2022-2023學年四川省廣元市劍閣縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學年四川省廣元市劍閣縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共22小題，共44.0分）

1.原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產蛋量高。人們能把原雞馴

化成產蛋量高的家雞，主要是利用生物（）

A.生長和繁殖的特征B.需要營養(yǎng)的特征C.遺傳和變異的特征D.

新陳代謝的特征

2.某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、蝦、鯨魚等歸為一類，松、柏、月季、

鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為（）

A.按照生物的生活環(huán)境B.按照生物的用途

C.按照生物的形態(tài)結構D.按照生物的數(shù)量

3.下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）

A.春來江水綠如藍B.雨露滋潤禾苗壯

C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D.草盛豆苗稀

4.關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述，錯誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成

B.生產者、消費者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，彼此之間相互獨立

C.細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物，因此，屬于分解者

D.動物屬于消費者，原因是它們不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食

5.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一食物鏈可以準確地表示為（）

A.蝦米一＞小魚一＞大魚B.大魚一＞小魚一＞蝦米

C.陽光一蝦米一＞小魚一大魚D.植物—蝦米—小魚一大魚

6.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確順序是（）

①在載玻片中央滴清水

②取材

③染色

④蓋蓋玻片

⑤擦載玻片、蓋玻片

⑥放材料

A.⑤①②⑥④③B.⑤①②⑥③④C.②①⑥③④⑤D.②①⑥④③⑤

7.植物細胞具有而動物細胞不具有的結構包括（）

①細胞壁②細胞膜③細胞質④線粒體⑤液泡⑥細胞核⑦葉綠體.

