2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)、三水區(qū)七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)、三水區(qū)七年級（上）期末

生物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，共60分）

1.大腸桿菌、水稻和金絲猴結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

2.科學(xué)家為了研究野生大熊貓在自然狀態(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機，記錄大

熊貓的行為，這種研究方法屬于（）

A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.文獻法

3.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.牛吃草B,鐵生銹C.雞生蛋D.人長大

4.“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，這句農(nóng)諺描述的影響稻谷生長的非生物因素主要是（）

A.溫度B.水分C.陽光D.土壤

5.風(fēng)滾草又稱草原“流浪漢”，在干旱時它會將根系收起來，卷成一團，隨風(fēng)滾動，在適合自己生長的環(huán)

境停留，然后生根發(fā)芽。這主要體現(xiàn)了（）

A.生物影響環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物適應(yīng)環(huán)境D.生物依賴環(huán)境

6.某同學(xué)為制作生態(tài)瓶準(zhǔn)備了玻璃瓶、池塘水、螺蝴、小魚、河沙，他還必須補充的是（）

A.金魚藻B.自來水C.河沙D.錦鯉

7.拉魯濕地國家級自然保護區(qū)是典型的青藏高原濕地生態(tài)系統(tǒng)，氣候濕潤，水草豐美，是黑頸鶴、斑頭雁

等多種鳥類的棲息地和越冬地。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.拉魯濕地內(nèi)的生物與環(huán)境相互依賴、相互影響

B.拉魯濕地生態(tài)系統(tǒng)中的所有鳥類屬于生產(chǎn)者

C.拉魯濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是無限的

D.拉魯濕地生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng)

8.顯微鏡中具有放大功能的結(jié)構(gòu)是（)

A.②③B.①④C.①⑤D.⑤⑥

9.在制作臨時裝片時，下列最不容易出現(xiàn)氣泡的蓋蓋玻片的方法是（）蓋的方向

蓋

玻

A.片

B.

C片

10.科學(xué)家利用狗的皮膚細(xì)胞克隆出小狗，利用皮膚細(xì)胞能克隆出生物體，是因為皮膚細(xì)胞中含有生物體的

遺傳信息。這些遺傳信息主要存在于（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

11.如圖是菠菜葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖，下列不正確的是（）

A.兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的唯一區(qū)別是有無葉綠體B.①在細(xì)胞最外層，起保護和支持的作用

C.④是控制中心，控制著生物發(fā)育和遺傳D.⑤是能量轉(zhuǎn)換器，為生命活動提供能量

12.科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)一種由DNA和蛋白質(zhì)組成的物質(zhì)，該物質(zhì)是（）

A.細(xì)胞液B.脂肪C.染色體D.葉綠素

13.中國某研究團隊通過體細(xì)胞誘導(dǎo)，培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細(xì)胞，這是目前全球

在體外培養(yǎng)的“最年輕”的人類細(xì)胞。如圖漫畫展示了該研究成果。正常情況下，過程B中不涉及（）

14.泡椒鳳爪是很多人喜歡的食物，雞爪中含有較多肌腱和韌帶，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)肌腱和韌帶

的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見肌腱和韌帶屬于（）

A.上皮組織B.結(jié)締組織C.肌內(nèi)組織D.神經(jīng)組織

15.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，某生物具有系統(tǒng)這一層次，該生物屬于（）

A.細(xì)菌B,真菌C.植物D.動物

16.草履蟲能吞食水中的細(xì)菌等微小的生物，對污水凈化有一定作用。草履蟲體內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)能消化這些被

