安媛-學生科研課題申請表(團委)-re

PAGEPAGE3江西財經(jīng)大學學生科研課題申請表申請編號： 課題類別： 基礎研究類 課題名稱：城市化進程中的生態(tài)環(huán)境響應研究——以南昌市為例負責人： 安媛 指導教師：黃和平承擔單位：旅游與城市管理學院 起止年月：2010年4月至2011年4月填報日期： 2010年 4 月江西財經(jīng)大學科研處團委二○一○年四月制填報說明1、本表適用于向江西財經(jīng)大學科研處、團委申報各類科研計劃課題；2、填表前，請先仔細閱讀《江西財經(jīng)大學學生科研基金暫行辦法》；3、課題類別分為基礎研究類、應用研究類、創(chuàng)意策劃模擬類、實驗制作類、科技發(fā)明類；申請編號學生不填，由校團委統(tǒng)一編號。4、要如實、準確、認真填寫申請書各項內(nèi)容，申請書一律用計算機填寫，統(tǒng)一用A4紙打印，A3紙雙面復印，中縫裝訂。本申請書一式三份，由課題組直接報送校團委審查；5、課題組指導老師不超過2人，課題成員不超過6人。三、完成項目的條件和保證1、負責人和主要成員曾參與或組織完成過哪些課題，成果水平的社會評價負責人：安媛，擔任旅游與城市管理學院大研會會長一職。曾參加過2010年國家大學生創(chuàng)新性實驗項目的申報。課題內(nèi)容為，城市生活垃圾的資源化處理。參加09年學院主辦的“科技運動會”，并獲得當時學院的優(yōu)秀課題稱號，獲得學院獎金300元。成員：趙杰，具有較強的組織和實踐能力，先后擔任班長、新生助理班主任、新生下班黨員、院勤工部副部長、院學生會副主席等學生干部職務。參加組織了“薈蘆論壇”、“大學生科技運動會”等學術活動。工作的倒了廣大老師和同學的肯定，曾獲得“團學工作先進個人”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“上海校友會獎學金”、“國家獎學金”、“三下鄉(xiāng)先進個人”等榮譽。在學習上也刻苦努力，專業(yè)成績一直名列班級前茅。此外還積極投身社會實踐，于假期先后在昌北移動公司、嘉年華做假期工，并與同學一起利用課余時間做快遞、物流代理；在08暑期“三下鄉(xiāng)”中參加了“一村一品”課程調(diào)研。成員：劉倩瑜，擔任校社管委辦公室主任一職。曾參加過2010年國家大學生創(chuàng)新性實驗項目的申報。課題內(nèi)容為，城市生活垃圾的資源化處理。成員：揭亞芬，具有很強的數(shù)量分析統(tǒng)計能力。為本課題的研究提供了可靠的數(shù)理依據(jù)。成員：鄒金浪，是旅游與城市管理學院黃和平副教授的科研助理，在擔任助理期間跟著黃和平老師學到了許多有關生態(tài)學方面等的專業(yè)知識。2009年4月份，所負責的《城市不同植物群落生態(tài)效應的時空分布研究》獲得本學院“學生課題研究”二等獎，并獲得學?！暗谒膶脤W生科研課題”重點立項，在黃和平副教授指導下的論文《城市不同植物群落在小尺度范圍內(nèi)降溫增濕效應的時空變化》已投稿《生態(tài)學報》(在審)。2、完成本課題的研究能力、時間保證和基礎條件1）研究能力資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的同學已經(jīng)學習了自然地理學、區(qū)域經(jīng)濟學、普通生態(tài)學、環(huán)境規(guī)劃學、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展、資源與環(huán)境經(jīng)濟學，經(jīng)理地理學，等與本課題相關的知識。并且本課題小組的五名成員中三名都具有較豐富的科研課題活動經(jīng)驗。2）時間保證為了保證本課題高質(zhì)量地完成，經(jīng)過與指導老師和課題組成員的充分醞釀和論證，本課題打算用1年的時間完成，并初步擬定了如下進度安排：2010年4月~2010年5月：收集資料、查閱文獻、咨詢有關專家和老師，形成初步研究方案；2010年6月~2010年8月：對南昌市區(qū)域概況進行調(diào)查分析，方法主要是實地考察，走訪相關政府部門；利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等大量查閱有關資料；整理得出南昌市的區(qū)域概況。2010年9月~2010年10月：完成第一階段工作后，開始對南昌的城市化進程進行相關研究。