江西省景德鎮(zhèn)市七年級上學期語文期末試卷

江西省景德鎮(zhèn)市七年級上學期語文期末試卷

姓名:________班級:________成績

一、句子默寫（共1題；共8分）

1.（8分）（2018九上?肥西期中）古詩文默寫。

（1）樹樹皆秋色，o（《野望》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）

（3）亂花漸欲迷人眼，（《錢塘湖春行》）

（4）庭中有奇樹，.（《庭中有奇樹》）

（5）,志在千里。（《龜雖壽》）

（6）柴門何蕭條，。（《梁甫行》

（7）《記承天寺夜游》中描寫月色如水，空明澄澈的句子是“,,”。

二、基礎知識綜合（共1題；共5分）

2.（5分）（2011?煙臺）閱讀選段，完成后面各題。

①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸

來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸

漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,

準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。

②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好

像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

（1）給劃線字注音，并找出文中的一個錯別字，改正。

風雪載途

改為

（2）文段①按照順序進行描寫性說明，文段②主要采用了的說明方法。

（3）請你描寫一下當?shù)亍敿镜摹按笞匀坏恼Z言”，用上擬人、排比的修辭方法。

三、名著閱讀（共1題；共1分）

3.（1分）《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的

方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。

四、綜合性學習（共1題；共4分）

4.（4分）（2018七上?扶風期中）為了引導同學們正確交友，學校開展“有朋自遠方來”的語文實踐活動,

請你積極參加并完成以下任務。

第1頁共11頁

(1)【歌頌友誼】無數(shù)文人墨客寫下了不少歌頌友誼的不朽詩句，請你寫出最喜歡的兩句，標明朝代和作者。

(2)【同桌交流】假設老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是，你主動走到她的面前說：。

(3)【選擇朋友】請你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個做朋友，并寫出與他交友

的理由。

五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共34分)

5.(22分)閱讀下文，回答相關問題。

長亭古韻

游覽名山大川和名勝古跡時，時常與亭不期而遇，在游賞之余，我們還可以走進亭中，坐下來切身體味一番亭

給我們帶來的古典韻律之美。

亭最初并不是指建筑，而是指一種行政建制。秦漢制度規(guī)定，十里一亭，十亭為一鄉(xiāng)。我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膶?/p>

指建筑的亭子是后起之義，比如北宋歐陽修《醉翁亭記》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。至少在東晉時，已經(jīng)有

這樣的亭子出現(xiàn)，《世說新語?言語》記載：“過江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。”這里的“新亭”

即是“亭子”的意思了。更為著名的東晉大書法家王羲之的那篇《蘭亭集序》中提到的“蘭亭”，亦此類也?！秷@

冶?屋宇》說：“《釋名》云：'亭者，停也。'所以停憩游行也?！币馑际牵さ闹饕τ檬枪┤送Ａ?、休息的。

但是隨著時代的發(fā)展，這一主要功能又有很大的延伸，包括游賞、休憩、宴集和送行等。

我國有許多名亭，絕大多數(shù)都有一個非常美好的名字。這些不同凡響的名字。反過來又為本已很有名的亭子增

添了光彩。這些名亭的名字大體上可分為四種“風格”。一是對亭周圍景物的高度概括或?qū)憣?。比如蘇州拙政園的

四面荷風亭、塔影亭、蘇州虎丘的三泉亭、避暑山莊的北枕雙峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表達了亭的建造者或

主人的情趣、志向等。比如滄浪亭，取《楚辭》中“滄浪之水清兮，可以灌吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”之

意。湖南岳麓山的愛晚亭，則取自晚唐大詩人杜牧的名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。三是亭名的風

格是寫意式的，它們用抽象的字眼表現(xiàn)某種意境。比如北京頤和園的知春亭，山西晉祠的真趣亭，北京北海的意遠

亭等等。四是亭名中隱含著一段歷史學故。比如，浙江諸暨浦陽江邊堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一對聯(lián)云：”浣