吞食微小的生物（）

A.口溝B.食物泡C.伸縮泡D.表膜

17.如圖表示在同一玻片上相互連通的兩滴草履蟲培養(yǎng)液，在乙端加入少

量食鹽，草履蟲將（）

A.不在甲乙間運動B.從甲向乙運動C.從乙向甲運動D.在甲乙間來回運動

18.植物海金沙根莖細(xì)而匐，葉為羽狀復(fù)葉，其成熟的抱子是一味中藥，具有清利濕熱、通淋止痛的功效。

由此推測海金沙屬于（）

A.藻類植物B.苔解植物C.藤類植物D.種子植物

19.我國農(nóng)作物種質(zhì)資源庫可以收藏各類珍貴的農(nóng)作物種子150萬份，被稱為種子的“諾亞方舟”.農(nóng)作物

的花中發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（）

A.子房B.胚珠C.花藥D.柱頭

20.2022年北京冬奧會的開幕式和閉幕式上，分別用“來時迎客松”和“走時送別柳”來表達中國人民獨特

的浪漫方式。松是裸子植物，柳是被子植物，二者的主要區(qū)別是（）

A.有無種子B.有無輸導(dǎo)組織C.有無果皮D.有無種皮

21.我國嫦娥四號探測器在月球著陸后，搭載的棉花種子順利萌發(fā)，長出“月球第一片嫩葉”。在其萌發(fā)過

程中，不是必須提供的條件是（）

A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.充足的光照

22.將炒過的大豆播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（）

A.沒有曬干B.種子處于休眠期C.胚已經(jīng)失活D,地里的水分不足

23.如圖為豌豆根尖結(jié)構(gòu)的一部分，①所在的區(qū)域是（）

A.根冠

①

B.分生區(qū)

C.伸長區(qū)

D.成熟區(qū)

24.春天里，百花香。一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是（）

A.花瓣和花柄B.萼片和花絲C.雌蕊和雄蕊D.花托和花柱

25.“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象,而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動的。這主要是靠植物的哪項生

理活動實現(xiàn)的（）

A.蒸騰作用B.吸收作用C.光合作用D.呼吸作用

26.玉蘭、木棉、紫荊等植物在早春時節(jié),當(dāng)葉片還沒有長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵，這些花瓣中

有機物的主要來源是（）

A.根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò闎.樹皮光合作用合成再運輸?shù)交ò?/p>

C.花瓣直接進行光合作用合成的D.葉在上一年通過光合作用合成的

27.種植大棚蔬菜瓜果是脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)扶持的有效措施。為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，下列建議不合理的是（）

A.增大種植密度B.提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度

C.增加光照時間D,適當(dāng)增加大棚內(nèi)晝夜溫差

28.下列關(guān)于綠色植物生命活動的相關(guān)實驗，敘述不正確的是（)

透明塑木

料袋（Z

萌發(fā)的

種「一

A.圖一瓶中換成煮熟的種子，觀察不到火焰熄滅的現(xiàn)象

B.圖二中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自于植物的蒸騰作用

C.圖三試管里收集到的氣體不可以讓帶火星的木條復(fù)燃

D.圖四葉片a經(jīng)酒精脫色后碘液染色，見光部分變藍色

29.科學(xué)家為探究光合作用的場所和條件，設(shè)計了如圖實驗。結(jié)合所學(xué)知識，分析判斷下列敘述不正確的是

（）

遮光光照

有氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生無氣泡產(chǎn)生

①C/③

含有葉綠體的灌液除去葉綠體的濾液

A.培養(yǎng)皿①中氣泡內(nèi)氣體是二氧化碳

B.培養(yǎng)皿②中無氣泡產(chǎn)生是因為遮光

C.通過比較①、②培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光是光合作用的必要條件

D.通過比較①、③培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體

30.愛護植被，綠化環(huán)境是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不利于保護環(huán)境的是（）

A.封山育林以提高森林覆蓋率B.開展廣泛持久的義務(wù)植樹活動

C.嚴(yán)禁在草場上過度放牧牛羊D.砍伐森林以擴大樓房修建面積

二、非選擇題（共40分）

31.玉米是世界上重要的糧食作物，營養(yǎng)價值高，被譽為“黃金食品”。甲圖表示玉米種子結(jié)構(gòu)，乙圖表示

玉米葉芽的結(jié)構(gòu)，丙圖表示玉米植株，請據(jù)圖回答。（口里填序號，橫線上填文字）

甲乙丙

（1）甲圖玉米種子的結(jié)構(gòu)沿（填“a”或"b”）剖開進行觀察時，在其剖面可以看至U［③］的數(shù)量

是片，所以在綠色開花植物中，玉米被稱為子葉植物。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用飽滿的玉米種子播種，是因為［②］內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)能保證種子正常萌發(fā)

