第二單元我們周圍的空氣期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)卷-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第二單元我們周圍的空氣期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)卷選擇題1.下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法,正確的是（）A.通常狀況下氧氣是無色、無氣味的氣體B.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水C.氧氣的密度小于空氣D.通過低溫加壓,可使氧氣液化成無色的液體2.空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體3.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體裝入試管中加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，試管中的固體共有（）A.2種B.3種C.4種D.5種4.下列關(guān)于用排水法收集一瓶氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A．收集氣體前，集氣瓶中要裝滿水B．等導(dǎo)管口排出氣泡立即將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中開始收集C．先蓋好玻璃片，再把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出D．集氣瓶從水中取出后，應(yīng)正放在桌面上5.下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是 （）A.水的蒸發(fā) B.鋼鐵生銹C.人體呼吸 D.食物腐爛6.下列關(guān)于空氣污染的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中可減少對(duì)空氣的污染B.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中空氣質(zhì)量級(jí)別越高，則空氣質(zhì)量越好C.提倡騎單車出行對(duì)防止空氣污染沒有什么好處D.使用清潔能源、積極植樹造林以保護(hù)空氣7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是()A．錐形瓶里加入少量二氧化錳粉末，分液漏斗里盛放6%的過氧化氫溶液B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡立即收集8．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．制備氧氣 B．收集氧氣C．檢驗(yàn)氧氣 D．鐵絲在氧氣中燃燒9.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是

（）A．氧氣、氮?dú)狻⒖諝?/p>

B．氮?dú)?、氧氣、空氣C．空氣、氧氣、氮?dú)?/p>

D．氮?dú)?、空氣、氧?0.如下圖所示是拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置。下列選項(xiàng)中不屬于使用汞的優(yōu)點(diǎn)的是（）A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染B．汞在汞槽中可以起到液封的作用C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡11.取m克高錳酸鉀、m克氯酸鉀分別加熱，實(shí)驗(yàn)測(cè)得加熱溫度與產(chǎn)生氧氣的關(guān)系如圖。下列分析不正確的是（）A．熱穩(wěn)定性：高錳酸鉀＜氯酸鉀 B．0﹣T1時(shí)沒有氧氣產(chǎn)生的原因是沒有達(dá)到高錳酸鉀受熱分解的溫度 C．a(chǎn)點(diǎn)剩余固體物質(zhì)的種類和b點(diǎn)一樣多 D．氯酸鉀中氧元素的含量（氧元素質(zhì)量與物質(zhì)質(zhì)量之比）一定比高錳酸鉀中氧元素含量低12.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有 ()①反應(yīng)都需加熱②采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率③兩種方法所需儀器相同④都利用含氧物質(zhì)分解來達(dá)到目的A.①③B.③④C.①② D.②④二、非選擇題13．如圖是某同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題。(1)選用的鐵絲應(yīng)用砂紙打磨其表面，其目的是__________。(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____________放出熱量，生成黑色固體。(3)請(qǐng)指出該同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)的一處不當(dāng)之處集氣瓶底部沒有____________，可能會(huì)造成的后果是反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物濺落可能會(huì)使瓶底炸裂。14.根據(jù)下列裝置圖，回答問題：(1)儀器a的名稱是。

(2)實(shí)驗(yàn)室某小組選取A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，則化學(xué)反應(yīng)式為。

(3)使用C裝置收集氣體時(shí)氣體密度應(yīng)(填“大于”“等于”或“小于”)空氣密度；用D裝置收集氧氣，當(dāng)氣泡冒出時(shí)再收集。

(4)E裝置加入少量水的目的是。

(5)若選取F裝置，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從端(填“m”或“n”)通入。

15.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是，．（2）乙生用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）．（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓ㄌ睢耙住被颉半y”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．（4）丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？．16.從“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)和現(xiàn)象。

（1）工業(yè)上能用空氣為原料制氧氣是因?yàn)榭諝庵泻?/p>

，實(shí)驗(yàn)室能用高錳酸鉀制氧氣是因?yàn)楦咤i酸鉀中含有

。

（2）餅干在空氣中放置逐漸變軟，是因?yàn)榭諝庵泻?/p>