廈門(mén)大學(xué)培訓(xùn)體會(huì)

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廈門(mén)高校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

11月5日-12日，我有幸到廈門(mén)高校學(xué)習(xí)，短短六天的學(xué)習(xí)經(jīng)受，讓我收獲許多、受益匪淺。廈大的漂亮讓我知曉了山外有山、天外有天；廈大的學(xué)習(xí)讓我明白了學(xué)海無(wú)涯、學(xué)無(wú)止境；廈大的求知讓我理解了尺有所短、寸有所長(zhǎng)；廈大的氛圍讓我重溫了同窗時(shí)間、同學(xué)友情。芙蓉湖畔，鳳凰樹(shù)下，嘉庚樓群，碧海金沙，雖然留下的是我們輕輕的腳印?????，但是卻永久定格了一段我們?nèi)松档糜洃浐突匚兜乃查g。回想六天的廈門(mén)之行，主要有這么幾點(diǎn)體會(huì)。

一、廈門(mén)的環(huán)境相宜人居，讓人心曠神怡

走出廈門(mén)高崎機(jī)場(chǎng)，一陣熱浪涌上臉蛋，11月份的廈門(mén)竟猶如春天的**。坐上大巴車(chē)，我們來(lái)到了酒店，是一個(gè)海邊的酒店，直到到了酒店，我才從飛機(jī)的顛簸中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這就是期盼已久的廈門(mén)。在以后的幾天里，我們一行37人，在這個(gè)生疏的城市學(xué)習(xí)和生活，不僅體會(huì)到了廈門(mén)環(huán)境的美麗宜居，更體會(huì)到了廈門(mén)人的好客熱忱。聽(tīng)班主任小黃介紹，廈門(mén)四季的氣溫差不多，夏天最高到36度，冬天最低到5度，特殊相宜人居，或許這就是許多游人選擇廈門(mén)旅游的緣由吧。說(shuō)到另一個(gè)感受，就是這里的海岸和海灘，這里有全世界最美的環(huán)島公

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路，每三年舉辦一次國(guó)際馬拉松競(jìng)賽，屆時(shí)將吸引世界各地的健身愛(ài)好者。這里的海灘常年開(kāi)放，而且很有特色，在海灘上漫步?????，必有一番味道。說(shuō)到廈門(mén)的環(huán)境，更重要的一點(diǎn)就是綠化，亞熱帶的氣候讓植物常年保持綠色，真有一種人在花園中的感覺(jué)。

二、廈大的教授學(xué)問(wèn)淵博，讓人受益匪淺

從6日的第一堂課到10日的最終一堂課，盡管課程支配得特別緊急，作為一名已經(jīng)離開(kāi)校內(nèi)8年多的同學(xué)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)的有點(diǎn)吃力，但我卻做到了堂堂不拉，而且每堂課都仔細(xì)記著筆記，傾聽(tīng)著教授的生動(dòng)講課。因?yàn)槊课唤淌诙几饔懈鞯奶攸c(diǎn)，聽(tīng)得讓人忘卻了時(shí)間?？偟母械接羞@么幾個(gè)特點(diǎn)：

一是思想超前。無(wú)論是余章寶教授講的《民生問(wèn)題與政府公共服務(wù)》，還是xx教授講的《文化創(chuàng)意與城市文化建設(shè)》，縱觀世界各地、縱觀近現(xiàn)代歷史，既有空間上的層次感，也有時(shí)間上的穿透力，短短三個(gè)小時(shí)的課，卻讓我們了解了幾百年的歷史，了解了來(lái)自世界各地的先進(jìn)理念。尤其是余章寶教授結(jié)合自己的親身經(jīng)受，引用了新西蘭政府公共服務(wù)的例子，采納最前沿的思想理念，深刻詮釋了政府在社會(huì)管理中的作用，將我們引入了一個(gè)嶄新的國(guó)度，也讓我們對(duì)政府職能轉(zhuǎn)變有了更加深化的了解。