所需。播種前，要先將種子充分浸泡，這說明玉米種子的萌發(fā)需要。萌發(fā)時，甲圖中［］胚

根最先突破種皮，發(fā)育成根。發(fā)育成玉米植株的是甲圖種子中的［①］o

（3）結(jié)合乙、丙圖分析，玉米的葉片⑩是由乙圖中的［⑦］發(fā)育而來的，乙圖中的［］發(fā)育成

玉米的莖。

（4）在種植玉米時應(yīng)該合理灌溉，除此之外，請再說出一種提高玉米產(chǎn)量的方法：o

32.我國宣布“力爭碳排放2030年前達到峰值，爭取在2060年前實現(xiàn)碳中和”，實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”

目標(biāo)，其中一個重要途徑是增加碳匯。生態(tài)系統(tǒng)增加碳匯的路徑主要有陸地碳匯和海洋碳匯，分別稱為“綠

碳”和“藍碳”。請分析以下資料作答。

資料1：“綠碳”是充分利用綠色植物的光合作用來吸收二氧化碳。如擴大森林綠地面積、保有健康的濕地、

給高樓和立交橋架的水泥立面種上爬山虎等都是綠碳的重要組成部分。

資料2：“藍碳”是指利用海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定在海洋中的過程、活動和機制。海

洋儲存了地球上約93%的二氧化碳，海岸帶植物生物量雖然只有陸地植物生物量的0.05%,但每年的固碳

量卻與陸地植物相當(dāng)。紅樹林、海藻場、海草床等海洋生態(tài)系統(tǒng)都承載著“藍碳”使命。

資料3：某地通過建設(shè)海洋牧場，構(gòu)建“藻-貝”共生養(yǎng)殖模式（如圖），探索海洋碳匯發(fā)展之路。

（1）森林生態(tài)系統(tǒng)是由種類眾多的生物與構(gòu)成的統(tǒng)一整體。森林植物可通過光合作用吸收大氣中

的二氧化碳，并將其轉(zhuǎn)化為儲存能量的，從而有效降低二氧化碳濃度，該過程屬于（填“綠

碳”或“藍碳”）。

（2）海藻場中的海藻沒有根、莖、葉的分化，屬于植物：海藻和海草都屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)組成成

分中的,可以通過光合作用吸收二氧化碳，達到減碳的目的。

（3）資料3的“藻-貝”共生養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中，影響貝類生存的浮游植物、浮游動物、水質(zhì)因素等被稱作

因素。據(jù)圖寫出包含貝類的最長一條食物鏈：;由圖可知，貝類利用構(gòu)建貝殼，

貝殼的主要成分不是有機物，所以基本不會被海洋中的分解者分解，從而抑制了碳的循環(huán)。

（4）陸地和海洋生態(tài)系統(tǒng)在維持生物圈中的平衡和水循環(huán)等方面起著重要作用?！疤贾泻?”的實

現(xiàn)與我們每個人的碳足跡密切相關(guān)，作為一名中學(xué)生，你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的？。（寫出兩

條即可）

大氣二I氧化碳

海帶-----------海洋二氧化碳一

浮游動物―浮游植物碳酸鹽

1/?

貝類?----------------

（貝殼---------------------------

33.為探究無機鹽對植物生長發(fā)育的影響，某興趣小組將15株生長狀況基本相同的青菜幼苗均分為3組，

分別放在盛有等量土壤浸出液、無土栽培完全營養(yǎng)液和蒸儲水的容器中，在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)10天。

在第1天和第11天，分別稱取植株的重量，計算重量增加的比例，結(jié)果如下表。

植物重量/g

組別培養(yǎng)液增重比例

培養(yǎng)第1天培養(yǎng)第11天

A土壤浸出液26.74257%

B無土栽培完全營養(yǎng)液26.34571%

C蒸僧水273737%

（1）該探究實驗的變量是,除該變量外，其他實驗條件都應(yīng)。

（2）每組分別稱取株植株的重量，再求平均值，是為了。

（3）土壤浸出液和無土栽培完全營養(yǎng)液中含有植物生長發(fā)育所需的,A和B組的青菜長勢良好,

C組生長最慢，說明oB組的青菜又比A組長的好，可能的原因是。

（4）培養(yǎng)中的青菜重量增加，主要原因是青菜的光合作用強度（填“大于”、“等于”或“小于”）

呼吸作用強度，積累了有機物。

34.蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直?！焙苫ㄒ运膶嵱眯宰哌M了人們的勞動和生活，同時,

