




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湖北省十堰市張灣區(qū)2024年八年級下冊數學期末調研模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.一個矩形的圍欄,長是寬的2倍,面積是,則它的寬為()A. B. C. D.2.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次選拔賽成績的平均數與方差:根據表中數據,要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽,應選擇()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁3.若反比例函數y=(k≠0)的圖象經過點P(﹣2,6),則k的值是()A.﹣3 B.3 C.12 D.﹣124.下列命題中,假命題是()A.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形B.對角線互相平分且相等的四邊形是矩形C.對角線互相垂直平分的四邊形是菱形D.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形5.一個六邊形ABCDEF紙片上剪去一個角∠BGD后,得到∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=430°,則∠BGD=()A.60° B.70° C.80° D.90°6.菱形的面積為2,其對角線分別為x、y,則y與x的圖象大致().A. B.C. D.7.下列說法中錯誤的是()A.四邊相等的四邊形是菱形 B.菱形的對角線長度等于邊長C.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形 D.對角線互相垂直平分的四邊形是菱形8.已知一組數據2,3,4,x,1,4,3有唯一的眾數4,則這組數據的中位數是()A.2 B.3 C.4 D.59.下列方程是關于x的一元二次方程的是A. B.C. D.10.從甲、乙、丙、丁四人中選一人參加詩詞大會比賽,經過三輪初賽,他們的平均成績都是分,方差分別是,,,,你認為派誰去參賽更合適()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁11.下表是兩名運動員10次比賽的成績,,分別表示甲、乙兩名運動員測試成績的方差,則有()8分9分10分甲(頻數)424乙(頻數)343A. B. C. D.無法確定12.質量檢查員隨機抽取甲、乙、丙、丁四臺機器生產的20個乒乓球的直徑(規(guī)格是直徑4cm),整理后的平均數和方差如下表,那么這四臺機器生產的乒乓球既標準又穩(wěn)定的是()機器甲乙丙丁平均數(單位:cm)4.013.983.994.02方差0.032.41.10.3A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=,AD=4,將平行四邊形ABCD沿AE翻折后,點B恰好與點C重合,則折痕AE的長為________.14.已知平行四邊形ABCD中,∠A﹣∠B=50°,則∠C=_____.15.如圖所示,在平行四邊形ABCD中,DE平分∠ADC交BC于E,AF⊥DE,垂足為F,已知∠DAF=50°,則∠C的度數是____.16.若關于x的分式方程+2無解,則m的值為________.17.某天工作人員在一個觀測站測得:空氣中PM2.5含量為每立方米0.0000023g,則將0.0000023用科學記數法表示為_____.18.如上圖,點A在雙曲線y=上,且OA=4,過A作AC⊥x軸,垂足為C,OA的垂直平分線交OC于B,則△ABC的周長為_____.三、解答題(共78分)19.(8分)正方形ABCD中,E是BC上一點,F(xiàn)是CD延長線上一點,BE=DF,連接AE,AF,EF,G為EF中點,連接AG,DG.(1)如圖1:若AB=3,BE=1,求DG;(2)如圖2:延長GD至M,使GM=GA,過M作MN∥FD交AF的延長線于N,連接NG,若∠BAE=30°.求證:20.(8分)已知關于x的一次函數y=(3-m)x+m-5的圖象經過第二、三、四象限,求實數m的取值范圍.21.(8分)如圖,直線l1:y=x+6與直線l2:y=kx+b相交于點A,直線l1與y軸相交于點B,直線l2與y軸負半軸相交于點C,OB=2OC,點A的縱坐標為1.(1)求直線l2的解析式;(2)將直線l2沿x軸正方向平移,記平移后的直線為l1,若直線l1與直線l1相交于點D,且點D的橫坐標為1,求△ACD的面積.22.(10分)新農村社區(qū)改造中,有一部分樓盤要對外銷售.某樓盤共23層,銷售價格如下:第八層樓房售價為4000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價提高50元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價降低30元,已知該樓盤每套房面積均為120米2.若購買者一次性付清所有房款,開發(fā)商有兩種優(yōu)惠方案:(方案一)降價8%,另外每套房贈送a元裝修基金;(方案二)降價10%,沒有其他贈送.