熱愛生活熱愛寫作省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

熱愛生活熱愛寫作1/40從生活中

學(xué)習(xí)寫作第一單元寫作2/40文章好比是個人，中心思想是（靈魂）。選好題材（脈絡(luò)）半，擬好標題（面部）明。結(jié)構(gòu)緊湊（骨架）健，思緒開展（大腦）清。過渡就像是（關(guān)節(jié)），語言（細胞）有生命。文章如人（外表），文風(fēng)可見人（精神）?！侗扔魑恼赂琛?/40寫作基本要求頭標題文章主要內(nèi)容四肢健全語言通順，條理清楚漂亮衣服語言優(yōu)美人靈魂文章主旨4/40有一幅對聯(lián)生動地描寫出了同學(xué)們面對作文題時痛苦情形。上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言

下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉

橫批：寫不出來

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中學(xué)生作文中常見選材問題是：

材料貧乏，內(nèi)容干癟；材料平庸，缺乏個性；材料虛假，違反常理；游離中心，不合主旨；有意無意模仿，似曾相識。

——《中學(xué)語文教學(xué)參考》年第1-2期6/40蜜蜂采花釀蜜，首先是能夠發(fā)覺鮮花，唐代詩人羅隱詠蜜蜂詩句有“不論平地與高山，無限風(fēng)光盡被占”，要遠遠近近、大大小小花都能感受到才行；其次，不是全部花都能釀蜜，只有精心挑選、精心釀制，才有甘甜可口蜂蜜。選材是依據(jù)主題需要，有目標選擇恰當材料來表現(xiàn)主題，產(chǎn)生最好效果。什么是選材7/40

作文成功者秘訣有一雙慧眼，有一顆敏感心，善于觀察和感悟生活，從中選擇貼切材料，表示我們陽光向上人生志向和情趣。8/40生活是寫作源頭活水生活如同源泉，文章如同溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。－－葉圣陶9/40家庭生活——親情、游戲、成長……校園生活——學(xué)習(xí)、社團、情誼、競爭……社會生活——環(huán)境、文明、公益……認識“活水”，生活分類10/4011/4012/4013/40從生活中學(xué)習(xí)寫作14/40同學(xué)們，你以為作文難寫嗎？什么是你寫作路上“攔路虎”呢？15/40從生活中學(xué)習(xí)寫作一、寫自己熟悉或感興趣生活興趣是最好老師。16/40從生活中學(xué)習(xí)寫作二、觀察生活——敏感和好奇心大自然春花秋月校園一草一木文體活動家庭趣事社會見聞多讀多看書……如：《散步》《金色花》積累寫作素材17/40

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，天天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一路上，他細心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這么從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創(chuàng)作。正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，才使得他詩篇千年傳頌。錦囊18/40

宋代著名詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”布袋?？吹绞裁葱迈r事或漂亮風(fēng)景，有得句，有成詩，馬上用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣詩作取得了很高成就。詩袋19/40從生活中學(xué)習(xí)寫作

同學(xué)們，最近你留心觀察生活了嗎？你發(fā)覺你周圍生活有什么改變了嗎？你是經(jīng)過怎樣方式積累素材呢？20/40怎樣積累素材？留心觀察生活摘抄多讀多記有靈感時隨身記……21/40學(xué)校生活一次相持不下拔河比賽、一次扣人心弦演講比賽、一次競爭激烈就職演說、一次喜出望外獲獎……同學(xué)一名撫慰老師一名勉勵朋友一次誤會……

22/40家庭生活

家庭趣事或家務(wù)勞動《我學(xué)會了……》（一項家務(wù)活）《為媽媽過生日》《幫父親戒煙》《父親（媽媽），您累了嗎》……

范文：莫懷戚《散步》父母是孩子的啟蒙老師也是孩子的終身老師23/40社會生活《關(guān)于街頭用字提議》《小議熒屏錯別字》《雅安，挺住》《給安倍晉三一封信》《中國夢，人民夢》……