二是講課風(fēng)趣。在李非老師講的《新形勢(shì)下臺(tái)海局勢(shì)與兩—2—

岸關(guān)系》中，不僅談到了臺(tái)灣多年的歷史，而且總結(jié)了世界上幾個(gè)國(guó)家興盛的規(guī)律，讓人眼前一亮，特殊是李老師閩南語(yǔ)講課的風(fēng)格，風(fēng)趣幽默，不時(shí)引起學(xué)員們的陣陣掌聲。當(dāng)然，給我們印象最深的還是他對(duì)臺(tái)海局勢(shì)和兩岸關(guān)系的深刻熟悉，不僅有規(guī)律性的總結(jié)，更有深層次的剖析，將在我們并不了解的臺(tái)海局勢(shì)講解得深化淺出，也進(jìn)一步加深了我們對(duì)臺(tái)海局勢(shì)和兩岸關(guān)系的熟悉。

三是學(xué)識(shí)淵博。除了幾位教授超前的理念和風(fēng)趣的講課風(fēng)非常，他們普遍的一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)識(shí)淵博。傅小凡老師講的《傳統(tǒng)文化中的管理思想》，從孔子、孟子的生平講到儒家思想的形成、傳承，讓我們仿佛回到了春秋時(shí)期。程文文老師講的《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)》和《基于勝任力模型的選人、識(shí)人、用人》，用了兩個(gè)小時(shí)時(shí)間敘述電視《楚漢傳奇》中的人物關(guān)系以及各自的性格特點(diǎn)，為敘述團(tuán)隊(duì)建設(shè)和選人用人理論作鋪墊，正是這種實(shí)例與理論結(jié)合、寓理論于實(shí)例中的講課方式，讓我們身臨其境地感受到了人物之間的關(guān)系，也更加深刻地領(lǐng)悟到了課程的含義。其他幾位教授比如：雷艷紅老師講的《溝通與協(xié)調(diào)》、xx老師講的《網(wǎng)絡(luò)輿情與新聞媒體應(yīng)對(duì)》、xx老師講的《加強(qiáng)與創(chuàng)新社會(huì)管理》等，都特別注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，講的非常生動(dòng)，讓人難以忘記。

三、廈大的校內(nèi)特別漂亮，讓人流連忘返

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培訓(xùn)的第二天下午，我們?cè)趨⒂^完牛莊文創(chuàng)園后，在班主任黃老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了廈門(mén)高校校內(nèi)參觀，真正領(lǐng)會(huì)到了“中國(guó)最美校內(nèi)”之一的廈大校內(nèi)的風(fēng)光。從進(jìn)入學(xué)校大門(mén)到嘉庚樓群，再到建南大禮堂，再到思源谷，再到芙蓉湖，整個(gè)廈門(mén)高校仿佛就是一副漂亮的圖畫(huà)。第一，位置優(yōu)越。廈門(mén)高校依山傍海，背靠五老峰，與閩南古剎南普陀寺為鄰，是廈門(mén)最有文化氣息的地方，或許這就是國(guó)內(nèi)萬(wàn)千學(xué)子都盼望能進(jìn)入廈大讀書(shū)的緣由吧。第二，景色宜人。成為中國(guó)最美校內(nèi)之一，與廈門(mén)的氣候不無(wú)關(guān)系，這里四季如春，顏色斑斕、綠意盎然，無(wú)論走到哪個(gè)角落，都給人一種溫馨的感覺(jué)。第三，建筑獨(dú)特。這里有一排嘉庚樓，是校內(nèi)一個(gè)標(biāo)志性景觀，樓體上面為閩南的草帽式屋頂，下面是西式的建筑，據(jù)黃老師介紹，這寓意是中國(guó)要永久把西方國(guó)家壓在下面，這也成為了廈門(mén)高校的一個(gè)特色，所以被命名為嘉庚樓