現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)考核說明

PAGE2PAGE3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)考核說明（審定稿）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)是中央廣播電視大學(xué)為教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”各專業(yè)開設(shè)的一門專題講座性質(zhì)的課程。課內(nèi)學(xué)時90，學(xué)分5。第一部分課程考核的有關(guān)說明（一）考核對象本課程的考核對象為注冊學(xué)習(xí)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)課程的學(xué)生。（二）考核方式本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。（三）考核依據(jù)本課程使用的教材為中央廣播電視大學(xué)出版社《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)》（盧良恕主編，2006年7月第一版）。形成性考核及終結(jié)性考試命題均依據(jù)本考核說明，考核說明的制定依據(jù)是本課程的教學(xué)大綱。（四）課程總成績的記分方法形成性考核成績占課程總成績的40％，包括作業(yè)（占總成績的15%）、調(diào)查報(bào)告、讀書報(bào)告以及訪談記錄（占總成績的20%）以及參加學(xué)習(xí)小組活動、集中輔導(dǎo)答疑的出勤情況（占總成績的5%）。終結(jié)性考試成績占課程總成績的60％。課程總成績滿分為100分。形成性考核和終結(jié)性考試成績必須分別達(dá)到60分及以上，方可取得該課程學(xué)分。課程成績按百分制記分，60分為及格。（五）形成性考核的形式形成性考核包括3次記分作業(yè)、1次調(diào)查報(bào)告、1次讀書報(bào)告和1次訪談記錄，以及參加學(xué)習(xí)小組活動、集中輔導(dǎo)答疑的出勤情況。（六）考試要求及形式1．考試要求現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)是一門集各方面專家講授當(dāng)前先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的課程。通過系統(tǒng)的教學(xué)活動和多種媒體的教學(xué)手段，使學(xué)生能夠通過遠(yuǎn)程開放教育感受到大學(xué)校園講座的文化氣息；正確地掌握并靈活應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新方法和新技能，加深對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的了解，開闊眼界，提高基層實(shí)際工作能力。因此，本課程的考核重點(diǎn)是對基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力兩個方面的考察，大致分為識記、理解和應(yīng)用三個層次。各層次含義如下：識記：指學(xué)習(xí)后應(yīng)當(dāng)記住的內(nèi)容，包括概念、原則、方法的含義等。這是最低層次的要求。理解：指在識記的基礎(chǔ)上，全面把握基本概念、基本原則、基本方法，并能以自己的語言闡述，能夠說明與相關(guān)問題的區(qū)別及聯(lián)系。這是較高層次的要求。應(yīng)用：指能夠運(yùn)用所學(xué)的知識分析、解決涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一般問題。應(yīng)用包括簡單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。2．試題類型形成性考核：問答題、讀書報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、訪談記錄等。終結(jié)性考試：課程論文。3．終結(jié)性考試的形式本課程終結(jié)性考試的形式為開卷考試。4．終結(jié)性考試的時間終結(jié)性考試時間為第18、19周（20周前完成）。5．課程論文要求（1）目的：終結(jié)性考試（課程論文）是對本課程所學(xué)新技術(shù)、新方法的理解及綜合應(yīng)用的評價。學(xué)生通過上網(wǎng)查資料、實(shí)地參觀、調(diào)查訪談等活動，深入了解有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的現(xiàn)狀（經(jīng)驗(yàn)、問題）、發(fā)展趨勢，并撰寫課程論文。加深對我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的了解，開闊眼界，提高基層實(shí)際工作能力。（2）要求：結(jié)合本課程錄像教材和文字教材，通過在當(dāng)?shù)貐⒂^、訪談、調(diào)查等工作，上網(wǎng)查閱資料，撰寫一篇有關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)的課程論文。要求學(xué)生獨(dú)立完成；選題要聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際（實(shí)地調(diào)查1～2個點(diǎn)，數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠）；應(yīng)查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料3～5篇（近3年發(fā)表的），介紹所選題目的背景情況，說明新技術(shù)的實(shí)際情況，分析有效應(yīng)用新技術(shù)的思路、方法和對策等；篇幅應(yīng)不少于1000字；定稿的課程論文一律用統(tǒng)一的稿紙撰寫和打印，用統(tǒng)一的封面裝訂。課程論文格式要求：①首頁為論文提綱及內(nèi)容提要；②中間為報(bào)告正文；③末頁附參考文獻(xiàn)目錄。（3）時間安排：第18周前，結(jié)合終結(jié)性考試要求確定課程論文題目、完成文獻(xiàn)調(diào)研（資料收集）、實(shí)地調(diào)查、訪談等，取得數(shù)據(jù)，18、19周完成課程論文。（4）評定：教師從課程論文的工作量（學(xué)時數(shù)、字?jǐn)?shù)等）、質(zhì)量（文字、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式等）情況（文獻(xiàn)豐富，邏輯清晰）及其實(shí)用價值、是否獨(dú)立完成等、學(xué)生發(fā)現(xiàn)（提出）問題、分析問題、解決問題的能力、完成課程論文的表現(xiàn)（科學(xué)的態(tài)度、刻苦的精神等）等幾方面來評價。第二部分課程考核內(nèi)容和要求緒論中國農(nóng)業(yè)新發(fā)展與食物安全新動態(tài)考核內(nèi)容：一、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢的綜合判斷二、走現(xiàn)代集約持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路三、食物安全的新動態(tài)考核要求：識記：食物安全的概念；理解：中國農(nóng)業(yè)發(fā)展新形勢以及食物安全的新動態(tài)。第一章生物技術(shù)在農(nóng)作物育種中的應(yīng)用考核要求：理解：生物技術(shù)在我國農(nóng)作物育種中的應(yīng)用。第二章作物種質(zhì)資源研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢考核要求：理解：作物種質(zhì)資源研究的主要內(nèi)容。第三章小麥品質(zhì)及其調(diào)控技術(shù)考核要求：理解：我國淡水漁業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題及發(fā)展趨勢；應(yīng)用：淡水名優(yōu)品種網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)。第三部分課程論文評分標(biāo)準(zhǔn)（參考）成績評定按百分制。分85～100分（優(yōu)）、75～84（良）、60～74（中或及格）、59分以下（不及格）四等，具體要求如下：85～100分（優(yōu)）：獨(dú)立、較好地完成資料搜集、訪談和調(diào)查等前期工作，課程論文在規(guī)定篇幅以上；選題有所在單位、地區(qū)的特色，問題有針對性和實(shí)際應(yīng)用性，有一定的見解；原始資料齊全，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的意義；中心突出，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。75～84分（良）：能夠較好地按基本要求完成各項(xiàng)前期工作及課程論文；原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理；分析問題正確、全面，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有一定的參考意義；中心突出，論據(jù)較充分，數(shù)據(jù)基本可靠，層次比較分明，文句通順。60～74分（中或及格）：能夠按基本要求完成前期工作及課程論文；有一定的原始資料，進(jìn)行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據(jù)，主