A.①④⑦B.③④⑥C.⑤⑥⑦D.①⑤⑦

8.檸檬吃起來很酸，這些酸味物質主要存在于（）

A.細胞壁B.細胞質C.液泡D.細胞核

9.在菠菜的根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（）

A.葉綠體；葉綠體和線粒體B.線粒體和葉綠體；線粒體

C.線粒體；葉綠體和線粒體D.線粒體和葉綠體；葉綠體

10.組成細胞的下列物質中，全部屬于有機物的是（）

A.水、脂質B.蛋白質、糖類C.蛋白質、無機鹽D.水、糖類

11.下列對人體的結構層次排列正確的是（）

A.細胞一組織—器官-?人體B.細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體

C.組織一細胞T器官一人體D.系統(tǒng)T器官T細胞一組織T人體

12.某種生物的體細胞中有10條染色體，它的一個體細胞連續(xù)分裂3次，得到8個子細胞,

每個子細胞中的染色體數(shù)目是（）

A.5條B.10條C.20條D.30條

13.松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是（）

A.松樹的果實內有種子B.松樹的胚珠外面有子房壁保護著

C.松樹比較高大D.松樹的種子裸露，沒有果皮包被

14.在觀察小麥根尖結構的實驗中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛.這些

絨毛集中生長的部位是根尖的（）

A.成熟區(qū)B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.根冠

15.植物生長需要量最大的無機鹽是（）

A.鋅、氮、鉀B.氮、磷、鉀C.硼、磷、鉀D.鈣、氮、鉀

16.下列有關種子萌發(fā)的過程，說法錯誤的是（）

A.種子萌發(fā)先要吸收水分

B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽和胚軸

C.胚根發(fā)育，突破種皮，形成根

D.子葉最終發(fā)育成莖和葉

17.農業(yè)生產上，造成玉米“缺粒”、葵花籽“空殼”現(xiàn)象的主要原因是（）

A.傳粉不足B.光照強度不足C.開的花較少D.水、肥料不足

18.下列關于藻類、苔辭、蕨類植物與人類生活的關系敘述正確的是（）

A.苔解植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

B.海帶、紫菜等蕨類植物可以供人類食用

C.古代高大的苔群植物的遺體堆積形成了煤

D.魚缸長期不換水，內壁上長出的綠膜是蕨類植物

19.下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（）

A.二氧化碳+水-有機物+氧B.二氧化碳+有機物-水+氧+能量

C.有機物+氧T二氧化碳+水+能量D.有機物+氧T二氧化碳+水

20.下列選項能正確概括光合作用物質能量關系的是（）

A.分解有機物，釋放能量B.合成有機物，儲存能量

C.合成有機物，釋放能量D.分解有機物，儲存能量

21.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

（）

A.消耗葉片中的水分B.消耗葉片中的無機鹽

C.消耗葉片中的葉綠素D.消耗或轉運走葉片中原有的有機物

22.我國的“三北”防護林是一項規(guī)模空前的生態(tài)建設工程，被譽為“綠色萬里長城建設工

程”.下列不屬于植樹造林在保護環(huán)境方面要求的是（）

A.調節(jié)氣候B.防風固沙，防止荒漠化

C.提供木材D.維持大氣的碳-氧平衡

二、填空題（本大題共7小題，共20.0分）

23.在顯微鏡下觀察到一個細胞位于視野右下方，欲將其移至視野中央，需將裝片向

移動。

24.幼根的生長一方面要靠區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠____區(qū)細

胞的體積增大.

25.是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

26.從分類上看，種子植物分為和兩類。

27.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是。

28.種子萌發(fā)的外界條件是適宜的,一定的,充足的空氣。

29.溫室效應是濃度過高引起的.

三、簡答題(本大題共3小題，共26.0分)

30.圖為植物組織形成過程。清分析回答問題:

ABE

(1)圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞的增多，這些細胞起初在形

態(tài)、結構方面是(填“相似”或“不同”)的；④表示細胞的過程，其結果形

成了不同的

(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于組織。

(3)圖中E具有輸送物質的功能，屬于組織。

(4)與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有o

(5)綠色植物由______組成營養(yǎng)器官，由______組成生殖器官。

31.如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據圖回答下列問題。

甲乙丙

(1)圖甲中的①②是由圖丁中的[]發(fā)育來的。

(2)圖乙中的①④⑤構成了桃花的,從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經歷

和兩個過程。

(3)圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]發(fā)育來。

(4)圖丁所示的大豆種子中最重要的結構是,它是由______(填寫圖中序號)這幾部

分組成的。

32.中國種植棉花的歷史悠久，棉花及棉制品的生產、加工、貿易等事關國計民生。如圖是

棉花生長發(fā)育的不同階段，①②③表示物質，據圖回答下列問題：

①

種子植株花果實

（1）棉花種子的發(fā)育為植株的根，根吸收的①經（填“導管”或“篩管”）

向上運輸，其運輸?shù)膭恿碜宰饔谩＞G色植物通過該生理作用參與了生物圈的

循環(huán)。

（2）合理密植、延長光照時間等措施有利于促進棉花的作用，若②表示該生理作用

的原料，則②表示,該作用對維持生物圈平衡具有重要作用。

（3）我國的新疆棉，以絨長、品質好、產量高著稱于世。新疆有得天獨厚的自然條件：土質

呈堿性，夏季晝夜溫差較大。夜晚溫度低有利于抑制棉花植株的作用，減少了有機物

的分解，大大提高了棉花的產量。

四、實驗探究題（本大題共1小題，共10.0分）

33.當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色

或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦（在我們四川有些地方叫“地虱子”）.當你搬開花盆

或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？某同學對此進行了探究。他的做法是在紙盒內

放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在紙盒兩側的中央處各

放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該同學對上述實驗重復了5次，結果如表：

環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次

明亮1只2只4只7只3只

陰暗19只18只16只13只17只

（1）該實驗研究的問題是：?

