四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《簡(jiǎn)單電路》省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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（教科版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件簡(jiǎn)單電路第1頁(yè)連接比賽每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮。第2頁(yè)用手按著來點(diǎn)亮小燈泡……一松手小燈泡就不亮了！很不方便??！小燈座電池盒給大家介紹兩個(gè)好工具第3頁(yè)小燈座安裝把小燈泡安裝在小燈座上，再在兩端連接上導(dǎo)線。電池盒安裝在電池盒兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。(1)安裝電池時(shí)候有什么要注意?(2)小燈泡是怎么裝到小燈座上?(3)導(dǎo)線怎么連?第4頁(yè)讓小燈泡亮起來試驗(yàn)材料：燈泡1、小燈座1、電池盒1、電池1、導(dǎo)線2實(shí)物連接圖第5頁(yè)簡(jiǎn)單電路圖第6頁(yè)畫電路圖基本要求元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。元件不要畫在拐角處。整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）第7頁(yè)讓更多小燈泡亮起來

試驗(yàn)材料：燈泡2、小燈座2、電池盒1、電池1、導(dǎo)線3-4試驗(yàn)提醒：1、小組實(shí)踐，想方法讓2個(gè)小燈泡都亮起來。2、希望大家“先畫電路圖再動(dòng)手操作”,完成一個(gè)“從想到做”過程。3、試試還有沒有其它不一樣連接方法，如有一樣畫出電路圖。第8頁(yè)讓更多小燈泡亮起來

串聯(lián)并聯(lián)你以為哪種方法更加好?為何?為何不一樣方法都能使小燈泡同時(shí)發(fā)光?請(qǐng)指出電在電路中是怎樣流動(dòng)。

第9頁(yè)1、更多小燈泡和電池，能讓它們同時(shí)亮起來嗎？（比如：2個(gè)燈泡+2個(gè)電池+若干導(dǎo)線）2、教室電燈是

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