2023-2024學(xué)年山東省濱州市鄒平縣重點中學(xué)八年級（上）開學(xué)語文試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年山東省濱州市鄒平縣重點中學(xué)八年級（上）開學(xué)

語文試卷

一、默寫（本大題共1小題，共16.0分）

1.詩文積累（按照原文填寫）。

（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）

（2）,長歌懷采薇。（王績《野望》）

（2）黃鶴一去不復(fù)返，。（崔顛《黃鶴樓》）

（4）歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（5）,云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）

（6）攀條折其榮，。（《古詩十九首?庭中有奇樹》）

（7）,志在千里。（曹操《龜雖壽》）

（8）,松枝一何勁?。蹌E《贈從弟》（其二）］

（9）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）

（10）采菊東籬下，o［陶淵明《飲酒》（其五）］

（11）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）

（12）天接云濤連曉霧，o（李清照《漁家傲》）

（13）,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（14）微動漣漪，o（歐陽修《采桑子》）

（15）其間千二百里，,不以疾也。（酈道元《三峽》）

（16）庭下如積水空明，,蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

二、名著閱讀（本大題共1小題，共4.0分）

2.名著閱讀。

A.《紅星照耀中國》又名《》,是美國著名記者（人名）的不朽名著，一

部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品，請根據(jù)你的閱讀感受，寫一則推薦語，向大家推薦

閱讀。

B.法國有一個人耗盡了一生的精力來研究昆蟲，并專為昆蟲寫了十卷大部頭的書，這個人是

，這本書是《》。本書真實地記錄了昆蟲的生活，將昆蟲鮮為人知的生活和

習(xí)性生動地揭示出來，還透過昆蟲世界折射出社會人生。請從中選擇一種你最感興趣的昆蟲,

向大家簡要地介紹這種昆蟲的生活習(xí)性。

三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共17.0分）

3.閱讀下文，完成問題。

笨拙如你，溫暖如你

獅小主①每次過年回家，我去看姥爺，他總會想方設(shè)法給我做一些好吃的，打小他就對我疼

愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。

②姥爺最拿手的一道菜是高湯汆白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時，我碗里

必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠(yuǎn)是姥爺口中的“最愛”。他

常說：“小獅，你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最

辛苦，當(dāng)然要吃最好吃的。”我信以為真，以為姥爺自私，居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又

甜又脆的菜幫據(jù)為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割

愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿

了整個口腔，我一口吐出來，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說：“好難吃！一點也不甜，又

酸又苦！”

③當(dāng)時，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，居然把菜幫當(dāng)成最好吃的東西，實在是太

笨了。

④后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊?，心里愧疚不已。然而總是拗不過他，用他的

話來說，就是：“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶！”有時我也很生氣，便吼他：“姥爺，你

真倔！”

⑤是的，姥爺是一個倔強的人。姥爺是遠(yuǎn)近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字，從小，我在他

的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時候，

他總在一旁說“啰嗦”。

⑥“四個點每個都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了?！?/p>

⑦''起和收的時候，要保持中鋒，側(cè)峰多了就圓湖，，中鋒運筆才是君子?！?/p>

⑧“'歐’字最忌投機取巧，重新寫。”

⑨他就這樣一遍一遍地說，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會主任說：“小

獅的毛筆字寫得不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧?！蔽腋吲d得立時就想答應(yīng)，姥爺說：''她

還是一個孩子，不經(jīng)夸，不過磨煉磨煉也好。”于是，我接過姥爺?shù)囊吕?，開始給村里寫對

聯(lián)。

⑩我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬。大年初二,我們?nèi)胰グ?/p>

年，剛拐進胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站在門口，大家看見我們，紛紛說：“恭

喜你們家出了一個書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進院子后，我和姥爺站在門口，

他說：“小獅長大了，成了一個小書法家。”一股幸福感突然就涌進了我的心里，我的眼眶

一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當(dāng)時的情形，我依偃在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著,大

紅對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中是那么鮮艷奪目。

?姥姥去世后的第一個春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽光特別好，一絲冷風(fēng)都沒有。我進門就

