中國文字的歷史演變省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

中國文字演變規(guī)律組長：陳星星組員：朱麗潔宋璐璐郭廣明1/19

序言有著幾前年悠久歷史中華民族，漢字發(fā)展歷史一樣也十分久遠(yuǎn)。在漫長歷史發(fā)展過程中，漢字形體從甲骨文、金文演進為篆書，又從篆書演進為隸楷，這種局部性改革，是漢字在實際使用過程中遲緩、卻是經(jīng)常性進行著，這是文字演變性明證?？墒菨h字又不一樣于普通性文化工具，它發(fā)展改變受到社會制約，它每一次變革必須得到社會認(rèn)可，并為社會所采納，不然就不能發(fā)揮它書面交際工具作用。漢字形體雖經(jīng)屢次演變，不過萬變不離其宗，它性質(zhì)一直沒有起根本改變，至今還是一個表意文字。這就是文字穩(wěn)定性。演變性和穩(wěn)定性是文字兩種矛盾特征。為了了解這兩種特征在文字演變過程中詳細(xì)表現(xiàn)，我們選擇了這個課題。在近一個月研究過程中，我們發(fā)覺漢字演變規(guī)律是由圖畫到符號化，由繁到簡。下面我們將介紹漢字詳細(xì)演變過程。2/193/19

甲骨文甲骨文是殷商后期刻在龜甲獸骨上一個文字。十九世紀(jì)末才在河南安陽小屯村一帶發(fā)覺。那里是商王盤庚遷殷后京城舊址，所以甲骨文又叫“殷墟文字”。因為商朝皇家崇尚迷信，他們把要占卜相關(guān)信息刻寫在龜甲或牛骨上，所以，甲骨文也稱做“卜辭”或“龜甲文字”?，F(xiàn)以出土甲骨片約有十六七萬片，單字總數(shù)在三千五百字左右，其中考釋出來有一千七百多個字，其余二分之一還有待研究辨識。研究內(nèi)容從字體數(shù)量和結(jié)構(gòu)方式來看，甲骨文已是一個經(jīng)過長時間歷史發(fā)展，有嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)文字了。漢字幾個結(jié)構(gòu)與應(yīng)用方法，也就是所謂“六書”標(biāo)準(zhǔn)，在甲骨文中都具備了。甲骨文字體也不是一成不變，它處于一個不停改變中，一個字筆畫繁簡，前后也是不一樣。比如“王”，先后經(jīng)過三次改變，開始寫作“

”，以后變?yōu)椤?/p>

”，最終變成“王”。

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金文

金文就是鑄或刻在殷、周到漢代青銅器上銘文，金文舊稱為“鐘鼎文”。因為鐘鼎是古代一切銅器總稱，所以，鑄刻在古銅器上文字，就稱為“鐘鼎文”。金文包含鐘鼎文，金文這個名稱就為更多人采取。在同甲骨文對比研究中，人們發(fā)覺金文跟甲骨文相當(dāng)靠近，都留有顯著圖畫文字遺址，屬于同一結(jié)構(gòu)體系。金文中異體字也很多，說明文字形體還沒有完全定型化。因為金文很多是澆鑄在鐘鼎等青銅器上“銘文”，因而，比起甲骨文來，金文字跡較大，筆畫較粗，圓筆較多，也有少數(shù)方筆。經(jīng)過周代幾百年歷史發(fā)展，金文字體比起甲骨文，在寫法上要求字形美觀且便于書寫，對于事物形象描寫則不要求畢真畢肖，所以在筆畫上，有字可能比甲骨文簡化些，有字可能比甲骨文稍多一些，但總趨向是要求筆畫比較勻稱簡單。6/197/19

篆書名稱是從寫法上來，東漢許慎《說文解字》講解道，“篆，引書也。”“引”是“引長”意思，“引書”就是一筆一劃引長寫。篆書特點在于字體結(jié)構(gòu)整齊，不論筆畫多少，都是一筆一筆引長來寫，組成一個完整方塊字，筆畫疏密長短都要求配合很好。篆書有大篆與小篆之分。大篆與金文相近，但略有改變，每個字都要求工整勻稱。大篆以后發(fā)展為小篆。小篆比大篆愈加工整，而且字型簡化，寫法劃一。在篆文以前，漢字還未完全定型化，每個字總有一些異體，這顯然保留著圖畫文字特點本質(zhì)。直到小篆成為標(biāo)準(zhǔn)字體，漢字才歸于統(tǒng)一和定型化。由此可見，篆書在漢字字體歷史發(fā)展中，占有極其主要地位，小篆奠定了漢字基礎(chǔ)。篆書篆書8/199/1910/1911/1912/19楷隸行草楷書又叫正書或真書。楷書是以隸書發(fā)展演變而來一個字體，它同漢隸基本結(jié)構(gòu)相同，不過字型有差異。在形體上，漢隸橫寬，楷書近于正方。漢字字型，從隸書扁方形變?yōu)榭瑫叫?，這就是通常所說“方塊漢字”最終形成?？瑫钟胁簧僮直葷h隸簡化，更便于書寫。如小篆“