紗存古跡，救國出真人?！币煌羌o念春秋時越國大美人西施的。

與其他傳統(tǒng)建筑相比，亭的最大不同之處就是“虛”。亭不依賴墻，只靠亭柱的支撐(也有少數(shù)依墻而建的半

亭)，此種自由獨立的審美特點，中空不倚的視覺效果，最大程度地體現(xiàn)了''空”與“無”的作用，與老子“當其

無，有室之用”的思想相符。以老子為代表的道家哲學追求清靜無為.即要盡量滌除塵世的攪擾煩惱，向大自然無

限地貼近，而亭的建造地點和所用材料的隨意靈活、用料簡省、形式多變，同樣體現(xiàn)了道家的精神特質(zhì)。不論是皇

家園林中富麗堂皇的亭，還是私家園林中和山問、水上、路邊的亭，其基本的建筑風格都是簡與虛，而后者更代表

了一種民間的、率性的、清簡的人生觀和價值觀。

總之，亭是我國一種司空見慣的建筑，它在傳統(tǒng)中國人的生活中扮演著重要的角色，與中國的歷史文化有著千

絲萬縷的聯(lián)系。即便今天，雖然亭在社會生活中的實際功用已經(jīng)基本喪失，但它們的美麗身影依然沒有淡出我們的

視野，在山水的勝處，在古典園林的深處，靜靜地散發(fā)著獨有的魅力。

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（1）讀了此文，你如何理解“亭”這種建筑的“虛”？

（2）文中提到東晉大書法家王羲之《蘭亭集序》中的“蘭亭”，運用

了的說明方法，作用

是

（3）標題“長亭古韻”中“韻”體現(xiàn)為：

6.（12分）（2020?營口模擬）閱讀下面選文，完成下面小題

人生需要自我雕琢

①浦天福石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠。“自我雕琢”為一位體格健

壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達到理想的境界。這種

情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學，不知義”的深刻道理。

②石雕如此，人生又何嘗不是這樣？

③回顧歷史，縱觀世相。許多成功人士都是經(jīng)過自我雕琢，攻堅克難，昂揚奮進，一步步走進成功的殿堂。晉

代大書法家王羲之二十年臨池學書，才有在書法上爐火純青的造詣；徐悲鴻刻苦努力，備發(fā)向上，才不愧對藝術大

師的稱號；邰麗華不懈努力，以精美靈動的《千手觀音》演繹著聾啞人的美麗與堅強，深深地打動了中國和世界。

由此可見，在走向成功的過程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。

④自我雕琢需要靜心。俗話說：“心靜乾坤大?！泵鎸ξ镉麢M流、觥籌交錯的世界，必須擁有一顆寧靜的心。

“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘

惑面前要沉著淡定，靜心修煉；寧靜才能致遠。

⑤自我雕琢需要恒心?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！表氈魏我欢漉r花的盛開，都要花

苞的長期孕育。李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查《本主綱目》的問世。“不經(jīng)一番寒

徹骨，哪得梅花撲鼻香？”自我雕琢的過程是漫長的，是知識積累的過程，是內(nèi)心豐盈的過程。只要有水滴石穿的

恒心和毅力，就能達到常人無法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內(nèi)強素質(zhì)。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢名利

前抵御誘惑；給自己的知識增加厚度，博覽群書，豐富知識，浸潤心靈，才可以在競爭的時代里自由馳騁；給自己

的心靈增加純度，豁達樂觀，寬以待人，愛心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。

⑦在紛紛擾擾的社會中，我們要想立于不敗之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，讓自己健全

起來。

⑧人生需要自我雕琢，這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。

（1）自我雕琢需要哪些條件？請簡要概括。

（2）請結(jié)合第③段論證的主要內(nèi)容，補寫一個事實論據(jù)。

（3）選文第⑤段畫線句子采用什么論證方法?請結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用。

（4）第⑥段劃線句運用什么修辭手法？有什么作用？

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（5）結(jié)合文意，聯(lián)系生活實際，談談你的感悟。

