遼寧省沈陽市南昌初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中限時(shí)作業(yè)語文試題

挑著兩桶酒扮作賣酒的也來到黃泥崗，十一個(gè)鬧禁軍要買酒喝，不同意，

九年級(jí)語文限時(shí)作業(yè)怕酒里面有蒙汗藥。

（2）下列文學(xué)常識(shí)和名著表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

時(shí)間：120分鐘

A.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，法國作家雨果，

代表作有小說《巴黎圣母院》、《項(xiàng)鏈》、《悲慘世界》等。

注意：所有選擇題必須使用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)位置填涂選項(xiàng)；所有非選擇題必須使用黑

B.《送東陽馬生序》選自《宋濂全集》，宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，元末明初文學(xué)

色水性筆在答題卡相應(yīng)位置作答。寫在規(guī)定位置以外的答案一律無效，不予記分。

家。

C.艾青詩中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意向是土地和太陽。《我愛這土地》寄予了詩人深沉

一、積累與運(yùn)用（19分）

而真摯的愛國之情。

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）（3分）D.”在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對(duì)生命的熱愛，對(duì)

生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。

A.褻瀆(du)驚賅(hai)豐功偉績(jī)（ji）金求:鐵馬（ge）

5.默寫（6分）

B舅然(mao)脩守(ke)矯揉造作（jiao）忸怩作態(tài)（ni）①,殊未屑?。ā稘M江紅》）

C.寬谷（ydu）連騙（kudng）前（卜后繼（pu）間不容筆（fa）②馬作的盧飛快，。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

D.遁詞（dun）豢養(yǎng)（juan）走投無路（tou）鳩占雀巢（qu4）③表明作者以魏尚自許，希望朝廷能重用自己的句子是，

2.選,出依次填入下面語段中橫線處的詞落最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（,）（3分）

。（《江城子?密州出獵》）

我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)的

心平息下來了，有種的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你百思不得其解的，千百④________________________,所惡有甚于死者。（《魚我所欲也》）

年來被無數(shù)的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀⑤萬鐘則不辯禮義而受之，。（《魚我所欲也》）

和記住的書，都是因?yàn)槠渲兄磥砟愀诖哪莻€(gè)自己。二、古詩文閱讀。（17分）

A.焦躁豁然開朗困惑蘊(yùn)藏B.焦慮豁然開朗疑惑蘊(yùn)含

（一）閱讀下面兩首詩，完成第6題。（3分）

C.焦躁茅塞頓開困惑蘊(yùn)含D.焦慮茅塞頓開疑惑蘊(yùn)臧

【甲】

3.下列對(duì)語法知識(shí)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

漁家傲?秋思（范仲淹）

古人說“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，可見書卷氣是寫在臉上的。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

但在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時(shí)代，更多的人開始“讀屏”。其實(shí)，“讀屏”只有讀的是

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

精品、經(jīng)典，是有體系、有思考的內(nèi)容，一樣能“秀才不出門，便知天下事”?？?/p>

是在大數(shù)據(jù)的智能推送以及社交媒體對(duì)人性的精細(xì)揣摩下，重復(fù)信息及無用信息如【乙】

御街行?秋日懷舊（范仲淹）

然跟一樣，讓人身陷其中無力自拔，讀書人也中I招。紛紛墜葉飄香砌二夜寂靜、寒聲碎真珠3簾卷玉樓空，天淡"銀河垂地。年

A.“以及”是連詞，“洪流”是名詞，“精細(xì)揣摩”是偏正短語，“中了招”是年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里。

動(dòng)賓短語。愁腸已斷無由"'醉，酒未到、先成淚。殘燈明滅枕頭敲:諳盡孤眠滋味。都來

B.“但在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能時(shí)代，更多的人開始“讀屏”?！边@個(gè)句子中，“時(shí)s此事，眉間心上，無計(jì)相回避。

代”做主語?！咀⑨尅竣畔闫觯河新浠ǖ呐_(tái)階。⑵寒聲碎：寒風(fēng)吹動(dòng)落葉發(fā)出的輕微細(xì)碎的聲音。⑶真

C.“古人說“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎'，可見書卷氣是寫在臉上珠：珍珠。⑷天淡：天空清澈無云。⑸無由：無法。⑹鼓（ql）：傾斜，斜靠。⑺都來：算來。

