2013年7月自考00642傳播學概論試題及答案含解析

傳播學概論年月真題

0064220137

1、【單選題】下列選項中屬于組織非正式傳播的是（）

自上而下的傳播

自下而上的傳播

A:

縱向傳播

B:

不按組織職能線路的傳播

C:

答D:案：D

解析：不按組織職能線路的傳播屬于組織非正式傳播。

2、【單選題】大眾傳播的信息流動基本上屬于（）

橫向流動

多向流動

A:

單向流動

B:

雙向流動

C:

答D:案：C

解析：傳統(tǒng)大眾傳播缺點較為突出，主要表現(xiàn)為：1.反饋慢。從反饋的角度看，人際傳播

更有優(yōu)勢。人際傳播的現(xiàn)場感、直接性，為參與者提供了面對面的交流場。大眾傳播是一

種工具傳播，比較間接，不夠人性化，傳者和受者的地位不夠平等，這就造成了一種結

果——大眾傳播的反饋只是為了增加傳播的有效性，而人際傳播的反饋本身就是一種傳

播，或者說，這種反饋已成為傳播的一個部分。2.互動頻率低。作為一種單向性的傳播，

與人際傳播相比，大眾傳播的傳播活動質量不高，尤其在說服和溝通情感方面，其效果不

如人際傳播等小范圍的傳播形式。

3、【單選題】按照信息傳受范圍的大小，可以把傳播分為五個層次，從小到大位于第四層次

的是（）

大眾傳播

群體傳播

A:

組織傳播

B:

人際傳播

C:

答D:案：C

解析：按照信息傳受范圍的大小，可以把傳播分為五個層次，從小到大位于第四層次的是

組織傳播。

4、【單選題】世界上最早的大眾化報紙誕生于（）

18世紀初

19世紀初

A:

18世紀中葉

B:

19世紀中葉

C:

答D:案：D

解析：1833年，美國印刷工人本杰明?戴伊在紐約創(chuàng)辦的《太陽報》，使大眾化報紙的風

潮席卷西方世界，將人類帶入了大眾傳播時代。所以，世界上最早的大眾化報紙誕生于19

世紀中葉。

5、【單選題】傳播學早期的幾個奠基人中有兩個來自歐洲，一個是盧因，另一個是（）

拉扎斯菲爾德

拉斯韋爾

A:

霍夫蘭

B:

賴特

C:

答D:案：A

解析：拉扎斯菲爾德的大眾傳播效果研究、拉斯韋爾的戰(zhàn)時宣傳分析、勒溫（一譯盧因）

的群體動力學研究、霍夫蘭的勸服研究等，為傳播學奠定了理論和方法基礎。一位學者被

施拉姆喻為傳播學的奠基人，其中拉扎斯菲爾德和勒溫，都是為逃避希特勒的杰出學

者。

6、【單選題】首次從學科角度整理、總結以往傳播特別是大眾傳播研究成果的學者是（）

李普曼

拉扎斯菲爾德

A:

霍夫蘭

B:

施拉姆

C:

答D:案：D

解析：施拉姆成了傳播學的第一人，他第一次將傳播學列為科學，并創(chuàng)造了第一批以“傳

播”冠名的機構。20世紀50年代前后，他編寫了多種大眾傳播方面的著作，如《大眾傳

播學》、《傳播過程和效果》、《報刊的四種理論》等，成為當時新興的傳播學領域的主

要教材?？梢哉f，正是因為有了施拉姆，傳播學才得以成為一個研究領域。因此，施拉姆

被公認為傳播學的集大成者，他使傳播學的學科化從夢想變成了現(xiàn)實。

7、【單選題】在傳播學中，認知—表述過程也被稱為（）

發(fā)信

受信

A:

編碼

B:

譯碼

C:

答D:案：C

解析：在傳播學中，認知—表述過程也被稱為編碼。

8、【單選題】下列傳播模式中屬于控制論模式的是（）

德弗勒模式

拉斯韋爾模式

A:

申農(nóng)—韋弗模式

B:

布雷多克模式

C:

答D:案：A

解析：控制論模式有德弗勒的控制論模式、奧斯古德-施拉姆的控制論模式、竹內郁郎的

“傳播單位”模式和丹斯的“螺旋形上升”模式。

9、【單選題】在傳播學研究中，問卷主要用于受眾調查和（）

語義分析

符號分析

A:

傳播效果研究

B:

隨機抽樣研究

C:

答D:案：C

解析：在傳播學研究中，問卷主要用于受眾調查和傳播效果研究。

10、【單選題】在控制實驗中，要使各組被試對象的個別差異對實驗效果的影響互相抵消，

對這些對象的分組應該采用（）

平衡分組

結構分組

A:

隨機分組

B:

恒定分組

C:

