七年級語文上冊第五單元復習課件

第五單元復習文學常識1.《風箏》選自《__________》。作者，原名，浙江人，現(xiàn)代偉大的家、家、家。2.《金色花》作者是____________〔國籍〕文學家__________。1913年獲________________。3.《紙船》選自《_________》。作者是_________，原名_________，詩人、作家，代表作有《_____________》、《____________》、《_____________》等。4.《世說新語》是由_____朝________組織一批文人編寫的，是南朝志人小說的杰出代表著作。重點背誦語句1.假設我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，___________________，____________________，媽媽，你會認識我嗎？這句話選自〔國家〕____________(人名)的____________(課文)。2.《紙船》中說明詩人對母親思念之深，且由來已久的詩句是_________________，______________________。點明題旨，感情到達最強烈的狀態(tài)，令人悵然不已的一句是_______________________,____________________。作者是____________，原名_________,選自______________，代表作______________、____________、_____________等。3.填空：公欣然曰：“___________________”兄子胡兒曰：_______________________。兄女曰：______________________。君與家君期日中。________,________;__________,_________。友人慚。文章主旨及關(guān)鍵詞句1魯迅的《風箏》的主題，可以從以下角度理解：

。2《羚羊木雕》一文作者最主要的感情傾向是

。記敘的順序是

。3《散步》一文的主題主要是寫

。4《金色花》的主題是?！都埓返闹黝}是

。風箏一、積累與運用1.給以下加點的字注音。丫杈〔〕 訣別〔〕 吐蕾〔〕2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。寬ｓｈù() ｎüè()殺3.解釋以下詞語。肅殺：伶仃：4.用以下詞語造句。蕩漾——憔悴——5.給下面一段文字加上恰當?shù)臉它c符號。我也知道還有一個補過的方法的〔〕去討他的寬恕〔〕等他說〔〕〔〕我可是毫不怪你啊〔〕〔〕6.填空。①我還能〔希求希望〕什么呢？我的心只得沉重著。②我也知道還有一個〔補救補過〕的方法的，去討他的寬恕。二、閱讀1.選文第一段中，哪些語句可以看出小兄弟非常喜歡風箏？2.“論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里?！闭埬阆胂褚幌隆拔摇贝藭r會怎樣想？3.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系上下文，談一談你對“我”的做法的看法。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了。他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他快樂得跳躍?！拔摇毙睦锍錆M得意……〔言之有理即可〕填空?！?〕魯迅〔1881~1936〕原名_______，偉大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文選自散文集《_______》?！?〕本文通過_______事件的表達和嚴肅的_______解剖，批判了那些受_______思想影響，無端壓制_______的父兄，抒發(fā)了因四周＿＿＿＿的和_______而形成的無可把握的_______，表達了對_______的極端憎惡和對_______的向往。5.對課文內(nèi)容解說有誤的一項為哪一項()A.我向來不愛放風箏，原因是我認為這是沒長進孩子所做的玩藝。B.弟弟體弱多病非常喜歡風箏，看放風箏時歡呼跳躍，他的這些在我看來都是笑柄，可鄙的。C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密——自己動手做風箏，我即刻給他毀掉了。D.我中年時看到了一本兒童教育書時意識到了自己的錯誤，十分懊惱，終于向弟弟抱歉，求得了弟弟的寬恕。風箏自我春日溫和封建子弟寒威冷氣悲哀D肅殺嚴冬6.填空。