七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)課件

第五單元復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)1.《風(fēng)箏》選自《__________》。作者，原名，浙江人，現(xiàn)代偉大的家、家、家。2.《金色花》作者是____________〔國(guó)籍〕文學(xué)家__________。1913年獲________________。3.《紙船》選自《_________》。作者是_________，原名_________，詩(shī)人、作家，代表作有《_____________》、《____________》、《_____________》等。4.《世說(shuō)新語(yǔ)》是由_____朝________組織一批文人編寫的，是南朝志人小說(shuō)的杰出代表著作。重點(diǎn)背誦語(yǔ)句1.假設(shè)我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的高枝上，___________________，____________________，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？這句話選自〔國(guó)家〕____________(人名)的____________(課文)。2.《紙船》中說(shuō)明詩(shī)人對(duì)母親思念之深，且由來(lái)已久的詩(shī)句是_________________，______________________。點(diǎn)明題旨，感情到達(dá)最強(qiáng)烈的狀態(tài)，令人悵然不已的一句是_______________________,____________________。作者是____________，原名_________,選自______________，代表作______________、____________、_____________等。3.填空：公欣然曰：“___________________”兄子胡兒曰：_______________________。兄女曰：______________________。君與家君期日中。________,________;__________,_________。友人慚。文章主旨及關(guān)鍵詞句1魯迅的《風(fēng)箏》的主題，可以從以下角度理解：