的?！币痪涫且蚬麖?fù)句。6.下列選項(xiàng)中理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

D.畫線句有語病，應(yīng)該把“只有”改成"只要”。A.（甲）詞中“霜滿地”借邊塞的夜景表達(dá)凄清悲涼之感，也表現(xiàn)了守邊揩士寒

4.文學(xué)常識(shí)和名著。完成下面⑴?⑵小題。（4分）夜戍守的艱辛。

（1）根據(jù)《水滸傳》內(nèi)容填空。（2分）B.（乙）詞中“碎”字，不但寫出秋葉紛紛墜地的無奈，更渲染出寂夜中悲涼寥

《智取生辰綱》一回，晁蓋七人扮作賣棗的商販來到黃泥崗的松樹林里，

寞的心情?！静牧隙?/p>

C.（乙）詞“愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚”，運(yùn)用夸張的手法，將愁情寫Roblox給出的元宇宙包含八大要素：身份、朋友、沉浸感、低延遲、多元化、

得更加凄切。隨時(shí)隨地、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和文明。要素眾多，每個(gè)要素背后，還有一連串的解釋?？傊?，

D.兩首詞的風(fēng)格沉郁而豪邁，上片側(cè)重寫秋景，下片側(cè)重抒情，抒發(fā)了詞人的思一句話說不清楚，這也恰恰說明這一概念的模糊性。元宇宙不是一個(gè)新的概念，它

親思鄉(xiāng)之情。更像是一個(gè)經(jīng)典概念的重生，是在擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)（XR）、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、數(shù)字字生等

（二）閱讀選文，完成第7?10題。（14分）新技術(shù)下的概念具化?？梢詮臅r(shí)空性、真實(shí)性、獨(dú)立性、連接性四個(gè)方面去交叉定

【甲】既加冠，益慕圣賢之道.又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之義元宇宙。

先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援從時(shí)空性來看，元宇宙是一個(gè)空間維度上虛擬而時(shí)間維度上真實(shí)的數(shù)字世界；

疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣從真實(shí)性來看，元宇宙中既有現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化復(fù)制物，也有虛擬世界的創(chuàng)造物；

悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。從獨(dú)立性來看，元宇宙是一個(gè)與外部真實(shí)世界既緊密相連，又高度獨(dú)立的平行空間；

【乙】智者千慮，必有一失。圣人所不知，未必不為愚人之所知也；愚人之所從連接性來看，元宇宙是一個(gè)把網(wǎng)絡(luò)、硬件終端和用戶囊括進(jìn)來的一個(gè)永續(xù)的、廣

能，未必非圣人之所不能也。理無專在?,而學(xué)無止境也，然則問可少耶？《周禮》，覆蓋的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。

外朝以詢?nèi)f民，國之政事尚問及庶人，是故貴可以問賤，賢可以問不肖而老可其基本特征包括：沉浸式體驗(yàn)，低延遲和擬真感讓用戶具有身臨其境的感官體

以問幼，唯道之所成而已矣。驗(yàn)；虛擬化分身，現(xiàn)實(shí)世界的用戶將在數(shù)字世界中擁有一個(gè)或多個(gè)ID身份；開放

孔文子不恥下問，夫子賢之。古人以問為美德而并不見其有可恥也后之君子反式創(chuàng)造，用戶通過終端進(jìn)入數(shù)字世界，可利用海量資源展開創(chuàng)造活動(dòng)；強(qiáng)社交屬性,

爭(zhēng)以問為恥,然則古人所深恥者,后世且行之而不以病t善多矣,悲夫！現(xiàn)實(shí)社交關(guān)系鏈將在數(shù)字世界發(fā)生轉(zhuǎn)移和重組；穩(wěn)定化系統(tǒng)，具有安全、穩(wěn)定、有

【注斡】①專在：專門存在于某人。②不肖：不成器的人。序的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行系統(tǒng)。

7.解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）【材料三】

（1）嘗草百里外（2）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉兩年前，當(dāng)宸境科技創(chuàng)始人胡聞和他兩位同學(xué)一起在廣州南沙創(chuàng)辦公司時(shí)，沒

