高三政治：-政治生活-第一單元-公民的政治生活-第二課-我國公民的政治參與-(6)省公開課一等獎(jiǎng)全國

第三單元中華文化與民族精神第六課我們中華文化第1頁第2頁考點(diǎn)突破熱點(diǎn)聚焦基礎(chǔ)整合第3頁基礎(chǔ)整合基礎(chǔ)梳理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)梳理一、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深1.源遠(yuǎn)流長中華文化(1)文字,是文化基本載體。文字創(chuàng)造,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代,漢字是中華文明

。(2)史書典籍,是中華文化

主要見證。主要標(biāo)志一脈相傳第4頁2.博大精深中華文化(1)獨(dú)特征:獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。主要表達(dá)在

和

上。(2)區(qū)域性:一方水土,一方文化。受歷史、地理等原因影響,各地域文化帶有顯著

特征。(3)民族性:中華之瑰寶,民族之驕傲。中華各民族文化現(xiàn)有中華文化共性,又有各自

。文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)區(qū)域民族特征各民族文化與中華文化、民族文化與世界文化前者強(qiáng)調(diào)一個(gè)國家內(nèi)部民族文化與國家文化關(guān)系,后者強(qiáng)調(diào)一國文化與世界文化關(guān)系。因?yàn)槭軞v史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等各種原因制約,產(chǎn)生了不一樣民族文化,不一樣民族文化之間又相互交流、借鑒、吸收、融合。區(qū)分區(qū)分第5頁二、中華文化包容性1.含義即

和

。2.作用文化包容性有利于與其它民族文化在和睦關(guān)系中

,增強(qiáng)對(duì)本身文化

和對(duì)其它民族文化

。三、中華各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)1.中華各民族文化,現(xiàn)有中華文化

,又有各自

。2.各弟兄民族文化相互交融、相互促進(jìn),共同熔鑄了燦爛中華文化。各民族文化都是中華文化寶庫中瑰寶,都是中華民族驕傲。3.各族人民對(duì)共同擁有中華文化強(qiáng)烈

