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課件可編輯版,請(qǐng)放心使用!1ppt課件.人生“四力”作文講評(píng)與修改2ppt課件.一、訓(xùn)練目標(biāo)1.學(xué)會(huì)審題,掌握有關(guān)技巧2.修改作文,提高寫作能力3ppt課件.二、原題回放閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)曾獲華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國讀書時(shí),曾寫過一段告誡之語,勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。(一)眼力:世界無限而你唯一,你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力,剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。(二)思力:習(xí)得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世界。(三)定力:不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布,不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。(四)抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系,寫一篇不少于800字的文章。4ppt課件.三、寫作指導(dǎo)

(一)作文要求請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系,寫一篇不少于800字的文章。5ppt課件.(二)審題關(guān)鍵請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系6ppt課件.(三)要素理解1.你的生活經(jīng)歷或感悟(1)不能只寫別人的名言警句或事例(2)“生活經(jīng)歷”適合寫記敘文 (3)“感悟”適合寫議論性散文或常規(guī)議論文7ppt課件.2.從以上“四力”中任選兩種(1)任選兩種,其實(shí)暗含組合關(guān)系——兩個(gè)詞語之間有何關(guān)系(在選擇時(shí),就應(yīng)該為寫作預(yù)先布局)①“眼力”與“思力”()②“眼力”與“定力”()③“眼力”與“抗壓之力”()④“思力”與“定力”()⑤“思力”與“抗壓之力”()⑥“定力”與“抗壓之力”()你認(rèn)為以上哪一組最好寫?哪兩個(gè)詞語你最有把握寫好?(2)以上每組兩個(gè)詞語位置互換,關(guān)系也會(huì)有變化——要學(xué)會(huì)變通思考8ppt課件.3.談清兩者之間的關(guān)系

——邏輯關(guān)系(1)并列關(guān)系與偏正關(guān)系(2)承接關(guān)系與遞進(jìn)關(guān)系(3)條件關(guān)系與假設(shè)關(guān)系(4)因果關(guān)系與目的關(guān)系9ppt課件.(二)主要優(yōu)點(diǎn)1.緊扣關(guān)鍵詞;2.內(nèi)容豐富,事例新鮮;3.結(jié)構(gòu)完整;4.書寫認(rèn)真,卷面整潔。10ppt課件.(三)主要缺陷1.沒有結(jié)合自己的感悟或生活經(jīng)歷2.沒有談清兩者之間的關(guān)系3.全文或段落層次內(nèi)部結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)4.材料不能充分論證觀點(diǎn)5.引用的材料與事實(shí)有出入6.語言表達(dá)不夠精準(zhǔn)7.標(biāo)題沒有居中書寫8.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范11ppt課件.五、修改訓(xùn)練(一)參考作文——復(fù)印講義1.孔穎《辨而定心》2.楊哲《看清內(nèi)心,堅(jiān)定自我》(二)自我修改12

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