也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。夏季，公園里的荷花盛開，呈現(xiàn)出一幅“接天

蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗畫卷。

（1）蓮花品種繁多、顏色各異，使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于細(xì)胞的中。蓮“出淤泥而不染”

經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，淤泥中某有毒物質(zhì)濃度較高，但蓮細(xì)胞內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)該有毒物質(zhì)，控制該有毒物質(zhì)不能進入

蓮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是。

（2）藕是蓮的根狀莖，屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的,“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的組

織。藕內(nèi)含有的豐富淀粉是荷葉通過光合作用制造后，經(jīng)葉脈、葉柄中的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）

運輸而來的。

（3）初夏，荷花競相開放，嬌艷欲滴，且香氣四溢，由此推測，蓮花的傳粉過程可能需要作為媒

介。蓮花雌蕊多，埋藏在有孔洞的花托里，完成受精后花托變成蓮蓬，雌蕊中的發(fā)育成果實（蓮子）。

（4）蓮“中通外直”，葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔，且彼此貫通，因此通過葉片表皮的吸收的

氧氣可以運輸?shù)缴彽牡叵虏糠?，用于作用，這是蓮對（填“水生”或“陸生”）環(huán)境的適

應(yīng)。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：植物個體、器官、組織、細(xì)胞組成的，

動物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：動物個體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的

微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。所以大腸桿菌、水稻和金絲猴它們結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都

是細(xì)胞?？梢奃符合題意。

故選：D。

細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官，除病毒外，生物

體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

正確地理解細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是解題的關(guān)鍵。。

2.【答案】A

【解析】解：A.觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微

鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量，A符合題意。

B.實驗法是生物研究的主要方法。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計

實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論，B不符合題意。

C.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，C不

符合題意。

D.文獻法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻材料，全面、正確地研究某一問題的方法，D不符合題意?

故選：Ao

科學(xué)探究的常用方法：觀察法、調(diào)查法、收集和分析資料、實驗探究等。

科學(xué)家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。

3.【答案】B

【解析】解：A、牛吃草說明生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B、鐵不是生物，故鐵生銹不屬于生命現(xiàn)象，B符合題意?

C、雞生蛋說明生物能進行繁殖，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。

D、人長大說明生物能生長，屬于生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選：B。

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生

物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的。

掌握生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解：“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”中的“熱”，說明環(huán)境中溫度較高，體現(xiàn)了溫度對生

物的影響。

故選：A,

生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素

叫做生態(tài)因素，包括非生物因素（光、溫度、水、空氣等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物）。

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

5.【答案】C

【解析】解：風(fēng)滾草“流浪漢”干旱時它會將根系收起來，能減少水分散失，適應(yīng)干旱的環(huán)境；連根拔起

后，卷成一團，可隨風(fēng)滾動，在適合自己生長的環(huán)境停留，生根發(fā)芽，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。

故選：Co

生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍，適應(yīng)性是通過長期

的自然選擇，需要很長時間形成的。

理解掌握生物對環(huán)境的適應(yīng)是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】A

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等，

生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。某同學(xué)準(zhǔn)備的材料中玻璃瓶和池塘水屬于非生物部分；小魚、螺

獅、小蝦和池塘水屬于消費者；池塘水中含有細(xì)菌、真菌等屬于分解者，如果要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，

還應(yīng)補充生產(chǎn)者（如金魚藻）。生產(chǎn)者能夠通過光合作用制造有機物，不僅滿足自身的需求，還為生物圈

中的其他生物提供營養(yǎng)來源和能量來源，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，A正確。

故選：A?

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生

物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

7.【答案】A

【解析】解：A、拉魯濕地屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，拉魯濕地內(nèi)的生物與環(huán)境相互依賴、相互影響，A正確。

B、生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生產(chǎn)者，動物屬于消費者，細(xì)菌、真菌屬于分解者，拉魯濕地生態(tài)系統(tǒng)中的所有

鳥類屬于消費者，B錯誤。

C、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，C錯誤。

D、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，D錯誤。

故選：A?