和

,顯示了中華民族厚重文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大

。求同存異兼收并蓄交流認(rèn)同了解共性民族特征認(rèn)同感歸屬感民族凝聚力第6頁網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第7頁考點(diǎn)突破精講考點(diǎn)典題例練中華文化基本特征考點(diǎn)一考點(diǎn)透析1.源遠(yuǎn)流長漢字史書典籍作用漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大作用,是中華文明主要標(biāo)志是中華文化一脈相傳主要見證特點(diǎn)漢字文化內(nèi)涵豐富,在今天為中華各族人民所通用規(guī)模之大、存留之豐,為世界所僅有第8頁2.博大精深獨(dú)特征中華文化獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。中華文化中文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù),為世界文明進(jìn)步作出了主要貢獻(xiàn)區(qū)域性一方水土,一方文化。我國版圖遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不一樣,受歷史、地理等原因影響,各地域文化帶有顯著區(qū)域特征民族性中華之瑰寶,民族之驕傲。在中華文化百花園中,各具特色民族文化異彩紛呈,都為中華文化形成和發(fā)展作出了主要貢獻(xiàn)第9頁3.源遠(yuǎn)流長與博大精深關(guān)系源遠(yuǎn)流長博大精深區(qū)別側(cè)重點(diǎn)側(cè)重于從縱向和動(dòng)態(tài),即從中華文化發(fā)展軌跡上說明中華文化特征,強(qiáng)調(diào)中華文化歷史悠久,在歷史發(fā)展長河中從未中止過側(cè)重于從橫向和靜態(tài),即從中華文化內(nèi)涵上說明中華文化特征,強(qiáng)調(diào)中華文化內(nèi)涵豐富、形式多樣、范圍遼闊表現(xiàn)漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長見證中華文化博大精深詳細(xì)表現(xiàn)在獨(dú)特征、區(qū)域性和民族性三個(gè)方面聯(lián)系①都是中華文化區(qū)分于其它文化特征。②中華文化特有包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長和博大精深原因之一第10頁易錯(cuò)辨析1.中華文化展現(xiàn)各種民族文化豐富色彩,民族不一樣,民族文化色彩也就不一樣。辨析:中華各民族文化,現(xiàn)有自己民族特征,又有中華文化共性,各民族文化相互交融、相互促進(jìn),各族人民對(duì)共同擁有中華文化有認(rèn)同感和歸屬感。2.中華文化就是中國各民族文化。辨析:中華各民族文化,現(xiàn)有中華文化共性,又有各自民族特征。3.中華文化源遠(yuǎn)流長見證是文字與史書典籍。辨析:是漢字,不是文字。文字創(chuàng)造,使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。漢字是中華文明主要標(biāo)志。4.中華文化一脈相傳,指是沒有融入外來文化。辨析:中華文化在發(fā)展過程中,不停與外來文化相互借鑒、交流與融合。第11頁命題探究命題角度1中華文化基本特征高考掃描:年山東,42(2),非選;年新課標(biāo)全國文綜Ⅰ,19,選;年江蘇,19,選;年新課標(biāo)全國文綜Ⅱ,19,選;年安徽,9,選;年安徽,7,選。典例導(dǎo)引(年山東文綜,42(2),8分,節(jié)選)文化是不一樣國家和民族溝通心靈和情感橋梁紐帶。閱讀材料,回答下列問題。材料二年俄羅斯“中國旅游年”活動(dòng)期間,我國推出了展示中國形象大型舞臺(tái)演出《漂亮中國》。演出以歌舞為主,鑲嵌京劇、武術(shù)等中國元素,輔以多媒體視頻。演出從新疆《葡萄架下》到云南《怒江大小調(diào)》,從唐朝樂舞《霓裳羽衣舞》到當(dāng)代芭蕾《海上夢明月》,……展現(xiàn)了漂亮中國壯美畫卷。尤其是《海上夢明月》將西方芭蕾與中國民族樂器二胡、琵琶巧妙混搭,充分顯示了中國文化開放、創(chuàng)新、多元魅力。第12頁(2)據(jù)材料二,利用文化創(chuàng)新與中華文化知識(shí),分析《漂亮中國》演出所表達(dá)文化生活道理。解析:本題主要考查文化創(chuàng)新、中華文化特點(diǎn)等知識(shí),考查學(xué)生獲取和解讀信息、描述和闡釋事物、論證和探究問題能力。解答時(shí),首先要仔細(xì)審讀材料,搞清《漂亮中國》演出形式有哪些,然后利用文化創(chuàng)新應(yīng)繼承傳統(tǒng)、推陳出新,面向世界、博采眾長以及中華文化特點(diǎn)等知識(shí)組織答案。答案:(2)文化創(chuàng)新應(yīng)繼承傳統(tǒng),推陳出新;文化創(chuàng)新應(yīng)面向世界,博采眾長;中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深;中華文化含有包容性。第13頁命題角度2中國各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)高考掃描:年重慶,35,選;年江蘇,21,選;年海南,15,選。典例導(dǎo)引(年重慶文綜,35,4分)年3月24日,農(nóng)歷三月初三,黃帝故里拜祖大典在河南新鄭舉行,海內(nèi)外萬余名炎黃子孫匯聚一堂,祭拜中華民族人文始祖軒轅黃帝。這是()A.經(jīng)典民間封建迷信活動(dòng)B.傳統(tǒng)人文藝術(shù)演出活動(dòng)C.海內(nèi)外華人共同參加宗教活動(dòng)D.對(duì)中華民族共同歷史文化紀(jì)念活動(dòng)第14頁解析:本題考查中國各民族對(duì)中華文化貢獻(xiàn)。祭拜黃帝不是封建迷信活動(dòng),不是傳統(tǒng)人文藝術(shù)演出活動(dòng),也不是宗教活動(dòng),A、B、C評(píng)價(jià)錯(cuò)誤;黃帝是中華文化源遠(yuǎn)流長一個(gè)主要表達(dá),海內(nèi)外萬余名炎黃子孫祭拜黃帝,表達(dá)了各民族對(duì)共同歷史文化認(rèn)同,D符合題意。答案為D。第15頁考點(diǎn)二1.圖示法了解中華文化包容性中華文化包容性考點(diǎn)透析2.正確了解中華文化包容性(1)求同存異側(cè)重于不一樣文化之間相處時(shí)一個(gè)外在、靜止?fàn)顟B(tài);兼收并蓄側(cè)重于不一樣文化之間一個(gè)內(nèi)在、動(dòng)態(tài)交流、借鑒與吸收。第16頁(2)包容性不是說中華民族優(yōu)異文化被其它民族吸收、借鑒,而是中華文化吸收、借鑒其它民族優(yōu)異文化。另外,包容性也并不是說融合其它民族文化或融入其它文明。(3)中國古代思想家各有所尊,但都提倡“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”,正是這種包容會(huì)通精神,使得中華文化含有非凡融協(xié)力。在中華文化發(fā)展過程中,這種融合使得中華民族在漢族文化基礎(chǔ)上吸收不一樣地域優(yōu)異文化,形成了豐富多彩中華文化。包容中外不一樣民族文化。(4)判斷中華文化包容性常見標(biāo)志詞:廣泛吸納、博采眾長、古今交融、中西合璧、和而不一樣、和睦相處、完美結(jié)合、借鑒等。第17頁易錯(cuò)辨析1.中華文化源遠(yuǎn)流長得益于它所特有包容性。辨析:中華文化源遠(yuǎn)流長還得益于漢字和史書典籍。2.包容性即包容一切文化。辨析:包容性即求同存異和兼收并蓄。外來文化中有精華,也有糟粕,我們要以外國優(yōu)異文化為營養(yǎng),同時(shí)堅(jiān)持以我為主、為我所用標(biāo)準(zhǔn)。3.包容性會(huì)使民族文化逐步喪失其個(gè)性。辨析:包容性包含求同存異和兼收并蓄。兼收并蓄并不是“全盤外化”,而是吸收、借鑒其它民族文化中主動(dòng)成份,這不但不會(huì)使民族文化喪失個(gè)性,還會(huì)促進(jìn)民族文化繁榮和世界文化發(fā)展。第18頁命題探究命題角度3中華文化包容性高考掃描:年廣東,37(3),非選;年天津,10,選;年江蘇,24,選;年山東,42(2),非選;年新課標(biāo)全國文綜Ⅰ,39(1),非選;年北京,41(3),非選;年新課標(biāo)全國文綜,21,選……典例導(dǎo)引(年廣東文綜,37(3),10分,節(jié)選)閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。材料三