六、課內(nèi)閱讀（共1題；共16分）

7.（16分）閱讀下面文言文，完成題。

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，

徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者

為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

（1）解釋下列句中加線的字。

①項為之強②方出

神

③鞭數(shù)十

（2）下列朗讀停頓錯誤的一項是（）

A.見藐小之物/必細察其紋理

B.不覺呀/然驚恐

C.私擬作/群鶴舞于空中

D.使之/沖煙而飛鳴

（3）翻譯下列句子。

①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

②蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。

（4）仔細閱讀全文，簡要說說“我”能得到物外之趣的原因是什么？

七、作文（共1題；共5分）

8.（5分）（2016八上?簡陽期中）作文：

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會埋怨命運

不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。②可

以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。③不少于600字。

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參考答案

一、句子默寫（共1題；共8分）

答案：1-1、【第1空】山山唯莒陳

答案：1-2、［第1空）晴川歷歷漢陽柳

答案：1-3、【第1空】法草才能全馬膈

答案：1-4、【第1空】盤葉發(fā)華滋

答案：15、【第】空】老薄伏物

答案：1-6、【第】空】孤兔雌宇

【第1空】最下加積水空明

【第2空】水中法.苻交橫

答案：1-7、【第3空】蓋竹柏影也

者占.一瑛默寫；理解型默寫

解析：

【分析】默寫常見的名句名篇.首先要選準詩句，生超字平時要多寫幾遍.這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能措

字.別字、形似字.近幾年思出理解性默寫（情景描寫）遨目，這種題目的睢度比根據(jù)上下文翼寫要卷,首先要相據(jù)加內(nèi)容

法準語句，然后不變出現(xiàn)錯別字.此襄要注意"IE--ssr等字詞的書寫.

故答宴為：＜i）山山唯落葬

（2）睛川歷歷漢陽eg

（3）淺葷才能沒馬航

（4）緣葉發(fā)華潭

（5）老殘伏新

⑥孤鬼用我手

⑺庭下如積水空明.水中3L5?交播，釜竹相膨也

【點評】本意考竟的是古詩詞和古文的背誦與默寫.要學生在平時的學習時，要箱序漸進積累所學的應背誦并默寫的內(nèi)容，不

饕太急于次也自先不要蒜滑了所苜的內(nèi)吞；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錨別手、潴字.添字）.

二、基礎知識綜合（共1題；共5分）

【第1空】zai

【第控】消

答案：2-1、【第3空】摘

【第1空】時間（季節(jié)）

答案：2-2、【第2空】舉附

答案：2-3、螞蚊忙.好傲告訴我們大雨來臨,農(nóng)田不用人工水.

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考點：震用字字譽；同青字字粉慚；造句式仿寫：舉例子

解析:

【分析】（1）此題考查學生對字音字形的把履,解答此意的關鍵在于藁媼字音,會寫字形.（2）此暨考查學生對說明跋序和

說明方法的把震，說明厥序包括；時間順序、空間順序和遺輯順序.文段中春、夏、秋、冬的順序表明是時間順序.說明方法

包信：打比方、列JK字、舉例子、作比較等.文段中香花開工桃花開了一等都是舉例子的內(nèi)容.（3）此題考查學生的語言表

達能力，解答此遢的關健是關心身邊的生i舌，并且會用要求的修辭寫句子.

【點評】文段的主要內(nèi)容是介紹了一年四季的自然現(xiàn)裝,并點明這一切都是大目微施言.說明順序包括：時間順序、空間順

序和邏瑁順亂說明方力去包括:打比方、列故字.舉例子.作比較等.

三、名著閱讀（共1題；共1分）

答案：3-1、【第1空】地理、歷史?生物、物理,地族?氣象

者占.海底兩萬里：作品的縣本內(nèi)答

J，、八?

解析：

【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不堆填出，《海底兩萬里》一書,情節(jié)跳臺起伏,曷念叢生,具肓強烈的可讀性，而且書中還包含了大

量的地理、歷史、生物、物理.地質(zhì),5方面的知識,使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能籌輕松地獲取科學知

【點評】主要考壹學生對作品的情節(jié)的至旌情況，激發(fā)字生畫讀科幻故學的興也.