（2）實驗裝置中一側蓋上不透光的紙板的目的是o本實驗的變量是。

（3）該實驗得出的實驗結論是：o

（4）若要探究鼠婦是否喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，在設計實驗裝置時，要給鼠婦提供

兩種環(huán)境，以用于設置對照。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。而“蛋雞”的出現(xiàn)是人工選擇的結果，

人們這樣選擇的目的就是為了獲取更多的雞蛋。我們又知道正是由于生物的遺傳和變異是普遍存

在的，使得原雞在繁殖中出現(xiàn)了不同的變異個體（產蛋多的個體與產蛋少的個體），為選擇提供

了選擇的資料，選擇的基礎。人們就專門飼養(yǎng)（選擇）和繁殖產蛋多的雞。在這個過程中產蛋多

的變異逐代積累而得到加強，形成現(xiàn)在產蛋量很大的蛋雞。

故選：Co

人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原始祖先產生了許多變異，人們根據各自的愛好對不同的變異

個體進行選擇。經過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強，最后選育出不同的品種。

人工選擇是根據人們的需求和喜好，進行選擇，選擇速度更快。

2.【答案】A

【解析】解：由題意可知，鯽魚、金魚、水草、蝦、鯨魚等等生物都生活在水中，屬于水生生物；

而松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物都生活在陸地上，屬于陸生生物?？梢?，他們是按照生活環(huán)境

進行分類的。選項A符合題意。

故選：Ao

生物有多種分類方法：

按照形態(tài)結構特點，將生物分為動物、植物、其他生物；

按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；

按照用途，將生物分為農作物、家禽、家畜等。

解此題的關鍵是理解掌握生物分類的方法，按要求對生物進行分類。

3.【答案】D

【解析】解：A、“春來江水綠如藍”，意思是春天溫度升高，江水開始變暖，鴨子開始下水游

泳，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，A錯誤；

B、“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，B錯誤；

C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，C錯誤；

D、“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、

無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，D正確。

故選：D。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同

種及不同種的生物個體。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。

4.【答案】B

【解析】解：A生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。A正確；

B、生產者、消費者、分解者都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，生產者光合作用制造有機物，為其他

生物通過物質和能量，消費者直接或間接以植物為食物，促進和物質循環(huán)，分解者分解動植物的

遺體，糞便等，歸還無機環(huán)境，它們是相互依存的關系。B錯誤；

C、細菌和真菌能夠分解動植物遺體中的有機物，因此，屬于分解者。C正確；

D、動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食物，屬于消費者，D正確。

故選:Bo

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）

和分解者（細菌、真菌）組成，非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。

解答此題的關鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各成分的作用。

5.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查了食物鏈的書寫方法。解答此類題目的關鍵是熟練掌握食物鏈的正確表示方法。食物鏈

反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部

分。食物鏈的正確寫法是：生產者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生產者。

【解答】

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，生產者與消費

者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食

物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網。“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，”正反應了生態(tài)系

統(tǒng)中各種生物之間的吃與被吃的關系，是一條完整的食物鏈，與此有關的一條食物鏈：植物—蝦

米一小魚—＞大魚。

故選D。

6.【答案】A

【解析】解：制作植物細胞臨時裝片的步驟：

擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載

玻片而污染顯微鏡）；

取材、展平：用鑲子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成O.5cmxO.5cm

大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑲子展平；

蓋片：用鏡子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，

然后慢慢放下，以免產生氣泡；

染色：在蓋玻片一側滴1?2滴碘液；

吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。

所以，題中順序應為：⑤擦載玻片、蓋玻片，①在載玻片中央滴一滴清水，②取材，⑥放材料，

④蓋蓋玻片，③染色。

故選：Ao

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

熟練掌握洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作的一般步驟。

7.【答案】D

【解析】解：植物細胞、動物細胞都有②細胞膜、③細胞質、④線粒體、⑥細胞核，植物細胞有

①細胞壁、⑤液泡、⑦葉綠體而動物細胞沒有。因此植物細胞具有而動物細胞不具有的結構包括

①細胞壁、⑤液泡、⑦葉綠體。

故選：D

植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：

細胞類型相同點不同點

有：細胞壁、葉綠體、

植物細胞

都有：細胞膜、細胞質、液泡。

細胞核、線粒體。無：細胞壁、葉綠體、

動物細胞

液泡。

解答此類題目的關鍵是理解掌握動植物細胞的結構特點和二者的異同點。

8.【答案】C

【解析】解：A、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)；A不符合題意；

B、細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，B不符合題意；

C、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；檸檬酸味的物質主要存在于細胞的液泡，C符合題意;