（1）在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體就是生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

明確與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的知識，解答這道題目的關(guān)鍵。

8.【答案】C

【解析】解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學(xué)部分由鏡頭和反光鏡組成。

鏡頭分為目鏡和物鏡兩種，目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越??；物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越

大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于①目鏡和⑤物鏡兩者的乘積，因此，顯微鏡中具有放大功能的結(jié)構(gòu)是①目鏡和

⑤物鏡，故C符合題意。

故選：Co

題圖中：①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④是反光鏡、⑤是物鏡、⑥是遮光器。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

9.【答案】B

【解析】解：蓋蓋玻片時，用鑲子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，其目

的是防止有氣泡產(chǎn)生，影響觀察效果。

故選：B。

蓋蓋玻片的方法：

蓋坡片

清水

/J—載玻片

掌握正確蓋蓋玻片的方法是解題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)，狗的皮膚細(xì)胞不具有該結(jié)構(gòu)，A不符合題意。

B、細(xì)胞膜具有保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制物質(zhì)進出的作用，讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外

面，同時，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，B不符合題意。

C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)細(xì)胞核以外的部分。其中含有維持生命現(xiàn)象所需要的基本物質(zhì)，例如糖類、脂質(zhì)、

蛋白質(zhì)等，因此也是整個細(xì)胞運作的主要場所，細(xì)胞質(zhì)的流動能加速細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換，C不符合題

意。

D、細(xì)胞核是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所，在細(xì)胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中，起控制作用，是

細(xì)胞的控制中心，D符合題意。

故選：D。

動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（內(nèi)含線粒體等）、細(xì)胞核。

掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

11.【答案】A

【解析】解：A、動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞沒有這

些結(jié)構(gòu)，菠菜葉肉細(xì)胞中含有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，A錯誤。

B、①是細(xì)胞壁，在細(xì)胞最外層，起保護和支持的作用，B正確。

C、④是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，能控制生物生長發(fā)育、遺傳變異，C正確。

D、⑤線粒體是進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用能夠為細(xì)胞的生命活動提供能量，D正確。

故選：Ao

觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是細(xì)胞質(zhì)、④是細(xì)胞核、⑤是線粒體、⑥是葉綠體、⑦是液泡。

掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)健。

12.【答案】C

【解析】解：如果將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色，再放在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核中有許多染

成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)就是染色體。染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)

胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

故選：Co

染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的，而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.

掌握染色體的組成是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能

上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。分析圖示：中國某研

究團隊通過體細(xì)胞誘導(dǎo)，即A過程。培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干細(xì)胞；干細(xì)胞通過B

過程形成不同的器官。在這個過程中伴隨著細(xì)胞的分裂、分化和生長。正常情況下，此過程不涉及細(xì)胞癌

變。可見C符合題意。

故選：Co

細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分化可以形成不同的組織。

本題考查細(xì)胞分化。

14.【答案】B

【解析】解：A、上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，分布在體表、呼吸道和消化道

內(nèi)壁，血管壁等；具有保護和分泌等功能。該選項不符合題意。

B、結(jié)締組織：種類很多，細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)比較多，分布廣泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、連

接、保護和營養(yǎng)等功能。該選項符合題意。

C、肌肉組織：由肌細(xì)胞構(gòu)成。分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處；具有收縮、舒張功能。該選項不符

合題意。

D、神經(jīng)組織：由神經(jīng)細(xì)胞（或簡稱神經(jīng)元）構(gòu)成；分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中；能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。該選

項不符合題意。

故選：B（.

此題考查的是動物和人的基本組織。動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、

結(jié)締組織。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物和人的基本組織的構(gòu)成。

15.【答案】D

【解析】解：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一

組織一器官T系統(tǒng)T動物體。細(xì)菌是單細(xì)胞生物；真菌有多細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但沒有系統(tǒng)層次。所