文章開頭由北京的冬天引出對故土_______描寫，結(jié)尾由故土的春天回到北京現(xiàn)實_______，開頭結(jié)尾_______。7.第二自然段“故土的風箏時節(jié)……打成一片春的溫和?！睂懥耸裁磧?nèi)容，反映出作者怎樣的思想感情？8.如何理解“四面都還是嚴冬的肅殺”及“四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣”。這些語句的深層含義。9.文章開頭說：“在我是一種驚異和悲哀”結(jié)尾說“而一并也帶著無可把握的悲哀”為什么？相互照應春天的.冬天寫了故土二月風箏時節(jié)抬頭所見各樣風箏及地上楊柳的發(fā)芽，山桃的吐蕾，構(gòu)成一片春日的溫和，表達了作者對春日溫和的熱烈向往。這些語句是作者用嚴冬比較現(xiàn)實的，反映了現(xiàn)實的冷酷和無比的黑暗?？吹斤L箏想到了自己對弟弟的風箏夢的虐殺，戧害了兒童熱愛玩具，喜歡游戲的天性，這正是封建意識造成的，這種封建意識也正是封建社會形成的，社會病根的頑固使自己有無可把握的悲哀，要想消除悲哀就要改革社會。羚羊木雕一、積累與運用1.給以下加點的字注音。羚〔〕羊 攥〔〕著2.根據(jù)拼音寫漢字。寒ｚｈàｎ() 臉ｊｉá()3.填空《羚羊木雕》以為線索，展示了兩種內(nèi)心世界，贊美了小孩，含蓄地批評了以父母為代表的的行徑。二、閱讀1.“我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。”你能說說這時候媽媽的眼神是什么樣的嗎？2.爸爸媽媽執(zhí)意讓“我”取回羚羊，奶奶卻說“算了吧，這樣多不好”，說說有什么不好。3.“我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。”這一段刻畫了“我”的什么心理？用一兩個詞語概括。.焦急，期盼女兒去要回來。〔或嚴厲、命令女兒去要回來〕破壞了孩子之間的友誼，影響了兩家之間的關(guān)系，傷了孩子的心。無可奈何、被逼無奈。9.“月亮出來了，冷冷的”一句在文中起什么作用？10.“我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了?！薄翱墒牵@能全怪我嗎？”你怎么理解這兩句話的含義？11.爸爸把貴重的羚羊給了“我”，“我”把羚羊轉(zhuǎn)送給好朋友，這樣可以嗎？談一談你自己的看法。襯托出“我”當時悲涼的心情?！拔摇钡姆椿谑潜桓改副频?，大人的重財輕義的觀念對“我”的心靈造成嚴重的傷害，給人們留下了一個令人深思的話題。網(wǎng)易彩票wycaipiao1網(wǎng)易彩票wrf51xuz語言吧！要是冷場就太為難了。(古風一言)當紅粉佳人夭折天下，誰還憶英雄何時歸家。第060章番外茉莉的過去“小茉莉。”慕容凌娢百無聊賴，把目光轉(zhuǎn)向窗臺上的茉莉?！敖o你一秒鐘，重新說。”茉莉從星空中回歸神來，在黑暗中放大了的藍色瞳孔折射出清冷的月光?！邦~……茉莉啊，你們妖所說的修為，就是自己活的時間嗎？難道你真的已經(jīng)活了九千年了嗎？”“怎么可能，我哪有那么老。我們所說的修為，其實就是一種單位，為了便于理解，就翻譯成了你們?nèi)祟愃f的年份，跟真正的年限不同。但是通常情況下，年限長的妖修為也相應會高一些?！薄罢O，那茉莉你究竟……年限是多少？”慕容凌娢謹慎地問道?！拔乙灿洸惶辶??！避岳騿问滞腥蛞箍?，語氣依舊很平淡?！叭绻阆肼牭脑挘铱梢越o你講講。”“好啊好啊，我爆米花已經(jīng)準備好了?！边@當然是說著玩的，自從穿越到了這里，她都忘了爆米花是什么味道了?！昂簟避岳蜷L出一口氣，仿佛是在回憶過去，“你相信貓……有九條命嗎？”“嗯嗯嗯?！蹦饺萘鑺尾蛔↑c頭?！拔页錾谶@片大陸的南部，和我的族群一起，過著群居生活，我的同族們自稱是遠古貓神的后代，有著短而纖細的毛以及長而尖削的尾巴，而我，除了藍色的眼睛，和他們幾乎沒有任何相似之處，但他們還是接納和收留了我。我便和他們一起生活在人跡罕至但又富饒的土地上，過著與世無爭的修煉生活。從我記事起，族群里就流傳著這樣一種說法——誰假設是修煉到九尾，就可以獲得永生……我資質(zhì)并不好，所以也從未奢望過永生，只是想安逸的度過屬于自己的時間。但是好景不長，不知為何，人類漸漸多了起來，甚至駐足與我們最后的凈土，他們砍伐樹木，種上了屬于自己的熱帶作物。我們的生活已經(jīng)嚴重受到威脅。這個時候，族群內(nèi)局部為了兩派，一派主張留守，保護原有的棲息地，另一派那么主張向北遷移，尋找新的家園，而我，就是主張遷移的貓之一。最終，大多數(shù)年長的前輩選擇留了下來，試圖和人類談和。而年少的貓都決定北上開辟一片新天地，我就跟隨他們參加到了遷徙的隊伍中。一路向北，途徑多出高山以