D、細胞核是生物的控制中心，控制著生物的遺傳和發(fā)育，D不符合題意。

故選：Co

植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，不同的結

構功能不同。

掌握植物細胞的結構功能是解題的關鍵。

9.【答案】C

【解析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；

線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出

來，供細胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中。因為葉綠體只存在于植物體

的綠色部位。即菠菜的根細胞中只有線粒體，沒有葉綠體。即菠菜的根細胞中只有線粒體，而葉

的細胞中既有線粒體又有葉綠體。

故選：Co

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等

色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所。

關鍵點：線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。

10.【答案】B

【解析】解：水、無機鹽，分子比較小，都屬于無機物；脂質、蛋白質、糖類的分子比較大，都

屬于有機物。

故選：Bo

細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等，這類

物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質，這類物質是有機物。

解題的關鍵是掌握有機物和無機物的區(qū)別。

11.【答案】B

【解析】解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織

有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在

一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次

序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系

統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到

宏觀依次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一人體。

故選：Bo

人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞一組織一器官T系統(tǒng)一人體，據此解答。

解此題的關鍵是理解掌握人體的結構層次，屬于基礎考查。

12.【答案】B

【解析】解：細胞分裂時，遺傳物質先復制加倍，然后均分為兩份，因此分裂產生的兩個新細胞

的染色體數(shù)和原細胞是一樣的。因此，某種生物的體細胞中有10條染色體，它的一個體細胞經過

3次分裂后，得到8個子細胞，每個子細胞中的染色體數(shù)目仍然是10條。

故選：Bo

細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質分成兩份，每份含一

個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細

胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

N表示染色體

二2N<^新細胞

原細胞、N

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化。

13.【答案】D

【解析】解：桃樹和松樹都結種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物，且都比較高大。但桃樹

的胚珠外有子房壁，子房壁發(fā)育形成果皮，因此種子外有果皮包被著，能形成果實，屬于被子植

物，松樹的胚珠外無子房壁，不能發(fā)育出果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實，

屬于裸子植物?？梢奃符合題意。

故選：D。

裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著，據此作答。

掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重點分析桃樹和松樹的種子外有無果皮包被著。

14.【答案】A

【解析】解：在軸向上，根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū).如

下圖所示.成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，是絨毛集中生長的部位.內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸

消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管.導管具有運輸作用.表皮密生的茸毛即根

毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大有利于水的吸收.細胞向外突起形成根毛，增加了根

吸水的表面積.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.

導管

成熟區(qū)

仲長區(qū)

故選：A.

本題考查根尖結構以及與吸收功能相適應的特點.可結合根尖的結構圖進行記憶.

結合圖示分清根尖各部分的結構，較為基礎.

15.【答案】B

【解析】解：植物生長需要的無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、鐳、鋅、銅等的多種無

機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使

枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟：含鉀的無機

鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸，可見選項B正確。

故選：B。

植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w

的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用。

明確植物生長需要量最大的無機鹽是含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的

意義，可結合著具體的實例掌握。

16.【答案】D

【解析】解：種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉或胚乳內的營養(yǎng)

物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚

根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)