四、綜合性學習（共1題；共4分）

西施曲K深千尺，不及汪倫送拗I.（李白《喻王倫》）

答案：4-1、顏MR逅靜辱空盡，唯見長江天際遍（李白《黃鼻儂孟浩然h?1）

答案：4-2、【第1空】你好.我是你的新同d在以后的學習生活卬,我卿你成為期反?讓我們互踴助,共同進步I

答案：4-3、翔B和孫悟?油區(qū)因為他機窗硼,神通廣大,更因為mi忠心耿耿,國于擔當,是正義和善良的象征.

考占.語言得體：語言連金:語言簡明：詩句與人

解析：

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【分析】＜1）多讀書，多按觸社會，多休蛉生活，多了睇古代名人文化，多積累古代詩詞曲賦，特別曷多背誦助頌友誼的詩

句，這是解答這類題的關曜.學生表逑合理即可.M.莫愁前路無知已，天下iff人不識君"——（唐）商道《另JB大》.

（2）稱呼得當，有問候語,介招自己，語氣客氣誠懇.如：林若，你好，我是XXX,溶X好動,性格開朗,自歡打兵乓.是個

饃迷.我們值同史,真是去分，今后請多多關照!

（3）自先要根謂你對名著的日常積累，從題干所給的五個人物開韁中選出印象最良咫你影峭最大、最有話說

的一4結(jié)合其性格及事跡,寫出與他交友的理由即可.如:孫悟空，我^中的男神.《西游記》中，盡管他斑萼誰馴，但我

卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心.

故答案為：。）0淋55溫水深千尺,不及汪倫送我情.（李臼《?汪倫）；加班遠影言空盡，唯見長江天際流.（李臼《黃鸛

）；

（2/好,我是你的新間真.在以后的學習生活中r期和你成為朋友.讓我們互相幫助，共同進步！

G俄想和孫悟空交朋友.因為他機智聰明,神通廣大.里因為他忠心取歐,居于擔當，是正義和善良的象征.

【，點評】。沖座考叁古i小8句的積累.根娼平時對古詩詞的積累,寫出一句有美友誼的句子即可；

G序型考查1§言表達的得體的能力，考試題型包括用詞得以分寸得當、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進行角色轉(zhuǎn)隰書面

密與口頭語的恁提等，關于得體,需要我們在平時就要注意文明用語,規(guī)定使用現(xiàn)代漢番;

G）中學試題中對文學常識內(nèi)杳的考至，目前都局限于課程尿隹所列出的12部（類）中外文學名苔.這類積累題可以綸出作品中

的人物,向這個人物出自鼻部作品,還可以考作品的作者叫什么名字，是事個朝代.8Mg家的.該作者還有?^著作等.

五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共34分）

答案：5-1、中空不倚，目由獨立,貼近自然.

答案：5-2、舉例子；具體說明專加鈉亭子至少在東營就已出現(xiàn).

答案：5-3、亭子的功用；￥名的歷史文化內(nèi)酒；事的呻風格eg市美特點?

考點：分析說明對象特征;篩選并3哈文中信息;文章標題及箕作用；分析說明方法及其作用

解析：

第7頁共11頁

【分析】(1)首先要找到問邕出現(xiàn)的語段，然后找到回餐問裳的關鍵語句,即“與其他傳婉建簫相比，亨的最大不同之處就

是“去”.亭不依醺堰,只靠亭柱的支J?(也有少數(shù)依堵而建的半季)，此種目由獨立的畝美特點,中空不倚的視覺效果,最大程

度地體現(xiàn)了~空~與“克的作用,與老子一當其無,有室之用.的思想相符.以老子為代表的1B等H■字追求清靜無為.即要

盡量濠除塵世的授擾煩惱,向大自然無限地貼近”,最后從此句中提域出切題的譽寶.

