中學各專用教室管理制度范本_第1頁
中學各專用教室管理制度范本_第2頁
中學各專用教室管理制度范本_第3頁
中學各專用教室管理制度范本_第4頁
中學各專用教室管理制度范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中學各專用教室管理制度范本第一章總則第一條為規(guī)范中學各專用教室的管理,保障教學秩序和安全,制定本管理制度。第二條中學各專用教室是指根據學科教學需求,為開展特定教學活動而設立的教學場所。第三條本管理制度適用于中學所有的專用教室,包括但不限于實驗室、圖書館、音樂室、美術室、體育館等。第四條專用教室的使用必須遵循教學的需要,保證學生的安全和教學秩序。第二章專用教室的開放與關閉第五條專用教室的開放和關閉時間根據學校的教學安排確定,由學校教務處負責具體安排。第六條專用教室需提前預約才能使用,預約時間由教師提出,經教務處審核后確定。第七條在預約時,需提供教學內容、所需設備和器材等相關信息。第八條專用教室在無人使用時,需關閉門窗,確保安全。第三章專用教室的日常管理第九條專用教室的使用人員必須嚴格遵守使用規(guī)定,不得私自更改教室布局、使用設備和器材等。第十條專用教室的使用人員應保持教室內的衛(wèi)生和整潔,離開時應關閉燈光,確保用電安全。第十一條使用完專用教室后,應將教室內設備和器材進行清點,如有損壞或遺失應及時報告并賠償。第十二條使用專用教室的教師應負責帶領學生離開教室,確保學生的安全。第四章專用教室的設備與器材管理第十三條專用教室的設備與器材應配備齊全,保證教學需要。第十四條專用教室的設備與器材應定期檢查維修,確保正常使用。第十五條專用教室的設備與器材的使用及維護由使用人員負責,如有損壞或發(fā)現(xiàn)問題應及時上報。第十六條專用教室的設備與器材遺失或損壞由用戶負責賠償。第五章專用教室的安全管理第十七條專用教室的安全管理是使用人員的共同責任,應保證教室的安全和學生的安全。第十八條專用教室的使用人員應熟悉教室的疏散路線和安全出口,并告知學生。第十九條專用教室內禁止攜帶易燃、易爆、有毒有害物品,禁止使用明火。第二十條專用教室內禁止違反校紀校規(guī)和法律法規(guī)的行為,禁止損壞學校財物。第二十一條在專用教室內,應保持安靜,不得影響他人的學習。第六章違規(guī)與處罰第二十二條違反本管理制度的使用人員,將受到教務處的相應處罰,情節(jié)嚴重的將視情況進行紀律處分。第七章附則第二十三條對本管理制度的解釋權和修訂權歸學校教務處所有。第二十四條本管理制度自頒布之日起生效。以上是中學各專用教室管理制度的一個范本,具體情況可根據學校的實際情況進行修改和完善。中學各專用教室管理制度范本(二)第一章總則第一條為了規(guī)范中學各專用教室的管理,提高教學質量,維護教育環(huán)境的良好秩序,培養(yǎng)良好的學習氛圍,制定本制度。第二條本制度適用于中學內各專用教室的管理,包括但不限于實驗室、計算機室、美術室、音樂室、圖書館等。第三條各專用教室的管理遵循公平、公正、公開的原則,依法管理,科學決策,高效管理。第四條各專用教室的使用目的應當以教育教學為主,兼顧學生藝術、體育、科研、創(chuàng)新等方面的需要。第五條具體的專用教室管理制度,由各專用教室所在部門或者班級自行制定,經學校領導或者相關負責人批準后執(zhí)行。第二章各專用教室的管理職責第六條各專用教室的管理職責如下:1.負責制定和完善專用教室的管理制度和規(guī)章制度;2.負責制定專用教室的使用計劃,并監(jiān)督執(zhí)行;3.監(jiān)督專用教室的使用情況,排查安全隱患,并及時解決;4.接收并登記借用申請,安排使用時間和場地;5.負責專用教室的設備維護和管理,確保設備完好,安全可靠;6.負責對專用教室的環(huán)境進行維護,保持衛(wèi)生、整潔;7.負責專用教室的開放日安排;8.定期組織開展專用教室的安全教育和應急演練。第三章專用教室使用管理第七條學校教師、學生和其他工作人員可以自愿申請使用各專用教室。第八條申請使用各專用教室的人員,應當提前向專用教室管理人員提交申請,填寫《專用教室使用申請表》。第九條專用教室管理人員應當根據實際情況,審核申請材料,判斷是否滿足申請條件,并根據專用教室的可用時間和場地進行安排。第十條專用教室的使用時間為每天8:00至17:00,學校特別指定的場合下可適當延長使用時間。第十一條專用教室的使用時間應當均勻分配,避免出現(xiàn)過度集中使用的現(xiàn)象。第十二條學生使用專用教室應當有教師監(jiān)督,負責維護秩序,保證設備安全。第十三條專用教室的使用人員應當愛護設備和環(huán)境,不得損壞設備和教室內部設施,不得損壞書籍、實驗器材等。第十四條使用專用教室的人員必須遵守國家法律法規(guī)和校紀校規(guī),不得從事任何非法活動,不得私自搬動、調整教室內的設備和物品。第四章專用教室安全管理第十五條專用教室管理人員應當定期對專用教室進行安全檢查,及時排除安全隱患,確保專用教室的安全。