答D:案：C

解析：在控制實驗中，要使各組被試對象的個別差異對實驗效果的影響互相抵消，對這些

對象的分組應該采用隨機分組。

11、【單選題】內容分析是研究傳播內容的一種方法，這種方法有三個特點，即（）

客觀、系統(tǒng)、定量

全面、準確、完整

A:

客觀、系統(tǒng)、定性

B:

全面、準確、規(guī)范

C:

答D:案：A

解析：內容分析是研究傳播內容的一種方法，這種方法有三個特點，即客觀、系統(tǒng)、定

量。

12、【單選題】在控制實驗中，不接受自變量作用的實驗對象構成（）

控制組

實驗組

A:

觀測組

B:

比較組

C:

答D:案：A

解析：在控制實驗中，不接受自變量作用的實驗對象構成控制組。

13、【單選題】賴特對傳播的功能作了重要補充和闡述，指出傳播具有第四種功能即（）

信息功能

娛樂功能

A:

社會整合功能

B:

麻醉精神功能

C:

答D:案：B

解析：美國學者賴特繼承了拉斯韋爾的“三功能說”，在此基礎上，增加了第四個功能—

—提供娛樂。賴特把第二個功能即社會協(xié)調，稱為“解釋與規(guī)定”，而把第三個功能即社

會遺產(chǎn)傳遞，稱為“社會化”。他的“四功能說”表述為：環(huán)境監(jiān)視、解釋與規(guī)定、社會

化和提供娛樂。

14、【單選題】英國心理學家斯蒂芬森關于傳播功能的觀點被稱為（）

“工具說”

“游戲說”

A:

“社交說”

B:

“麻醉說”

C:

D:

答案：B

解析：英國心理學家斯蒂芬森關于傳播功能的觀點被稱為“游戲說”，按他的見解，無論

傳播理論或實踐，都應把注意力集中于能給人帶來快樂的、與“游戲”相當?shù)墓δ堋?/p>

15、【單選題】拉斯韋爾提出的社會傳播三個功能中被賴特改稱為“社會化”的是（）

環(huán)境監(jiān)測功能

社會協(xié)調功能

A:

社會遺產(chǎn)傳遞

B:

授予地位功能

C:

答D:案：C

解析：美國學者賴特繼承了拉斯韋爾的“三功能說”，在此基礎上，增加了第四個功能—

—提供娛樂。賴特把第二個功能即社會協(xié)調，稱為“解釋與規(guī)定”，而把第三個功能即社

會遺產(chǎn)傳遞，稱為“社會化”。

16、【單選題】麥克內利的把關模式中有若干把關人，他們的作用是（）

相同的

不同的

A:

有主次之分的

B:

有長期和臨時之分的

C:

答D:案：A

解析：麥克內利的把關模式中有若干把關人，他們的作用是相同的。

17、【單選題】巴斯把大眾傳媒的把關分為兩個階段，并認為第二階段的把關人主要是（）

記者

編輯

A:

?傳媒經(jīng)營者

B:

傳媒所有者

C:

答D:案：B

解析：巴斯把大眾傳媒的把關分為兩個階段，并認為第二階段的把關人主要是編輯。

18、【單選題】從信息流量的角度看，人們對某個電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因往

往在于該廣告（）

播出次數(shù)太多

A:

播出次數(shù)太少

畫面切換太快

B:

畫面切換太慢

C:

答D:案：A

解析：從信息流量的角度看，人們對某個電視廣告之所以產(chǎn)生了逆反心理，原因往往在于

該廣告播出次數(shù)太多。

19、【單選題】大眾傳播中最重要、最受重視的信息是（）

新聞信息

商業(yè)信息

A:

文化信息

B:

娛樂信息

C:

答D:案：A

解析：大眾傳播中最重要、最受重視的信息是新聞信息。

20、【單選題】時效性最差的大眾傳播媒介是（）

報紙

廣播

A:

雜志

B:

電視

C:

答D:案：C

解析：時效性最差的大眾傳播媒介是雜志。

21、【單選題】德國一個物理學家在1888年用實驗證明了英國科學家馬克斯韋爾關于無線

電波的預言。這個物理學家是（）

?貝爾

馬克尼

A:

波波夫

B:

赫茲

C:

答D:案：D

解析：德國一個物理學家在1888年用實驗證明了英國科學家馬克斯韋爾關于無線電波的

預言。這個物理學家是赫茲。

22、【單選題】麥克盧漢把人類社會發(fā)展分為三個時期，其中文字印刷傳播時期被他稱為

（）

部落前文化時期

部落文化時期

A:

脫離部落文化時期

B:

重歸部落文化時期

C:

答D:案：C

解析：麥克盧漢最早提出了“地球村”的概念。他用部落化(口頭文化)、脫離部落化（拼

音字母和印刷文化)、重返部落化（電子媒介文化）來隱喻人類傳播史的宗教贖罪過程—

—伊甸園、人的墜落和重返天堂。

23、【單選題】美國較早開展廣播收聽率調查的主要原因是廣播的普及和（）

聽眾對廣播的興趣

?聽眾對廣告的興趣

A:

廣告商對聽眾的興趣

B:

廣告商對廣播的興趣

C:

答D:案：D

解析：美國較早開展廣播收聽率調查的主要原因是廣播的普及和廣告商對廣播的興趣。

24、【單選題】按照選擇性因素理論的觀點，大眾傳播的信息傳向受眾時遇到的最后一關是

受眾的（）

選擇性注意

選擇性暴露

A:

選擇性記憶

B:

選擇性理解

C:

答D:案：C

解析：按照選擇性因素理論的觀點，大眾傳播的信息傳向受眾時遇到的最后一關是受眾的

選擇性記憶。

25、【單選題】拉扎斯菲爾德等學者在1940年美國總統(tǒng)大選期間調查了大眾傳播的競選宣

傳對選民投票意向的影響，這次調查叫（）

培因調查

蓋洛普調查

A:

伊里調查

B:

尼爾森調查

C:

D:

答案：C

解析：拉扎斯菲爾德對傳播學研究的重要貢獻，包括提出了“兩級傳播”理論。1940年，

在時代生活公司的贊助下，他和卡茲等人用定量方法對當年的美國總統(tǒng)選舉進行了調查

（史稱“伊里調查”），旨在測定大眾傳播對選民投票意向的影響。

26、【單選題】卡茲、拉扎斯菲爾德等學者認為（）

意見領袖未必是大人物

意見領袖的影響力都是綜合的

A:

意見領袖未必接觸大眾傳播

B:

意見領袖集中在特定的社會階層

C:

答D:案：A

解析：拉扎斯菲爾德和其同事發(fā)表了題為《人民的選擇》的調查研究報告。研究表明：大

多數(shù)選民早在競選宣傳之前已作出了怎樣投票的決定，只有約5%的人由于宣傳而改變了投

票的意向，這些人之所以中途改變主意是受周圍親戚、朋友、團體中的“意見領袖”觀點

的左右。

27、【單選題】“沉默的螺旋”理論認為（）

大眾傳播的社會效果因時而異

大眾傳播具有強大的社會效果

A:

大眾傳播的社會效果因人而異

B:

大眾傳播的社會效果是有限的

C:

答D:案：B

解析：“沉默的螺旋”理論認為大眾傳播具有強大的社會效果。從傳播效果研究的角度而

言，“沉默的螺旋”理論強調大眾傳播具有強大的社會效果和影響。這里的“強大影

響”，已不限于認知階段，而包括了“認知一判斷—行動”的全過程。

28、【單選題】格伯納特別強調一種傳播媒介在“培養(yǎng)”人們形成“共識”方面的作用，這

種傳播媒介是（）

報紙

廣播

A:

電視

B:

網(wǎng)絡

C:

答D:案：C

解析：電視充斥著大量的暴力內容，電視又成為人們接受資訊的主要來源，透過媒介，社

會的價值體系和標準得以傳遞，成為主流文化，得到大眾認同。格伯納特別強調一種傳播

媒介在“培養(yǎng)”人們形成“共識”方面的作用，這種傳播媒介是電視。

29、【單選題】傳播學批判學派發(fā)源于（）

澳洲

歐洲

A:

美洲

B:

亞洲

C:

答D:案：B

解析：傳播學批判學派發(fā)源于歐洲。學派是在社會科學法蘭克福學派的影響下，以歐洲學

者為主形成和發(fā)展起來的學派。1923年，歐洲一部分知識分子在立了社會科學研究所，從

馬克思主義理論出發(fā)，對資本主義社會進行批判研究，其核心人物包括霍克海默、馬庫

斯、阿多諾等。

30、【單選題】《數(shù)字化生存》的作者認為，以電視為代表的傳統(tǒng)的大眾傳播媒介的一個典

型特點是：所有的智慧都集中在信息的（）

傳播者

接收者

A:

儲存方式

B:

傳送方式

C:

答D:案：A

解析：《數(shù)字化生存》的作者認為，以電視為代表的傳統(tǒng)的大眾傳播媒介的一個典型特點

是：所有的智慧都集中在信息的傳播者。

31、【多選題】有學者把傳播定義為有意圖地施加影響的行為。下列選項中屬于這種行為的

是（）

宣傳法律

傳授知識

A:

推廣技術

B:

刊登廣告

C:

推銷商品

D:

答E:案：ABCDE

解析：“影響”說強調“傳播”是傳者意圖對受者施加影響、改變對方（認知、態(tài)度或行

為）的過程。宣傳法律、傳授知識、推廣技術、刊登廣告和推銷商品都是有意圖地對受者

施加影響的行為。

32、【多選題】大眾傳播的功能被拉扎斯菲爾德和默頓歸納為（）

維護秩序

授予地位

A:

麻醉精神

B:

轉移社會風氣

C:

重申社會準則

D:

答E:案：BCE

解析：大眾傳播的功能被拉扎斯菲爾德和默頓歸納為授予地位、麻醉精神和重申社會準

則。

33、【多選題】受眾使用傳媒、接收媒介信息的基本動機是（）

消遣娛樂

滿足信息需求

A:

滿足心理需求

B:

滿足相互交往的需要

C:

獲取知識，提高文化水平

D:

答E:案：ABCDE

解析：受眾使用傳媒、接收媒介信息的基本動機是消遣娛樂、滿足信息需求、滿足心理需

求、滿足相互交往的需要和獲取知識，提高文化水平。

34、【多選題】格伯納把大眾傳播比作（）

緩和社會矛盾的“熔爐”

反映社會現(xiàn)實的“鏡子”

A:

維護現(xiàn)存社會制度的“文化武器”

B:

現(xiàn)代社會的“故事講解員”

C:

現(xiàn)代社會的“門區(qū)把關人”

D:

答E:案：ACD

解析：格伯納把大眾傳播比作緩和社會矛盾的“熔爐”、維護現(xiàn)存社會制度的“文化武

器”和現(xiàn)代社會的“故事講解員”。

35、【多選題】下列學者中屬于傳播學傳統(tǒng)學派的有（）

拉斯韋爾

馬爾庫塞

A:

B:

阿特休爾

哈貝馬斯

C:

拉扎斯菲爾德

D:

答E:案：AE

解析：拉斯韋爾和拉扎斯菲爾德是傳播學傳統(tǒng)學派。

36、【問答題】名詞解釋：自我傳播

答案：從傳播類型看，這是最小的一種傳播。人們往往意識不到這也是傳播，但它無疑也

是一種“傳受信息的行為或過程”，只不過傳者和受者的角色由一個人扮演了。

37、【問答題】文化傳遞功能

答案：文化傳遞功能又稱為社會遺產(chǎn)傳遞功能。它是指大眾傳播能夠把文化傳遞給下一

代，并繼續(xù)教育離開了學校的成年人，促成社會成員共享同一的價值觀、社會規(guī)范和社會

文化遺產(chǎn)，從而增強社會的凝聚力。

38、【問答題】個人差異論

答案：各個個體的特征是不一樣的，由于選擇性的影響，人們的心理反應各異，同時還強

調了環(huán)境對個人的影響。

39、【問答題】議程設置功能

答案：麥庫姆斯和肖認為大眾傳播具有一種設定社會公共事務“議事日程”的功能，傳媒

的新聞報道和信息傳達活動以賦予各種“議題”不同程度的顯著性的方式，影響著人們對

周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。

40、【問答題】《權力的媒介》

答案：美國印第安納大學新聞學院教授赫伯特·阿特休爾的《權力的媒介一一新聞媒介在

人類事務中的作用》一書，被譽為美國新聞界繼《報刊的四種理論》后的又一本重要理論

著作，對以《報刊的四種理論》為代表的經(jīng)典模式構成了挑戰(zhàn)。

41、【問答題】簡述拉斯韋爾對創(chuàng)建傳播學的貢獻。

答案：拉斯韋爾主要貢獻是：（1）提出傳播的5W模式，不僅首次較科學地分析了傳播的

結構和過程，還首次較完整地界定了傳播學的研究領域，為傳播學的形成和發(fā)展確立了總

體構架，開辟了廣闊的研究途徑。（2）提出“社會傳播”的概念，從宏觀上初步探討了

傳播的社會功能等基本課題。（3）倡導并親身實踐“內容分析法”（傳播學的基本研究

方法之一），以其精確定量的特色，為使傳播學成為一門真正的科學而立下了功勛。

42、【問答題】確定抽樣調查的樣本量應考慮哪些因素?

答案：一般來說，確定樣本大小時應考慮以下四個因素：（1）研究總體中樣本單位之間

的差異程度。（2）課題要求的精確程度（一般以“允許誤差”來表示）和把握程度（又

稱置信度）。（3）課題研究的時間、人力、財力及研究本身的要求。（4）調查研究的

目的和任務以及統(tǒng)計分析方面的要求。

43、【問答題】簡述自由主義報刊理論的主要觀點。

答案：（1）個人權益高于一切，所謂國家歸根結底應用來保護個人利益。（2）之所以允

許人們有言論自由，是因為人是