【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)課時(shí)案45-細(xì)胞工程-考點(diǎn)探究

考點(diǎn)一植物細(xì)胞工程[典例引領(lǐng)]【典例】(2022·山東師大附中三模)下圖是細(xì)胞融合示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)過(guò)程①②應(yīng)使用______處理細(xì)胞，以去除植物細(xì)胞壁。(2)過(guò)程③叫做________，該過(guò)程常用的誘導(dǎo)方法是________。(3)過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程親密相關(guān)的細(xì)胞器是________。(4)⑤過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________，該過(guò)程先誘導(dǎo)細(xì)胞分裂形成________，再由它分化形成雜種植物幼苗。(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含________個(gè)染色體；若對(duì)番茄和馬鈴薯接受雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含________個(gè)染色體，若要得到可育的番茄—馬鈴薯，必需用________來(lái)處理幼苗。這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是________。解析(1)過(guò)程①②表示用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁。(2)過(guò)程③是誘導(dǎo)去壁后得到的原生質(zhì)體融合。(3)植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)。(4)⑤過(guò)程表示先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成試管苗。(5)植物體細(xì)胞雜交得到的番茄—馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)是兩種植物染色體數(shù)之和即A＋B；番茄和馬鈴薯有性雜交得到的后代的染色體數(shù)是A/2＋B/2，此后代不行育，必需用秋水仙素處理幼苗。答案(1)纖維素酶和果膠酶(2)原生質(zhì)體融合物理和化學(xué)法(電激/聚乙二醇誘導(dǎo))(3)高爾基體(4)有絲分裂愈傷組織(5)A＋B(A＋B)/2秋水仙素克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙1．植物組織培育的過(guò)程2．條件(1)離體：這是由于在生物體內(nèi)基因的表達(dá)在空間和時(shí)間上具有選擇性。(2)養(yǎng)分條件：水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等養(yǎng)分物質(zhì)，以及激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)。(3)環(huán)境條件①適宜的溫度、pH——確保酶的活性。②無(wú)菌——這是由于細(xì)菌等微生物繁殖快，消耗養(yǎng)分物質(zhì)多，同時(shí)產(chǎn)生有害的代謝產(chǎn)物，毒害植物細(xì)胞。③光照——這是由于光照有利于細(xì)胞內(nèi)葉綠素的形成和光合作用的進(jìn)行。3．植物組織培育與植物體細(xì)胞雜交的比較名稱植物組織培育植物體細(xì)胞雜交原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜具有肯定的流淌性和細(xì)胞的全能性過(guò)程應(yīng)用①繁殖eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(微型繁殖,作物脫毒,人工種子))②培育新品種③生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育作物新品種易錯(cuò)警示！(1)植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種細(xì)胞的類型有三種(以上圖為例)：AA型、BB型、AB型，符合要求的只有AB型，需要進(jìn)行篩選。(2)雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志：新的細(xì)胞壁的生成。(3)雜種植株遺傳物質(zhì)的變化：雜種植株的變異類型屬于染色體變異，雜種植株的染色體數(shù)通常是兩親本細(xì)胞染色體數(shù)目之和，雜種植株屬于異源多倍體。[跟進(jìn)題組](2022·湖北七市聯(lián)考，40)育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組試驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖Ⅰ過(guò)程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過(guò)程需要經(jīng)過(guò)________兩個(gè)關(guān)鍵步驟，該過(guò)程依據(jù)的原理是_________。(2)植物組織培育除了需要供應(yīng)肯定的養(yǎng)分、________、溫度和光照外，還必需在________的條件下進(jìn)行。(3)已知番茄的紅果(Y)對(duì)黃果(y)為顯性，少室(M)對(duì)多室(m)為顯性，把握兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)試驗(yàn)，則Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________。Ⅲ過(guò)程中植物體C的基因型為_(kāi)_______(細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞)。(4)圖Ⅲ、Ⅳ過(guò)程中需要去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的______。(5)在圖中Ⅳ過(guò)程中，經(jīng)過(guò)鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本緣由是__________。解析(1)圖I中植物組織培育過(guò)程，需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)關(guān)鍵步驟，其原理是植物細(xì)胞的全能性。(2)植物組織培育除了需要供應(yīng)肯定的養(yǎng)分、植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)、溫度和光照外，還必需在無(wú)菌的條件下進(jìn)行。(3)Ⅱ過(guò)程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂。紅果多室(Yymm)番茄植株產(chǎn)生的花粉基因型為Ym、ym，故Ⅲ過(guò)程中植物體C的基因型為YYmm、Yymm或yymm。