(2)問是出自第二自然段,語段中有明顯的語言標志.比MT,由此可知，諾段主要星舉保子,運用說明方法的地方f說明

其前面的語句,即~至少在東晉時，已經(jīng)有這樣的亭子出現(xiàn)-.

(3)畝題后不誰找到答題的范圍，即二至四自然段,因為一段是忌領，五段是總結(jié),全文是總分息的結(jié)構(gòu),因此，此題實際是

對中間主休部分內(nèi)容的慨括.精讀各段的內(nèi)容,找到關僵詞句，體金段落主要內(nèi)容,根霜出答案即可.

【點評】(1)做這類題目時,要抓住題干中要問題出現(xiàn)的地方,在其附近尋找箸案,即確寫箸奏的范圉.然后精讀這些語句或

?S.找到關健句提取出答案,并根據(jù)是目的簧求切愚做答.

(2)對于說明文的說明方法，首先要知道有底些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義.箕次要知道其特征

及作用.在平時的閱讀中，我。層不斷加強練習.另外，說明方法的作用是由效果的關心司和其內(nèi)容上的作用兩郃分組成的.

效果關施詞如準確、具體、形微生動.條理清晰的說明了等，內(nèi)容上一般證明的是運用睨明方法的句子之前的句子，而且大多

證明本段的中心句.即說明方法及作用的答題是有規(guī)律可循的.

(3)看到題目首先在要畝題后確定答案至圍，艮取答案時要精讀相應語段,抓住里面切量的信息,用簡活的語句做答.當然憎

助原文中的詞語、句子絹織成目己的答寶,是很明看的選擇.

答案：6-1、蟲崛麗心；自我總瓊需要恒心；自其崎需要方法.

答案：6-2、

示例：①曹魯芹"披閱十萩,瑁?歷次"，著成《紅樓夢》.0S金被疾病固定在輪椅上,劉踵重困難,成為理字鼎

答案：6-3、即曉證GI用論證)，有力觸論證了自我幽需卻找副泗觀點?

答案：6-4、

排比的修辭方法，強調(diào)自我蒙球的方法應更在于內(nèi)強:一點，營造了環(huán)環(huán)緊扣，層層送進的語勢,使文章極具文采和說服

力.

答案：6-5、示例：在生活中,我們要自我崛,自我扈開,如多法書，度高修養(yǎng),開用財,不斷完善自我.