(1)請寫出售價y(元/米2)與樓層x(1≤x≤23,x取整數)之間的函數表達式;(2)老王要購買第十六層的一套房,若他一次性付清所有房款,請幫他計算哪種優(yōu)惠方案更加合算.23.(10分)如圖1,已知直線y=﹣2x+4與兩坐標軸分別交于點A、B,點C為線段OA上一動點,連接BC,作BC的中垂線分別交OB、AB交于點D、E.(l)當點C與點O重合時,DE=;(2)當CE∥OB時,證明此時四邊形BDCE為菱形;(3)在點C的運動過程中,直接寫出OD的取值范圍.24.(10分)A、B、C三名大學生競選系學生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統(tǒng)計,如表和圖1:競選人ABC筆試859590口試8085(1)請將表和圖1中的空缺部分補充完整.(2)競選的最后一個程序是由本系的200名學生進行投票,三位候選人的得票情況如圖2(沒有棄權票,每名學生只能推薦一個),則A在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是度.(3)若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按4:4:2的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據成績判斷誰能當選.25.(12分)函數y=mx+n與y=nx的大致圖象是()A. B.C. D.26.如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-x+8分別交兩軸于點A,B,點C的橫坐標為4,點D在線段OA上,且AD=7.(1)求點D的坐標;(2)求直線CD的解析式;(3)在平面內是否存在這樣的點F,使以A,C,D,F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,不必說明理由.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、A【解析】
設寬為xm,則長為2xm,根據矩形的面積公式列出方程即可.【詳解】解:設寬為xm,則長為2xm,依題意得:∴∵∴故選:A【點睛】本題考查了一元二次方程的應用,利用矩形的面積公式列出方程是解決本題的關鍵.2、A【解析】
首先比較平均數,平均數相同時選擇方差較小的運動員參加.【詳解】解:首先比較平均數:甲=丙>乙=丁,
∴從甲和丙中選擇一人參加比賽,
再比較方差:丙>甲
∴選擇甲參賽,
所以A選項是正確的.【點睛】本題考查的是方差,熟練掌握方差的性質是解題的關鍵.3、D【解析】
根據反比例函數y=(k≠0)的圖象經過點P(﹣2,6),從而可以求得k的值.【詳解】解:∵反比例函數y=(k≠0)的圖象經過點P(﹣2,6),∴,得k=﹣12,故選:D.【點睛】本題考查的是反比例函數,熟練掌握反比例函數是解題的關鍵.4、D【解析】
根據平行四邊形的判定方法可知A是真命題,根據矩形的判定方法可知B是真命題,根據菱形的判定方法可知C是真命題,根據對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形,可知D是假命題.【詳解】A.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,是真命題;B.對角線互相平分且相等的四邊形是矩形,是真命題;C.對角線互相垂直平分的四邊形是菱形,是真命題;D.對角線互相垂直且相等的四邊形是正方形,是假命題;故選D.【點睛】本題主要考查了命題與定理,解題時注意:對角線互相垂直平分且相等的四邊形是正方形,對角線互相垂直且相等的四邊形可能是等腰梯形或箏形.5、B【解析】
∵六邊形ABCDEF的內角和為:180°×(6-2)=720°,且∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=430°,∴∠GBC+∠C+∠CDG=720°-430°=290°,∴∠G=360°-(∠GBC+∠C+∠CDG)=70°,故選B.6、C【解析】
先根據菱形的面積公式,得出x、y的函數關系,再根據x的取值范圍選出答案.【詳解】∵菱形的面積S=∴,即y=其中,x>0故選:C【點睛】本題考查菱形面積公式的應用,注意在求解出x、y的關系后,還需要判斷x的取值范圍.7、B【解析】
由菱形的判定和性質可判斷各個選項.【詳解】解:∵四邊相等的四邊形是菱形∴A選項正確∵菱形的對角線長度不一定等于邊長,∴B選項錯誤∵一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形∴C選項正確∵對角線互相垂直平分的四邊形是菱形∴選項D正確故選:B.【點睛】本題考查了菱形的判定與性質,熟練運用菱形的判定和性質解決問題是本題的關鍵.8、B【解析】
根據題意由有唯一的眾數4,可知x=4,然后根據中位數的定義求解即可.【詳解】∵這組數據有唯一的眾數4,∴x=4,∵將數據從小到大排列為:1,2,1,1,4,4,4,∴中位數為:1.故選B.【點睛】本題考查了眾數、中位數的定義,屬于基礎題,掌握基本定義是關鍵.眾數是一組數據中出現(xiàn)次數最多的那個數.當有奇數個數時,中位數是從小到大排列順序后位于中間位置的數;當有偶數個數時,中位數是從小到大排列順序后位于中間位置兩個數的平均數.9、D【解析】
