著悲慘的日子，所以到天上去“盜”取火種。(4)宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。(5)火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。這個(gè)名稱(chēng)既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿(mǎn)了神秘色彩。三、8.盤(pán)古女娃女?huà)z普羅米修斯9．(1)宙斯火神大力士(2)長(zhǎng)河漸落曉星沉碧海青天夜夜心四、(一)10.eq\a\vs4\al(kāng)eq\a\vs4\al(kěn)eq\a\vs4\al(qī)eq\a\vs4\al(zhàng)11．違背尖銳兇狠12．普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。13．我很敬佩普羅米修斯。因?yàn)樗麨榱巳祟?lèi)受盡了苦難，卻始終不肯屈服。(二)14.示例：平平安安紅紅火火千絲萬(wàn)縷三心二意生機(jī)勃勃?dú)鈩?shì)洶洶15．鯉魚(yú)魚(yú)鉤①鉤破鯉魚(yú)的嘴唇。②害死鯉魚(yú)的弟弟。③鯉魚(yú)的老婆險(xiǎn)遭毒手。④鯉魚(yú)的叔叔的尾巴被它鉤掉了幾片魚(yú)鱗。鯉魚(yú)16．示例：如果我是法官，我覺(jué)得鯉魚(yú)有理。因?yàn)轸~(yú)鉤用利益去引誘鯉魚(yú)而且手段非常殘忍，導(dǎo)致鯉魚(yú)家族損失慘重。五、17.思路點(diǎn)撥：故事的內(nèi)容沒(méi)有限制，只是要求是神話(huà)或童話(huà)。我們可以把動(dòng)物或植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情。例文略。部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟(42分)一、神話(huà)故事的分類(lèi)。(10分)為下面的課文正確分類(lèi)，填序號(hào)。①《精衛(wèi)填海》②《普羅米修斯》③《盤(pán)古開(kāi)天地》④《女?huà)z補(bǔ)天》)1．神話(huà)大致可以分為三類(lèi)：創(chuàng)世神話(huà)，如課文()；自然神話(huà)，如課文()；英雄神話(huà)，如課文()。2．如果按國(guó)家來(lái)分，()是中國(guó)古代神話(huà)，()是古希臘神話(huà)。二、神話(huà)故事的內(nèi)容。(14分)1．完整的故事一般都包括起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。閱讀《盤(pán)古開(kāi)天地》，梳理這篇神話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。(6分)(1)盤(pán)古開(kāi)辟天地的起因：_____________________________________________________________________________________________(2)盤(pán)古開(kāi)辟天地的經(jīng)過(guò)：_____________________________________________________________________________________________(3)盤(pán)古開(kāi)辟天地的結(jié)果：_____________________________________________________________________________________________2．判斷下面說(shuō)法的正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(8分)(1)《普羅米修斯》一文中，地面上沒(méi)有火，人類(lèi)過(guò)著悲慘的生活，善良的普羅米修斯不忍心看人類(lèi)受苦是他“盜”取火種的原因。()(2)《女?huà)z補(bǔ)天》一文，故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，女?huà)z將五彩石對(duì)準(zhǔn)大黑窟窿，往上一潑，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。()(3)《普羅米修斯》一文，故事的結(jié)果是大力士赫拉克勒斯救了普羅米修斯。()(4)精衛(wèi)填海的原因是她痛恨大海奪去了她的生命。()三、神話(huà)故事中的人物。(12分)神話(huà)故事中的人物特點(diǎn)都很鮮明，請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座。①力大無(wú)比、無(wú)私奉獻(xiàn)、持之以恒②意志堅(jiān)定、自強(qiáng)不息、不達(dá)目的不罷休③不畏強(qiáng)暴、為民造福、堅(jiān)強(qiáng)不屈④力大無(wú)比、伸張正義⑤霸道專(zhuān)橫、冷酷無(wú)情、兇狠殘忍⑥不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚⒄热祟?lèi))1．眾神領(lǐng)袖宙斯()2.精衛(wèi)()3．普羅米修斯()4.盤(pán)古()5．女?huà)z()6.大力士赫拉克勒斯()四、神話(huà)故事中的啟迪。(6分)結(jié)合課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。1．《精衛(wèi)填?！芬晃姆从沉松瞎艜r(shí)代人類(lèi)與大自然艱難的斗爭(zhēng)。由于當(dāng)時(shí)人們抵御大自然的能力不強(qiáng)，大海經(jīng)常吞沒(méi)人們的生命財(cái)產(chǎn)，于是人們產(chǎn)生了填平大海的愿望。所以精衛(wèi)鳥(niǎo)便成為人們征服大自然決心的象征。()2．《盤(pán)古開(kāi)天地》一文告訴我們天地是由盤(pán)古開(kāi)辟的，盤(pán)古才是我們?nèi)祟?lèi)最古老的祖先，我們應(yīng)該感謝他。()3．從《普羅米修斯》一文中我知道在生活中，做正確的事情時(shí)，遇到困難，要勇敢地面對(duì)，不害怕，不屈服。()經(jīng)典片段分析(16分)五、課內(nèi)閱讀。女?huà)z補(bǔ)天(節(jié)選)有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來(lái)。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類(lèi)。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。女?huà)z看到這情景，難過(guò)極了，決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類(lèi)重新過(guò)上幸福的生活。這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。女?huà)z先從各地檢來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。女蝸擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類(lèi)頭頂上