。2《羚羊木雕》一文作者最主要的感情傾向是

。記敘的順序是

。3《散步》一文的主題主要是寫

。4《金色花》的主題是?！都埓返闹黝}是

。風(fēng)箏一、積累與運(yùn)用1.給以下加點(diǎn)的字注音。丫杈〔〕 訣別〔〕 吐蕾〔〕2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。寬ｓｈù() ｎüè()殺3.解釋以下詞語(yǔ)。肅殺：伶仃：4.用以下詞語(yǔ)造句。蕩漾——憔悴——5.給下面一段文字加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的〔〕去討他的寬恕〔〕等他說(shuō)〔〕〔〕我可是毫不怪你啊〔〕〔〕6.填空。①我還能〔希求希望〕什么呢？我的心只得沉重著。②我也知道還有一個(gè)〔補(bǔ)救補(bǔ)過(guò)〕的方法的，去討他的寬恕。二、閱讀1.選文第一段中，哪些語(yǔ)句可以看出小兄弟非常喜歡風(fēng)箏？2.“論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里?！闭?qǐng)你想像一下“我”此時(shí)會(huì)怎樣想？3.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系上下文，談一談你對(duì)“我”的做法的看法。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了。他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他快樂(lè)得跳躍。“我”心里充滿得意……〔言之有理即可〕填空。〔1〕魯迅〔1881~1936〕原名_______，偉大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文選自散文集《_______》。〔2〕本文通過(guò)_______事件的表達(dá)和嚴(yán)肅的_______解剖，批判了那些受_______思想影響，無(wú)端壓制_______的父兄，抒發(fā)了因四周＿＿＿＿的和_______而形成的無(wú)可把握的_______，表達(dá)了對(duì)_______的極端憎惡和對(duì)_______的向往。5.對(duì)課文內(nèi)容解說(shuō)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.我向來(lái)不愛放風(fēng)箏，原因是我認(rèn)為這是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)孩子所做的玩藝。B.弟弟體弱多病非常喜歡風(fēng)箏，看放風(fēng)箏時(shí)歡呼跳躍，他的這些在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密——自己動(dòng)手做風(fēng)箏，我即刻給他毀掉了。D.我中年時(shí)看到了一本兒童教育書時(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，十分懊惱，終于向弟弟抱歉，求得了弟弟的寬恕。風(fēng)箏自我春日溫和封建子弟寒威冷氣悲哀D肅殺嚴(yán)冬6.填空。文章開頭由北京的冬天引出對(duì)故土_______描寫，結(jié)尾由故土的春天回到北京現(xiàn)實(shí)_______，開頭結(jié)尾_______。7.第二自然段“故土的風(fēng)箏時(shí)節(jié)……打成一片春的溫和?！睂懥耸裁磧?nèi)容，反映出作者怎樣的思想感情？8.如何理解“四面都還是嚴(yán)冬的肅殺”及“四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣”。這些語(yǔ)句的深層含義。9.文章開頭說(shuō)：“在我是一種驚異和悲哀”結(jié)尾說(shuō)“而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀”為什么？相互照應(yīng)春天的.冬天寫了故土二月風(fēng)箏時(shí)節(jié)抬頭所見各樣風(fēng)箏及地上楊柳的發(fā)芽，山桃的吐蕾，構(gòu)成一片春日的溫和，表達(dá)了作者對(duì)春日溫和的熱烈向往。這些語(yǔ)句是作者用嚴(yán)冬比較現(xiàn)實(shí)的，反映了現(xiàn)實(shí)的冷酷和無(wú)比的黑暗?？吹斤L(fēng)箏想到了自己對(duì)弟弟的風(fēng)箏夢(mèng)的虐殺，戧害了兒童熱愛玩具，喜歡游戲的天性，這正是封建意識(shí)造成的，這種封建意識(shí)也正是封建社會(huì)形成的，社會(huì)病根的頑固使自己有無(wú)可把握的悲哀，要想消除悲哀就要改革社會(huì)。羚羊木雕一、積累與運(yùn)用1.給以下加點(diǎn)的字注音。羚〔〕羊 攥〔〕著2.根據(jù)拼音寫漢字。寒ｚｈàｎ() 臉ｊｉá()3.填空《羚羊木雕》以為線索，展示了兩種內(nèi)心世界，贊美了小孩，含蓄地批評(píng)了以父母為代表的的行徑。二、閱讀1.“我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。”你能說(shuō)說(shuō)這時(shí)候媽媽的眼神是什么樣的嗎？2.爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”取回羚羊，奶奶卻說(shuō)“算了吧，這樣多不好”，說(shuō)說(shuō)有什么不好。3.“我手里攥著萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì)像以前一樣和我要好么？一定不會(huì)了。”這一段刻畫了“我”的什么心理？用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。.焦急，期盼女兒去要回來(lái)?！不驀?yán)厲、命令女兒去要回來(lái)〕破壞了孩子之間的友誼，影響了兩家之間的關(guān)系，傷了孩子的心。無(wú)可奈何、被逼無(wú)奈。9.“月亮出來(lái)了，冷冷的”一句在文中起什么作用？10.“我覺得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了?！薄翱墒?，這能全怪我嗎？”你怎么理解這兩句話的含義？11.爸爸把貴重的羚羊給了“我”，“我”把羚羊轉(zhuǎn)送給好朋友，這樣可以嗎？談一談你自己的看法。襯托出“我”當(dāng)時(shí)悲涼的心情?！拔摇钡姆椿谑潜桓改副频模笕说闹刎?cái)輕義的觀念對(duì)“我”的心靈造成嚴(yán)重的傷害，給人們留下了一個(gè)令人深思的話題。網(wǎng)易彩票wycaipiao1網(wǎng)易彩票wrf51xuz語(yǔ)言吧！要是冷場(chǎng)就太為難了。(古風(fēng)一言)當(dāng)紅粉佳人夭折天下，誰(shuí)還憶英雄何時(shí)歸家。第060章番外茉莉的過(guò)去“小茉莉?！蹦饺萘鑺伟贌o(wú)聊賴，把目光轉(zhuǎn)向窗臺(tái)上的茉莉。“給你一秒鐘，重新說(shuō)?！避岳驈男强罩谢貧w神來(lái)，在黑暗中放大了的藍(lán)色瞳孔折射出清冷的月光?！邦~……茉莉啊，你們妖所說(shuō)的修為，就是自己活的時(shí)間嗎？難道你真的已經(jīng)活了九千年了嗎？”“怎么可能，我哪有那么老。我們所說(shuō)的修為，其實(shí)就是一種單位，為了便于理解，就翻譯成了你們?nèi)祟愃f(shuō)的年份，跟真正的年限不同。但是通常情況下，年限長(zhǎng)的妖修為也相應(yīng)會(huì)高一些?！薄罢O，那茉莉你究竟……年限是多少？”慕容凌娢謹(jǐn)慎地問(wèn)道?！拔乙灿洸惶辶恕！避岳騿问滞腥蛞箍?，語(yǔ)氣依舊很平淡?！叭绻阆肼牭脑?，我可以給你講講。”“好啊好啊，我爆米花已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！边@當(dāng)然是說(shuō)著玩的，自從穿越到了這里，她都忘了爆米花是什么味道了?！昂簟避岳蜷L(zhǎng)出一口氣，仿佛是在回憶過(guò)去，“你相信貓……有九條命嗎？”“嗯嗯嗯。”慕容凌娢不住點(diǎn)頭。“我出生在這片大陸的南部，和我的族群一起，過(guò)著群居生活，我的同族們自稱是遠(yuǎn)古貓神的后代，有著短而纖細(xì)的毛以及長(zhǎng)而尖削的尾巴，而我，除了藍(lán)色的眼睛，和他們幾乎沒(méi)有任何相似之處，但他們還是接納和收留了我。我便和他們一起生活在人跡罕至但又富饒的土地上，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的修煉生活。從我記事起，族群里就流傳著這樣一種說(shuō)法——誰(shuí)假設(shè)是修煉到九尾，就可以獲得永生……我資質(zhì)并不好，所以也從未奢望過(guò)永生，只是想安逸的度過(guò)屬于自己的時(shí)間。但是好景不長(zhǎng)，不知為何，人類漸漸多了起來(lái)，甚至駐足與我們最后的凈土，他們砍伐樹木，種上了屬于自己的熱帶作物。我們的生活已經(jīng)嚴(yán)重受到威脅。這個(gè)時(shí)候，族群內(nèi)局部為了兩派，一派主張留守，保護(hù)原有的棲息地，另一派那么主張向北遷移，尋找新的家園，而我，就是主張遷移的貓之一。最終，大多數(shù)年長(zhǎng)的前輩選擇留了下來(lái)，試圖和人類談和。而年少的貓都決定北上開辟一片新天地，我就跟隨他們參加到了遷徙的隊(duì)伍中。一路向北，途徑多出高山以