七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元在學(xué)習(xí)中成長3.2好方法-好習(xí)慣第1框探索學(xué)習(xí)好方法省公開課一等獎(jiǎng)新名師

新聞播報(bào)

——清華學(xué)神1/322/32

他名字叫韓衍雋。除了學(xué)業(yè)優(yōu)異外，其它方面能力也非常地強(qiáng)。不但在全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽、美國大學(xué)生學(xué)科建模大賽等比賽中得過特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，還在斯坦福大學(xué)暑期實(shí)習(xí)期間取得了兩項(xiàng)科研專利。3/32而更讓人意想不到是，他還是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)副隊(duì)長，很會(huì)打腰鼓。4/32追蹤報(bào)道：“學(xué)神”是怎樣煉成呢？5/32第一步：從小養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。第二步：自我管理能力強(qiáng)，對(duì)未來有非常清楚規(guī)劃。第三步：廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍。第四步：加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)。第五步：最關(guān)鍵一步——掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。“學(xué)神”是這么煉成——6/32新聞評(píng)論1.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“學(xué)神”韓衍雋身上好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？茖W(xué)地管理自己、規(guī)劃目標(biāo)。專注學(xué)習(xí)，勤奮努力。2.每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)方法和成長之道。最主要是選擇適合自己方法，而且努力堅(jiān)持下去，終會(huì)收獲成功。7/32復(fù)習(xí)提問問題：學(xué)習(xí)方法主要性有哪些？1.掌握學(xué)習(xí)方法，能夠節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間和提高工作效率。2.掌握學(xué)習(xí)方法，能夠提升自信心。3.學(xué)習(xí)方法不論是在現(xiàn)在還是在未來都很主要。8/32掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法思想品德7.4.29/32閱讀教材80-81頁“正確學(xué)習(xí)方法”和“探索自己學(xué)習(xí)方法”，獨(dú)立思索以下問題，并做好筆記，完成后舉手回答下列問題。

1.書中介紹了哪些最基本學(xué)習(xí)方法？

2.集中注意力有哪幾點(diǎn)基本要求？3.培養(yǎng)記憶力三種主要方法是什么？4.怎樣探索適合自己學(xué)習(xí)方法？自主探究學(xué)10/32

探究問題：1.書中介紹了哪些最基本學(xué)習(xí)方法？2.集中注意力有哪幾點(diǎn)基本要求？3.培養(yǎng)記憶力三種主要方法是什么？①②③④⑤①學(xué)習(xí)時(shí)不分心，不想別事；②排除與學(xué)習(xí)無關(guān)干擾；③自我暗示保持較久注意。①加強(qiáng)過分學(xué)習(xí)；②歸納整理學(xué)習(xí)材料；③練習(xí)自我追憶，以強(qiáng)化記憶。11/32

我們不能照搬他人方法，而應(yīng)依據(jù)自己性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己學(xué)習(xí)方法。我們要不停探索、不停思索，認(rèn)真總結(jié)自己學(xué)習(xí)方法上存在問題，反思改進(jìn)。4.怎樣探索適合自己學(xué)習(xí)方法？12/32課間小調(diào)查13/32討論內(nèi)容：

分享你最有效一次記憶經(jīng)歷。討論方案：

3分鐘討論時(shí)間，各組推選一位同學(xué)負(fù)責(zé)搜集、整理每位組員記憶案例，而且統(tǒng)計(jì)在學(xué)案上，主動(dòng)舉手講話，與全班分享。集思廣益議14/32即時(shí)挑戰(zhàn)15/32挑戰(zhàn)規(guī)則姿勢(shì)端正，雙手背好；不能討論，平靜坐好；禁止用筆，只用大腦。16/32挑戰(zhàn)一：視覺考驗(yàn)17/3218/3219/32挑戰(zhàn)二：聽覺考驗(yàn)請(qǐng)四位同學(xué)上來，抽取紙條，然后同時(shí)大聲念出紙條上內(nèi)容。請(qǐng)問，左起第2位同學(xué)念內(nèi)容是什么？20/32挑戰(zhàn)三：數(shù)字記憶比一比，看誰能在5秒內(nèi)記住下面這列數(shù)字？21/3212110952500101199002212646.22/32探索適合自己學(xué)習(xí)方法

“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法！”23/32采訪6小組——在此次新聞播報(bào)準(zhǔn)備過程中，你們自己利用了哪些學(xué)習(xí)方法？追蹤采訪24/32

1．老師在介紹學(xué)習(xí)方法時(shí)說：當(dāng)你感到學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你應(yīng)該把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來，調(diào)整自己，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)時(shí)間和科目安排是否合理……這種看法(

)A．正確，要把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，及時(shí)地做好自我調(diào)整B．錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不應(yīng)含有隨意性，想學(xué)就學(xué)，想停就停，這么是學(xué)不好C．正確，學(xué)習(xí)就應(yīng)該學(xué)學(xué)停停，不要太專心D．錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持到底，持之以恒A課堂體驗(yàn)（單項(xiàng)選擇題）練25/322.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?！眱汕Ф嗄昵翱鬃舆@句名言至今仍閃耀著真理光芒。這句話說明()A．制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃主要性B．學(xué)習(xí)應(yīng)該集中注意力C．課后應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)D．要經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐C26/323．有位同學(xué)說道：“我是《新聞聯(lián)播》忠實(shí)觀眾，天天晚上7點(diǎn)鐘我一定按時(shí)收看，因?yàn)樗屛伊私饬撕芏嘞嚓P(guān)國內(nèi)外主要時(shí)事。每次我都會(huì)統(tǒng)計(jì)一些主要時(shí)事，并整理、記憶這些時(shí)事。到考試時(shí)，時(shí)事部分我得滿分。”這啟示我們()A．要死記硬背《新聞聯(lián)播》欄目標(biāo)全部內(nèi)容B．要自己提升搜集、整理、利用信息能力C．只要收看《新聞聯(lián)播》，考時(shí)事就能得滿分D．只要掌握了書本上知識(shí)，就能夠在考試中得高分B27/32

清華“學(xué)神”韓衍雋向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了他學(xué)習(xí)秘訣：一、目標(biāo)明確；二、心無旁騖；三、記憶有法。他認(rèn)為，每個(gè)人學(xué)習(xí)情況不一樣，希望同學(xué)們也能找到適合自己學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，最終收獲成功。

“學(xué)神”韓衍雋學(xué)習(xí)秘訣用到了書中哪幾個(gè)學(xué)習(xí)方法？他故事對(duì)你有什么啟示？（簡答題）“學(xué)神”學(xué)習(xí)方法大揭秘28/32學(xué)習(xí)了本節(jié)課—掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)收獲。我收獲悟29/32集中注意力培養(yǎng)記憶力學(xué)習(xí)有計(jì)劃歸納、整理、利用知識(shí)正確學(xué)習(xí)方法利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)30/32

請(qǐng)各小組結(jié)合今天所學(xué)學(xué)習(xí)方法，將本堂課知識(shí)整理成一份知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

要求：小組4人齊參加，1人負(fù)責(zé)繪制，共同完成。（可參考78頁中《悅納自己》知識(shí)結(jié)構(gòu)圖）

學(xué)以致用31/32

1.做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間2.集中注意力3.培養(yǎng)記憶力4.學(xué)會(huì)搜集、整理、利用信息5.善于利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)方法