《回憶魯迅先生（節(jié)選）-蕭紅導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《回憶魯迅先生（節(jié)選）-蕭紅》導學案第一課時導學案主題：《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》導學目標：1.了解魯迅先生和蕭紅兩位文學巨匠的生平事跡和重要作品。2.分析《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》的主題、結構和意義。3.感受文學名家對人生、社會和歷史的深刻思考，引發(fā)對文學作品的思考和探索。導學內容：一、[簡介]魯迅先生和蕭紅簡介1.魯迅先生（1881-1936）：中國現(xiàn)代文學的先驅，思想家，革命家。代表作品有《狂人日記》、《阿Q正傳》等，對中國文學和文化產(chǎn)生深遠影響。2.蕭紅（1912-1942）：著名女作家，代表作品有《吶喊》、《嗚呼》等，具有獨特的敘事風格和思想深度，被譽為“新時代女詩人”。二、[分析]《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》分析1.結構：本文以回憶錄的方式呈現(xiàn)，分為多個章節(jié)，逐漸展示魯迅先生與蕭紅的交往和思想碰撞。2.主題：探討魯迅先生和蕭紅對文學、社會、人生的獨特見解，展示兩位文學巨匠的精神風采和思想深度。3.意義：通過兩位文學家的交流和啟發(fā)，引發(fā)對中國文學傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化的思考，激勵讀者深刻研究文學作品和社會現(xiàn)象。三、[感悟]對《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》的感悟1.魯迅先生和蕭紅作為中國文學史上的重要人物，展現(xiàn)了他們的思想和藝術追求，為后人樹立了榜樣和標桿。2.通過本文，我們可以更深入地了解魯迅先生和蕭紅的文學成就和人生經(jīng)歷，感受他們的文學魅力和精神力量。3.激勵我們關注文學創(chuàng)作和社會現(xiàn)象，從中汲取啟示和力量，努力探索人生的意義和價值。導學總結：通過學習《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》，我們不僅可以了解兩位文學巨匠的生平和作品，還可以深入思考他們所表達的文學與社會關懷。希望同學們能夠在閱讀中感悟到文學的魅力和思想的力量，不斷提升自己的文學素養(yǎng)和思想品質。愿我們能夠在文學的海洋中感受生命的激蕩，探索真理和美好。第二課時導學目標：1.了解魯迅先生與蕭紅之間的友誼和合作關系；2.理解文章中對魯迅先生和蕭紅的評價和描寫；3.分析文章中的情感表達和描寫手法。導學內容：《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》是一篇回憶性文章，作者透過自己的親身經(jīng)歷，向讀者展示了魯迅先生與蕭紅之間深厚的友誼和合作關系。文章中描寫了魯迅先生的風采和言談舉止，以及蕭紅對他的敬重和感激之情。同時，作者還通過細致的敘述和描寫，展現(xiàn)了魯迅先生和蕭紅在文學領域中的卓越才華和艱辛努力。導學步驟：第一步：導入1.引導學生思考：你對魯迅先生和蕭紅有什么了解？你認為他們之間的友誼和合作關系是怎樣的？2.引導學生觀看相關視頻或圖片，了解魯迅先生和蕭紅的生平經(jīng)歷和文學成就。第二步：閱讀理解1.學生閱讀《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》，重點關注魯迅先生和蕭紅之間的友誼和合作關系，以及作者對他們的評價和描寫。2.學生可以結合自己的理解和感受進行思考和討論，分享對文章中情感表達和描寫手法的看法。第三步：思辨拓展1.學生可以結合課文內容，進一步探討魯迅先生和蕭紅在中國文學史上的地位和影響，以及他們對后人的啟示。2.學生可以進行小組討論或寫作活動，分享對魯迅先生和蕭紅的敬仰和理解，提升對文學作品的審美和感悟能力。第四步：總結反思1.學生總結課文內容，回顧魯迅先生和蕭紅的友誼和合作關系，體會作者的感悟和思考。2.學生可以就“文學與友誼”這一主題展開討論，分享自己對文學創(chuàng)作和人生體驗的理解和感悟。導學案評價：通過對《回憶魯迅先生（節(jié)選）/蕭紅》的學習和探討，學生不僅可以增進對魯迅先生和蕭紅