體育社會(huì)學(xué)教學(xué)省公開課金獎(jiǎng)全國賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

主講人：宋鐵男體育社會(huì)學(xué)1/19

一.體育社會(huì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展原因

體育現(xiàn)象擴(kuò)大化

體育現(xiàn)象復(fù)雜化

2/19二.體育社會(huì)學(xué)學(xué)科性質(zhì)介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間一門綜合性學(xué)科社會(huì)學(xué)分支學(xué)科體育科學(xué)中一門基礎(chǔ)學(xué)科3/19

科學(xué)分類按照研究對(duì)象可將科學(xué)分為三類：對(duì)象—自然—自然科學(xué)（如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)等）對(duì)象—社會(huì)—社會(huì)科學(xué)

（如經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、體育概論、社會(huì)學(xué)等）對(duì)象—思維—思維科學(xué)（數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等）4/19社會(huì)學(xué)定義關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展條件和機(jī)制綜合性詳細(xì)社會(huì)科學(xué)。（鄭杭生：社會(huì)學(xué)概念新修）社會(huì)學(xué)研究對(duì)象

從整體上研究社會(huì)：研究現(xiàn)實(shí)社會(huì)整體結(jié)構(gòu)與運(yùn)行過程。一直把社會(huì)看作是一個(gè)有機(jī)整體,研究組成社會(huì)各種要素、各個(gè)部分結(jié)構(gòu)關(guān)系以及這種結(jié)構(gòu)關(guān)系運(yùn)動(dòng)改變過程。5/19社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域

按社會(huì)學(xué)研究理論層次分為：

普通社會(huì)學(xué)

分科社會(huì)學(xué)6/19普通社會(huì)學(xué)研究普通社會(huì)理論與方法。劃分為兩部分：

社會(huì)結(jié)構(gòu)；

社會(huì)運(yùn)行及其規(guī)律性。7/19社會(huì)結(jié)構(gòu)

即研究社會(huì)組成要素及這些要素間相互關(guān)系模式。

研究內(nèi)容：包含社會(huì)組成、社會(huì)群體、社會(huì)組織、社會(huì)分層、社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)制度等。目標(biāo)：揭示社會(huì)要素和社會(huì)單位是怎樣組成特定社會(huì)有機(jī)體，是怎樣形成特定社會(huì)秩序，幫助人們科學(xué)地認(rèn)識(shí)和解釋社會(huì)現(xiàn)象間關(guān)聯(lián)性以及特定社會(huì)現(xiàn)象情況、特征及其形成原因。8/19社會(huì)運(yùn)行及其規(guī)律性

社會(huì)運(yùn)行：指社會(huì)有機(jī)體本身運(yùn)動(dòng)、改變和發(fā)展，表現(xiàn)為社會(huì)各種要素和多層次子系統(tǒng)之間交互作用以及它們多方面功效發(fā)揮。

研究內(nèi)容：包含橫向角度研究和縱向角度研究兩個(gè)方面。

目標(biāo)：認(rèn)清規(guī)律，利用規(guī)律，更加好地指導(dǎo)人們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展。

9/19橫向運(yùn)行指社會(huì)發(fā)展某一階段上，社會(huì)諸要素、社會(huì)諸系統(tǒng)交互作用?？疾樯鐣?huì)在特定時(shí)空內(nèi)，不一樣人群、不一樣社會(huì)單位社會(huì)活動(dòng)規(guī)律，研究人們社會(huì)生活、社會(huì)行動(dòng)是怎樣發(fā)生？為何發(fā)生？詳細(xì)形式、規(guī)律性？縱向運(yùn)行指社會(huì)變遷和發(fā)展。研究社會(huì)及其組成要素在不一樣時(shí)空內(nèi)變遷過程，社會(huì)變遷是怎樣發(fā)生？為何發(fā)生？詳細(xì)形式、規(guī)律性？10/19分科社會(huì)學(xué)