育成莖和葉。可見D符合題意。

故選：D。

根據種子萌發(fā)的特點和過程分析解答。

掌握種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育情況是解題的關鍵。

17.【答案】A

【解析】解：玉米屬于異花傳粉中的風媒花，異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，例

如：如果傳粉時期沒有風或遇到陰雨連綿的天氣，傳粉的能力就大大降低，從而降低受精的機會，

影響到果實和種子的產量。玉米果穗出現(xiàn)“缺?！?，主要是由于傳粉不足引起的。為了彌補自然

下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉，同樣能提高結實率。向日葵屬于異花傳粉中的蟲媒花，

異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約，如遇到連陰雨的天氣，會影響到昆蟲前來傳粉的

機會，不能傳粉，就完不成受精，所以葵花籽會出現(xiàn)空殼現(xiàn)象。

故選：Ao

玉米果穗出現(xiàn)“缺?！?、葵花籽出現(xiàn)空殼現(xiàn)象說明部分子房沒有發(fā)育成果實。玉米是雌雄同株植

物，并且是風媒花，很容易受外界環(huán)境影響導致傳粉失敗，子房不發(fā)育。向日葵是蟲媒花如果傳

粉時，缺少昆蟲也會出現(xiàn)傳粉不足現(xiàn)象。

運用所學的知識指導農業(yè)生產，是中考的熱點，應重點掌握。

18.【答案】A

【解析】解：A、苔碎植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細

胞，使苔群植物的生存受到威脅。因此人們通常把當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，A正確。

B、海帶、紫菜屬于藻類植物，可以供人類食用，B錯誤。

C、古代高大的蕨類植物的遺體堆積，變成了煤，C錯誤。

D、魚缸長久不換水，魚的糞便等導致水中有機質積累過多，水體富營養(yǎng)化，魚類呼吸產生大量

的二氧化碳，供藻類植物進行光合作用，造成藻類植物大量繁殖，從而使水變成綠色，D錯誤。

故選：Ao

藻類植物多數(shù)生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，細胞內有葉綠體；

蕨類植物具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，靠抱子繁殖后代，即抱子生殖，生

殖過程離不開水：

苔解植物生活在陸地的陰濕處，無根，有莖葉。

被子植物和裸子植物都屬于種子植物，藻類植物、蕨類植物、苔葬植物屬于抱子植物。

19.【答案】C

【解析】解答：呼吸作用的概念是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋

放出能量的過程.這一過程用反應式表示為：有機物（儲存能量）+氧氣-二氧化碳+水+能量.綜

上所述，A、B、D選項不符合題意，只有C選項符合題意.

故選：C

本題考查呼吸作用的概念用反應式表示的方法.

本題考查呼吸作用的概念是基礎題，難度偏低，要求考生熟記.

20.【答案】B

【解析】解：光合作用的實質是，

①完成了自然界規(guī)模巨大的物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，

同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變。在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能。

故選：Bo

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合

成的有機物中的過程。

明確和理解光合作用的實質是解答的關鍵。

21.【答案】D

【解析】解：選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，里面儲存了豐富的有機物（淀粉）.如

不除去會對實驗結果造成影響。所以，在“'綠葉在光下制造有機物’的實驗中”，把盆栽的天

竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是“消耗葉片中的有機物”，以排除原有有機物（淀粉）對實驗結

果的影響。

故選：D。

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗

加碘一觀察顏色.實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精

溶解葉片中的葉綠素。關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗。

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。

22.【答案】C

【解析】解：覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色

財富”，森林是人類的老家，人類是從這里起源和發(fā)展起來的。森林是“地球之肺”，每一棵樹

都是一個氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器；森林能涵養(yǎng)水源，增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改

良氣候，降低空氣溫度，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用；森林能防風固沙，制止水土流失;

森林為人類提供木材不屬于森林的生態(tài)作用。

故選：Co

三北防護林工程是指在中國三北地區(qū)（西北、華北和東北）建設的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。中國

政府為改善生態(tài)環(huán)境，于1978年決定把這項工程列為國家經濟建設的重要項目。

森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風沙、調節(jié)氣

候以及對有毒物質的指示監(jiān)測等作用。

23.【答案】右下方

【解析】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時,

標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以視野中，細胞位于視野右下方，要使細胞移至

視野中央，應向右下方移動裝片。

故答案為：右下方。

顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可。

掌握顯微鏡的使用是解答本題的關鍵。

24.【答案】分生；伸長

【解析】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃,

具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉化為

伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根

伸長最快的地方。因此，幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加

細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積增大。

故答案為：分生；伸長

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、

分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，如圖:常長區(qū)

明生區(qū)

