《巧用小棒導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《巧用小棒》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本文《巧用小棒》，學(xué)生將能夠理解小棒的制作原理、材料及應(yīng)用方法，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。一、先導(dǎo)學(xué)1.進(jìn)入課堂，讓學(xué)生觀察身邊周圍的小東西，引導(dǎo)他們思考如何把這些小東西巧妙地利用起來(lái)。2.引導(dǎo)學(xué)生回顧自己平時(shí)是否有使用小棒進(jìn)行創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，了解他們對(duì)于這種材料的認(rèn)識(shí)和感受。3.引導(dǎo)學(xué)生思考，小棒可能有哪些用途，如何巧妙地利用小棒進(jìn)行創(chuàng)作。二、閱讀導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生開(kāi)始閱讀《巧用小棒》，并結(jié)合導(dǎo)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。1.小棒是什么材料制作的？為什么小棒可以在創(chuàng)作中有著廣泛的應(yīng)用？2.文章中提到了小棒可以被用來(lái)搭建各種物品，你能想象出其他的應(yīng)用場(chǎng)景嗎？3.作者提到小棒可以用來(lái)搭建立體立方體，請(qǐng)嘗試動(dòng)手實(shí)際體驗(yàn)一下，看看你能否成功完成搭建。三、實(shí)踐導(dǎo)學(xué)1.準(zhǔn)備一些小棒和膠水，讓學(xué)生分組進(jìn)行小棒立體立方體的實(shí)際搭建，親身感受小棒的使用方法和成品效果。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的搭建經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)他們相互交流和學(xué)習(xí)。3.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，讓他們嘗試用小棒搭建其他形狀的物品，如三角錐、長(zhǎng)方體等，展示他們的創(chuàng)意作品并進(jìn)行互相欣賞。四、思維導(dǎo)學(xué)1.引導(dǎo)學(xué)生思考，小棒可以在日常生活中有哪些實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，如何利用小棒解決實(shí)際問(wèn)題。2.鼓勵(lì)學(xué)生模仿《巧用小棒》中的創(chuàng)作方法，嘗試用小棒制作其他創(chuàng)意作品，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.結(jié)合小組交流和展示作品，讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)，分享自己的感想和體驗(yàn)。五、課后拓展1.鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)利用小棒進(jìn)行創(chuàng)作，多嘗試不同的形狀和結(jié)構(gòu)，拓展他們的想象力和創(chuàng)意。2.鼓勵(lì)學(xué)生在家中找尋材料，嘗試用小棒搭建其他有趣的物品或構(gòu)建，展示他們的創(chuàng)造成果并進(jìn)行分享。3.提供更多的素材和資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更廣泛的探索和實(shí)踐，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠?qū)π“粲兄钊氲牧私?，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)新的啟示和收獲。愿每位學(xué)生都能在創(chuàng)作中找到快樂(lè)，展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)意！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解小棒在生活中的多種用途。2.學(xué)會(huì)利用小棒進(jìn)行手工制作。3.提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)一：小棒的種類及用途介紹（15分鐘）1.觀看介紹小棒種類及用途的視頻，了解小棒的多樣化和廣泛應(yīng)用。2.分組討論，列舉小棒在生活中的各種用途，并分享給其他小組?；顒?dòng)二：小棒手工制作（40分鐘）1.小組合作制作小棒拼圖，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種有趣的圖案。2.個(gè)人動(dòng)手制作小棒搭配拼圖，展示自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。3.評(píng)選出最具創(chuàng)意的小棒搭配作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)三：小棒實(shí)用技能培訓(xùn)（30分鐘）1.學(xué)習(xí)通過(guò)小棒制作簡(jiǎn)單的手工藝品，如小花瓶、筆筒等。2.指導(dǎo)學(xué)生如何利用小棒進(jìn)行簡(jiǎn)單的修補(bǔ)，如修補(bǔ)玩具、家具等。3.練習(xí)小棒的剪裁和拼接技巧，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能?；顒?dòng)四：小結(jié)與展示（15分鐘）1.回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)小棒的用途和制作技巧。2.學(xué)生展示自己的小棒作品，分享制作心得和體會(huì)。3.班級(jí)評(píng)選出最具創(chuàng)意和實(shí)用性的小棒作品，并進(jìn)行表彰。導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅了解了小棒在生活中的多種用途，還提高