粵港澳地相近、人相親、語相通,共同秉承中華文化。不過,因?yàn)闅v史與現(xiàn)實(shí)原因,三地文化也存在著較顯著差異。當(dāng)前,三地交往愈加深入親密,加強(qiáng)文化合作意義重大。(3)結(jié)合材料三,利用《文化生活》漢字化交流和中華文化相關(guān)知識(shí),談?wù)勗谖幕献魃蠎?yīng)該持有合理態(tài)度。第19頁解析:本題考查尊重文化多樣性、中華文化包容性等知識(shí)。設(shè)問知識(shí)指向是“文化交流和中華文化”,所以要分兩個(gè)角度進(jìn)行分析。從文化交流角度看,可利用尊重文化多樣性、遵照各民族文化一律平等標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)文化交流、借鑒與融合等知識(shí)進(jìn)行分析;從中華文化角度看,可利用中華文化含有包容性知識(shí)進(jìn)行分析。答案:(3)①既要認(rèn)同當(dāng)?shù)匚幕?又要尊重其它地域文化,促進(jìn)不一樣文化交流、借鑒與融合;②要堅(jiān)持各區(qū)域文化一律平等標(biāo)準(zhǔn),在文化交流中,要尊重差異,了解個(gè)性,和睦相處,促進(jìn)中華文化進(jìn)步;③堅(jiān)持中華文化包容性,堅(jiān)持求同存異和兼收并蓄。第20頁技法指導(dǎo)解答非選擇性試題時(shí),看清其知識(shí)范圍限定非常關(guān)鍵。詳細(xì)到本題,“文化交流”主要包括文化多樣性和文化創(chuàng)新基本路徑,中華文化中包括文化合作知識(shí)主要是中華文化包容性。第21頁熱點(diǎn)聚焦關(guān)注時(shí)政

拓展視野

熱點(diǎn)材料促進(jìn)文化認(rèn)同樹立文化自信材料一年9月9日,習(xí)近平到北京師范大學(xué)探望師生并舉行座談,尤其提到,“我①很不希望把古代經(jīng)典詩詞和散文從書本中去掉,加入一堆什么西方東西”,認(rèn)為“去中國化”很悲傷,應(yīng)該將經(jīng)典嵌入學(xué)生腦中,成為中華民族文化基因。習(xí)近平曾屢次指出,②要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢,必須要堅(jiān)定“道路自信、理論自信、制度自信”,而最根本就是文化自信;一個(gè)民族、一個(gè)國家發(fā)展最持久、最深層力量,就是全社會(huì)共同認(rèn)可關(guān)鍵價(jià)值觀。第22頁材料二③中華文化源遠(yuǎn)流長、包羅萬象,不過在面對(duì)外來文化沖擊當(dāng)代化進(jìn)程中,卻給人留下了“失語”印象。這種文化自卑乃至自殘與鴉片戰(zhàn)爭以來國勢衰落有很大關(guān)系。在當(dāng)今世界文化格局中,中國文化還需要繼續(xù)提升影響和地位,這既④需要我們以開放包容心態(tài)學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化,更需要我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中銳意進(jìn)取精神,從文化自卑陰影中走出來。歷史上,中國知識(shí)界圍繞傳統(tǒng)文化優(yōu)劣有過激烈交鋒,因?yàn)橥鰢鴾绶N危機(jī)感,他們中很多人都如饑似渴地學(xué)習(xí)西方文化,從器物到思想一并拿來。而今天,我們對(duì)待傳統(tǒng)文化有了愈加從容和理性心態(tài),傳統(tǒng)文化是民族“根”和“魂”,是不能割斷精神命脈。第23頁信息解讀關(guān)鍵信息①:文化交流,文化創(chuàng)新與借鑒、融合關(guān)系,傳統(tǒng)文化作用,中華文化基本特征。關(guān)鍵信息②:文化對(duì)個(gè)人、國家、民族、社會(huì)發(fā)展作用,文化自信,社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀。關(guān)鍵信息③:中華文化基本特征。關(guān)鍵信息④:文化交流與傳輸,傳統(tǒng)文化作用,文化創(chuàng)新與文化交流、融合,中華文化包容性。第24頁問題一:我們?yōu)楹文軌驑淞⒏叨任幕孕?分析:(1)源遠(yuǎn)流長是中華文化基本特征之一,漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長見證,漢字是中華文明主要標(biāo)志,史書典籍是中華文化一脈相傳主要見證。(2)中華文化博大精深,我國文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)在世