范文：《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉信》

24/40自然生活處處聞啼鳥春：荷花映日紅夏；仙鶴排云上秋；梅花獨自開冬。白云悠悠浮蕩，鮮花吐蕊綻放，黃昏頑皮蹦跳夕陽，晴朗夜晚眨著調(diào)皮眼睛星星……

范文：朱自清《春》25/40從生活中學(xué)習(xí)寫作二、感受生活——專心思索細致觀察認真思索如：《荷葉母親》26/40

生活如同源泉，文章如同溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不息。－－葉圣陶問渠那得清如許?為有源頭活水來

－－

朱熹《觀書有感》27/40廣泛閱讀，認識生活向書本學(xué)習(xí)

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟葉圣陶先生說：“寫作基于閱讀，同學(xué)們讀得好，才會寫得好?！弊⒁獠灰獙？醋魑臅灰獙？匆粋€人著作讀書破萬卷下筆如有神28/40不停寫作，美化生活

羅丹說：“美是處處都有，對于我們眼睛來說，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)覺?！标懹我矅诟浪麅鹤诱f：“汝果要學(xué)詩，功夫在詩外?！?/p>

把五彩繽紛生活作為寫作源泉，在生活中學(xué)會觀察、學(xué)會積累，做生活有心人，把生活中自己點點滴滴、喜怒哀樂記載下來，并在寫作中學(xué)會做人，持之以恒，總有一天會實現(xiàn)作文回歸與超越。從生活中學(xué)習(xí)寫作29/40讓我們行動起來一、觀察秋天花草樹木改變，統(tǒng)計下你觀察和思索。二、談?wù)勀銓π吕蠋熁蛐峦瑢W(xué)或新學(xué)校感受。三、記敘或描寫一位關(guān)心呵護你親人。從生活中學(xué)習(xí)寫作30/40

我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩同桌，他就是許宏。他今年11歲，來自我國臺灣。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。別看他老實，不過你卻不知道，他十分愛講道理。有一次，我上美術(shù)課那天忘帶了鉛筆。便去和其它同學(xué)借了一枝還沒削鉛筆。當我回到座位上時，一眼就看見了他桌子上有削筆刀。我就跟他說了一聲后，把它拿過來削筆了。不過他卻沒聽見，他見我拿著他削筆刀削筆，便鄭重地對我說:"你這個人呀，真是!向他人借東西也不說一聲，跟小偷似。你想想你未來怎么辦呀?假如你再這么下去……”聽到他嘮叨，我不禁想起了我爺爺，可是我爺爺也沒這么嘮叨呀!他這個人不但嘮叨，而且還十分麻煩。尤其是在上學(xué)期一天下午上思品課時候。那節(jié)課，老師不舒適，所以讓我們自習(xí)。他就叫我把我作業(yè)給他抄?？墒俏也辉?。因為老師曾經(jīng)說過不能夠給他人抄作業(yè)，這么是害了那個人。他就愁眉苦臉地對我說:"我很忙，我回到家就要做飯、洗衣服等很多家務(wù)要做呢!求求你，求求你給我抄吧!"最終，我還是沒有給他。這就是我同桌——許宏。怎么樣?他就是這么一個人。我同桌開門見山，概括同桌特點外貌描寫詳細事例：經(jīng)過一件詳細事例表現(xiàn)同桌“十分愛講道理”特點詳細事例：經(jīng)過一件詳細事例表現(xiàn)同桌“十分麻煩”特點結(jié)尾照應(yīng)開頭，前后呼應(yīng)我有一個十分愛講道理，而且又十分麻煩同桌，他就是許宏。他個子比我高出十公分左右，眉毛上還長著一顆黑痣，顯得格外老實。十分愛講道理十分麻煩這就是我同桌——許宏。怎么樣?他就是這么一個人。31/4032/40