以，某生物具有系統(tǒng)這一層次，該生物屬于動物。D正確。

故選：D。

動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞一組織一器官一植

物體。

解答此題的關(guān)鍵是明確生物體的結(jié)構(gòu)層次。

16.【答案】B

【解析】解：草履蟲全身由一個細(xì)胞組成，它身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲

的“嘴巴”?？跍蟽?nèi)的密長的纖毛擺動時，能把水里的細(xì)菌和有機碎屑作為食物擺進口溝，再進入草履蟲

體內(nèi)的食物泡，供其慢慢消化吸收。殘渣由一個叫胞肛的小孔排出。

故選：Bo

草履蟲結(jié)構(gòu)功能如圖：

把體內(nèi)多余的水草履蟲靠纖毛的擺

收集管

分和廢物收集起動在水中旋轉(zhuǎn)前進

伸縮泡

來，排到體外。

氧的攝入，二氧化

碳的排出都通過表

小核細(xì)菌和微小的浮游真

物等食物由口溝進入

大核

體內(nèi)O_____________,

物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流

動。其中的食物逐漸

被消化。

殘渣，從胞肛排D、-------------------

關(guān)于單細(xì)胞生物，命題一般針對其代表動物草履蟲的結(jié)構(gòu)及生理功能，考查方式一般為識圖填空題、選擇

題等類型。

17.【答案】C

【解析】解：草履蟲具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，超向有利刺激；在草履蟲培養(yǎng)液乙端加入食鹽，對草

履蟲來說是不利刺激，故草履蟲會逃避，從乙到甲運動。

故選：Co

草履蟲是單細(xì)胞動物，身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成，但也具有應(yīng)激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激。

解題關(guān)鍵是熟練掌握單細(xì)胞生物的主要特征。

18.【答案】C

【解析】解：A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化，海金沙不屬于藻類植物，A不符合題意。

B.苔群植物具有莖和葉，沒有根，起固定作用的是假根，海金沙不屬于苔群植物，B不符合題意。

C.蕨類植物屬于抱子植物，具有真正的根、莖、葉，用抱子繁殖，海金沙屬于蕨類植物，C符合題意。

D.種子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖，海金沙不屬于種子植物，D不符合題意。

故選：Co

（1）池子植物包括藻類植物、苔鮮植物、蕨類植物。

（2）蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸

導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。蕨類植物不開

花，不結(jié)果，沒有種子，用抱子繁殖后代，屬于抱子植物。

了解各類植物的特點是解題的關(guān)鍵。

19.【答案】B

【解析】解：經(jīng)過傳粉、受精過程后，花冠、雄蕊及雌蕊的柱頭和花柱都凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育形成果

實，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子。

故選：Bo

一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子。

掌握果實和種子的形成是解題的關(guān)鍵。

20.【答案】C

【解析】解：裸子植物的種子沒有果皮包被，種子裸露在外面；被子植物的種子有果皮包被，被子植物就

是常說的綠色開花植物，它比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多，因此二

者的主要區(qū)別是裸子植物沒有過果皮，被子植物有果皮。

故選：Co

根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物。故果皮是裸子植物所沒有的。

正確區(qū)分被子植物和裸子植物的特征是解題關(guān)鍵。

21.【答案】D

【解析】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條

件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。由此可以看出充足的光照不是

種子萌發(fā)的外界條件，所以科學(xué)家不必為種子的萌發(fā)提供充足的光照，D正確。

故選：D?

種子萌發(fā)的條件分為自身條件和環(huán)境條件。自身條件是：完整的具有生活力的胚，有足夠的營養(yǎng)儲備，不

處于休眠狀態(tài)。環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。

記住種子萌發(fā)的條件是解答此類題目的關(guān)鍵，種子萌發(fā)的條件是中考?？嫉闹R，常和實驗結(jié)合在一起。

22.【答案】C

【解析】解：種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，自身條件是種子是完整的、

胚是活的、度過休眠期的。炒熟的大豆種子胚已經(jīng)死亡，無法萌發(fā)。C正確。

故選：C。

種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是具有完整的、有活力的胚以及

供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

解答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的條件。

23.【答案】D

【解析】解：A、根冠，位于根的頂端，屬于保護組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在

外面，具有保護作用，A不符合題意。

B、分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織。細(xì)胞小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、

擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明，B不符合題意。

C、伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2?5毫米，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔

白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)，C不符合題意。

D、成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁,

形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水

的吸收，細(xì)胞向外突起形成①根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，D符合

題意。

故選：D。

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生

區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。

24.【答案】C

【解析】解：花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有許多一枚或數(shù)枚胚

珠。子房受精后發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，它們是花

的主要結(jié)構(gòu)。

故選：Co

一朵完整花的結(jié)構(gòu)：花藥（內(nèi)有花粉）、花絲、花瓣（組成花冠）、萼片（組成花萼）、柱頭、花柱、花

柄、子房（將來發(fā)育成果實）花托，花藥、花絲合稱雄蕊，柱頭、花柱、子房合稱雌蕊，如圖：

「柱頭

雌蕊-花t

——子房

花的結(jié)構(gòu)是考查的重點，可結(jié)合著花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。

25.【答案】A

【解析】解：蒸騰作用能夠促進根從土壤在吸收水分，促進水和無機鹽在體內(nèi)的運輸。植物通過葉片上的

氣孔不斷散失水分，也促進根不斷從土壤在吸收水分，并通過莖中的導(dǎo)管源源不斷運輸?shù)娜~，出現(xiàn)了“水

往高處流”的現(xiàn)象。A正確。

故選：Ao

蒸騰作用是水分以氣體的形式由植物體內(nèi)散失到體外的過程。蒸騰作用能夠促進根從土壤在吸收水分，促

進水和無機鹽在體內(nèi)的運輸。

解答此題的關(guān)鍵是明確綠色植物的蒸騰作用的意義。

26.【答案】D

【解析】解：A.根從土壤中吸收的是水和無機鹽，并輸送到植物體的各個器官，A錯誤。

B.樹皮不能合成有機物，B錯誤。

C.花瓣屬于植物體的生殖器官，不能進行光合作用，C錯誤。

D.有機物是植物的葉通過光合作用制造的，玉蘭、木棉、紫荊等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出

時，有機物來自上一年葉通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管輸送到花瓣，D正確。

故選：D。

植物體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，其中葉綠體是進行光合作用的場所，篩管的功能是把葉片進行

光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)狡渌鞴佟?/p>

解題的關(guān)鍵是知道植物體內(nèi)有機物的制造場所以及篩管的作用。

27.【答案】A

【解析】解：A.合理密植有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，

只有上部葉片進行光合作用，A符合題意。

B.二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用，B

不符合題意。

C.光照時間越長，植物的光合作用越強，制造的有機物就越多，C不符合題意。

D.植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的

有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少。所以適當(dāng)增加大棚內(nèi)晝夜溫差，植物

體內(nèi)的有機物積累越多，產(chǎn)量越高，D不符合題意。

故選：A?

（1）光合作用進行的場所是葉綠體；呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物（存儲著能量）+

氧T二氧化碳+水。

（2）影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳

的濃度、溫度等。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

28.【答案】C

【解析】解：A.圖一的實驗是檢驗種子進行呼吸作用消耗氧氣。瓶中換成煮熟的種子，因為煮熟的種子已

沒有生命力，不再進行呼吸作用，瓶內(nèi)的氧氣不會減少，觀察不到火焰熄滅的現(xiàn)象，A正確。

B.圖二實驗是驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉。如圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料

袋內(nèi)壁的水珠既來自葉片的蒸騰作用也來自花盆土壤中的水蒸發(fā)形成的水蒸氣，但是塑料袋內(nèi)壁的水珠主

要來自于植物的蒸騰作用，B正確。

C.圖三實驗是檢驗植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，C錯誤。

D.圖四實驗是檢驗植物光合作用需要光，并產(chǎn)生淀粉。葉片a未遮光部分在光下進行光合作用產(chǎn)生淀粉,

所以經(jīng)酒精脫色、滴加碘液后觀察，變成藍色，D正確。

故選：Co

(1)綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理一選葉遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一漂

洗觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的

葉綠素。

(2)綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，

叫做光合作用。

(3)細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動

的需要的過程叫做呼吸作用。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握與光合作用、呼吸作用和蒸騰作用有關(guān)的實驗。

29.【答案】A

【解析】解：A.裝置①中氣泡內(nèi)的氣體是葉綠體進行光合作用產(chǎn)生的，光合作用釋放的氣體是氧氣，A錯

誤。

B.裝置②中無氣泡產(chǎn)生是因為缺少光合作用的條件一光，B正確。

C.①、②培養(yǎng)皿對照，變量是光，比較實驗現(xiàn)象可知，光是光合作用的必要條件，C正確。

D.①、③培養(yǎng)皿對照，變量是葉綠體，比較實驗現(xiàn)象可知，光合作用的場所是葉綠體，D正確。

故選：A?

綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的

過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退?；場所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機物

和氧。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握光合作用的實質(zhì)以及對照實驗的特點。

30.【答案】D

【解析】解：ABC、此三項的做法能提高生物的多樣性，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，利于植被和環(huán)境的保護。不合題

意。

D、砍伐森林破壞了生物的棲息環(huán)境，破壞了生物的多樣性，不利于保護環(huán)境。符合題意。

故選：D。

森林、草原等植被調(diào)節(jié)碳一氧平衡，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，可稱之為地球的“肺”，同時它們能保持水土，

防風(fēng)固沙.因此，我們要愛護植被，保護植被。

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它

生物的生存環(huán)境.從目前看，大多活動都是破壞性的。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響，掌握日常生活中哪些做法有利于資源的保護。

31.【答案】a一單胚乳水⑥胚幼葉⑧合理密植

【解析】解：(1)單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，根為須根系，花基數(shù)多為3

數(shù)或3的倍數(shù)。所以，甲圖玉米種子的結(jié)構(gòu)沿a縱向剖開進行觀察時，在其剖面可以看到［③］子葉的數(shù)量是

1片，所以在綠色開花植物中，玉米被稱為單子葉植物。

(2)玉米種子屬于單子葉植物，有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、糖類(主要是淀粉)

等。所以，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用飽滿的玉米種子播種，是因為［②］胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)能保證種子正常萌

發(fā)所需。播種前，要先將種子充分浸泡，有利于種子的萌發(fā)，這說明玉米種子的萌發(fā)需要水。玉米種子的［⑥］

胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根。玉米花的子房中含有的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，

受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體?？梢?，發(fā)育成玉米

植株的是甲圖種子中的［①］胚。

(3)葉芽的基本結(jié)構(gòu)包括生長點、幼葉、芽軸、芽原基。葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來

發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以，結(jié)合乙、丙圖分析，

玉米的葉片［⑩］葉是由乙圖中的［⑦］幼葉發(fā)育而來的，乙圖中的［⑧］芽軸發(fā)育成玉米的莖。

(4)在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加；二氧化碳是光合作用的原料，同一光

照強度下，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用。因此，若想提高玉米的產(chǎn)量，可采取合理

密植等措施。

故答案為：(1)a；-；單

(2)胚乳；水；⑥；胚

(3)幼葉；⑧

(4)合理密植

圖中：①胚，②胚乳，③子葉，④胚芽，⑤胚軸，⑥胚根，⑦幼葉，⑧芽軸，⑨芽原基，⑩葉，?莖，?

根。

關(guān)犍知道種子結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的過程以及種子萌發(fā)的外界條件等基礎(chǔ)知識。

32.【答案】環(huán)境有機物綠碳藻類生產(chǎn)者生態(tài)浮游植物-浮游動物一貝類碳酸鹽碳一氧提倡使

用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步

行、騎自行車等）；植樹造林等

【解析】解：（1）結(jié)合分析可知，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。所以，森林生態(tài)系統(tǒng)是由

種類眾多的生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)增加碳匯的路徑主要有陸地碳匯和海洋碳匯，分別稱為

“綠碳”和“藍碳”。所以，森林植物可通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，并將其轉(zhuǎn)化為儲存能量的

有機物，從而有效降低二氧化碳濃度，該過程屬于綠碳。

（2）藻類植物大多數(shù)生活在淡水或海水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，更無輸導(dǎo)組織，全身都能從

環(huán)境中吸收水分和無機鹽?？梢?，海藻沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物；海藻和海草具有葉綠體，

能夠進行光合作用，因此都屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者。

（3）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、

溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生

物個體。所以，資料3的“藻-貝”共生養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)中，影響貝類生存的浮游植物、浮游動物、水質(zhì)因素

等被稱作生態(tài)因素。在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的

鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。圖中，包含貝類的食物鏈有：浮游植物T貝類，浮游植物T