(4)植物體細(xì)胞雜交時(shí)，要用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。(5)圖Ⅳ中經(jīng)植物體細(xì)胞雜交獲得的植株具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)，能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀。答案(1)脫分化和再分化植物細(xì)胞全能性(2)植物激素(生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素)無(wú)菌(3)有絲分裂YYmm或Yymm或yymm(4)原生質(zhì)體(5)具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)考點(diǎn)二動(dòng)物細(xì)胞工程[典例引領(lǐng)]【典例】(2022·浙江外國(guó)語(yǔ)期中)下圖是某試驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單抗的試驗(yàn)爭(zhēng)辯。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是______、______、______。(2)①過(guò)程類似于植物組織培育技術(shù)中的________過(guò)程。與纖維母細(xì)胞相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較________。②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________。(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是________。(4)④處需要篩選，其目的是________。(5)用32P標(biāo)記的核苷酸的培育基培育Z細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中能測(cè)到32P的細(xì)胞器有________和________。解析(1)X、Y、Z細(xì)胞的名稱分別是骨髓瘤細(xì)胞、抗原刺激過(guò)的B細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(2)①過(guò)程是將甲小鼠的纖維母細(xì)胞誘導(dǎo)成誘導(dǎo)干細(xì)胞，相當(dāng)于植物組織培育技術(shù)中的脫分化過(guò)程，與纖維母細(xì)胞相比誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高。②過(guò)程是誘導(dǎo)干細(xì)胞分化成各種體細(xì)胞，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)。(3)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，需用到的生物誘導(dǎo)劑是滅活的病毒。(5)核苷酸是核酸的基本組成單位，動(dòng)物細(xì)胞中線粒體含有少量DNA，核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成的。因此用32P標(biāo)記的核苷酸的培育基培育Z細(xì)胞，則在線粒體和核糖體中能檢測(cè)到32P。答案(1)骨髓瘤細(xì)胞抗原刺激過(guò)的(效應(yīng))B細(xì)胞雜交瘤細(xì)胞(2)脫分化高基因的選擇性表達(dá)(3)滅活的病毒(4)篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞(5)核糖體線粒體1．比較動(dòng)物細(xì)胞培育、核移植與動(dòng)物細(xì)胞融比較動(dòng)物細(xì)胞培育核移植動(dòng)物細(xì)胞融合原理細(xì)胞增殖動(dòng)物細(xì)胞核的全能性細(xì)胞膜的流淌性過(guò)程結(jié)果相同分化程度的細(xì)胞群與供體基本相同的個(gè)體雜交細(xì)胞關(guān)鍵環(huán)節(jié)細(xì)胞增殖(分裂)、細(xì)胞癌變核融合、細(xì)胞分化人工誘導(dǎo)細(xì)胞膜融合應(yīng)用①生產(chǎn)生物制品②基因工程③檢測(cè)有毒物質(zhì)①加速良種繁育②愛(ài)護(hù)瀕危物種③生產(chǎn)醫(yī)用蛋白④供應(yīng)克隆器官、組織等獲得雜種細(xì)胞，制備細(xì)胞產(chǎn)物如單克隆抗體特殊提示細(xì)胞貼壁和接觸抑制懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制。2．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合(單克隆抗體的制備)的比較植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合(單克隆抗體的制備)原理細(xì)胞膜的流淌性、細(xì)胞的全能性細(xì)胞膜的流淌性、細(xì)胞增殖融合前處理酶解法(纖維素酶、果膠酶)去除細(xì)胞壁注射特定抗原，免疫處理正常小鼠促融方法(1)物理法：離心、振動(dòng)、電激等；(2)化學(xué)法：聚乙二醇(PEG)(1)物理法、化學(xué)法：與植物細(xì)胞融合相同；(2)生物法：滅活的病毒意義和用途克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍(1)制備單克隆抗體；(2)診斷、治療、預(yù)防疾病[跟進(jìn)題組](2022·河北衡水中學(xué)調(diào)研)如圖為利用人成纖維細(xì)胞(具分裂力量、能在HAT培育基上存活)和小鼠骨髓瘤細(xì)胞(具分裂力量、不能在HAT培育基上存活)進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答：(1)圖示技術(shù)名稱為_(kāi)_______，該技術(shù)的基礎(chǔ)是________技術(shù)。(2)操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)在________代以內(nèi)；誘導(dǎo)融合運(yùn)用了________原理，該過(guò)程中區(qū)分于原生質(zhì)體融合的方法是用________處理。(3)HAT培育基屬于________培育基，其中需要加入________等自然?物質(zhì)。(4)培育時(shí)pH一般為_(kāi)_______；操作中加入烏本苷的目的是______________。(5)如表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶(“＋”表示存在，“－”表示不存在)，這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表推斷，編碼________酶的基因位于染色體2上。雜交細(xì)胞ABC人類染色體1－＋＋2＋－＋3＋＋－酶m＋－＋n－＋＋p＋－＋q－＋＋答案(1)動(dòng)物細(xì)胞融合動(dòng)物細(xì)胞培育(2)10細(xì)胞膜的流淌性滅活病毒(3)選擇血漿(血清)(4)7.2～7.4除去成纖維細(xì)胞(5)m和p制備單克隆抗體過(guò)程中兩次篩選的方法及目的項(xiàng)目第一次篩選其次次篩選篩選緣由誘導(dǎo)融合后得到多種雜交細(xì)胞，另外還有未融合的細(xì)胞由于小鼠在生活中還受到其他抗原的刺