我媽媽1米63個子，有一張圓圓臉，她彎彎眉毛，如同柳葉普通；又大又圓大眼睛，深奧無比；尖尖鼻子，表示著高傲；媽媽經(jīng)常微笑，笑時有兩個裝滿了糖小酒窩。小時候，我最愛依偎在媽媽懷里，因為媽媽懷抱很溫暖，給人一個極為舒適感覺。有一次，媽媽正在睡覺，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺很舒適“枕頭”。我連忙爬過去，一覺睡到大天亮?？尚褋硪豢?，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽懷抱。媽媽見我醒了，還苦笑著問我：這個“枕頭”讓你睡好嗎？我們母女倆又鬧成了一團。長大后，媽媽不再像小時候那樣寵我了，而是對我非常嚴格，玩時間快速下降，整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時考不好，媽媽也會教訓(xùn)我。教訓(xùn)后，我便會說："媽媽，對不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。"媽媽也會說："媽媽剛才是有點急，可你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)……"。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會努力。

生活中，媽媽很關(guān)心我。夏天晚上，我好熱，開著空調(diào)，但空調(diào)開久了又對身體不好，媽媽只好打開窗戶，可窗外風(fēng)遠遠不夠，媽媽只能忍住困意，為我暗中扇風(fēng)，直到我安然入睡。晚上，進來蚊子時，媽媽就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松開一些。一次偶然機會，我知道了夜晚清風(fēng)是媽媽帶給我，夜晚安祥也是媽媽帶給我。我對媽媽說："媽媽，謝謝你！"媽媽卻笑了笑說："你是我女兒，我為你扇風(fēng)，打蚊子是應(yīng)該。"我哭了，那是感動淚水。這就是我媽媽，怎么樣呀？我媽媽（外貌描寫）比喻句詳細事例：媽媽懷抱怎樣溫暖？詳細事例：媽媽怎樣對我嚴格？詳細事例：媽媽是怎樣關(guān)心我？收束全文懷抱很溫暖非常嚴格媽媽很關(guān)心我她彎彎眉毛，如同柳葉普通33/4034/40描繪生活譜寫七彩虹35/40從點切入，扎實基礎(chǔ)。利用敘述和描寫相結(jié)合手法，對事物形狀、顏色、聲音、動作等多方面特點進行形象描繪，使人如見其形，如聞其聲，如臨其境。分線入軌，掌握寫法。寫人可經(jīng)過一件事寫人，可經(jīng)過幾件事寫人；可表現(xiàn)人物首先特點，可表現(xiàn)人物幾方面特點。為了表現(xiàn)人物特點，必須選取經(jīng)典事例，抓住人物特點；必須經(jīng)過人物外貌、語言、動作、神態(tài)來展示人物內(nèi)心世界……全方面拓展，自由傾吐。題目可自擬，體裁可自定，內(nèi)容可自選，做到形式多樣化，取材生活化，讓寫作成為生活需要。寫法指導(dǎo)36/40一哲學(xué)家說：沒有兩片樹葉是相同。觀察秋天花草樹木，看看他們有什么改變，寫一段200字左右文字，統(tǒng)計你觀察和思索?！咎嵝选?.要細心觀察，寫出季節(jié)更替時花草樹木有什么改變，尤其要抓住哪些給你深刻印象觀察對象來寫。2.能夠偏于記敘，也能夠偏于發(fā)表感想，只要有真情實感，言之成理即可。寫作實踐37/40二古人說“樂莫樂兮新相知?！蹦悴饺肓酥姓n時代，有了新老師，認識了一些新同學(xué)。相識是人生緣分，是彼此交往開始。選取一個你最難忘相識瞬間，自擬題目，寫一篇不少于500字作文，描述當初情景和你心情?！咎嵝选?.要注意選取印象深刻、難以忘懷素材來寫，能夠經(jīng)過敘寫?yīng)毺厍榫昂蛯υ?，表現(xiàn)“相識瞬間”情感反應(yīng)或心理改變。2.要注意記敘回想視角，把時間、地點、人物寫清楚。也能夠在“相識瞬間”基礎(chǔ)上稍作延伸，補敘一下以后交往。38/40三家庭是我們成長搖籃，是自由和幸福港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好記憶吧？自擬題目，以生活中真實故事為背景，記敘或描寫一位關(guān)心愛護你親人，寫一篇不少于500字作文