第十六條專用教室的使用人員應當遵守保密制度,不得泄漏實驗、項目和教研等相關信息。第十七條在專用教室內發(fā)生事故的,應當立即報告專用教室管理人員,并采取緊急救援措施。第十八條學校應當定期組織開展專用教室的安全教育和應急演練,提高學生和教師的安全意識。第五章專用教室的保養(yǎng)和維護第十九條專用教室管理人員應當及時維護和保養(yǎng)教室內的設備、器材和環(huán)境。第二十條學生使用專用教室后應當保持教室的干凈整潔,不得隨意丟棄物品和垃圾。第二十一條專用教室管理人員應當定期組織清潔和消毒,確保專用教室的衛(wèi)生狀況。第六章附則第二十二條本制度由學校教務處或者設施管理中心進行解釋。第二十三條本制度自頒布之日起生效。第二十四條本制度中未盡事項,根據實際情況,由學校教務處或者設施管理中心補充規(guī)定。以上為中學各專用教室管理制度的模板,具體可根據學校實際情況進行修改和完善。中學各專用教室管理制度范本(三)第一章緒論1.1概述專用教室是中學教育的重要組成部分,包括實驗室、美術室、音樂室、體育館等。建立科學合理的管理制度,能夠有效提高教室的使用效率,維護教室的設備和環(huán)境,促進學生成長發(fā)展。1.2目的和意義制定專用教室管理制度的目的是規(guī)范教室使用行為,保障教育教學的順利進行。通過明確使用規(guī)則和管理要求,加強師生對教室設備的保護意識,培養(yǎng)學生的自覺守規(guī)意識,提高教室利用率和使用效益。第二章教室管理制度2.1教室使用規(guī)則2.1.1教室申請教室使用需要提前申請,申請人需填寫使用申請表并提交給相關部門。申請表中需包含使用目的、時間、人數(shù)等信息,申請成功后方可使用教室。2.1.2使用時間教室使用時間按照課程安排確定,上課時間需嚴格遵守,不得遲到早退。特殊情況需提前向相關部門請假并經批準。2.1.3使用范圍教室使用范圍應符合教學需求和安全要求,不得擅自改變房間用途或安排其他活動。禁止在教室內進行不雅行為或影響他人學習和工作的行為。2.1.4教室秩序在教室內需保持安靜、整潔的環(huán)境,不得亂丟垃圾或隨意涂寫。禁止在教室內吸煙、飲食或帶進危險物品。2.2設備及物品管理2.2.1設備檢查使用教室前需對設備進行檢查,確保設備的完好和正常使用。如有發(fā)現(xiàn)問題需及時向相關部門報告,并及時維修或更換設備。2.2.2設備使用設備使用需嚴格按照說明書和操作規(guī)程進行,禁止擅自調整或拆卸設備。使用后需關閉設備,保持教室的整潔和安全。2.2.3物品保護教室內的物品需妥善保管,禁止私自取走或破壞教室內的物品。如有發(fā)現(xiàn)問題需及時向相關部門報告,并賠償損壞或丟失的物品。2.3管理責任及監(jiān)督2.3.1學生責任學生是教室使用的主要對象,應加強自我管理和自我約束,自覺遵守教室使用規(guī)則。如有違反規(guī)定的行為,將受到相應的處理和懲罰。2.3.2教師責任教師是教室管理的主要責任人,應對教室進行定期檢查和維護,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。教師應加強對學生的引導和教育,提高學生的守紀意識和規(guī)則意識。2.3.3監(jiān)督機制學校應建立有效的監(jiān)督機制,明確管理人員的責任和權限。定期對教室的使用情況進行檢查和統(tǒng)計,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。第三章教室管理實施3.1教室管理組織機構學校應設立教室管理部門或派出專人負責教室管理工作,確保教室管理制度的順利執(zhí)行。3.2教室使用培訓新生入學前,學校應組織教室使用培訓,向學生介紹教室管理制度和規(guī)定,并提醒學生注意教室設備的使用方法和注意事項。3.3教室檢查評估學校設立教室檢查小組或委托專業(yè)機構對教室進行定期檢查和評估,評估結果作為教室管理的重要依據。3.4教室管理獎懲措施對于不遵守教室管理制度的違紀行為,學校應采取相應的獎懲措施。對于遵守規(guī)定、保護教室設備和環(huán)境的行為,學校應予以表揚和獎勵。第四章教室管理效果評估4.1評估指標教室管理效果評估主要從教室使用率、設備完好率、管理滿意度等方面進行評估,綜合分析教室管理的效果和成效。4.2評估方法教室管理效果評估可采用定性和定量相結合的方法,通過問卷調查、實地檢查、學生訪談等方式進行評估。4.3結果分析根據評估結果,學校應及時總結經驗,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施,不斷完善教室管理制度,提高管理效果。第五章結論5.1研究意義本研究通過制定專用教室管理制度,規(guī)范教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論