大喊“姥爺”，手里拎著給他買的東西，接著便看見他坐在灑滿陽光的梧桐樹下，一手拿著

鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。

?“女孩不要那么大聲說話。”他聽到我的聲音，笑著慢慢地站起來。我鼻子一酸，說的第

一句話是：“我給你買一個電動剃須刀吧?！彼α诵φf：“剪了一輩子，習(xí)慣了，還能打

發(fā)時光?！?/p>

?中午，只有我和姥爺兩個人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯汆白菜是一定會

有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。

?我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當(dāng)初，我們的生活條件差，他把

好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來，他依舊如此。后來，我才慢慢地明白：

誰也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達愛的方式-----種笨拙的、曠日持久的付出。

哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味

道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長歲月，甘之如飴，欣然老去。

?那個味道，什么美味佳肴都無法代替。因為那里面，有回憶，也有他難以言及的愛。

(選文有刪改)(1)下列對文章的理解和分析，不氐項的一項是

A.文中的姥爺對“我”疼愛有加，除了每次都給“我”做好吃的，還教“我”寫字，教“我”

做人要正直、謙虛。

B.18歲那年，姥爺為了磨煉“我”，請求村委會主任讓“我”給村里寫對聯(lián)，“我”成了

明星，成了大人口中的書法家。

C.第?段運用語言、神態(tài)和動作描寫，突出表現(xiàn)了姥爺看到“我”來時的高興和“我”看

到姥爺時的心酸。

D.哪怕生活條件好了，姥爺也依然堅持吃最難吃的菜幫子，用這種笨拙的，曠日持久的付

出方式來表達他對家人的愛意。

(2)請依據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。

情節(jié)“我”的心理變化

姥爺把菜幫子留給自己，說菜幫子最好吃。①______

搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一點也不好吃。嘲笑姥爺太笨

慢慢長大，明白了姥爺?shù)男乃饥赺_____

③______幸福、感動

(3)按照要求分別賞析第⑩段中畫線的文句。

①我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬。(從修辭手法的角度賞析

句子)

②我永生難忘當(dāng)時的情形，我便像在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著。(賞析加點詞的

表達作用)

(4)第?段”也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長歲月，甘之如飴，欣

然老去”請根據(jù)文章內(nèi)容，簡要說說這句話的含義。

(5)文章以“笨拙如你，溫暖如你”為標(biāo)題，有什么妙處？請概括回答。

四、詩歌鑒賞(本大題共1小題，共5.0分)

4.古詩閱讀。

閱讀白居易的《錢塘湖春行》和杜甫的《春望》。完成后面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹匕誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾②欲不勝簪③。

注釋：①暖樹：向陽的樹：②渾：簡直；③不勝簪：插不住簪子。

(1)指出下列選項中理解不正確的一項

A.這兩首詩都寫到了春天的景物，但表達的詩人情感是不一樣的。前者寫出了早春美景給游

人帶來的喜悅之情，后者寫出了對國都淪陷的悲痛之情。

B.《春望》借花鳥來表達詩人那種傷亂思家的感慨。擬人的手法，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的憂傷；

《錢塘湖春行》借花鳥描繪了春的變化，突出了春的勃勃生機。

C.“城春草木深”寫的是春天草木茂盛的情景，“淺草才能沒馬蹄”寫的是初春草淺，柔嫩

的特點。

D.《春望》的“望”字指的是詩人一方面看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親

人團聚的守望和期盼?！跺X塘湖春行》的“行”字是這首詩的線索，通過詩人的“行”，把

早春的西湖描繪得生機盎然。

(2)展開聯(lián)想和想象，從下面兩聯(lián)詩中任選一聯(lián)，用簡明形象的語言描繪詩句展現(xiàn)的畫面。

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

B.白頭搔更短，渾欲不勝簪。

五、作文(本大題共2小題，共100.0分)

5.閱讀下面的文字，按要求作文。

花樣年華，青春飛揚，每一個瞬間，每一番經(jīng)歷，一人，一事，一草，一木，一言，一

笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人格奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨》中所

說：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。

請以“謝謝你，使我成為更好的自己”為題，統(tǒng)用“明華”的身份給父母、師長或親

人……寫一封信。

要求：

①明確收信人XXX；

②文中不要使用真實的地名校名、人名；

③書寫工整，不少于500字。

6,寫作。

請以“滿滿的”為題，寫一篇700字左右的文章。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。②立意自定。③文中不得出現(xiàn)真

實的人名、校名、地名。④書寫規(guī)范，卷面整潔。

六、其他(本大題共1小題，共8.0分)

7.最近，班主任老師發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)經(jīng)常上課打瞌睡，經(jīng)了解，原來是晚上熬夜的緣故。為

此，班級準(zhǔn)備開展以“拒絕熬夜，合理睡眠”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下

面的題目。

(1)請你將本次活動的主題正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。

(2)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備就熬夜問題對全班同學(xué)進行問卷調(diào)查，請你幫忙擬寫兩個問題。

(3)在班級討論會上，有同學(xué)認(rèn)為“熬夜也算是珍惜時間的表現(xiàn)之一”。請你針對這位同學(xué)的

錯誤觀念談?wù)勛约旱目捶ā?不少于100字)