根據一元二次方程的定義解答,一元二次方程必須滿足四個條件:未知數的最高次數是1;二次項系數不為0;是整式方程;含有一個未知數.由這四個條件對四個選項進行驗證,滿足這四個條件者為正確答案.【詳解】A.ax1+bx+c=0,當a=0時,不是一元二次方程,故A錯誤;B.+=1,不是整式方程,故B錯誤;C.x1+1x=x1﹣1,是一元一次方程,故C錯誤;D.3(x+1)1=1(x+1),是一元二次方程,故D正確.故選D.【點睛】本題考查了一元二次方程的概念,判斷一個方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化簡后是否是只含有一個未知數且未知數的最高次數是1.10、A【解析】
根據方差的意義做出判斷,方差是衡量一組數據波動大小的量,方差越小,數據波動越小,數據越穩(wěn)定,反之,表明數據波動大,不穩(wěn)定【詳解】解:∵,,,∴∵平均數一樣∴選甲去參加比賽更合適故選A【點睛】本題考查了方差的意義,熟練掌握方差的意義是解題關鍵11、A【解析】【分析】先求甲乙平均數,再運用方差公式求方差.【詳解】因為,,,所以,=,=,所以,故選A【點睛】本題考核知識點:方差.解題關鍵點:熟記方差公式.12、A【解析】
先比較出平均數,再根據方差的意義即可得出答案.【詳解】解:由根據方差越小越穩(wěn)定可知,甲的質量誤差小,故選:A.【點睛】此題考查方差的意義.解題關鍵在于掌握方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越大,表明這組數據偏離平均數越大,即波動越大,數據越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩(wěn)定.二、填空題(每題4分,共24分)13、3.【解析】試題分析:點B恰好與點C重合,且四邊形ABCD是平行四邊形,根據翻折的性質,則AE⊥BC,BE=CE=3,在Rt△ABE中,由勾股定理得.故答案為3.考點:3.翻折變換(折疊問題);3.勾股定理;3.平行四邊形的性質.14、115°.【解析】
根據平行四邊形的鄰角互補可得∠A+∠B=180°,和已知∠A﹣∠B=50°,就可建立方程求出∠A的度數,再由平行四邊形的性質即可得∠C的度數.【詳解】在平行四邊形ABCD中,∠A+∠B=180°,又∵∠A﹣∠B=50°,把這兩個式子相加即可求出∠A=115°,∴∠A=∠C=115°,故答案為115°.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質:鄰角互補,對角相等,熟知性質是解題的關鍵.15、100°.【解析】
根據直角三角形兩銳角互余,平行四邊形的性質即可解決問題.【詳解】∵AF⊥DE,∴∠AFD=90°,∵∠DAF=50°,∴∠ADF=90°﹣50°=40°,∵DE平分∠ADC,∴∠ADC=2∠ADF=80°,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,∴∠C+∠ADC=180°,∴∠C=100°故答案為100°.【點睛】本題考查平行四邊形的性質、直角三角形的性質、角平分線的定義等知識,解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,屬于中考常考題型.16、1【解析】分析:把原方程去分母化為整式方程,求出方程的解得到x的值,由分式方程無解得到分式方程的分母為0,求出x的值,兩者相等得到關于m的方程,求出方程的解即可得到m的值.詳解:去分母得:x﹣2=m+2(x﹣3),整理得:x=4﹣m.∵原方程無解,得到x﹣3=0,即x=3,∴4﹣m=3,解得:m=1.故答案為1.點睛:本題的關鍵是讓學生理解分式方程無解就是分母等于0,同時要求學生掌握解分式方程的方法,以及轉化思想的運用.學生在去分母時,不要忽略分母為1的項也要乘以最簡公分母.17、2.3×10﹣1.【解析】
絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示,一般形式為a×10﹣n,與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪,指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定.【詳解】0.0000023左起第一個不為零的數字前面有1個0,所以0.0000023=2.3×10﹣1,故答案為2.3×10﹣1.【點睛】本題考查用科學記數法表示較小的數,一般形式為a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n為由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定.18、2【解析】
根據線段垂直平分線的性質可知AB=OB,由此推出△ABC的周長=OC+AC,設OC=a,AC=b,根據勾股定理和函數解析式即可得到關于a、b的方程組,解之即可求出△ABC的周長.【詳解】解:∵OA的垂直平分線交OC于B,
∴AB=OB,
∴△ABC的周長=OC+AC,
設OC=a,AC=b,
則:,
解得a+b=2,
即△ABC的周長=OC+AC=2cm.