（3）國之政事曲問及庶人（4）唯道之所成而已矣有料到短短兩年，一個(gè)全球性科技風(fēng)口已經(jīng)來到眼前一一元宇宙?，F(xiàn)在，他們正在

打造元宇宙的“數(shù)字底座”，將真實(shí)世界轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的“數(shù)字語言”，

8.翻譯句子。（5分）

并在此基礎(chǔ)上疊加各種虛擬應(yīng)用。

（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

舉個(gè)例子，站在廣州市南沙區(qū)內(nèi)已經(jīng)建好的明珠開發(fā)大廈上俯瞰，眼前的明珠

灣靈山島尖還處在開發(fā)階段。但通過虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備或者平板電腦，人們可以清楚看

（2）孔文子不恥下問，夫子賢之。

到，已經(jīng)規(guī)劃但尚未建成的建筑以1：1比例疊加在現(xiàn)有實(shí)景上面一一這是宸境科

技為當(dāng)?shù)卣蛟斓囊粋€(gè)“鏡像世界”。

9.用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）

“通過元宇宙的構(gòu)建，真實(shí)世界的信息將得到虛擬世界的極大補(bǔ)充，人類與虛

古人以問為美德而并不見其有可恥也后之君子反爭(zhēng)以問為恥

擬世界的互動(dòng)方式將得到全新提升，在此基礎(chǔ)上將誕生充滿想象空間的商業(yè)模式，

10,【甲】【乙】?jī)晌亩紘@一個(gè)“問”來寫，【甲】文采用記敘的表達(dá)方式，

游戲、社交、娛樂、消費(fèi)等都會(huì)發(fā)生質(zhì)變?！焙?wù)f。

表現(xiàn)宋濂問師時(shí)的態(tài)度（用自己的話回答）；【乙】文采用的

元宇宙不等于電子游戲，因?yàn)殡娮佑螒蚋嗟氖瞧珚蕵罚瑢?shí)際上元宇宙包括了

表達(dá)方式，表明作者對(duì)待響”的正確.度0.一（用文中句子回

產(chǎn)業(yè)元宇宙、文旅元宇宙，甚至正能量元宇宙。元宇宙也不等于虛擬世界，元宇宙

答）。（3分）是疊加在現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)虛實(shí)相融的新世界，比如我們使用了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的設(shè)備AR

三、現(xiàn)代文閱讀。（34分）眼鏡，我們看到桌子上出現(xiàn)了一個(gè)孫悟空，那么孫悟空的形象放在我們現(xiàn)實(shí)的世界

（一）閱讀選文，完成第11T2題。（4分）當(dāng)中，對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的世界進(jìn)行了增強(qiáng)，所以元宇宙不等于虛擬世界。

【材料一】11.對(duì)選文內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

近來，元宇宙成為科技圈和資本圈大熱的話題。騰訊、字節(jié)跳動(dòng)等紛紛進(jìn)入相A.元宇宙成為科技圈和資本圈大熱的話題，它可能會(huì)引起社交、游戲、辦公等場(chǎng)

關(guān)領(lǐng)域，國外臉書、微軟、英偉達(dá)等科技公司也均已布局。多名受訪人士認(rèn)為，元景的巨大變革。

宇宙作為虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界融合的載體，蘊(yùn)含社交、游戲、辦公等場(chǎng)景變革的巨B.元宇宙既有現(xiàn)實(shí)世界數(shù)字化復(fù)制物，也有虛擬世界的創(chuàng)造物，它與外部真實(shí)

大機(jī)遇。世界緊密相連，又高度獨(dú)立。

C.宸境科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)將真實(shí)世界轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的“數(shù)字語言”，并在?老黨嘆了口氣，把左肩上的鋤頭換到了右肩。不想這精心事，還是欣賞眼前

此基礎(chǔ)上疊加各種虛擬應(yīng)用。的沙棘吧?？粗臣?，老黨的氣就消了，眼里滿是憐愛，滿是歡喜。金黃色的葉片

D.電子游戲更多的是偏娛樂，而元宇宙不等于電子游戲，它是疊加在現(xiàn)實(shí)世界在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的橘紅，有的橘黃，雖然還不到成熟的季節(jié)，但已經(jīng)散