就是利用普通社會(huì)學(xué)所提供基本理論，對(duì)某一類社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題作專門社會(huì)學(xué)研究而形成社會(huì)學(xué)分支，也叫分支社會(huì)學(xué)。11/19分科社會(huì)學(xué)分類對(duì)與人類社會(huì)有親密關(guān)系自然環(huán)境研究，如天文社會(huì)學(xué)、地理社會(huì)學(xué)等；對(duì)社會(huì)某一特定領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，如經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等；對(duì)社會(huì)各種結(jié)構(gòu)性單位進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，如家庭社會(huì)學(xué)、小區(qū)社會(huì)學(xué)等；對(duì)社會(huì)某種特定規(guī)范進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，如民俗社會(huì)學(xué)、宗教社會(huì)學(xué)等；對(duì)社會(huì)特定人群進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，如兒童社會(huì)學(xué)、婦女社會(huì)學(xué)等；對(duì)各種文化現(xiàn)象進(jìn)行社會(huì)學(xué)研究，如文化社會(huì)學(xué)、語言社會(huì)學(xué)等。12/19體育科學(xué)體系13/19四、體育社會(huì)學(xué)研究對(duì)象體育社會(huì)現(xiàn)象作為一個(gè)社會(huì)制度體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)律體育運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中地位和價(jià)值，與其它社會(huì)組成部分關(guān)系14/19體育社會(huì)學(xué)定義一門把體育這種社會(huì)文化現(xiàn)象作為一個(gè)不停改變發(fā)展整體，在外部研究體育與其它社會(huì)現(xiàn)象之間相互關(guān)系，在內(nèi)部研究體育與人社會(huì)行為、社會(huì)觀念關(guān)系，以及體育運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)、功效、發(fā)展動(dòng)力和制約原因，用以推進(jìn)體育和社會(huì)合剪發(fā)展綜合性科學(xué)。15/19五、體育社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域研究體育社會(huì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及與社會(huì)相互關(guān)系：對(duì)整個(gè)體育社會(huì)組織結(jié)構(gòu)和形式分析；對(duì)社會(huì)精神文明與生活方式中體與價(jià)值闡述；對(duì)體育與其它社會(huì)現(xiàn)象之間關(guān)系說明；對(duì)當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)探討研究體育社會(huì)學(xué)理論和體育社會(huì)問題：體育社會(huì)學(xué)理論體系建立；體育社會(huì)問題調(diào)查研究不一樣體育形態(tài)研究16/19六、體育社會(huì)學(xué)學(xué)科作用認(rèn)識(shí)作用1、告訴人們體育社會(huì)現(xiàn)象是什么、為何、未來怎樣改變。詳細(xì)表現(xiàn)為描述、解釋和預(yù)測功效。2、經(jīng)過提供社會(huì)學(xué)視角、社會(huì)學(xué)方法，幫助人們?nèi)〉眯律鐣?huì)知識(shí)。實(shí)踐作用1、幫助人們掌握科學(xué)社會(huì)知識(shí)基礎(chǔ)上，改革不利體育發(fā)展體制方面防止盲目性，增強(qiáng)自覺性，使自己社會(huì)行動(dòng)愈加合理，愈加符合規(guī)律性。2、體育社會(huì)學(xué)研究結(jié)果經(jīng)常為政府、體育組織科學(xué)制訂體育決議提供了實(shí)際提議，促進(jìn)社會(huì)和體育事業(yè)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展。17/19描述：客觀地、完整地搜集、整理和統(tǒng)計(jì)事物發(fā)展詳細(xì)過程與現(xiàn)實(shí)狀況資料，真實(shí)地再現(xiàn)社會(huì)生活圖景。向人們提供可靠、真實(shí)、有效信息。解釋：搞清社會(huì)事實(shí)發(fā)生發(fā)展主客觀原因，從因果聯(lián)絡(luò)上對(duì)事物現(xiàn)象和過程作出明確理論說明。預(yù)測：在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，依據(jù)已知原因，利用現(xiàn)有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法去