考點：補充誨E;帆砸；林選用睛文中信息；后發(fā)、忠考.19曲好W3

解析：

第8頁共11頁

【分析】(1)本挹考查對文本信息指選概括的能力.稀選要點，歸納慨括有三個步驟：帝苕題目，通讀至文,把握大意;對照

考題.找到答場區(qū)，瓶選出相關的諳百材料,選好答蹙的角度,殂受好答典的譜肯.本題根密第眺⑤葭的第一句話一自曲

球需要睜心--目穌球需要恒心-"目圍卷球需要方法-即可篩選提填出等餐(2)這道SB考首》阻論據(jù)的能力.作答時注

患以下二個方面：①看清造要求訃克的治16類型r即看清是要求的是名百還是事例；②論握和論點是否相符.認苴閱注③段

的內(nèi)容可知,第③段主要論證.許多成功人土都是經(jīng)過自我31球，攻堅兄難,昂揚奮進,—4^^?功的18常".再仿照第

騏王羲之、徐悲海、邰麗華的事餌卜寫即可.比如曹雪號強閥十載,增副五次一,完成《紅樓夢》：程全克BE2重困難,

成為物理學家；居里夫人攻堅克定,兩次獲得諾貝爾獎.(3)這道迪考查論證方法&其作用.議論文的論證方法主要有：舉例

論證,比喻證論，道理證論，對比論證.分析論證方法的作用要聯(lián)系全文的中心論點和本論證方法所在文段中的分論點.??鍥

而合之,朽木不折；像而不含，金石可鏤”引用的是古代名言,夙于道理論證§1用論證)，杓力地論證了第五段的現(xiàn)點.目蝌

球需要有恒心-.(4)這道妻考查對修辭方法及作用的理解.■?給自己的思您18加高度-"給自己的知識道加厚度~-給自己

的心靈值抑純度"抱成U的排比句.根據(jù)■自我雕球需要方法.外塑形軟,更彘內(nèi)強素質(zhì)”可知，劃送句分別從忠31知

iR.心靈三個方面強倜目我BB球的方法重在內(nèi)谷春質(zhì).三個分句環(huán)環(huán)察扣，層層遢道,使文宣設具文采和說服力.(5)本邈考

查閱讀文章的理斛感悟能力.閱讀文本,把鼓文本內(nèi)容,結(jié)合文意,聯(lián)系生活實際，觀點明確,理由充分，表達清黑本題國

繞一人生需要自我臉頊,這是我們立身的根本,也是走向成功的基石-,聯(lián)系生活實際作答即可.ttM:在生活中，我們要善

于自找St球,自我鹿升,靜下心來,多談書，提急自己的修養(yǎng),開窗視不；在工作上.勤學舌練.持之以恒,不斷提闔自己的

技術和能力,完善自我.

故3F室為：(1)自我軀球離要靜心；自我靠球需要恒心；自我匿球需要方法.⑵示例:①曹寄芹-鼓閱十戴,培副五次~,S

成《紅狼夢》.②S金破疾M3定在輪椅上，克服重重國造,成為物理學虱(3)道理論證61用治正,育力岫論證了自國?琢

需要有恒心的觀點.⑷排卜匕的修辭方法，強調(diào)自我等球的方法應更在于內(nèi)強素質(zhì)這一點，營造了環(huán)環(huán)緊扣,層層遞道的語勢，

使文章極具文采和說服力.⑸示例：在生活中,我們要自我16球.自我提升，如多讀書.提高修養(yǎng)，開國衩陽,不斷完善自

愛

【點陽a”查對文本內(nèi)容的篇選能力.簿選信息有三個原則：①奇普蹙目r通讀全文,汜建大思，②對照考饕,找弊鎏

區(qū),篩選出相關的語言材料,選好笑叁的角度，狙織好答愚的語言.③a速瀏覽全文.蛉證谷會

(2)本題考查考生論據(jù)的積累和運用的能力.要求考生在平時注意職累,閱讀堂底更多的名人軼事.斛答時要注愈論睜a論,求之

間的聯(lián)系,補充的論據(jù)要符合論點.

(3前意言叁考生對論證方法及其作用的理解和分忻.要求考生藁夜常見的論證方法，闡逑作用是要結(jié)合具體的語氧文段的內(nèi)

容進行分析理扉,注息常用術語的運用.

(4再題考查學生寅折語句的能力.寞折句子T￡從修辭方法.廟寫方法.寫作李氏邃詞造句等方面入手，給臺語壕來品折.

解答此題,需要謾讀全文,整體撕及本,理清文章脈鋁，感知人物形金,把握文章主旨，在此基礎上,結(jié)合具體語境，案折

句子的素達效果.汪士合聽的耍季進行分忻.

(5渾題老叁學生對文蕈的閱讀司陋.解答此JE要求考生整體感知女章,結(jié)合文意,聯(lián)系自己的生活實點,遇明觀點,并且要言

之有理，理由充分.

六、課內(nèi)閱讀(共1題；共16分)

答案：7-1、①通"僖’，事②正③用現(xiàn)打

答案：7-2、B

①^見到微，J*］東西,一定要仔細觀察它的紋理,所以管常能焦受到超出事物本身的樂趣.

答案：7-3、②原來是一只MS,舌Att,兩只小史全被吃掉.

答案：7-4、因為付熱要自然，熱要生活,善于幅目演細致,加之有豐彳的想象力，又言mm.