”，隸變作“

”，楷書作“西”。漢字發(fā)展到楷書，字體就定型了。我們現(xiàn)在通用都是楷書。和隸書、楷書并行還有草書和行書。從廣義來說，自有文字以來，各種字體都有草書，它是因人們快速書寫而產(chǎn)生。從狹義來說，是專指“章草”、“今草”和“狂草”三種。漢初通行隸書以后，在隸書基礎(chǔ)上形成是“章草”。所謂章草就是西漢元帝時非常流行一個草書，可用于奏章，故稱章草。到了漢隸，隸書發(fā)展為楷書，草書也伴隨發(fā)展成主要以楷書為基礎(chǔ)今草。今草要比章草和楷書更為流利方便。但草書為了書寫快速，盡可能將筆畫連起來寫，甚至只保留原字輪廓，有些字比較難認(rèn)。到了唐代發(fā)展成為狂草，存神盡意，改變百端，普通人不易識別，變?yōu)榧兇馑囆g(shù)品。行書是為了補救楷書不便書寫和草書難于識別而產(chǎn)生。13/19結(jié)論漢字由圖畫到符號化，從甲骨文到金文、篆文、隸書、楷書、草書、行書經(jīng)歷了一個非常漫長演變歷程。因為長久以來人們溝通多元化發(fā)展要求漢字不停適應(yīng)人們需要，所以漢字改革基礎(chǔ)條件正是供需關(guān)系改變提供廣大空間。即使受到不一樣社會、歷史條件制約，漢字不一樣階段發(fā)展是相互區(qū)分，不過，它們之間也不可防止存在著共性——由繁到簡、由象形到形音義兼?zhèn)?。正是漢字在過去和未來都要遵照發(fā)展規(guī)律。14/19研究心得中國文化源遠(yuǎn)流長，文字發(fā)展歷史也比較久遠(yuǎn)。所以我們就展開了關(guān)于文字發(fā)展歷史研究。在這次研究過程中，我對漢字演變過程它發(fā)展規(guī)律及一些古漢字含義有了一些了解。如“目不識丁”“丁”，我一直認(rèn)為是表示字意思，結(jié)果在研究過程中，我發(fā)覺這個丁字原來是“個”傳訛，就是說“目不識個”。我還知道與同學(xué)分工合作主要性。開始我和同學(xué)總是一起做一項工作，結(jié)果效率不高，還弄得不愉快，于是我們進行分工，結(jié)果很好完成了課題。15/19

研究心得

作為一個中國人對自己文字有著研究是應(yīng)該，我必須懷著驕傲而欣喜心情去認(rèn)識我們文字，所以，我加入這個研究小組，在深入我加入之前，他們已經(jīng)開始了資料搜集，經(jīng)過他們先期研究我感到這個研究小組優(yōu)異，而且對中國古漢字這么枯燥課題產(chǎn)生興趣，慢慢也認(rèn)為研究漢字是我作為高中生責(zé)任。

研究過程中，我深刻體會到漢字缺點和不足，我們學(xué)者有義務(wù)改良漢字，為漢字發(fā)展作出自己貢獻。正是在研究小組中體會到了團結(jié)作用，我才感到，改良漢字也不是個人或某個小集體工作，需要我們大家共同完成。

所以，作為學(xué)生我們愈加要以此為己任，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為今后做準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)小組16/19研究心得經(jīng)過這次研究，我知道了親自動手實踐，獲取真理主要性。經(jīng)過研究后，我對中國古文字發(fā)展史有一個較全方面深刻了解。在這次研究中，對漢字不停了解使我深感正確使用漢字主要性，知道凡是碰到不懂字，不能敷衍放過，務(wù)必求真。因為錯用任何一個字都會對表示自己意思帶來曲解。更主要是，對一項科目標(biāo)研究，關(guān)鍵在于團結(jié)合作，這是做好各項事前提。只有團結(jié)合作，實事求是，認(rèn)真鉆研，才能到達研究目標(biāo)。17/19研究心得

中國文字源遠(yuǎn)流長，從遠(yuǎn)古世紀(jì)打結(jié)記事，可算是最早漢字開始。漢字發(fā)展已經(jīng)歷了十多個世紀(jì)了。清朝官員王懿容發(fā)覺了古漢字初形——甲骨文。從此對古漢字研究便一發(fā)不可收拾。今后羅振玉，王國維以至郭沫若都對古漢字進行了長久研究。