語文：1.2《永久的悔》(1)(語文版八年級下冊)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

永久悔

——季羨林第1頁游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？這首詩表示了詩人對母子情深由衷贊頌。第2頁作者介紹

季羨林，1911年生，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國留學(xué)，1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國，任北京大學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系主任。是當(dāng)代語言學(xué)家。第3頁請聽課文朗誦錄音把文章劃分為三大部分第4頁文章結(jié)構(gòu)一、（1-2）開頭設(shè)疑，點出“永久悔”二、（3-9）詳細(xì)敘事-----引出“永久悔”。1.（3-5）概述家庭詳細(xì)情況。2.（6-8）詳細(xì)敘述自己幼年生活情況。3.（9）詳細(xì)敘述母親艱辛生活。三、（10-11）思念母親，扣題、照應(yīng)永久悔。第5頁

文章結(jié)構(gòu)安排有什么特點，這么寫有什么好處？全文以“永久悔”為根本展開。開篇點明“永久悔”，引出對往事回想-----悔由來，結(jié)尾扣題深入突出“永久悔”。這么結(jié)構(gòu)安排，條理清楚，主題突出。感人至深。第6頁文章線索是什么？線索是“永久悔”這條線索貫通一直、時隱時現(xiàn)，全文就是以此為中心展開。第7頁

作者說自己“永久悔”是什么？請找出文中一個句子。作者“永久悔”是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。第8頁

作者這個“悔”包含了作者怎樣復(fù)雜感情？這個“悔”既包含著作者對生身母親深切思念，又包含著因無法報答母親養(yǎng)育之恩而產(chǎn)生悔恨。第9頁思索回答課后練習(xí)二相通之處：二者都表現(xiàn)了母子間難以割舍深情，表達(dá)了人間親情偉大。啟迪：我們應(yīng)該格外珍惜著至愛親情，做一個有孝心人。第10頁試概括文章中心

經(jīng)過作者回想過去家庭生活，表示了對母親深深思念，表示了因為再也無法報答母親養(yǎng)育之恩而悔恨不已心情。第11頁

體會作者平實語言中蘊(yùn)涵深厚感情（課后練習(xí)三）1.作者年幼時不能了解母親艱辛，成年后也未能盡孝，飽含了對母親思念和對她一生苦難同情。2.作者對母親一生艱辛感嘆不已，對偉大母愛贊嘆不已，對生身母親思念不已。3.這笑含著多少辛酸和悲傷，也含了做兒子多少同情，以及未能盡孝無窮悔恨。第12頁4.年幼時不懂事，沒想到怎樣孝敬母親；年輕時經(jīng)濟(jì)不能獨立，無法實現(xiàn)孝敬母親愿望，沒等到自己大學(xué)畢業(yè)，母親永遠(yuǎn)走了，自己永遠(yuǎn)不能盡孝了。每想至此，就會心肝俱裂，眼淚盈眶。第13頁歸納小結(jié)：1.條理清楚結(jié)構(gòu)2.了解文章中心3.體會平實語言中蘊(yùn)涵著作者深厚感情。4.把握文章線索。第14頁第二套人民幣/