淺談環(huán)境心理學在環(huán)境藝術設計中的應用分析研究 應用心理學專業(yè)開題報告

開題報告姓名：學號：專業(yè)：班級：論文題目：

1、本課題的目的及研究意義：隨著人類的科學技術與生活水平的不斷提高，人們對環(huán)境藝術設計的要求也越來越高。環(huán)境心理學是一門與環(huán)境藝術設計相關的學說，現(xiàn)代環(huán)境藝術設計需要運用環(huán)境心理學原理來改善人們的居住環(huán)境，改善人類的日常生活。在人類社會不斷發(fā)展，生活水平不斷提升，科學技術不斷完善，己形成比較完善的環(huán)境心理學說的今日，人類的居住空間設計是如何運用環(huán)境心理學的，環(huán)顧四周，大到建筑形體，小到室內空間，無一脫離環(huán)境心理學影響。因此，我們應該擯棄只重生產工藝要求、輕視人的行為和心理要求的傾向，將環(huán)境藝術設計從以往以生產設備為中心朝著以人為主體的方向發(fā)展，重視并努力真正體現(xiàn)對人的關懷，運用人類工程學、環(huán)境心理學、行為學原理，創(chuàng)造利于生產和滿足人的行為需求的建筑環(huán)境，環(huán)境藝術設計與人相融合，讓人們置身在良好的空間環(huán)境中產生歸屬感、生活感和親切感，提高員工的生活質量及工作效率。2、本課題國內外研究現(xiàn)狀：

國外學者對于此課題的探索研究早于國內，并形成了一些較為成熟的理論觀點，其中比較經典的論文與著作有丹麥學者楊.蓋爾的《交往與空間》、日本學者蘆原義信的《外部空間設計》、BuCkhout的《污染和心理學家：行動的召喚》；Gardner和Stern的《環(huán)境問題和人的行為》；Howard的《適應21世紀的生活方式等》。這些理論著作都將環(huán)境心理學的相關內容視為可用作環(huán)境藝術設計的指導原理。并且在20世紀末，有關學者還將“綠色”和生態(tài)學引入相關主題。這進一步加深了生存環(huán)境與行為心理之間的研究.林玉蓮（2014）等編著的《環(huán)境心理學》從最根本的普通心理學知識入手，闡述了環(huán)境心理學的基本概念和系統(tǒng)理論，并探討了有關理論觀點在城市規(guī)劃和建筑學等專業(yè)的運用。劉樂（2014）對環(huán)境心理在居住區(qū)環(huán)境藝術設計中的運用進行了研究，總結了居民的各種行為對不同生活環(huán)境的需要，以及不同環(huán)境對居民生活行為的影響。李理（2011）對行為心理學在大學環(huán)境藝術設計中的運用進行了研究，對在不同層次、不同功能的校園環(huán)境藝術空間中，人和環(huán)境的互動狀況進行了具體分析。黃朝暉（2012）通過對福建高校的調查重點分析了校園綠化設計中存在的心理效應。

3、參考文獻

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4、論文提綱：一、緒論（一）研究背景與意義1.研究背景2.研究意義（二）國內外研究現(xiàn)狀1.國外研究現(xiàn)狀2.國內研究現(xiàn)狀（三）研究內容與方法1.研究內容2.研究方法二、相關理論概述（一）環(huán)境心理學的概念（二）人性化設計的內涵（三）環(huán)境藝術設計的人性化原則1.舒適性原則2.共享性原則3.復合性原則4.誘發(fā)性原則三、環(huán)境心理學在環(huán)境藝術設計中的現(xiàn)狀及要素（一）環(huán)境心理學在室內環(huán)境設計中的現(xiàn)狀（二）環(huán)境心理學對環(huán)境藝術設計要素的認知和感覺1.對視覺的滿足2.良好的聽覺環(huán)境3.對嗅覺的滿足四、環(huán)境心理學與環(huán)境藝術設計的宜人性研究（一）環(huán)境藝術設計的人性化實踐理念1.關注細節(jié)2.將地方特色充分凸顯3.設置清晰合理流線（二）環(huán)境藝術設計要滿足人們環(huán)境心理學體驗1.營造良好的空間形象2.良好環(huán)境氛圍的營造3.充分把握人的空間尺度4.把握適當?shù)目臻g距離結論5、論文進度安排：1.2017年7月15日-2017年8月22日，查找相關資料，聯(lián)系指導老師，確定論文選題。2.2017年9月23日-2017年11月15日，在指導老師的指導下，查找相關資料，撰寫開題報告與畢業(yè)論文（設計）任務書。3.2017年11月16日-2018年3月30日，進一步收集資料，撰寫論文初稿。4.2018年3月31日-2018年4月20日，根據指導老師的意見修改論文并定稿裝訂。5.2018年4月21日-2018年5月11日，整理論文寫作各階段資料，為論文答辯做好準備。6.2018年5月12日-2018年5月26日，論文答辯畢業(yè)設計開題報告作品題目：設計思路：本文從環(huán)境心理學的角度出發(fā)，分析環(huán)境心理學在環(huán)境藝術設計中的應用。結合實例，分析該環(huán)境藝術設計上需要哪些改進。總結出一條以環(huán)境心理學理論為設計指導的設計途徑，以期望對環(huán)境藝術的設計有所幫助。設計內容主要內容：本文一共分為五個部分；第一部分是緒論部分，主要是對研究背景與意義、國內外研究現(xiàn)狀、研究內容與方法進行簡單的分析，為下文作簡單的鋪墊。第二部分是相關理論概述。首先是對環(huán)境心理學的概念進行概述、其次是環(huán)境心理學的相關理論、最后是環(huán)境藝術特點。第三部分是基于心理學原理的環(huán)境藝術設計。首先分析具有良好的直覺體驗的環(huán)境藝術設計的五大類：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、動決等；其次是滿足社會行為的環(huán)境藝術設計的三個方面：個人空間、領域性、私密性等。第四部分是環(huán)境心理學在環(huán)境藝術設計中的應用。結合實例，從而使得環(huán)境藝術設計設計滿足居民的環(huán)境心理需求第五部分是結論與展望。是對全文的一個總結以及不足點。設計作品進程安排3.2017年10月16日-2018年2月30日，收集資料，選定設計作品。4.2018年2月31日-2018年3月20日，根據指導老師的意見修改設計作品。5.2018年3月21日-2018年4月11日，設計作品基本成型，和老師探討細節(jié)。6.2018年4月12日-2018年4月26