故答案為:2cm.【點睛】本題考查反比例函數圖象性質和線段中垂線性質,以及勾股定理的綜合應用,關鍵是一個轉換思想,即把求△ABC的周長轉換成求OC+AC即可解決問題.三、解答題(共78分)19、(1)DG=2;(2)MN+NA=3NG【解析】
(1)取CF的中點H,連接GH;先證明△ABE≌△ADF(SAS),在證明△AEF是等腰直角三角形,由GH是Rt△EFC的中位線,在Rt△DGH中即可求解;(2)過點G作GK⊥MN,交NM的延長線與點K,交CF于點Q,過點G作GT⊥AF,交AF于點T;設BE=a,分別求出AB=3a,AE=2a,CE=(3-1)a,CF=(3+1)a,再由△AFE是等腰直角三角形,G是EF的中點,求出AG=2a,?????GQ=12CE=3-12a,???【詳解】解:(1)取CF的中點H,連接GH,∵BE=DF,AB=AD,∠ADF=∠B=90°,∴△ABE≌△ADF(SAS),∴AF=AE,∵AB=3,BE=1,∴AF=AE=10,CF=4,CE=2,∴EF=25,∴△AEF是等腰直角三角形,∵G為EF中點,CF的中點H,∴GH是Rt△EFC的中位線,∴GH=12CE=1∴FH=2,∴DH=1,∴DG=2;(2)過點G作GK⊥MN,交NM的延長線與點K,交CF于點Q,過點G作GT⊥AF,交AF于點T;設BE=a,在Rt△ABE中,∠BAE=30°,∴AB=3a,AE=2a,∴CE=(3-1)a,∵DF=BE,∴CF=(3+1)a,∵△AFE是等腰直角三角形,G是EF的中點,∴AG=2a,∵G是EF中點,GQ⊥CF,∴GQ=12CE=3-∴DQ=CD-12CF=3-∴GQ=DQ,∴∠DGQ=45°,∴GK=MK,∴GM=GA,∴GK=MK=a,∵∠FAG=45°,∴GT=a,∴Rt△NGK≌Rt△NGT(HL),∴TN=NK=MN+MK,∠ANG=12∠ANK∵∠BAE=30°,∴∠NAD=30°,∴∠ANK=60°,∴∠ANG=30°,∴TN=3∴TG=1∴TG=1∴3即MN+NA=3【點睛】本題考查正方形的性質,三角形的性質;熟練掌握正方形的性質,三角形全等的判定定理和性質定理,特殊三角形的性質是解題的關鍵.20、3<m<1.【解析】
根據一次函數的性質即可求出m的取值范圍.【詳解】∵一次函數的圖象經過第二、三、四象限,∴,∴3<m<1.【點睛】本題考查一次函數,解題的關鍵是熟練運用一次函數的性質,本題屬于基礎題型.21、(1)y=﹣2x﹣1;(2)2【解析】
(1)根據y軸上點的坐標特征可求B點坐標,再根據OB=2OC,可求C點坐標,根據點A的縱坐標為1,可求A點坐標,根據待定系數法可求直線l2的解析式;(2)根據點D的橫坐標為1,可求D點坐標,再用長方形面積減去1個小三角形面積即可求解.【詳解】解:(1)∵當x=0時,y=0+6=6,∴B(0,6),∵OB=2OC,∴C(0,﹣1),∵點A的縱坐標為1,∴﹣1=x+6,解得x=﹣1,∴A(﹣1,1),則,解得.故直線l2的解析式為y=﹣2x﹣1;(2)∵點D的橫坐標為1,∴y=1+6=7,∴D(1,7),∴△ACD的面積=10×4﹣×1×6﹣×4×4﹣×1×10=2.【點睛】考查了一次函數圖象與幾何變換,兩條直線相交或平行問題,待定系數法,關鍵是求出C點坐標,A點坐標,D點坐標.22、(1);(2)當每套房贈送的裝修基金多于10560元時,選擇方案一合算;當每套房贈送的裝修基金等于10560元時,兩種方案一樣;當每套房贈送的裝修基金少于10560元時,選擇方案二合算.【解析】