(4)經(jīng)過調(diào)查，有些同學(xué)因為學(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，請你為他們提出兩點合理作息的建

議。

答案和解析

1.【答案】【小題1】山山唯落暉，相顧無相識

【小題2】白云千載空悠悠，征蓬出漢塞，月下飛天鏡，將以遺所思，老驥伏楊，風(fēng)聲一何盛，狐兔翔我宇,

悠然見南山，塞上燕脂凝夜紫，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，無可奈何花落去，驚起沙禽掠岸飛，雖乘奔御風(fēng)，水中

藻、薦交橫

【解析】答案：

（1）山山唯落暉

（2）相顧無相識

（3）白云千載空悠悠

（4）征蓬出漢塞

（5）月下飛天鏡

（6）將以遺所思

（7）老驥伏楊（重點字：驥）

（8）風(fēng)聲一何盛

（9）狐兔翔我宇

（10）悠然見南山

（11）塞上燕脂凝夜紫

（12）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（重點字：舞）

（13）無可奈何花落去

（14）驚起沙禽掠岸飛

（15）雖乘奔御風(fēng)

（16）水中藻、苻交橫

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，

根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供

借鑒。

I.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

2.【答案】西行漫記,埃德加?斯諾，法布爾,昆蟲記

【解析】A.本題考查名著基本知識?！都t星照耀中國》最早在中國出版時，曾易名《西行漫記》，

是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著。

B.本題考查名著基本知識。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長篇生物學(xué)著作，是

一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。選擇書中任意一種昆蟲，簡要這種

昆蟲的生活習(xí)性即可，如：蟬在地下大概“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光中的歌唱只有五

個星期。

答案：

A.西行漫記斯諾（埃德加?斯諾）

B.法布爾昆蟲記示例：螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)震懾住蝗蟲，最后用它的武器制服對方。

《紅星照耀中國》曾易名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)

美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年

6月至10月在中國西北根據(jù)地（以延安

為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅

軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象

。

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾作的長篇生物學(xué)著作，共十卷，是一部概括昆蟲的種

類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭

時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)

容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出

作者對生命的尊敬與熱愛。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故

事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做

題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

3.【答案】【小題1】B

【小題2】以為姥爺自私

【小題3】愧疚不已

【小題4】大年初二看望姥爺，姥爺夸贊“我”

【小題5】

【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。

ACD.正確；

B.有誤，“姥爺為了磨煉‘我‘，請求村委會主任讓‘我'給村里寫對聯(lián)”對文章的理解和分析

不正確。原文是“村委會主任說：'小獅的毛筆字寫得不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧'”

故選：Bo

（2）本題考查文章內(nèi)容及人物心理分析。結(jié)合“我信以為真，以為姥爺自私”分析，①概括為：

以為姥爺自私；結(jié)合“后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊?，心里愧疚不已”，②概括為?/p>

愧疚不已；結(jié)合“大年初二，我們?nèi)胰グ菽?，剛拐進胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站

在門口”“小獅長大了，成了一個小書法家”等句，③概括為:大年初二看望姥爺，姥爺夸贊“我”。

（3）本題考查詞句賞析。

①“漫天的大雪仿佛要把整個人間吞噬”運用了典型的夸張修辭手法，將大雪人格化，生動形象

地寫出了雪大天冷，與姥爺對“我”的溫暖的愛形成對比，突出了姥爺對“我”的疼愛。

②“我依偎在老人家身邊”中“依偎”意思是親熱地緊靠著，這里準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”被姥爺認(rèn)

可時的幸福與感動，表達出“我”對姥爺?shù)木磹壑椤?/p>

（4）本題考查句子含義理解。作者的“也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長

歲月，甘之如飴”，使我漸漸明白姥爺是把好吃的留給心里愛著的人“我”和姥姥；生活條件好

了姥爺依舊如此，“我”才真正明白那個味道里面有回憶和愛，而他的內(nèi)心會在這種愛的表達中

獲得一份滿足與欣慰。并能讓他在回憶起當(dāng)初的漫長歲月時“甘之如飴，欣然老去”。所以文末

作者說“任何美味佳肴都無法代替那個味道”。

（5）本題考查文章標(biāo)題的妙處。從結(jié)構(gòu)上說，標(biāo)題“笨拙如你，溫暖如你”新穎別致，設(shè)置懸念，

引起正文內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣。從內(nèi)容上講，標(biāo)題“笨拙如你，溫暖如你”是對文中姥爺