根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具

有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產

生新細胞。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。

成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主

要部位。成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。

解答此類題目的關鍵是理解掌握根的生長以及根尖的結構和功能。

25.【答案】氣孔

【解析】解：植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當氣孔張開時，葉片內

的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門

戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

故答案為：氣孔

本題考查的是氣孔的作用，氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能

夠自動的開閉。

氣孔的功能是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般。

26.【答案】裸子植物被子植物

【解析】解：種子植物都能產生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸

子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果

實。

故答案為：裸子植物；被子植物

根據植物的繁殖方式，一般把植物分成抱子植物和種子植物兩大類，其中抱子植物不結種子，但

產生抱子，用胞子繁殖后代，包括藻類植物、苔葬植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等

的一個類群，包括裸子植物和被子植物。

植物分類的內容在考試中經常出現(xiàn)，注意理解和掌握，能靈活地對植物進行分類。

27.【答案】胚根

【解析】解：在種子萌發(fā)過程中，首先胚根突破種皮發(fā)育成根，然后胚軸伸長發(fā)育成根和莖的連

結部分，最后胚芽發(fā)育成莖和葉。

故答案為：胚根。

種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮漲破。同時，胚內的生命活動

活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，

不久，從這條根的周圍又生出一些細根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

掌握種子萌發(fā)的條件和過程是解題的關鍵。

28.【答案】溫度水分

【解析】解：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身條件是

有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

故答案為：溫度；水分

種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；

自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件。

29.【答案】二氧化碳

【解析】解：溫室氣體主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫和二氧化氮能形成

酸雨，但它們不會造成溫室效應，二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能，二氧化碳在大氣中增多

的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結果是地

球表面變熱起來.因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體.二氧化碳氣體增多是引起溫室效應的主要

氣體.

故答案為：二氧化碳.

二氧化碳在大氣中含量的增多，導致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一

系列氣候問題，這就是由二氧化碳等氣體形成的溫室效應.

熟知造成溫室效應的主要是二氧化碳氣體.

30.【答案】分裂；數(shù)目；相似；分化；組織；營養(yǎng)；輸導；系統(tǒng)；根、莖、葉；花、果實、種子

【解析】解：（1）細胞分裂是一個細胞分裂產生兩個新的細胞的過程；新形成的細胞與母細胞相

比，只是形態(tài)上變小了，數(shù)目變多了，其他沒有什么大的變化；圖中①②③只是細胞數(shù)目增多，

細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此圖中①②③表示細胞分裂的過程，其結果是使細胞的數(shù)目增

多；這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是相似的，在生長過程中，形態(tài)結構發(fā)生了改變，繼而功能

上也出現(xiàn)了較大的差異，形成了不同的細胞群，這個過程就是細胞分化；我們把每一群形態(tài)相似

結構和功能相同的細胞群稱之為組織;所以細胞的分化的結果形成了不同的組織，如B保護組織、

C分生組織、D營養(yǎng)組織、E輸導組織。

（2）營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光

合作用合成有機物。因此上圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質的功能，屬于植物的營

養(yǎng)組織。

（3）輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于

輸導組織。因此上圖中E具有輸送物質的功能，屬于輸導組織。

（4）人體的結構層次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)-動物體；植物的結構層次是細胞一組織一器官

一植物體。因此與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有系統(tǒng)。

（5）綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。

故答案為：

（1）分裂；數(shù)目；相似；分化；組織

（2）營養(yǎng)

（3）輸導

（4）系統(tǒng)；

（5）根、莖、葉；花、果實、種子

細胞分裂結果是使細胞的數(shù)目增多，細胞分化化的結果形成了不同的組織；

人體的結構層次是細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體；植物的結構層次是細胞一組織一器官一植

物體：

綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官。

只要熟練掌握了人體的結構層次及構成，結合題意，即可解答，正確識圖是做好該題的關鍵。

31.【答案】②胚芽雌蕊傳粉受精胚珠胚①②③④

【解析】解：（1）種子萌發(fā)過程中胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。胚芽，發(fā)育成莖和葉。

（2）花的最主要結構是雄蕊和雌蕊，圖中①柱頭，④花柱，⑤子房構成雌蕊，②花藥，③花絲構

成雄蕊，綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精。

（3）受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵

發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

（4）大豆種子的主要