護理心理學基礎(chǔ)

護理心理學基礎(chǔ)(PPT課件)12021/10/10星期日目錄護理心理學概述心理學基礎(chǔ)知識護理心理學理論與應用護士職業(yè)心理素質(zhì)與培養(yǎng)患者心理與護理策略護患關(guān)系與溝通技巧22021/10/10星期日01護理心理學概述32021/10/10星期日護理心理學是研究護理情境下個體心理活動及其與護理行為之間相互關(guān)系的學科。定義從醫(yī)學心理學、行為醫(yī)學等學科的交叉融合中逐漸形成，經(jīng)歷了從生物醫(yī)學模式到生物-心理-社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變。發(fā)展歷程護理心理學的定義與發(fā)展42021/10/10星期日主要研究患者、護士及其他醫(yī)務人員在護理過程中的心理活動、行為特點及其相互關(guān)系。揭示護理情境下個體心理活動的規(guī)律，為優(yōu)化護理行為、提高護理質(zhì)量提供科學依據(jù)。護理心理學的研究對象與任務任務研究對象52021/10/10星期日ABDC醫(yī)學心理學研究心理因素在疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸中的作用，以及心理干預在疾病治療中的應用。行為醫(yī)學研究人類行為與健康、疾病之間的關(guān)系，探討如何通過改變不良行為來促進健康。社會醫(yī)學研究社會因素對人類健康的影響，以及如何通過改善社會環(huán)境來提高人群健康水平。護理學研究如何為患者提供全面、優(yōu)質(zhì)的護理服務，包括生理、心理、社會等多個方面的照顧。護理心理學的相關(guān)學科62021/10/10星期日02心理學基礎(chǔ)知識72021/10/10星期日心理學的定義研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學心理學的流派行為主義、認知主義、人本主義、精神動力學等心理學的概念與流派82021/10/10星期日心理過程認知過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象等）、情感過程（喜、怒、哀、樂等）、意志過程（決策、執(zhí)行、堅持等）個性心理個性傾向性（需要、動機、興趣、理想等）、個性心理特征（能力、氣質(zhì)、性格等）心理過程與個性心理92021/10/10星期日胎兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、青少年期、成年期、老年期的心理發(fā)展特點心理發(fā)展心理健康的標準、心理健康的維護與促進、心理異常的識別與處理心理健康心理發(fā)展與心理健康102021/10/10星期日03護理心理學理論與應用112021/10/10星期日010203心理學的基本概念包括心理過程、個性心理、心理狀態(tài)等。護理心理學的學科性質(zhì)闡述護理心理學與醫(yī)學心理學、臨床心理學的關(guān)系及異同點。護理心理學的基本理論包括心理應激理論、心理健康理論、心理評估理論等。護理心理學的基本理論122021/10/10星期日03心理護理在不同患者群體中的應用如兒童、青少年、老年人、慢性病患者等。01心理護理的基本原則包括建立良好的護患關(guān)系、滿足患者的心理需求、提供心理支持等。02心理護理的基本技能包括傾聽、共情、安慰、鼓勵等技能的應用。護理心理學在護理工作中的應用132021/10/10星期日123包括觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案法等。護理心理學的研究方法包括心理測量技術(shù)、心理咨詢技術(shù)、心理治療技術(shù)等。護理心理學的常用技術(shù)闡述研究中應遵循的倫理原則及注意事項。護理心理學研究中的倫理問題護理心理學的研究方法與技術(shù)142021/10/10星期日04護士職業(yè)心理素質(zhì)與培養(yǎng)152021/10/10星期日專業(yè)知識與技能職業(yè)道德與素養(yǎng)心理承受能力溝通協(xié)調(diào)能力護士職業(yè)心理素質(zhì)的構(gòu)成01020304具備扎實的醫(yī)學、護理學理論知識及實踐技能，能夠準確判斷和處理各種護理問題。遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛患者，具有高度的責任心和同情心。能夠應對工作壓力和挫折，保持情緒穩(wěn)定，積極面對工作中的挑戰(zhàn)。與患者、家屬、醫(yī)生等各方進行有效溝通，建立良好的人際關(guān)系。162021/10/10星期日學校教育臨床實踐繼續(xù)教育自我修養(yǎng)護士職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)途徑通過專業(yè)課程學習，培養(yǎng)護士的專業(yè)知識和技能，同時加強職業(yè)道德教育。通過參加培訓、研討會等活動，不斷更新知識，提高護士的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在臨床實習中，將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高護士的實踐能力和心理承受能力。護士應自覺加強自我修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德。172021/10/10星期日評價護士在工作中是否能夠準確判斷和處理護理問題，保證護理質(zhì)量。護理質(zhì)量患者滿意度同事評價自我評估通過患者評價了解護士的服務態(tài)度、溝通能力等方面的表現(xiàn)。同事之間互相評價，了解護士在團隊合作、責任心等方面的表現(xiàn)。護士應定期進行自我評估，反思自己的工作表現(xiàn)和心理狀態(tài)，及時調(diào)整和提升自己的職業(yè)素質(zhì)。護士職業(yè)心理素質(zhì)的評價指標182021/10/10星期日05患者心理與護理策略192021/10/10星期日擔心疾病惡化、治療效果不佳、經(jīng)濟壓力等。因病痛、生活改變、社交受限等導致情緒低落。對疾病、醫(yī)護人員、家屬等產(chǎn)生不滿和敵意。拒絕承認患病事實，逃避治療和護理。焦慮與恐懼抑郁與失落憤怒與攻擊否認與逃避患者常見心理問題及原因分析202021/10/10星期日建立信任關(guān)系提供心理教育情緒疏導行為管理與患者建立良好溝通，傾聽其訴求，給予關(guān)心和支持。向患者解釋疾病知識、治療方法和效果，減輕焦慮和恐懼。鼓勵患者表達情緒，提供情感支持，幫助其緩解抑郁和失落。引導患者采取積極應對方式，如放松訓練、冥想等，緩解憤怒和攻擊行為。0401針對患者心理問題的護理策略0203212021/10/10星期日通過觀察、訪談、心理測驗等方式了解患者的心理狀態(tài)和需求。心理評估方法采用認知行為療法、支持性心理治療等方法幫助患者調(diào)整心態(tài)、增強信心。心理干預技術(shù)鼓勵家屬參與患者的心理護理，提供社會支持和資源鏈接。家庭與社會支持加強護士心理健康教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，提高其對患者心理問題的應對能力。護士自身心理素質(zhì)培養(yǎng)患者心理評估與心理干預技術(shù)222021/10/10星期日06護患關(guān)系與溝通技巧232021/10/10星期日護患關(guān)系的建立與維護通過真誠、尊重和關(guān)懷的態(tài)度，與患者建立信任關(guān)系。運用傾聽、同理心和清晰表達等技巧，與患者保持有效溝通。關(guān)注患者的心理、社會和文化背景，了解他們的需求和期望。在患者治療過程中，持續(xù)提供關(guān)懷和支持，維護良好的護患關(guān)系。建立信任有效溝通了解需求持續(xù)關(guān)懷242021/10/10星期日積極傾聽患者的訴說，給予回應和理解。傾聽技巧站在患者的角度，理解他們的感受和情緒。同理心表達用簡單明了的語言，向患者解釋病情和治療方案。清晰表達運用肢體語言、面部表情和聲音語調(diào)等，傳遞關(guān)懷和支持。非語言溝通護患溝通技巧與方法252021/10/10星期日在面對沖突時，保持冷靜和理智，避免情緒化反應。