通過查閱文獻、咨詢相關專家、查閱地方志等方法完成資料的匯總，基本研究出南昌市的城市化進程的幾個階段；為今后的深入研究打下基礎；2010年11月~2011年1月：對南昌市生態(tài)環(huán)境在各個階段的演變情況從三個方面進行分析研究。用到的主要方法有數(shù)量研究法，借助參考資料，并及時向指導老師咨詢，以順利完成本階段的科學分析；2011年2月~2011年3月：整理調(diào)查成果，結(jié)合資料，得出南昌市生態(tài)環(huán)境的演變對城市化進程的響應的相關結(jié)論，并咨詢有關專家，初步探討南昌市處理好城市化進程與生態(tài)環(huán)境的演變關系的方法途徑；2011年4月：根據(jù)分析結(jié)果，對如何處理好城市化進程與生態(tài)環(huán)境的關系提出富有針對性的建議和措施，在指導老師的指導和幫助下最終形成研究報告，撰寫學術論文。3）基礎條件我們所學的專業(yè)知識是最基本最有利的條件。指導老師黃和平博士在本課題相關領域的有較深的造詣。我們進行研究的地域范圍——南昌，就是我們學習生活的城市，調(diào)查研究很方便。我們有學校及學院為我們提供的圖書、網(wǎng)絡、專業(yè)老師等相關軟件和硬件基礎。3、資料設備；科研手段資料設備方面：(1)我們充分利用學校的機房、圖書館、實驗室及學院資料室豐富的圖書資源和網(wǎng)絡資源、先進的實驗條件以及指導老師豐富的調(diào)查研究經(jīng)驗方法和他們多年的實踐經(jīng)驗以及學院的師資力量。(2)我們將會在寒暑假期間對相關政府部門、城建部門、經(jīng)濟部門、環(huán)境部門以和本地居民進行實地采訪調(diào)查，以及進行適當?shù)氖覂?nèi)實驗，進而予以整理、分析和提煉，總結(jié)得出南昌城市化過程中已產(chǎn)生或?qū)a(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題，以及現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀對南昌的城市化進程的響應。(3)我們會對各種研究結(jié)果進行總結(jié)，整理出我們的研究成果。提出科學合理的建議和措施，為各級管理部門決策提供參考依據(jù)，也為相關研究領域提供理論指導和方法學參考。我們的科研手段：主要來自于專業(yè)知識以及資料分析。同時，利用學院模擬實驗室以及規(guī)劃實驗室對所掌握的資料進行分析。四、課題經(jīng)費預算序號經(jīng)費開支科目經(jīng)費預算金額（元）1資料費2002材料費2003實驗費2004調(diào)研費8005教師指導培訓費4006其他2007合計2000五、預期研究成果序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式承擔者1第一階段（2010.4—2010.5）確定課題名稱及研究方向科研課題申報安媛2第二階段（2010.6—2010.10）實地考察為主搜集、整理相關資料進行歸類總結(jié)資料整理趙杰、劉倩瑜3第三階段（2010.11—2011.1）對資料進行數(shù)量計算與分析資料的匯總與整理揭亞芬4第四階段（2011.2—2011.4）將各階段資料進行整理并分析，進一步進行實地考察與分析，并結(jié)合不同時間的南昌的生態(tài)變化和南昌市內(nèi)不同區(qū)域范圍的生態(tài)環(huán)境進行最后階段的整理。調(diào)查與資料的最后整理與分析劉倩瑜、安媛、鄒金浪六、項目指導教師意見申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實；該項目負責人是否適合承擔本項目的研究工作。在當前快速工業(yè)化與城市化過程中，伴隨著一系列的資源環(huán)境問題，深入研究生態(tài)環(huán)境演變對于城市化進程的響應機制及規(guī)律，探討城市生態(tài)環(huán)境保護和改善的對策和方法，對于生態(tài)城市建設、城市低碳經(jīng)濟建設和循環(huán)經(jīng)濟理念的深化具有重要意義，也為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的構(gòu)建起到了良好的帶動作用。以安媛同學為負責人的課題小組在該方面具有較深的認識，填寫的內(nèi)容完全屬實，并已具備了一定的專業(yè)知識基礎，完全適合承擔本項目的研究工作。相信通過本課題的鍛煉，將會使得各位同學的各方面特別是在科研能力的提升上打下堅實的基礎?；谝陨显?，本人愿意擔任本課題的指導老師。指導教師簽名：