考點：歸納內(nèi)容要點，電文*中心；：文言文斷句；文言文is譯

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解析：

【分析】（1）學生對文言文中重點詞語的釋義學想朝體、精確.了解文言文虛詞的不同用法，如，邂假字、詞類活用等.試

圖①中的“強-是個通智字，讀-jiang",網(wǎng)-僵”，惠忠為V硬一;②中的“方“根痂諂1?息思為"正”,不能理解

為一方向"：③中的名詞活用為-動詞-,哀思為.用嚏子打-.

（2）"■不覺呀然驚恐”這句話的含義是""不禁‘嗅呼岫驚0U-聲,等到害怕”.~呀然-在句中修飾限制.?!-的，秀思

是"候呀,地驚叫一聲-,嘶S時注意句子內(nèi)部詞與詞之間的關系.T主調(diào)之間、動聲之間.較長的修飾語與中心語之

間、連詞前后.句首發(fā)諳詞之后，要進行語患上的停頓.此句可這樣廖頓：不覺/呀然惶恐.

（3）趣譯①時，要注意福小.（虹?。?M"（它的）、做"（因此）、-時者（常策有）、"相外之典”（事物

之外的樂趣）等詞的意名;翻譯②時,要注意"X"是句苜的發(fā)諾詞，可譯為原來,而一，連詞，表示"吐"和"§"兩個

動作的承接關系,這里可解得為"便"就"；"為W,表示被動，可譯為“被.....：.另外，文言文翻譯還饕使整個句子翻

譯的完整性與流暢性.

（4）本題可從?觀察力、建彖江創(chuàng)造力”等角度來理哪答叁.如：-余憶童稚時，,目對日，明察秋堂,見藐小之

物必細察其坡理“可見"物外之趣”的朦國之一是善于觀察.-夏蚊成雷，秋擬作群鶴舞于空中，心之所向,則或千或百果然

理也“可知，原因之二是占于想象.?余堂于土墻凹凸處,花臺小R從雜處，蹲其身,使與臺齊一,可知,有好奇心，雷玩，

富有童心童趣.

【點評】（1）文言實詞的考量,最常見的命蹙形式是，指定文中若干個詞讓學生作片釋.要求解釋的詞，TK為京但詞,通

假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當然也應該成為同學們密考的重點.

（2）始文言句子劃分石奏是f■比較常見的姮型,正確地進行臺中停頓,足以把握句子中的詞意《情期構(gòu)為前娓的.田此濱

答這類塞時：一是理解文息.可以先將句子硼和1來，正確現(xiàn)界文念，虺S思結(jié)合緊密的文字,皆成一個一意義SM5T,"a

M與W位"之間往往寓要一定的停頓；二是分析諳法結(jié)構(gòu).在分析語法結(jié)構(gòu)時可先抓動詞,把累動詞有關的前后答詞聯(lián)系

起來,觀察句子的整體,往前找主語,往后找賓港或補語，再考慮其它成分，達樣就可以南定句子的語:捌構(gòu)，依此確定句中

停頓.

（3）句子m譚也是文言文閱讀的一個?？家?蹄制子時,要注意抓住句中的關健司句，把美健詞句趣譯準確.另外，甌

注忠對特殊句式的電譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰.

（4）做題時,要先市題，再在理解文章內(nèi)杳的基毗上確定答蹙范圍.文言文和現(xiàn)代文的鉗整道理是一樣的，只不過文言文理解

前來更要根量句與句之間的關系來做推斷,做到52體感知.

七、作文（共1題；共5分）

答案：8-1、

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【參考例文】

珍惜所擁有的時光

己記不得何時發(fā)生的另的事了,但這是次要的.：E主要的是我記住了月酢讓我終身受益的事……

■?,蒂??…:外面的富陣雨將我從夢中悼程,我惻#地柘手伸出四處導電省聯(lián)的去處.■啊叼！討厭！才10點,這雨就

把我吵番了.上天怎么這么殘忍,好不容易忙曬8閑，想大，-場,又不是什么傷天害理的事昨還用M,我??！一

心里正報怨若.嗎姆推n進來7.雄吳發(fā):捺再很整弁,揚起的角紅燈:的,顯然瓊了口紅.軸腰間系著t圍褶,管z來與

她的打扮