的一個(gè)虛實(shí)相融的新世界。發(fā)出淡淡的香味兒。這些沙棘仿佛知道老黨的心思，隨著風(fēng)勢(shì)，擠擠扛扛地?fù)u擺著,

12.下面是關(guān)于元宇宙的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)結(jié)合以上三則材料的內(nèi)容，補(bǔ)全下聯(lián)。（2分）仿佛在說：老黨，別生氣，兒子走了不是還有我們嗎？我們都是你的子女,都是你

上聯(lián)：空間平行安全穩(wěn)定影響大這個(gè)鄉(xiāng)的子民。

下聯(lián)：_?老黨呢，似乎聽到了沙棘的心聲，渾身充滿了力量。他長(zhǎng)出一口氣，邁開大

步往前走。

（二）閱讀選文，完成13-18題。（18分）?忽然，老黨的眼睛變直了——昨天他種植沙棘的地方有個(gè)晃動(dòng)的身影！他心

沙棘里一緊，揉了揉眼睛，原來是兒子。兒子在挖樹坑。兒子光著膀子，連衣服都沒穿。

侯發(fā)山?老黨心里爽快極了，像個(gè)孩子似的跑了過去。

①日頭爬到半空中了，老黨還沒走到目的地。這條路天天走，雖是沙漠，但已?“你，不走了？”

經(jīng)被他硬實(shí)實(shí)地踩出了一條路。其實(shí)，這兒已經(jīng)不能算是沙漠了，放眼望去，到處。兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說：“誰說我要走了？”

是蓬勃的沙棘，這些可都是老黨幾代人的杰作。汗水從老黨的頭上往下流，漫過黑口“……”老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，覺得自己誤會(huì)了兒子。

紅的臉龐，匯集到脖子那兒繼續(xù)往下淌，被溫濕的衣服更像是一幅地圖，花花搭搭。兒子說：“我查了資料，知道沙棘為藥食同源植物，沙棘果實(shí)中維生素C含

的。老黨喜歡這樣的天氣，因?yàn)樯臣矚g陽光，有了陽光它才能生長(zhǎng)。量高，素有維生素C之王的美稱，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。

②走了十幾里，老黨還沒有走到目的地一一他今天是去種植沙棘的，一年三百沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是沙棘果實(shí)里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物

六十五天，都是圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈，不是種植就是維護(hù)。經(jīng)過父輩的實(shí)踐，老黨知道沙質(zhì)，除了食品、醫(yī)藥外，還廣泛應(yīng)用于輕工、航天、農(nóng)牧漁業(yè)等領(lǐng)域……”

棘最適合在沙漠里生長(zhǎng)，耐干旱、貧瘠、寒冷和炎熱，再?zèng)]有植物能比得過沙棘了?？凇罢娴?？”老黨兩眼一亮，繼續(xù)說道，“兒子，你是說，沙棘不但能防風(fēng)固

路途越遠(yuǎn)，老黨心里越高興，說明他們種的沙棘越來越多。老黨走得氣喘吁吁，休沙，而且還有大用處？還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”

息了一下。老黨不知怎么就想到了兒子，每每想到兒子心里就一沉。25兒子甩了一把臉上的汗水，說：“鄉(xiāng)長(zhǎng)同志，是有大用處哩?！?/p>

③昨天，在城里打工的兒子回來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。啰大用處？老黨給說糊涂了。

④“爹...”打兒子說：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘趕走了沙漠，這里人會(huì)越來越多，家會(huì)越來越好……”

⑤“別叫爹，我是鄉(xiāng)長(zhǎng)！“兒子剛開口說話，老黨就黑著臉打斷了兒子的話。啰“傻孩子，這樣會(huì)哂脫皮的。別鄉(xiāng)長(zhǎng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的，我是你爹！”老黨忙拿起掛在

⑥兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，咱這個(gè)鄉(xiāng)有多少人口，不就你一個(gè)人嗎？！”沙棘上的衣服披在兒子身上，眼里的淚水歡快地流了出來。

⑦“放屁！你的戶口在這里，就是這里的百姓，你還是副鄉(xiāng)長(zhǎng)呢，一點(diǎn)兒覺悟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子己經(jīng)與沙棘林融為一體。

