幼兒園大班美術(shù)教案《筆屑貼畫》

幼兒園大班美術(shù)教案《筆屑貼畫》匯報人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法筆屑貼畫制作技巧學(xué)生作品展示與評價課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01本課程是幼兒園大班創(chuàng)意美術(shù)系列課程之一，旨在通過多樣化的美術(shù)材料和形式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意美術(shù)課程課程中首次引入筆屑作為創(chuàng)作材料，通過引導(dǎo)幼兒收集、整理和再利用筆屑，培養(yǎng)其環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。筆屑材料的引入教案背景使幼兒了解筆屑貼畫的基本技巧和方法，學(xué)會運用不同形狀、大小和顏色的筆屑進行創(chuàng)作。通過示范、講解、實踐等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)幼兒掌握筆屑貼畫的制作步驟和注意事項。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，鼓勵其發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，體驗變廢為寶的樂趣。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)筆屑的選擇、搭配和粘貼技巧；畫面的構(gòu)圖和色彩搭配。如何引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個性和創(chuàng)意的作品。教學(xué)重點與難點教學(xué)難點教學(xué)重點教學(xué)內(nèi)容與方法02123介紹筆屑貼畫是一種利用廢棄的鉛筆屑、彩筆屑等創(chuàng)作出的獨特藝術(shù)形式，具有環(huán)保、創(chuàng)意和審美價值。筆屑貼畫的基本概念和特點詳細(xì)講解制作筆屑貼畫所需的材料，如各種顏色的鉛筆屑、彩筆屑、膠水、畫紙等，以及所需的工具，如鑷子、刷子等。筆屑貼畫的制作材料和工具引導(dǎo)幼兒欣賞不同主題的筆屑貼畫作品，拓展創(chuàng)作思路，鼓勵幼兒表達自己的創(chuàng)意和想法。筆屑貼畫的創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式教學(xué)內(nèi)容教師現(xiàn)場示范筆屑貼畫的制作過程，讓幼兒直觀了解制作步驟和方法。提供充足的制作材料和紙張，讓幼兒親自動手實踐，鍛煉動手能力。通過欣賞不同主題的筆屑貼畫作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和想象力。示范教學(xué)法實踐操作法創(chuàng)意引導(dǎo)法教學(xué)方法展示階段幼兒展示自己的作品，并互相欣賞、評價和交流創(chuàng)作經(jīng)驗。實踐階段幼兒根據(jù)教師的示范和講解，自己動手制作筆屑貼畫作品。學(xué)習(xí)階段教師詳細(xì)講解筆屑貼畫的制作步驟和方法，并現(xiàn)場示范制作過程。準(zhǔn)備階段教師準(zhǔn)備所需材料和工具，將幼兒分組并安排好座位。導(dǎo)入階段通過展示一些精美的筆屑貼畫作品，引起幼兒的興趣和好奇心。教學(xué)步驟筆屑貼畫制作技巧03收集筆屑使用過的鉛筆、彩色鉛筆、蠟筆等，削下的筆屑都可以作為貼畫的材料。注意收集不同顏色和形狀的筆屑，以豐富貼畫的效果。準(zhǔn)備工具除了筆屑，還需要準(zhǔn)備膠水、剪刀、卡紙等工具和材料。確保工具安全、易用，適合幼兒操作。筆屑收集與準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)主題或幼兒興趣，選擇合適的貼畫主題，如動物、植物、風(fēng)景等。引導(dǎo)幼兒觀察和理解主題，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。主題選擇在卡紙上規(guī)劃出貼畫的構(gòu)圖，注意布局的合理性、色彩的搭配和形象的生動性?？梢砸龑?dǎo)幼兒自由發(fā)揮，也可以提供一定的示范和引導(dǎo)。構(gòu)圖設(shè)計貼畫設(shè)計與構(gòu)圖粘貼順序按照先大后小、先主后次的順序進行粘貼。先貼主要的形象或背景，再逐漸添加細(xì)節(jié)和裝飾。粘貼技巧使用適量的膠水，涂抹在筆屑的背面，然后粘貼在卡紙上。注意膠水不要過多，以免弄臟畫面。對于較小的筆屑，可以用手指輕輕按壓一下，使其更加牢固。注意事項提醒幼兒注意安全，不要將膠水弄到眼睛或嘴巴里。同時，要保持桌面和地面的整潔，及時清理掉落的筆屑和膠水。在粘貼過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨具特色的筆屑貼畫。粘貼技巧與注意事項學(xué)生作品展示與評價04將學(xué)生的作品懸掛在教室的墻壁上或放置在展示臺上，以便大家欣賞。給每件作品附上學(xué)生的姓名、創(chuàng)作時間和簡短描述，幫助觀眾更好地理解作品。邀請部分學(xué)生上臺，向大家介紹自己的創(chuàng)作靈感、過程和心得。展示方式作品標(biāo)簽講解環(huán)節(jié)學(xué)生作品展示評價學(xué)生在作品中展現(xiàn)的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵獨特的創(chuàng)意和表達方式?？疾鞂W(xué)生運用筆屑貼畫的技巧，如筆屑的排列、色彩搭配和畫面構(gòu)圖等。評估學(xué)生作品是否清晰表達了預(yù)定的主題或情感，以及表達的深度。認(rèn)可學(xué)生在創(chuàng)作過程中所付出的努力和嘗試，鼓勵持續(xù)進步。創(chuàng)意性技巧運用主題表達努力程度作品評價標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生審視自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的得失和感悟，提出自我改進的建議。自評環(huán)節(jié)互評環(huán)節(jié)教師點評鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，提出建設(shè)性的意見和建議。教師對學(xué)生的作品進行綜合評價，肯定優(yōu)點，指出不足，給出改進意見，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。030201學(xué)生自評與互評課程總結(jié)與延伸05幼兒表現(xiàn)幼兒們在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與創(chuàng)作過程，作品呈現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)目標(biāo)達成通過本次課程，幼兒們成功掌握了利用筆屑創(chuàng)作貼畫的基本技巧，實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)效果評估通過觀察幼兒們的創(chuàng)作過程和作品成果，可以看出本次教學(xué)效果良好，幼兒們不僅掌握了筆屑貼畫的技巧，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和環(huán)保意識。課程總結(jié)鼓勵幼兒們在家中收集更多的筆屑，嘗試創(chuàng)作不同主題的筆屑貼畫，以鞏固和拓展課堂所學(xué)內(nèi)容。家庭作業(yè)組織一次環(huán)保創(chuàng)意比賽，讓幼兒們利用廢棄物品創(chuàng)作藝術(shù)品，提高他們的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。環(huán)保創(chuàng)意比賽引導(dǎo)幼兒們分組合作，共同創(chuàng)作一幅大型筆屑貼畫作品，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。合作創(chuàng)作延伸活動與拓展

對未來教學(xué)的建議多樣化教學(xué)材料嘗試使用不同類型的筆屑和廢棄物品作為教學(xué)材料，為幼兒們提供更多元化的創(chuàng)作體驗。跨學(xué)科融合將美