的評價，揭示了“我”對姥爺?shù)男奶叟c敬愛，點明了文章主題。

答案：

（1）B

（2）①以為姥爺自私；②愧疚不己；③大年初二看望姥爺，姥爺夸贊“我”。

（3）①夸張修辭，生動形象地寫出了雪下得特別大、天氣特別冷，也從側(cè)面表現(xiàn)出姥爺對“我”

的愛依舊溫暖如初。

②“偎依”準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”被姥爺認(rèn)可時的幸福與感動，表達出“我”對姥爺?shù)木磹壑椤?/p>

（4）在菜幫子的熟悉味道中，姥爺回憶起過去他將菜葉和丸子省給“我”和姥姥吃的種種情景，

他的內(nèi)心會在這種愛的表達中獲得一份滿足與欣慰。

（5）設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；是對文中姥爺?shù)脑u價，委婉地表露出“我”對姥爺?shù)男奶?/p>

與敬愛，點明了文章主題。

文章記敘了姥爺把菜幫子留給自己，說菜幫子最好吃；“我”搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”

又酸又苦，一點也不好吃；“我”慢慢長大，明白了姥爺?shù)男乃迹淮竽瓿醵赐褷?，姥爺夸?/p>

“我”。文章表現(xiàn)了姥爺對“我”的愛，也表達了“我”對姥爺?shù)男奶叟c敬愛。

閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對

應(yīng)的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細(xì)微

錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。

4.【答案】【小題1】C

【小題2】

【解析】（1）本題考查理解詩歌內(nèi)容。

ABD.正確。

C.有誤，“草木深”表面上是寫春天草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀、荒涼蕭條、物是人

非的社會狀況。

故選：Co

（2）本題考查描繪詩歌畫面。解答此題要緊緊抓住甲詩頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”

中的主要意象“鶯”“樹”“燕”“泥”，根據(jù)這些景物的特征展開聯(lián)想和想象，用簡潔形象的

語言描繪畫面即可。乙詩頷聯(lián)，白頭：這里指白頭發(fā)。搔：用手指輕輕的抓。渾：簡直。欲：想，

要，就要。勝：受不住，不能。簪：一種束發(fā)的首飾。古代男子蓄長發(fā)，成年后束發(fā)于頭頂，用

簪子橫插住，以免散開。畫面可以描述為：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不

停地饒頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，己經(jīng)短得無法梳髻插簪。

答案：

（DC

（2）示例一：早春的野外生機勃勃，在幾個地方，早出的黃鶯們唱著歌，上下翻飛，正在爭搶著

朝陽的樹枝，剛從南方飛回的燕子，不知來自誰家，在精神抖擻地啄銜春泥，它們正忙著筑巢。

示例二：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的

頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。

譯文：

春望

長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城里草木茂密。感于戰(zhàn)敗的

時局，看到花開而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)了一個

春天，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直要不能插簪

了。

錢塘湖春行

走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同

湖面上的波瀾連成一片。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在

筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最

愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。

《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首描寫西湖春景的七言律詩0此詩通過對西湖早春明

媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美

的熱愛之情。

《春望》這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、

心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚

心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，表現(xiàn)了詩人愛國之情。

古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想

特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、

事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

5.【答案】謝謝你，使我成為更好的自己親愛的詩詞：

您好！

驀然間吟唱聲起，那是炎黃子孫承載了千年的旋律一一秦文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、清

調(diào)……泱泱華夏的五千年歷史，被寫成浩如煙海的文學(xué)作品，千古傳唱。隨手拈起一首，字里行

間古人的心血凝成的滄桑墨色，便緩緩分成紅黃藍(lán)，又渲在一起，淬成的斑斕或構(gòu)成了一幅瑰麗

的畫卷，或成就了一段輝煌的人生，或化成山巔的彩虹繽紛，笑看世間萬丈紅塵。欣賞著一幕幕

風(fēng)景，嘆一句，詩詞，真好。

開卷，大好河山?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是子美在巍峨東岳上的不勝感慨，“飛流直

下三千尺，疑是銀河落九天”是太白在云霧彌漫中的嘆為觀止。神州萬里，讀來清新淡雅有之，

雄偉壯麗有之，別具--格有之。祖國的風(fēng)光如畫，不由得為我們現(xiàn)在平淡無奇的生活添了一份向

往，總會有一天我要一覽湖光山色，在名山大川之間流連，吟一句“江山如此多嬌”！詩詞，真

好！

翻頁，西風(fēng)沙場?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”是子瞻的郁不得志間迸出的萬丈豪