都沒有?！崩宵h說得沒錯(cuò)，他的鄉(xiāng)長(zhǎng)還有兒子的副鄉(xiāng)長(zhǎng)，都是縣上任命的。老伴兒（選自《芒種》2020年第9期，有刪改）

去世前，也是鄉(xiāng)干部呢。13、結(jié)合選文，請(qǐng)將本文的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）

⑧“爹，不，鄉(xiāng)長(zhǎng)，您這樣做有意義嗎？”老黨去種植沙棘途中想到了兒子f①一老黨看到兒子在種沙棘,覺

⑨“龜兒，意義比天大。這里是邊境，有人居住，就說明這里還是中國的土地。得誤會(huì)了兒子一②

沙棘種到哪兒，就說明哪兒是中國的地盤，任何國家任何人別想侵占！”14、請(qǐng)分析第⑤段和笫?段畫線句子分別體現(xiàn)了老黨怎樣的心理。（4分）

⑩兒子晃了晃手里的書本：“鄉(xiāng)長(zhǎng)，沙棘……”第⑤段：________________________________________________________

&老黨打斷兒子的話，說：“咱國家的邊境線長(zhǎng)，有的地方以牧代巡，咱這里第。段：—

兔子都不過夜，養(yǎng)啥都不行，只能種沙棘！”15、請(qǐng)從修辭的角度賞析第?段畫線的句子。（3分）

?兒子索性不再說話，似乎藏著滿腹的心思。

?臨睡前，老黨氣呼呼地說：“你要明天敢走，就不是我的兒子。”

?兒子痞著臉說：“是不是您說了不算?！?6、選文第?段畫線句運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？（3分）

?天還沒亮，老黨發(fā)覺兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的。兒大不由爺，翅膀硬了要飛

出去，老黨能有什么辦法？

17、老黨的兒子為什么會(huì)留下來？（3分）19.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

20.簡(jiǎn)要分析選文第②段的論證思路。（3分）

18、文章主要寫老黨父子，但用了不少筆墨寫“沙棘”，這樣寫有何作用？（3分）

21.選文第③段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）

（三）閱讀選文，完成19-22題。（12分）

這個(gè)世界需要你22.選出下列名言中最適合充當(dāng)選文第④段論據(jù)的一項(xiàng)（）（3分）

①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩酒彈唱；你曾周游列A.讀書破萬卷，下筆如有神。一一杜甫

國，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩，筆力崢蛛。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，B.書癡者文必工，藝癡者技必良。一一蒲松齡

卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠意、上下求索的讀書人？這C.書籍是改造靈魂的工具。----雨果

個(gè)世界需要真正的讀書人！D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。一一陸游

②這世界需要為真理而讀書的人。為真理而讀書，就會(huì)勇敢無畏、堅(jiān)忍執(zhí)著。

像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說”；像那四、寫作（50分）

率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛吾師，吾23.任選一題作文。

更愛真理的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說“不”。而放棄了對(duì)真⑴太陽，你在，就有光明；大海，你在，就有風(fēng)浪；明天，你在，就有希望；

理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名媽媽，你在，就有溫暖。

利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗請(qǐng)以"你在，就”為題目，寫一篇文章。

俗又劣質(zhì)。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；

③這世界需要為夢(mèng)想而讀書的人?！毙奚睚R家治國平天下”，這是多少讀書人②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

的夢(mèng)想??！可是現(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒有夢(mèng)想的&字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600'800字；

讀書人，是多么悲哀??！“偽讀書人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

地移開腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭雹菸闹胁坏靡谩⒊u本試卷閱讀理解部分的材料。

朱之文，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒⑵培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵?！蔽覀兿Ｍ玫剿?/p>

有讀過多少書，但他凝神靜思讀樂譜的那一刻，誰能說他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書人人的欣賞，他人的欣賞如暖流滋潤(rùn)心田，讓人獲得奮進(jìn)的力量；我們也要學(xué)會(huì)欣賞

呢？夢(mèng)想似飛鳥，讀書恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩他人，欣賞他人會(huì)在自己心中播下善與愛的種子，不斷提升人生境界；我們還要學(xué)

瀚的蒼穹中