解:(1)當1≤x≤8時,每平方米的售價應為:y=4000﹣(8﹣x)×30="30x+3760"(元/平方米)當9≤x≤23時,每平方米的售價應為:y=4000+(x﹣8)×50=50x+3600(元/平方米).∴(2)第十六層樓房的每平方米的價格為:50×16+3600=4400(元/平方米),按照方案一所交房款為:W1=4400×120×(1﹣8%)﹣a=485760﹣a(元),按照方案二所交房款為:W2=4400×120×(1﹣10%)=475200(元),當W1>W2時,即485760﹣a>475200,解得:0<a<10560,當W1<W2時,即485760﹣a<475200,解得:a>10560,∴當0<a<10560時,方案二合算;當a>10560時,方案一合算.【點睛】本題考查的是用一次函數解決實際問題,讀懂題目信息,找出數量關系表示出各樓層的單價以及是交房款的關系式是解題的關鍵.23、(1)1;(1)證明見解析;(3)≤OD≤1.【解析】
(1)畫出圖形,根據DE垂直平分BC,可得出DE是△BOA的中位線,從而利用中位線的性質求出DE的長度;(1)先根據中垂線的性質得出DB=DC,EB=EC,然后結合CE∥OB判斷出BE∥DC,得出四邊形BDCE為平行四邊形,結合DB=DC可得出結論.(3)求兩個極值點,①當點C與點A重合時,OD取得最小值,②當點C與點O重合時,OD取得最大值,繼而可得出OD的取值范圍.【詳解】解:∵直線AB的解析式為y=﹣1x+4,∴點A的坐標為(1,0),點B的坐標為(0,4),即可得OB=4,OA=1,(1)當點C與點O重合時如圖所示,∵DE垂直平分BC(BO),∴DE是△BOA的中位線,∴DE=OA=1;故答案為:1;(1)當CE∥OB時,如圖所示:∵DE為BC的中垂線,∴BD=CD,EB=EC,∴∠DBC=∠DCB,∠EBC=∠ECB,∴∠DCE=∠DBE,∵CE∥OB,∴∠CEA=∠DBE,∴∠CEA=∠DCE,∴BE∥DC,∴四邊形BDCE為平行四邊形,又∵BD=CD,∴四邊形BDCE為菱形.(3)當點C與點O重合時,OD取得最大值,此時OD=OB=1;當點C與點A重合時,OD取得最小值,如圖所示:在Rt△AOB中,AB==1,∵DE垂直平分BC(BA),∴BE=BA=,易證△BDE∽△BAO,∴,即,解得:BD=,則OD=OB﹣BD=4﹣=.綜上可得:≤OD≤1.【點睛】本題考查一次函數綜合題.24、(1)表格數據90,圖見解析;(2)126°;(3)B當選,理由見解析.【解析】試題分析:(1)由條形統(tǒng)計圖可知,A的口試成績?yōu)?0分,填入表中即可;(2)由圖2中A所占的百分比為35%可知,在圖2中A所占的圓心角為:360°×35%;(3)按:最后成績=筆試成績×40%+口試成績×40%+得票成績×20%分別計算出三人的成績,再看誰的成績最高,即可得到本題答案.試題解析:(1)由條形統(tǒng)計圖可知:A的口試成績?yōu)?0分,填入表格如下:競選人ABC筆試859590口試908085(2)由圖2可知,A所占的百分比為35%,∴在圖2中,A所占的圓心角為:360°×35%=126°;(3)由題意可知:A的最后得分為:85×40%+90×40%+200×35%×20%=84(分),B的最后得分為:95×40%+80×40%+200×40
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務合同范本廣告
- 個人委托門面出租合同范本
- 公租房攤位出租合同范本
- 業(yè)主自建翻車裝修合同范本
- 第14課 文藝復興運動(教學設計)-2024-2025學年九年級歷史上冊素養(yǎng)提升教學設計(統(tǒng)編版)
- 低價轉讓合同范本
- 云溪區(qū)土地流轉合同范本
- 買新盤合同范本
- 公司員工兼職合同范本
- 代工工廠保密合同范本
- 自導式教學心得體會范文【3篇】
- 防范游戲充值詐騙保護個人游戲賬號安全
- 數學與體育融合課程設計
- 七年級英語閱讀理解專項訓練(含答案)共20篇
- 神奇的光:如何形成彩虹
- 三、膽石癥課件
- 學生作業(yè)情況登記表模板(可打印)
- 兔子坡(閱讀課上課課件)
- 高中數學《立體幾何》教材分析及教學建議
- 八年級英語初中英語閱讀理解閱讀專項練習試卷附答案
- 固定資產清查盤點明細表
評論
0/150
提交評論