情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”是稼軒的忠心赤膽中透出的正氣凜然，赤血染黃沙，金戈

伴鐵馬?？垂艜r為保家衛(wèi)國奮不顧身的將領(lǐng)，那直撼九天的仰天長嘯，現(xiàn)在聽來也激蕩著血液沸

騰，撼動著靈臺怦然。俠之大者，為國為民，轟轟烈烈在紅塵中拼搏一番，才不枉來人間走一遭！

鴻鵠之志豈能被碌碌無為所掩？嘯一聲“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！詩詞，真好！

掩卷，萬丈紅塵。“誰怕？一蓑煙雨任平生”是子瞻對人生浮沉的波瀾不驚，“仰天大笑出

門去，我輩豈是蓬蒿人”是詩仙對醉濁世人的傲然不屑。那是穹頂之上的視野，俯視著神州大地

幾千年，超脫了，釋然了，方登另一境界。而我，只是初窺了門徑而已，世事不過大夢一場，人

生又能幾度秋涼？富貴一場，不過是過眼云煙，以一顆平常心面對生活中的點點滴滴，沒有了“求

不得”之苦，不是更怡然自得嗎？塞翁失馬焉知非福？捧一卷書，吟一闋詞，詩詞，真好！

讀詩詞，覽風(fēng)光，樹志向，品人生。那是來自詩詞凝聚的一滴濃墨，自紫毫上落下，綻在白

宣上，墨色升騰，交織出一幅幅璀璨的畫卷。

感謝你一一古詩詞，使我精神充實，文化提升，成為更好的自己。

祝愿

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明華

XX年X月XX日

【解析】這是一道句子型命題作文，“謝謝你，使我成為更好的自己”，命題用意在于引導(dǎo)學(xué)生

關(guān)注他人，體驗感恩之心。身邊之人之事，但凡有值得你感謝之處均可入筆。然而在大家都有話

可說的情況下，怎樣寫出新意，寫出獨特之處，顯得十分重要。這就要求你選材上力求跳出寫父

母親人的窠臼，即使寫他們，也應(yīng)體現(xiàn)你的父母與他人的不同之處。比如，一般人會寫謝謝父母

的疼愛照顧，為了避免俗套，你可以感謝父母的嚴(yán)厲甚至“無情”，寫自己的心情由“不解、憤

恨”到“理解、感恩”。因為正是父母的嚴(yán)厲，讓自己學(xué)會了獨立、堅強與珍惜。其次，我們可

以擴大“你”的寫作范圍。“你”不一定非要寫人，還可以是一本書（書中的道理或者人物帶給

自己的啟發(fā)）、一棵樹（樹的品性帶給自己的思考）、一只小鳥（小鳥的自由何等令人向往）、

一個手機（它的便利縮短了自己與親友的距離）、一片土地、一段記憶等等。文體要求寫成書信，

要寫清感謝的原因，符合書信的格式。

在中華文化的長河中遨游，是件多么愜意的事。唐詩在左，宋詞在右，采擷不停，芬芳滿懷。開

卷，有大好河山，和登泰山而小天下的杜甫一起“會當(dāng)凌絕頂”，和仗劍走天涯的李白一起“空

中見海日”；翻頁，是西風(fēng)沙場，有辛棄疾的豪情萬丈作伴，有文天祥的金戈鐵馬相隨；掩卷，

覽萬丈紅塵，豁達超脫的蘇軾正在前路微笑相待……上下五千年，縱橫神州大地，以詩詞為媒介，

似乎與每一位文采風(fēng)流的大家都能暢談無阻，成為知己故交，聆聽他們的言傳“詩”教。讀千古

詩詞，覽華夏風(fēng)光，樹遠(yuǎn)大志向，品詩意人生，捧卷吟詠，詩詞，有你真好！

6.【答案】滿滿的幸福什么是幸福？有人說，開豪車、住豪宅就是幸福；有人說，事業(yè)有成、

家庭美滿就是幸福，我卻說，幸福無處不在，朋友的幫助、親人的關(guān)愛、老師的鼓勵都是幸福。

同學(xué)的幫助是幸福。

“叮零零……”下課了，我焦急地翻著書包，眼看就要考試了，筆記怎么找不到了呢，這要怎么

復(fù)習(xí)?。?/p>

同桌看出了我的心思，說：“把我的筆記本先借給你吧，里面有復(fù)習(xí)提綱。"我連忙接過她的

筆記本，翻開后，里面包含的不僅僅是筆記，還有這份深深的情誼。

筆記厚厚的，厚厚的情誼讓我感受到被幫助的幸福。

親人的關(guān)愛是幸福。

夜空中繁星點點，窗外吹來縷縷